質(zhì)量員的心得體會優(yōu)秀5篇

質(zhì)量員的心得體會優(yōu)秀5篇質(zhì)量員的心得體會篇1

學習了《教師專業(yè)成長與教科研》后我知道了要做勤于學習擅長思索的教師。眾所周知，科教可以興國。教育是推動一個民族、一個社會進步的基礎(chǔ)。而教育的勝利，系于教師，即系于教師的業(yè)務素養(yǎng)和職業(yè)道德。教師的職業(yè)道德就是我們常常強調(diào)的師德。教師從事的教育教學活動是一個神圣的事業(yè)，它是教師的教和學生的學形成一個互動的活動。

教師的教育對象是學生，教師必需用自己精湛的教學業(yè)務和高尚的職業(yè)道德引導學生學習科學文化學問。引導學生待人處世，引導學生樹立科學人生觀、世界觀、價值觀，引導學生成為“有理想、有道德、有紀律、有文化〞的四有人才。因此教師要做到以下幾點：

一、高超的技能，精湛的師業(yè)是樹立威信的基石。

“師者，傳道授業(yè)解惑也〞。一個教師的教學基本功、教學水平、人文內(nèi)涵、直接關(guān)系著他在學生中的威信和地位。勿庸置疑，學生不會歡迎教學水平低下、學問面狹窄的教師的。假如一位教師有著淵博的學問、靈活的教學方法，那么，這位教師肯定是一位受歡迎的教師。他就會受到學生的愛戴，學生對他所教授的學問就會很感興趣和易接收。教育是一門科學，一門藝術(shù)，也是一項事業(yè)。要有精湛的師業(yè)必需勤于學習，苦練教學基本功，深鉆教育、教學方法，不斷優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，上好每一堂課，讓學生在愉悅的情境中學習，讓學生在勝利的嘗試中學習。

學生的學習主動性得到提高，學生才有勝利的愉悅，教師的教育目的才易到達。

二、不斷的學習，不斷的創(chuàng)新是現(xiàn)代教育的要求

在全面實施素養(yǎng)教育，啟迪學生自主學習，探究學問的教學實踐中，要求教師必需具備有過硬的、豐厚的綜合能力。具體表達在：

一是有扎實的專業(yè)理論基礎(chǔ)和語言流暢、發(fā)音標準的一般話基本功。

二是有淵博的教育和管理學問以及豐富的臨場應變能力。

三是有較強的教育實踐創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神。

四是有嫻熟的操作和應用現(xiàn)代信息技術(shù)的教學能力。

五是有擅長總結(jié)閱歷，探究教育規(guī)律和駕馭教材的能力。

現(xiàn)代社會日新月異，科技的高速進展，學問不斷更新，信息的大量涌現(xiàn)給教師提出了嚴峻的挑戰(zhàn)，繼續(xù)教育、終身教育已成為一種國際性教育思潮，教師就要以嚴謹?shù)娘L范和科學的看法，學習教育理論和專業(yè)學問，把握教育教學新動態(tài)、新技術(shù)、新成果，主動探究，銳意進取，做學生、家長、社會滿意的合格教師。

質(zhì)量員的心得體會篇2

20xx年9月，是中國繼1978年開始施行的第40個“質(zhì)量月〞，在我們xx特集團公司林總和分公司領(lǐng)導的高度重視和指示下，xx特全面開展轟轟烈烈的“質(zhì)量月〞活動，會議宣揚、板報、橫幅、有獎征文、質(zhì)量標兵評選等措施相繼出臺，掀起了“質(zhì)量月〞活動高潮。當提筆想寫下這篇“質(zhì)量月〞活動征文的時候，內(nèi)心久久不能安靜，產(chǎn)品質(zhì)量曾經(jīng)是我個人心中永久的遺憾……

20xx年初，年輕的我和丈夫及朋友一起創(chuàng)建了屬于自己的門窗行業(yè)公司。公司也從頭兩年的盈利到后兩年的嚴重虧損，歷經(jīng)四年，但最終以失敗而告終。究其緣由發(fā)覺，當別人正在爭分奪秒全面創(chuàng)新時，我們還在堅守老工藝、老套路；當別人都在點滴突破、注重客戶要求和提升產(chǎn)品質(zhì)量時，我們還在盲目的只為趕訂單、積銷量在生產(chǎn)，產(chǎn)品雖然出貨了，但隨即就面臨著客戶的頻繁退貨。痛定思痛，方如夢初醒，認真想想，假如當時不只為積銷量而不斷去創(chuàng)新產(chǎn)品，何以效益下滑？假如當時也注重品質(zhì)、努力滿足客戶要求、精益求精，何以讓客戶失望而拒絕下單？因此，與其說質(zhì)量是產(chǎn)品的生命，更準確的講質(zhì)量更是企業(yè)的生命。

當創(chuàng)業(yè)夢想破滅之時才深刻體會到產(chǎn)品質(zhì)量對企業(yè)的重要性，而自進入我們xx特公司后，所看到的、體會到的更讓我感受至深——創(chuàng)業(yè)不是沖動！為此，針對產(chǎn)品質(zhì)量提升和我們xx特公司“質(zhì)量月〞活動，對我自己也加深了以下幾個方面的理解：

要敬重行業(yè)，用職業(yè)操守捍衛(wèi)產(chǎn)品質(zhì)量

選擇一個行業(yè)，從事一份職業(yè)，首先要懂得敬重行業(yè)和敬重職業(yè)規(guī)則，假如不愛這一行或不敬重這份職業(yè)，那就沒有工作激情，更不會有職業(yè)操守，相應的也就做不出高質(zhì)量的產(chǎn)品，干一行、愛一行，而且要做精、做細，把簡潔的工序反復做，才能成為行家，才能稱之為企業(yè)骨干，用敬畏的心態(tài)敬重職業(yè)操守，才能捍衛(wèi)和保證從自己手中做出的任何一件產(chǎn)品，讓其品質(zhì)完善無暇。

論企業(yè)進展，聚焦質(zhì)量才是硬道理

假如說進展才是硬道理，那么質(zhì)量更是企業(yè)的生命，如今的市場，產(chǎn)品質(zhì)量已經(jīng)成為一個企業(yè)立足的根本和進展的保證，產(chǎn)品質(zhì)量的優(yōu)劣直接決定著企業(yè)的命運，沒有質(zhì)量就沒有市場，沒有質(zhì)量就沒有效益，沒有質(zhì)量更不會有進展，因此，重視產(chǎn)品質(zhì)量才是硬道理，才能勇于競爭，敢于競爭，最終才能以質(zhì)取勝。

抓質(zhì)量落實，增添質(zhì)量意識是關(guān)鍵

產(chǎn)品質(zhì)量決定的是過程，而過程中的工作質(zhì)量最終取決于員工的基本素養(yǎng)，無論是服務也好，或是工作過程也好，都與質(zhì)量意識密不行分，所以注重產(chǎn)品質(zhì)量人人有責不是一句口號，關(guān)鍵是充分調(diào)動大家對我們xx特產(chǎn)品制造的主動性和創(chuàng)造性，最大程度的保證機床設備質(zhì)量、售后服務質(zhì)量和平常工作質(zhì)量，讓大家增添產(chǎn)品質(zhì)量意識，這樣才能做出讓國內(nèi)外客戶認可、滿意的產(chǎn)品。

追求高品質(zhì)、把握生產(chǎn)詳情是重點

在我們xx特公司，主要產(chǎn)品是智能制造高端機床設備，從前至后需要上千道工序才能打造出一臺完善的產(chǎn)品，但追求完善的設備質(zhì)量，卻需要從小事做起，需要注重每個生產(chǎn)詳情，不要片面的認為這是一個小問題可以忽視不計，但往往就是因為小問題不解決最終才會釀成機床大隱患。從進廠幾個月來每周公司早會上鄒總一再強調(diào)的注重每道工序的詳情、努力提升品質(zhì)、就能體會到，只要詳情把握到位就不會讓客戶投訴，假如我們在生產(chǎn)中把越來越細的專業(yè)化技能提升到極致，精益求精的保證設備質(zhì)量，那我們的設備將會更加完善，因此，追求好的品質(zhì)，把握詳情更是提升產(chǎn)品質(zhì)量的重點。同時也能為我們xx特產(chǎn)品贏得更大市場。

其實，雖然我不是生產(chǎn)一線人員，但作為我們xx特大家庭的每一名成員都應當不斷學習，完善自我，加強自己的責任感，努力轉(zhuǎn)變工作看法，多一份細心、少一份馬虎，多一份責任，少一份推諉，正如公司板報上寫的那樣：“質(zhì)量是產(chǎn)品的基礎(chǔ)，沒有質(zhì)量，談什么品牌、進展、競爭？尤其對我們xx特來說，機床的質(zhì)量是我們企業(yè)賴以生存和進展的基石，一個真正有生命的企業(yè)是因為有著堅實的質(zhì)量基礎(chǔ)做保證的，一個企業(yè)的質(zhì)量形象是靠每一位員工細心打造出來的，只有打造一流的質(zhì)量，才能打造出一流的產(chǎn)品，給產(chǎn)品給予靈魂和生命，才能真正表達出產(chǎn)品的自身價值，才能讓企業(yè)永久立于不敗之地〞！

質(zhì)量員的心得體會篇3

當前，我們所進行的教育改革正是為了全面到達提高學生的創(chuàng)造能力和學生的學習成果。所以把握好新課改的精神實質(zhì)，探究出適合我國國情和當?shù)貙嶋H狀況的實施新課改的具體的措施和方法，將新課改落到實處，全面完成上面提到的“輕負擔、高質(zhì)量〞深化區(qū)域素養(yǎng)教育〞是我們的當務之急！是當前提高教育教學質(zhì)量的具體實施。我們應當怎么辦呢？

1、要加強學習，尤其是教育教學理論的學習，當務之急是有關(guān)新課改的理論學習。難點是要有針對性的進行學學習。要從“如何提高教育教學質(zhì)量〞如何從“輕負擔、高質(zhì)量〞深化區(qū)域素養(yǎng)教育的角度和高度來進行有目的的學習。學了就能夠有所收獲才行！這個問題是個認識問題，比較簡單解決。

2、相對而言，難度更大的是提高教育教學質(zhì)量的具體措施是什么？不解決這個問題，空喊口號不會解決任何問題。而且會起到相反的作用。怎么辦呢？也很簡潔——每個教師都要從自己班級、學科、學生的具體狀況出發(fā)來進行科學而深刻的思索——從教學工作的實際問題出發(fā)來進行思索。為什么要這樣？因為我們的目的就是要解決我們自己工作中存在的問題。

3、思索的出發(fā)點應當是——完成“輕負擔、高質(zhì)量〞深化區(qū)域素養(yǎng)教育。我們多數(shù)教師的實際的狀況是：對單純的提高學生考試成果有比較成熟的方法〔是否科學合理暫且不管〕，對提高學生能力和開發(fā)學生的思維品質(zhì)卻感到無從下手。于是就出現(xiàn)了一味追求“高分數(shù)〞的想法和做法。這種想法和做法是完全錯誤的。我們肯定要想盡一切方法提高學生的素養(yǎng)教育！只有提高了素養(yǎng)教育，才能說我們的教育是勝利的，我們教育部門的工作是勝利的，老百姓才會滿意，才會認可。這一點是很重要的，一刻也不要放松！我們還有一個特別重要的目標沒有實現(xiàn)——培育學生的能力和進展學生的思維品質(zhì)！假如不實現(xiàn)這個目標，懂事的學生不滿意、多數(shù)家長不滿意、社會不滿意、我們自己假如有點良心的話也不會滿意！有的同志可能要說這個目標太難了！還有的同志可能要說這個目標和“提高成果〞互相矛盾，二者不行兼得。這個目標難嗎？俗話說“會者不難〞，認為難是因為我們還不會，還需要學習、需要探討。不學習、不探討行嗎？不行。假如真能行的話，我們倒是輕松了、舒適了，學生可就倒霉了。這個矛盾真的是不行調(diào)和，二者不能兼得嗎？也不是。首先，從理論上說就不通。問題到底出在哪里？這個問題比較冗雜，要進行具體而細致的分析，但是有一點是確定的——我們的日常教學行為出了問題！主要的、最突出的表現(xiàn)是我們的教學的主導思想是錯誤的，我們給自己的定位是錯誤的！假如能夠從這個角度想出方法，有了相應的措施，我們也就找到了落實“輕負擔、高質(zhì)量〞深化區(qū)域素養(yǎng)教育的好渠道，我們的目標實現(xiàn)了，新課改勝利了，學生、家長滿意了，我們自己也高興了，社會對我們的評價也就好了……。我們何樂而不為呢？

這就是我的體會，我要進一步轉(zhuǎn)變觀念，緊跟時代步伐，緊緊抓住教育改革新機遇，制定近期目標和長遠目標，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和人格魅力，力爭成為優(yōu)秀的教育者。

質(zhì)量員的心得體會篇4

在2月19日，我們學校全體教師學習了致良知是一種偉大的力量。教育局教研室朱xx老師，對我們培訓了袁局長在1月22日《在全面提升教學質(zhì)量座談會上的講話》。傳達了局長對修文教育的20xx年度的回顧，以及對修文縣20xx年度的教育全面部署。在講話中為修文的教育的騰飛插上了翅膀。下面談談我的感受及規(guī)劃。

一，精英的管理模式，讓學校永保銳氣

目前，一支志存高遠、精通教育、有思想、善管理、敢創(chuàng)新的專家型校長隊伍正在形成，學校干部隊伍工作主動性日益上漲，管理水平和治理能力不斷提升。作為學校有著這樣的領(lǐng)導的管理，學校的校風更為正，能依法治校讓學校得到全面提升。這樣學校就能朝好的進展方向前行。

二，教師用質(zhì)量說話，是有骨氣的

教學質(zhì)量是教師追求的永久的主題。縣局加大力度能讓全縣教學質(zhì)量全面提升。質(zhì)量要提升，花的是功夫，拼的是干勁。那怎樣才能更好的提高教學質(zhì)量呢？

1，學期開始制定好計劃，教學進度

對一個學期的教學要有全面的計劃，在計劃中表達學科的整體性，與前面學問的連接，以及對后面學問的影響。計劃能夠讓老師把握教學進度，沒有特別的緣由按進度教學，做到科學規(guī)劃。這樣對提高教學質(zhì)量提供了好的保障。

2，嚴格超周備課，讓所教內(nèi)容先化于心

提前備課，能有足夠的時間選編好的題目，匯編好的方法，備課中專研教材，深研課表，這樣才能上出高質(zhì)量的好課。對于上課的內(nèi)容，要先過目，化于心，這樣長期堅持能夠使教學質(zhì)量得到提高。

3，上好每一堂課，抓好課堂教學

充分的全面的備課后，那上課更是一門藝術(shù)。我們要向四十分鐘要質(zhì)量，對與課堂語言的組織，課堂學習的調(diào)動，都要求教師有著很高的素養(yǎng)。對學生主動性的調(diào)動，能激發(fā)學生學習的興趣。興趣是最好的教師，所以對學生主動性能有很好的.促進作用。發(fā)揮小組合作學習的優(yōu)勢，讓學生在學習中能夠很好的互助學習。

4，落實培優(yōu)補差工作

利用課余時間，對學生有針對的進行培優(yōu)補差。這樣能讓學生很好的學習，后進生的補差中關(guān)鍵在于心補。找學生的所差進行補，讓學生很好的進行學習，對學習有興趣。對培優(yōu)的工作，學生對現(xiàn)有的學問能夠更好的學習的基礎(chǔ)上，對做拔高題，但不能搞題海戰(zhàn)術(shù)，要有針對性的學習，這樣才能使學習輕松，而且收獲大。

5，加強自身的提高，與時俱進的進展

主動參與學校，縣局組織的全部的學習努力提高自己的教學業(yè)務水平。自己的專業(yè)學科素養(yǎng)能夠提升，這樣能夠很好的與高端教學走進。國培計劃中的學習能夠讓自己的專業(yè)水平提升。所以要抓住每一次學習的機會，珍惜每一次學習的機會。這樣才能立于不敗之地。

能有好的教學質(zhì)量，才能挺直腰桿。

三，多學陽明心學，感悟于心

全縣都在打造良知教育，那作為教師更應當多學習。把心修好，才能更好的進行教學。知行合一，致良知，在事上多磨，讓心學內(nèi)化于心，外化于行獲得認可。時時記住要“為善去惡〞，使自己的心靈歸于廓然大公的潔凈清明境界。這樣活著好像很累，卻是實實在在的修養(yǎng)功夫。茍日新，日日新，又日新，漸漸提高自己的精神境界和人生智慧。那樣才能去除私欲，很好的好教學，不被世事擾亂我心。一心學習。圣人之道，吾性自足。

總之，通過學習讓我對自己的責任更加看重，努力工作，把質(zhì)量放在心中，抓在手上，扛在肩上。為教學質(zhì)量的提高揮灑自己的汗水，因為天上不會掉餡餅，努力奮斗才能夢想成真。

質(zhì)量員的心得體會篇5

“質(zhì)量是企業(yè)的生命，產(chǎn)品是xx的人品〞，這是我們xx人經(jīng)受四十多年風風雨雨后能進展壯大，走在全國xx行業(yè)前列的金鑰匙，也是我們所尊崇的質(zhì)量理念。這個看似簡潔的理念被我們始終如一的堅持、貫徹了40余年，而我們也將一如既往的堅持下去，因為我們信任一旦產(chǎn)品脫離了質(zhì)量，就好比一個人沒有了靈魂，任何華美的包裝、粉飾都無濟于事。

xx行業(yè)是一個特別的行業(yè)，所以產(chǎn)品的質(zhì)量就顯得尤為重要，一旦因為產(chǎn)品質(zhì)量問題而導致顧客對我們的產(chǎn)品產(chǎn)生懷疑或者引發(fā)任何安全生產(chǎn)事故或者，那對我們無疑是一項沉重的打擊，我們幾代人努力奮斗的心血可能就不復存在了。而我們也正是因為堅持了產(chǎn)品質(zhì)量，嚴格掌握各項工藝參數(shù)，才使xx這面艷麗的旗幟飄揚到了今日。