宣為新學期工作計劃模板5篇

宣為新學期工作計劃模板5篇宣為新學期工作計劃篇1

新的一年新的一學期開始新的工作，在此我對上學期的工作進行了分析并作出自己對本學期工作計劃的建議。外聯(lián)部原來就是校報外聯(lián)內(nèi)引的一個窗口，從增進校報與其他組織的'溝通到對外的贊助引進，從校報內(nèi)的活動到校報對外的宣揚都是外聯(lián)部的活動空間，外聯(lián)部本身就是一個工作環(huán)境相對敏捷的部門。鑒于上一學期的工作表現(xiàn)，結(jié)合本學期的工作，我提議對外聯(lián)部工作計劃如下：

一、部門內(nèi)部工作：

1.在本學期緊密結(jié)合學生需求進行拉贊助行動，從而更易吸取商家留意，獲得贊助。

2.加強與學校以外的公司、企業(yè)、事業(yè)單位的聯(lián)系，進展友好關(guān)系，拓寬渠道，從而在合適的機會獲得贊助。

3.制定完好的部門規(guī)章制度，并要求部門人員遵守其制度。如：外出聯(lián)系工作應先制定工作計劃，工作結(jié)束歸校后亦準時作總結(jié)工作，不得私下聯(lián)系任何活動。同時相關(guān)的規(guī)章制度能優(yōu)化對部員的考核，將考核具體化，更能提升部員的整體素養(yǎng)，從而提升部門的素養(yǎng)。

4.定期對本部成員進行考核，讓大家定期進行工作總結(jié)，發(fā)覺存在的缺乏與問題，從而準時整改。

5.對本部成員的定期培訓，鑒于寫策劃的重要性，我部門可對此進行特地培訓，或進行部門內(nèi)的小型競賽，或者讓大家定期就一些活動寫一份自己的策劃進行提交。

二、做好協(xié)助工作

1.做好校報內(nèi)部的協(xié)助工作是我們部門的本分之一，應協(xié)助校報內(nèi)的各個部門搞好各種工作，保障校報內(nèi)部其他部門開展活動的相關(guān)需求。

2.要加強與校報內(nèi)部其他部門的聯(lián)系和溝通，爭取與各個部門的負責人都有肯定的聯(lián)系，從而在工作上更好的互相協(xié)作。

以上是我對本部門的策劃、構(gòu)思，其中有存在許多缺乏，期望在實踐中查漏補缺，也期望大家能夠主動指出缺乏，務真、求實的做好部門工作，以開拓進取的精神協(xié)助各部門的工作，推動校報的進展。秉承敞開門戶與你交往的看法和查找商機共創(chuàng)雙贏的目標與各單位交往，爭把外聯(lián)部打造成一個勝利的部門。

趙xx

20xx年3月15日

宣為新學期工作計劃篇2

一、指導思想

本學期將以學校工作計劃、德育工作計劃、教學工作計劃為指導，結(jié)合班級實際狀況，從點點滴滴做起，時時到處向?qū)W生進行有針對性的教育。

二、工作目標和要求

1、培育、形成良好的班風。

2、引導學生養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、自護的意識與能力。

3、加強與家長的聯(lián)系與溝通，與家長親密協(xié)作，關(guān)懷愛惜每一位學生。

三、工作重點

本學期班級工作的重點是繼續(xù)對學生進行常規(guī)訓練和安全教育，養(yǎng)成良好的學習習慣，營造良好的班級風貌，使學生講文明，懂禮貌，會學習，更好的與他人合作，以創(chuàng)更好的成果

(一)常規(guī)教育方面：

1、充分利用班隊會的時間學習《一日常規(guī)》,《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，使學生在日常學習生活中漸漸養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。對表現(xiàn)不夠好的學生，請班干部加以催促并幫助他們準時改正。

2、要求學生不斷增添自我愛護意識，在活動中加強安全教育，以確保學生的身體健康。

3.合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強對學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班會，使學生懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

4、在班級衛(wèi)生方面，首先培育學生的維護意識，引導他們愛惜校內(nèi)一草一木，班級的角角落落。其次指導學生開展檢查催促工作，再次，指導學生學習簡潔的勞動方法，培育愛勞動、會勞動的意識。

(二)學會學習方面：

1.良好的課堂紀律是學習的保障，相應的獎懲制度對學生會有激勵和約束作用，教師和學生共同制定幾條課堂堂規(guī)，并嚴格落實，使學生真正感受到獎懲的意義。這樣學生既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中養(yǎng)成遵守課堂紀律的好習慣。

2.充分發(fā)揮小干部作用，繼續(xù)開展一幫一活動充分調(diào)動學生的學習主動性以爭取得更好的成果!

總之，班級管理需要突破口，班主任盡量用細心，耐煩，愛心去培育學生。不求最好，但求更好!

宣為新學期工作計劃篇3

一、本學期工作目標：

圍繞一個主題：求質(zhì)量，突特色。

樹立兩種理念：“以人為本、促進進展〞的辦園理念，“服務于教師、幼兒、家長〞的理念。

構(gòu)建三高目標：思想覺悟高、業(yè)務水平高、教育質(zhì)量高。

堅持四個到位：敬業(yè)愛崗、嚴謹治學、敬重幼兒、優(yōu)質(zhì)服務。

做好五項工作：

幼小連接課題和十五規(guī)劃課題的討論工作。

做好0-3歲與幼兒教育的連接討論工作。

0-3歲嬰幼兒早期教育探究與課程建構(gòu)的實施完善。

加強課程管理，提高實踐反思(觀看記錄討論)。

繼續(xù)探究課程評價與幼兒進展評價方法。

二、加強內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量。

1．完善幼兒園的量化考核評估細則

在上學期改革的基礎(chǔ)上再細化，將量化評估細則調(diào)整得更加便于操作，通過量化評估，真正到達提高教師工作主動性為目的。此項工作在學期初期完成。

2．加強班級工作的管理力度。本學期各個班級對常規(guī)管理常抓不懈。幼兒園出臺班主任管理職責，對管理規(guī)范的班主任實施嘉獎，強化班長的管理意識，提高班長的管理水平、決策水平以及協(xié)調(diào)水平，以良好的班級形象、優(yōu)質(zhì)的服務看法、全新的工作理念，杰出完成各項工作任務。

3．努力辦出特色，推動辦園創(chuàng)新。幼兒園將組織家委會和伙委會議，聽取家長的建議，努力改良工作，擴大幼兒園各方面的影響力。幼兒園將根據(jù)分類標準進行自查，找出差距，調(diào)整缺乏，全園圍繞工作重心調(diào)整目標方向，到達分類標準的要求。

4．發(fā)揮省示范園的輻射帶動作用。本學期，與新的合作伙伴繼續(xù)開展手拉手活動，爭取帶動一到兩所幼兒園逐步進展。

5．加強安全管理，完善防范措施。本著為幼兒的安全和身心進展負責的看法，幼兒園結(jié)合安全月加強安全防范措施，從園舍設備的使用與修理角度出發(fā)消除擔心全隱患，完善安全制度。重點是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理，其次，各班教師把安全工作納入日事議程，利用有利時機加強幼兒自我愛護能力的培育。

三、抓隊伍建設，促進展成長。

1．加強師德修養(yǎng)，樹立良好形象。

結(jié)合師德月，幼兒園要求各班教師利用宣揚欄向家長、幼兒服務，使教師的工作受到家長嚴格的監(jiān)督，以良好的師德形象服務于家長、幼兒，以良好的典范做出表率，辦出家長滿意的放心園。

2．抓隊伍，促進展。

〔1〕利用互動式培訓模式組織教師開展各類活動，采納“以人為本、促進進展〞的理念進行參加式互動，切實提高培訓質(zhì)量。

〔2〕扎實開展“三個一〞〔閱讀一本好書、樹立一種理念、嘗試一種方法〕讀書學習活動。

〔3〕營造良好的討論氣氛。班級、班與班、級部之間、全園之間的一種互相合作、溝通、反思、進取，形成討論合力。

3．強化培訓，加快進展。

①加強園本培訓，提高業(yè)務素養(yǎng)。

本學期結(jié)合教科研需要，將組織教師加強科研方法培訓，把握運用科研方法進行課題討論。此外，每月有教研組長組織教師對課程進行分析與調(diào)整，每周有班主任組織班上教師進行商量，每個主題有教師進行準時評估，不斷提高教師駕馭教材的能力。

②鼓舞教師主動參與自學和學歷達標，自我加壓、自我完善，使學歷達標，并為骨干教師提供外出學習的機會和進展空間。

四、加強教育教學管理，促進保教質(zhì)量提高。

重點工作：繼續(xù)貫徹兩個《綱要》，加強對幼小連接課題進行調(diào)研，促進小學與幼兒園的討論雙邊活動；調(diào)整園本課程方案，完善課程評價體系；重視環(huán)境資源的創(chuàng)設、開發(fā)與利用；開展0-3歲早期教育討論活動，注重與幼兒教育的連接和托幼一體化的早期教育討論，全面提高教師素養(yǎng)。

1．課程評價。開展實質(zhì)性評價，引導教師注重過程性評價，做好平日工作記錄與反思，將全體教師共同討論的評價表格用于實踐中不斷得到檢驗，以到達適合于幼兒的進展需要。

2．開展園本培訓，調(diào)整教研機制。本學期幼兒園嘗試建立有活力的學習型小組，在實際開展的各種教研活動的同時，各班成立討論小組，每位教師隨時隨地主動參加課題討論，促進教師專業(yè)化的進展。本學期將進一步完善教研成果制度，創(chuàng)造性的討論教育管理的新機制，以適應課程改革進展的需要。繼續(xù)實施教研活動目標考核評估，學期末評出優(yōu)秀教研組，并對開展教研活動好的級部和班級小組進行嘉獎。

3．在科研方面，進一步做好幼小連接科研課題的實踐與討論，完善幼小連接園本課程。

〔1〕開展《幼小連接課程方案》實施階段性小結(jié)的討論，進一步突出辦園特色，表達創(chuàng)造性活動課程，探討園本課程的改革。

〔2〕將與小__合進行課題的討論，如：環(huán)境創(chuàng)設的連接、任務意識的培育、藝術(shù)教育、英語教育的討論等，雙方形成“手拉手班級〞，不斷增加溝通與互動，扎實的開展討論性工作，使幼小連接卓有成效。

〔3〕仔細做好“十五〞規(guī)劃課題《意大利瑞吉歐幼兒教育體系中國化討論暨的理論與實踐討論》，嚴格根據(jù)省課題組的要求完成討論任務。

4．加強0—3歲嬰幼兒早期教育與幼兒教育連接的討論，討論創(chuàng)設環(huán)境，繼續(xù)開展歡樂親子苑活動，主動協(xié)作區(qū)成立早期教育討論小組，討論0—3歲嬰幼兒教育模式及課程方案，探討制訂題例與游戲。

五、家園社區(qū)工作。

1．加大宣揚力度，塑造良好形象。

主動開展社區(qū)教育試驗，樹立“服務到家〞意識，定期為社區(qū)散居家庭提供教育服務上門的幫助，推動學習型家庭的討論與延長。如：到家中宣揚科學，指導家長怎樣為幼兒布置房間等，擴大幼兒園在社區(qū)中的影響力，提高全園教師“服務幼兒、服務家長、服務社區(qū)〞的意識，以爭取家園社區(qū)資源的有效利用。

2．開展形式多樣的家長學?；顒印?/p>

為了幫助幼兒家長了解幼兒園的教育特點，本學期，將開展形式多樣的家長學校活動。如：請家長參與親子游園，幼兒生日會，召開家長育兒閱歷溝通會，組織家長參與家庭教育學問競賽等，以更好的實現(xiàn)幼兒園與家庭教育的同步。

3．幼兒園在元旦期間，家園共創(chuàng)新年環(huán)境，召開家園同樂會，各班編排文藝節(jié)目預備演出。

4．幼兒園在十一月初將舉辦家長半日活動開放，病情家長參加幼兒園課程評價。

5．幼兒園各班教師要充分挖掘、利用社區(qū)環(huán)境、文化和教育資源，做到有目的、有計劃，并表達在教育課程方案和教師組織的各項活動中。可與小學老師、學生產(chǎn)生互動，加強連接，園內(nèi)、園外開展大帶小活動，完成討論性任務。

宣為新學期工作計劃篇4

我是一名小學班主任老師，當一個班主任老師并不難，可是當一個小學的班主任老師就真的很難了，這主要是我的閱歷問題。作為一名班主任老師，我也深知我的責任重大，雖然在別人面前我還裝作若無其事的，可是我的心時刻關(guān)注在學生，我怕學生不好好學習，受到外面的干擾。這就需要我的不懈努力了。

一。班主任老師工作思路

1。上好每一節(jié)課，仔細抓好課堂紀律，讓班級永久充滿活力，主動，向上，永爭第一！

2。以人為本，教育學生成為一個正直，和善，智慧，健康的人。

3。營造一個溫馨，和諧，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。

4。關(guān)愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信念。

5。利用各種活動增添班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。

6。教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。

二。開學預備工作：

1、發(fā)書，發(fā)本。

2、布置教室，在黑板上寫出“歡迎回家〞四個大字。

3、清掃教室，包括地面的清潔及窗臺的清洗。

4。檢查作業(yè)，共有10種類型的作業(yè)。

三、教育方針

1、堅持“每月校內(nèi)明星學生〞評比制度。由學生自己評比，培育學生能力。

2、做到“三別〞即“向粗魯告辭、向陋習告辭、向壞事告辭〞；“四帶〞即把“禮儀帶進校內(nèi)、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會〞；“五無〞即“地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話〞。

3、從五個途徑認識自我，對自己負責、對小事負責、自我評價、自我教育加強教育。

4、從認識自我做起：認識自我存在的價值、認識自強的意義、認識如今的自我；從對小事負責做起；牢記不會做小事的人，也做不了大事。培育學生情愿做小事，學會做小事。在實踐中增添責任感。

四。班主任老師工作的分類：

第一類：每天必做的事情

1。值日生小結(jié)，總結(jié)當天的值日狀況，提出問題并建議改正措施。

2、值日生日記，值日生檔案，班級日記。

3、每日一句。按學號寫。

4。檢查學生的行為規(guī)范，由學生自己檢查。

5。自習課的管理，要養(yǎng)成學生自覺的上自習。

6．放學以前的工作小結(jié)，布置作業(yè)。

7、中午的休息的支配，課前一支歌。

第二類：每周必做的事情。

1。爭取全校每周的流淌紅旗。

2、小組評比，每周評出一個先進小組。

3、觀賞美文，由每組每周輪推出一篇美文全班觀賞。布置命題日記。

4、每周批改一次日記。

5。組織班會，由班干部找班會主題，利用班會來滲透素養(yǎng)教育

6、周五放學以前唱班歌“奔跑〞。

7、總結(jié)每周語單詞聽寫或語文生字詞聽寫狀況。

第三類：每月必做的事情。

1、樹立永爭第一的信念，主動參與學校的各種活動。

2、統(tǒng)計月考的成果，嘉獎進步的學生。

3、統(tǒng)計一個月來作業(yè)全交名單?！餐稀?/p>

4、給班干部提建議，給班主任老師提意見。

5、給每個過生日的學生唱一首《生日歌》，送一份小禮物。在日歷上圈出學生的生日。

五、學習管理方略

開展《理想、前途、目標》的主題班會。做好新學期的鼓勁動員工作。抓好每一次的摸底考試，和全市統(tǒng)一考試，準時分析本班學生優(yōu)勢和存在的問題，準時解決他們存在的問題，讓他們找準自己的位置，有目標、有計劃、有措施的循序漸進，把每一次的勝利凝聚成更大的自信，做得更好。

1、做好任課老師的協(xié)調(diào)工作，形成教育合力

諧調(diào)好各科教學，合理統(tǒng)籌教學課時，薄弱學科更要盡量滿足，以促進學生的全科平衡進展。要親密聯(lián)系任課教師，在服務好他們的學科教學之余，也要建議他們加入到對學生的德育教育中來，共同探討教育學生的方法，統(tǒng)一管理學生的尺度，形成教育合力，要讓學生有一種“我有六個班主任老師〞的感覺。

2、抓住“初始效應〞期，鼓舞學生樹立奮斗目標

學生在新的學習階段開始時，往往都有最初的計劃和目標，而且一般都是較為主動健康的。這一開始階段就是學生的“初始效應〞期。但由于多數(shù)人的意志力缺乏，不能持之以恒，這一些良好的愿望，就成了“閃念〞，新的學習階段便又以失敗而告終。而本學期對于初三學生來說，是整個初中生活的最終一個階段，他們此時的“初始效應〞無疑是這三年來最劇烈和最主動健康的。我作為初三班主任老師，預備在學期初的第一周內(nèi)，抓住這一有利時機，因勢利導，與每位學生作一次思想上的溝通，對他們的良好愿望表示理解和支持，向他們指出以往學習中存在的缺乏并提出改良意見，幫助他們確立合理的奮斗目標，激發(fā)他們的意志力，鼓舞他們上進，使他們的＂閃念＂變成貫穿初中最終一個學習階段的＂恒念＂。

3、要重視周記的布置和批閱

周記是教師了解學生的一個窗口，更是師生情感溝通的紐帶；同時，在周記中，許多同學都會對自己或班級的一周狀況作總結(jié)評估，所以周記又是學生自我完善及班集體建設的有利工具。因此，決不能因為畢業(yè)班學業(yè)負擔重而忽視了周記的布置。而且本學期是初中生活最關(guān)鍵的一個階段，每位