2021年心理健康教育工作計(jì)劃11篇

2021年心理健康教育工作計(jì)劃11篇心理健康教育工作計(jì)劃1當(dāng)前我國正處在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的社會轉(zhuǎn)型期競爭加劇生活節(jié)奏加快整個社會人群的心理健康問題不容忽視教育部副部長陳小婭在教育部中小學(xué)心理健康教育專家指導(dǎo)委員會全體會議上強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)學(xué)校家庭社會間的配合以形成有效合力，要有針對性地區(qū)分不同學(xué)生群體進(jìn)行預(yù)防和疏導(dǎo)要引導(dǎo)中小學(xué)教師特別是班主任關(guān)注學(xué)生日常的心理健康狀況傾聽他們的心聲，幫助他們及時化解煩惱，防止極端情況的發(fā)生。為進(jìn)一步提高教師的心理健康水平和教育能力以適應(yīng)新的基礎(chǔ)教育課程改革的需要培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)根據(jù)區(qū)教育主管部門的有關(guān)規(guī)定，從20__年9月起，我校將對全校教師進(jìn)行心理健康教育培訓(xùn)活動。師及的。二、培訓(xùn)對象：全體在職教師三、培訓(xùn)安排：（一）組織與管理：學(xué)校成立心理健康教育培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織和督促全校的`培訓(xùn)工作。組長：校長副組長：副校長成員：行政領(lǐng)導(dǎo)其他成員（二）培訓(xùn)形式：展。：。：1何鯤2：鯤3》4、整理培訓(xùn)資料，寫好培訓(xùn)小結(jié)。心理健康教育工作計(jì)劃2一、指導(dǎo)思想加強(qiáng)中職學(xué)生心理健康教育是適應(yīng)21世紀(jì)競爭日趨激烈，培養(yǎng)同現(xiàn)代化要求相適應(yīng)的高素質(zhì)的勞動者和數(shù)以千萬計(jì)的專門人才的必然要求也是針對當(dāng)前我國中職學(xué)生存在的心理素質(zhì)方面的弱點(diǎn)進(jìn)一步提高其心理素質(zhì)水平實(shí)施素質(zhì)教育的現(xiàn)實(shí)需要。學(xué)校心理健康教育是當(dāng)前中職學(xué)生素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要基長的和教將。二、工作目標(biāo)1.堅(jiān)持人根學(xué)理點(diǎn)展律心理健的論法豐多活學(xué)好心理素，進(jìn)身面諧發(fā)。2.理學(xué)。3.提高全體生的心素質(zhì)充分開他們潛力養(yǎng)學(xué)生樂觀、向的心品質(zhì)促進(jìn)生人的健發(fā)展。4.對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的有效的增。三、具體要求1.深化理學(xué)研討（1）加強(qiáng)理康育師業(yè)學(xué)培工。理教師除加務(wù)討動圍“體理導(dǎo)別理導(dǎo)”的主外還極加種它式樣學(xué)活己成為能動校展理康育行里。（2）學(xué)校對師行“育理學(xué)輔，入學(xué)校業(yè)學(xué)范加管。月份,在本心教的助，進(jìn)備導(dǎo)。2.合力探實(shí)提高（1）在主心活的礎(chǔ)，年繼深以學(xué)生主班，助。（2，的更操。（3信養(yǎng)理員心健教日常作時，本學(xué)為生展次上的理康識座心常識普及活做到心知有傳地心理惑心問有疏時。四、具體措施與辦法1.繼續(xù)發(fā)揮心理康教育習(xí)的學(xué)教研的平功能同步提供相的信息源和業(yè)參考學(xué)資源。2.加強(qiáng)心理師的業(yè)學(xué)習(xí)日常業(yè)學(xué)習(xí)體采個案解析、課研”等式，成學(xué)和實(shí)任務(wù)。3.舉行“青年教師理健康表課”活動。4.學(xué)校將創(chuàng)設(shè)積的校園理環(huán)境繼續(xù)范心理康教育日常工作。5.指導(dǎo)家庭進(jìn)心理康教。中職學(xué)的心健康育僅僅學(xué)校施是夠的在重要的意上講職學(xué)心理康教主要依家庭育為家庭才學(xué)生的_______與歸屬中職學(xué)心理健最后歸結(jié)生。劃3全，我友和作:1,繼續(xù)開心理康在預(yù)和高年開心理每周1人普及、提高學(xué)習(xí)效率系列、學(xué)習(xí)認(rèn)識自我系列(性別意識、自己的價值悅納自我)人際交往技巧系列(人際關(guān)系的建立和維護(hù))、情感系列(包括師生情誼感恩父母什么是愛情)人生規(guī)劃(職業(yè)規(guī)劃、價值觀澄清)等。本學(xué)年的課程不僅局限在課堂內(nèi)，而是由課堂向外延伸為了吸引學(xué)生關(guān)注心理活動課幾乎每節(jié)課都使用多媒體幾乎每節(jié)課學(xué)生都有活動可以參與甚至還有戶外活動課的內(nèi)容。2.健全心理咨詢室的工作。咨詢與輔導(dǎo)是達(dá)到學(xué)校心理教育整體目標(biāo)的重要途徑本學(xué)期延續(xù)了以前的傳統(tǒng)每周一至周五中午1215-100，洪老鄭老會理詢市各辦室來生咨預(yù)解生在習(xí)中到種問或于數(shù)理擾踐。實(shí)使。3.絡(luò)BLOG公效絡(luò)BLOG的工作相對少，僅對課外拓、心理學(xué)專業(yè)識的普及一些而有余力同學(xué)在的時候可根據(jù)自己的要閱讀，和老師行交流。4.管理心靈絮語欄目。本學(xué)期我們將繼續(xù)與學(xué)校青春藤文學(xué)社聯(lián)合刊登一__介紹理常同為理詢的工作起一的傳用。5.完善學(xué)生心理健康檔案。通過全體測試兒童團(tuán)體智力測驗(yàn)Y-G試SCL90等來完成學(xué)校心理檔案的建設(shè)。預(yù)測學(xué)生狀況，防范于未然。配合教師做好學(xué)生德育工作。學(xué)校的心理健康工作任重而道遠(yuǎn)，從以往工作的經(jīng)驗(yàn)來看，希，能。劃4一、指導(dǎo)思想：認(rèn)真貫徹鶴崗市、南山區(qū)關(guān)于學(xué)校心理健康教育的有關(guān)精神根據(jù)小學(xué)教育的特點(diǎn)和小學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律通過各種途徑繼續(xù)認(rèn)真開展小型多樣的心理健康教育活動幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。通過心理健康教育，不斷轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，改進(jìn)教育、實(shí)。二、具體目標(biāo)1.注重學(xué)生心理輔導(dǎo)，做好學(xué)生心理咨詢工作。2.重視心理咨詢室的常規(guī)建設(shè)，努力發(fā)揮心理輔導(dǎo)室的作用，進(jìn)一步在全校做好宣傳、發(fā)動、普及、教育等工作。3.不斷豐富教師的教學(xué)策略，有效提高教育教學(xué)水平。4.做好家長的心理康知識講。5.充分利用心理健康課，對學(xué)生進(jìn)行有效的心理健康教育。6.開展一次全校學(xué)生參與的心理健康宣傳教育活動拓展教育陣地。三、主要工作（一）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高自身素質(zhì)。1.組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)心理健康教育資料，進(jìn)一步提高認(rèn)識，全富。2.繼續(xù)通過家長會組織學(xué)習(xí)學(xué)校心理健康教育的有關(guān)內(nèi)容，使家長逐步認(rèn)識到對學(xué)生開展心理健康教育的重要性不斷地提高家長對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的素質(zhì)。（二）認(rèn)真做好學(xué)生心理輔導(dǎo)及心理咨詢工作。1.加強(qiáng)心理咨室的規(guī)建做好學(xué)心理詢工并能有所重地行跟調(diào)查，立心檔案。咨詢途：（1）學(xué)生自愿往咨詢（2）班主任老推薦（3）輔導(dǎo)老師談2.根據(jù)本校學(xué)生在的理困惑確定學(xué)期心健康課的內(nèi)容。四、具體工作1.制訂本學(xué)期心健康教工作計(jì)。2.認(rèn)真上好三年至六年級每兩周一節(jié)的心理健康課。3.做好學(xué)生理咨工除上開會間外生時可以找?guī)熣劇?.開展一次校學(xué)參“我老師句心話信活動教育生主以書的形與師交書來表對老師的恩和謝之老傾述聲和惱出老師要求和望。5.安排一次心健康庭講指家長教孩子何面對挫折。長要白孩在學(xué)習(xí)生活中，到挫折經(jīng)常，不可避的子必學(xué)會確對所遇到困難挫折識到困難挫折我們活中的部分提高折耐受。6.對教師舉辦一次心理講座，使教師能正確地處理好與同自。7.做好學(xué)期結(jié)及資積累。心理健康教育工作計(jì)劃5心理健教育學(xué)校質(zhì)教的重內(nèi)容是校德育作的重要面全體生開心理康教學(xué)生斷正認(rèn)識自我悅納自強(qiáng)調(diào)自我承挫折適環(huán)境能力；培養(yǎng)學(xué)健全人格良好個性理品對數(shù)有心困擾或心理礙的生予科有效心理詢和導(dǎo)他們盡快擺脫礙調(diào)自我高心健康平強(qiáng)發(fā)自我能力。因此心健康育要徹在育教的全程貫在學(xué)校作的方方面。一、指導(dǎo)思想進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見》，充分認(rèn)識心理健康教育對未成年人成長的重要作用，加強(qiáng)對本校心理健康教育工作的組織和管理面向全體學(xué)生培養(yǎng)其健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)并助其充分認(rèn)識和發(fā)展心理潛能，促進(jìn)他們心理素質(zhì)和其它各方面素質(zhì)得到發(fā)展。二、具體目標(biāo)：面向全體學(xué)生開展預(yù)防性與發(fā)展性的心理健康教育幫助習(xí)；或，快。三、主要內(nèi)容：小學(xué)低年級主要包括：幫助學(xué)生適應(yīng)新的環(huán)境、新的集體、在助，學(xué)體意、。四、工作措施：1、全員參與，提高師資心理素質(zhì)。心理健康教育的主要途徑，應(yīng)是滲透在學(xué)校教育的全過程學(xué)我們首先要抓好心理健康教育的兩支育師。2?！?，眼、，體。3。詢，尊調(diào)。4。心理健康教育與德育工作相結(jié)合是學(xué)校教育的最佳互補(bǔ)模式心理健康教育要與思想品德課健康教育等相關(guān)內(nèi)容有機(jī)結(jié)理建。劃6的作，的：，健。，而歸;提。服，布和。。讀書學(xué)習(xí)是促進(jìn)自我成長的根本途徑本學(xué)期我將精《心理學(xué)》和《發(fā)展心理學(xué)》兩本專業(yè)理論書籍，并做好讀書筆記，使頭腦中的理論知識更加系統(tǒng)化學(xué)習(xí)理論的目的是用來指導(dǎo)實(shí)踐工作我將努力將所學(xué)知識與教育教學(xué)工作相結(jié)合用理論知“學(xué)而不思積，。。，購了覺本程;溝巧;觸長，們?nèi)纬?沙量;實(shí)踐中不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)掌握運(yùn)用沙盤進(jìn)行個體輔導(dǎo)團(tuán)體輔導(dǎo)和家庭輔導(dǎo)的技能和技巧。四組織學(xué)生開展心理體驗(yàn)活動在學(xué)生心中種下愿意上心理輔導(dǎo)課的種子。目前學(xué)生對心理咨詢和輔導(dǎo)仍存有一種戒備心理仍感覺誰要去心理咨詢誰就不正常為了幫助學(xué)生對心理咨詢和輔導(dǎo)有正確的認(rèn)識本學(xué)期我將以六年級和七年級為重點(diǎn)利用課外活動時間組織學(xué)生開展心理體驗(yàn)活動讓學(xué)生消除對心理咨詢和輔導(dǎo)的神秘感和不正確的認(rèn)識讓學(xué)生喜歡上心理輔導(dǎo)接納心理咨詢，為今后心理咨詢和輔導(dǎo)工作的開展奠定良好的基礎(chǔ)。的。1的，教長;容掌傳。2、嘗試給學(xué)生舉辦學(xué)習(xí)方法知識講座，幫助學(xué)生掌握科學(xué)提。3織1-2次家長講座向家長介紹科學(xué)教育孩子的方法，幫助家長走出教育孩子的誤區(qū)，提高他們的育子能力。六學(xué)習(xí)組織學(xué)生心理社團(tuán)的方法做好心理社團(tuán)的籌備工作。一個人的精力和時間畢竟有限需要做的事情又很多我將盡自己最大努力按照計(jì)劃完成各項(xiàng)目標(biāo)不斷促進(jìn)自我成長為學(xué)校心理健康教育工作的開展盡微薄之力。心理健康教育工作計(jì)劃7一、指導(dǎo)思想針對當(dāng)代初中生身心特點(diǎn)，圍繞以學(xué)生發(fā)展為本的教育宗將心工。標(biāo)1.大力宣傳和普心理康教育開展宣工作讓廣師生、家認(rèn)識到理健康重要性心理健教育的要意。2.堅(jiān)持人根初的理及展展豐多的我學(xué)心質(zhì)他身全面諧發(fā)。3.提高全體學(xué)生心理素充分開他們的力培養(yǎng)學(xué)生樂觀的向上的理品質(zhì)促進(jìn)學(xué)人格的康發(fā)展。4.對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的有效的增。劃8和宣心堅(jiān)，即心教思相堅(jiān)持普及教育與個別咨詢相結(jié)合堅(jiān)持課堂教育與課外活動相結(jié)合堅(jiān)持教育與自我教育相結(jié)合堅(jiān)持解決心理問題與解決實(shí)際問題相結(jié)合培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和健全的人格使我校的心理健康教育工作每年都上一個臺階。現(xiàn)將計(jì)劃制定如下：一、加強(qiáng)兼職心育工作隊(duì)伍的建設(shè)1.進(jìn)一步提高對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育重要意義的認(rèn)識在學(xué)校里作心的。2.更好地提高每班主任理素養(yǎng)請心專家來進(jìn)行講座與培訓(xùn)學(xué)校也要分利用限的心健康教資源常性地開展心健康教活動讓我的班主不但具較好教經(jīng)驗(yàn)更有很好心理素質(zhì)好的心素養(yǎng)是理好班的基礎(chǔ)。班主任要分發(fā)揮色優(yōu)勢既要好班級理行政長，又要當(dāng)好生的心導(dǎo)師。3.兼職心理輔導(dǎo)教師都要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高心育工作水平通過更多更好的培訓(xùn)和個人學(xué)習(xí)更進(jìn)一步地提高心理咨詢的水平。二、繼續(xù)開設(shè)心理健康教育課程初一幫助學(xué)生盡快適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)生活青春期性健康教育，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法與人際交往的指導(dǎo)；挫；樹。三、健全心理健康教育制度1.完善心咨室學(xué)搬新舍步善理咨關(guān)焦。2.豐富個別心理詢的容和途徑咨詢內(nèi)主要有習(xí)心理導(dǎo)情緒心輔導(dǎo)往心輔導(dǎo)、青期心理導(dǎo)、自意識輔等等。咨詢途一是學(xué)自愿前咨詢；二是班主老師推；三是輔老師訪。3.辦好心咨信箱使些愿輔導(dǎo)師面學(xué)生可以通多途尋求助時要建立健全心理咨詢工作制度（如保密原則等）。4.建立學(xué)心檔案心理檔案的建立有助于輔導(dǎo)教師班主任學(xué)校及時了解學(xué)生，有的放矢的開展心理輔導(dǎo)與咨詢工作。四、開展心理健康教育專題講座1.主要是面對特殊年級及未開心理課班級的學(xué)生。2.根據(jù)學(xué)生實(shí)際需要確定講座的專題，如青春期心理輔導(dǎo)、每。五發(fā)揮課堂主渠道作用心理健康教育要滲透到學(xué)科教學(xué)中去。1.教師結(jié)學(xué)教學(xué)可以學(xué)進(jìn)自信教養(yǎng)學(xué)適。2.創(chuàng)設(shè)良好的課堂心理環(huán)境，即教師創(chuàng)設(shè)一種和諧、民主、合。3.教師利用教材和課堂，塑造學(xué)生健全的人格。六、創(chuàng)設(shè)良好的校園心理氛圍1.做好心理健康育的傳工作要過黑板宣傳展、櫥窗、播、校等大力傳心理康知識如心理健常、調(diào)節(jié)情的方法教師論、學(xué)生壇等等。2.通過教師健康上的理品質(zhì)和諧人際關(guān)等人文因素營造良的校園理氛圍學(xué)生潛移默中塑造康人格。3.營。劃9一、指導(dǎo)思想：為了認(rèn)真貫徹落實(shí)上級關(guān)于學(xué)校心理健康教育的有關(guān)文件途健進(jìn)，心。二、具體目標(biāo)：1、注重學(xué)生心理輔導(dǎo)，做好學(xué)生心理咨詢工作。2、重視心理咨詢室的常規(guī)建設(shè)，努力發(fā)揮心理輔導(dǎo)室的作用，進(jìn)一步在全校做好宣傳、發(fā)動、普及、教育等工作。三、具體工作：1、在學(xué)校各科教學(xué)中滲透心理教育。學(xué)校各科教學(xué)應(yīng)當(dāng)以求校并通過促使學(xué)生心理素質(zhì)的發(fā)展真正提高各科教學(xué)質(zhì)量和效益。2、優(yōu)化學(xué)校、班級集體的文化心理環(huán)境。學(xué)校要加強(qiáng)校園發(fā)能，使。3心我會動，。4發(fā)揮自我教育在培養(yǎng)學(xué)生心理品質(zhì)中的重要作用學(xué)校、班集體要把學(xué)生的自我教育納入整體教育計(jì)劃通過開展課內(nèi)外教育活動指導(dǎo)學(xué)“以人為鏡學(xué)會觀察分析評價自己，逐步使他們養(yǎng)成自尊、自愛、自信、自制等心理品質(zhì)。5、建立心理咨詢室，同時開設(shè)心理咨詢熱線電話，設(shè)立心理咨詢信箱通過個別心理咨詢解決學(xué)生的各種心理問題和心理障礙，使學(xué)生都能健康成長。6、建立學(xué)生心理檔案。對學(xué)生進(jìn)行心理測試，通過有關(guān)心理測試對班級或年段的學(xué)生的心理素質(zhì)情況進(jìn)行評估將評估結(jié)果向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門報告以便有針對性地對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育可根據(jù)具體情況開展專題心理輔導(dǎo)講座團(tuán)體心理咨詢、個別心理咨詢以及心理治療訓(xùn)練等。7、開展心理衛(wèi)生運(yùn)動，通過年段集會、主題班（團(tuán)）會、學(xué)生家長會，積極普及心理衛(wèi)生常識。四、保障措施：1、學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，在校長直接領(lǐng)導(dǎo)下，教科室具體負(fù)理，每班每學(xué)期不少于6課時七八年級本學(xué)期在地校課程時間中每三周安排一節(jié)六年級以班主任為核心開展有針對性的調(diào)查研究學(xué)科教師積極開展學(xué)科滲透。2、學(xué)校設(shè)立“心語”信箱，心理輔導(dǎo)教師要及時回復(fù)學(xué)生信件，定時接受心理咨詢。3、積極參加上級組織的心理健康教師培訓(xùn)。逐步提高教師的心理健康教育的基本理論，專業(yè)知識和操作技能水平。4、學(xué)校及時開展系列培訓(xùn)活動，定期進(jìn)行集體備課和研討活動建立以班主任和專兼職心理輔導(dǎo)教師為骨干全體教師共同參與的心理健康教育工作體制本學(xué)期舉行一次心理健康教育的專家講座。5、加強(qiáng)心理健康教育的教研活動和課題研究，從本校學(xué)生實(shí)際出發(fā)實(shí)行集體備課以初中生成長過程中遇到的各種問題和需要為主線通過教研活動明確心理健康教育的重點(diǎn)難點(diǎn)，掌握科學(xué)的教育方法提高心理健康教育的質(zhì)量每學(xué)期結(jié)束總結(jié)心理健康教育科研成果。心理健康教育工作計(jì)劃10一、開展心理健康教育(1)開展心理講座與輔導(dǎo)。由心理專兼職教師不定期為各年心體良好的氛圍和集體的良好行為激發(fā)群體向上的精神心理咨詢室計(jì)劃學(xué)期初，在初一、高一開展學(xué)校適應(yīng)專題講座。(2)發(fā)揮心理輔導(dǎo)中心的專業(yè)引領(lǐng)作用。繼續(xù)發(fā)揮“心靈港心提高升級后心理輔導(dǎo)中心的使用效率使其更好的服務(wù)全校師生本學(xué)期將注重于加強(qiáng)管理和使用，放。(3)發(fā)揮“心語信箱”的作用。學(xué)生可以利用寫信的方式和學(xué)校的心理老師進(jìn)行溝通、預(yù)約咨詢。同時，也可利用(電子郵件QQ)向咨詢老師或班主任反映自己的困惑和問題，使學(xué)生的問題得到及時的解決。(4)、心的。(5)發(fā)揮社團(tuán)心理協(xié)會的力量。社團(tuán)由學(xué)校經(jīng)過選拔和培訓(xùn)過的優(yōu)秀學(xué)生組成他們有著較強(qiáng)的責(zé)任心和使命感我們要充分調(diào)動社團(tuán)的力量，幫助同學(xué)，助人自助，同時也幫助自己。(6)加強(qiáng)學(xué)科滲透。只有每一位老師都承擔(dān)起心理健康教育的責(zé)任在自己所教的學(xué)科中適當(dāng)滲透心理健康知識使心理健康教育知識得于全面鋪開學(xué)校心理咨詢室將定期進(jìn)行跟蹤與指導(dǎo)。二、強(qiáng)化心理健康教育活動形式，彰顯辦學(xué)特色（1）認(rèn)真落實(shí)福建省中小學(xué)德育建設(shè)示范項(xiàng)目《加強(qiáng)青春健康教育彰顯學(xué)校德育特色》的研究工作。據(jù)通〔____〕6號）要求，在我校報的基上，省教育廳委福建省校德育究與指中心組專家對報項(xiàng)目青，理特。（2州成。（3）尊重生命，開展生命安全主題教育活動。要牢固樹立十學(xué)，。三、做好社團(tuán)指導(dǎo)，豐富社團(tuán)文化。（1）通過開展豐富多彩心理社團(tuán)活動，開闊學(xué)生的視野，學(xué)心講。（2相，高，，新、工。四、加強(qiáng)心理科研，為心理健康教育提供理論基礎(chǔ)。（1）為更好使心理健康教育走上了一條輔導(dǎo)、科研聯(lián)手的道路使心理輔導(dǎo)能以科學(xué)理論為支撐更好地為教育教學(xué)服務(wù)，我校積極開展心理課題的研究與探討參與各級各類課題申請立項(xiàng)研究工作上學(xué)期我校心理咨詢室胡銀杉老師主持的泉州市（____反泉根告。（2”化”，。劃1一、心理健康教育的指導(dǎo)思想和基本原則（一）指導(dǎo)思想堅(jiān)持以人為本