2022年南京市南站中學(xué)招聘教師考試真題

2/2收集整理，僅供參考2022年南京市南站中學(xué)招聘教師考試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.在一定情況下，對個別學(xué)生的違法違紀(jì)現(xiàn)象，教師可以采用（）的手段，以保證教育要求的實(shí)現(xiàn)，但不能超越法律的限度。A.打罵B.懲戒C.罰跪D.變相體罰【答案】：B2.德育的永恒主題是（)A.理想教育B.自覺紀(jì)律教育C.勞動教育D.愛國主義教育【答案】：D3.教師被人們譽(yù)為“靈魂的工程師”，這說明教師扮演了什么角色？（）A.心理調(diào)節(jié)者B.家長代理人C.學(xué)生楷模D.知識傳授者【答案】：D4.在教師主導(dǎo)下發(fā)揮學(xué)生自覺性、創(chuàng)造性與獨(dú)立性，最為重要的是（）。A.增強(qiáng)學(xué)生參與意識B.引導(dǎo)學(xué)生研究學(xué)習(xí)C.培養(yǎng)學(xué)生問題意識D.確保學(xué)生主體地位【答案】：D5.我國現(xiàn)在實(shí)施的義務(wù)教育的年限目標(biāo)是（）。A.6年B.9年C.10年D.12年【答案】：B6.學(xué)生通過查閱文獻(xiàn)，像歷史學(xué)家研究分析史料那樣，在求知過程中組織屬于自己的知識，這種學(xué)習(xí)屬于（）。A.機(jī)械學(xué)習(xí)B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)C.動作技能學(xué)習(xí)D.授受學(xué)習(xí)【答案】：B7.記憶包括三個基本過程：識記、（）、再現(xiàn)。A.編碼B.回憶C.保持D.組織【答案】：C8.政治、經(jīng)濟(jì)制度不僅決定著教育的（）和受教育權(quán)，還決定著教育的方針、政策，教育目的的性質(zhì)和思想品德的教育內(nèi)容。A.所有權(quán)B.教育權(quán)C.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)D.統(tǒng)治權(quán)【答案】：C9.教育心理起源論的代表人物是（）。A.利托爾諾B.孟祿C.沛西·能D.盧梭【答案】：B10.創(chuàng)造性思維的三個主要特點(diǎn)是（）。A.流暢性、變通性、新穎性B.獨(dú)創(chuàng)性、流暢性、變通性C.獨(dú)創(chuàng)性、流暢性、新穎性D.流暢性、靈活性、變通性【答案】：B11.關(guān)于學(xué)分制與學(xué)年制的差異,下列哪一項(xiàng)是錯誤的？（）A.學(xué)年制重過程管理,學(xué)分制重目標(biāo)管理B.學(xué)年制采用導(dǎo)師制,學(xué)分制則采用班主任的管理方法C.學(xué)年制的教學(xué)計(jì)劃較為固定,學(xué)分制的教學(xué)計(jì)劃彈性較大D.學(xué)年制強(qiáng)調(diào)共同性,學(xué)分制強(qiáng)調(diào)個體性【答案】：B12.在自然情景中對人的行為進(jìn)行研究，以發(fā)現(xiàn)其心理活動變化的方法是（）。A.觀察法B.測驗(yàn)法C.實(shí)驗(yàn)法D.調(diào)查法【答案】：A13.（）是維護(hù)正常人際關(guān)系的行為習(xí)慣，是一個民族進(jìn)步的重要標(biāo)志。A.公共道德B.家庭美德C.傳統(tǒng)美德D.社會公德【答案】：D14.態(tài)度改變的先決條件是（）。A.態(tài)度定勢B.認(rèn)知失調(diào)C.受教育程度D.道德認(rèn)知【答案】：B15.教育心理學(xué)作為獨(dú)立學(xué)科誕生的標(biāo)志是（）。A.1886年霍金斯的《教育心理學(xué)》B.1903年桑代克的《教育心理學(xué)》C.1899年詹姆斯的《對教師的談話》D.1877年卡普杰列夫的《教育心理學(xué)》【答案】：B16.美國認(rèn)知心理學(xué)家安德森認(rèn)為，心智技能的形成需經(jīng)過三個階段，一是認(rèn)知階段，二是聯(lián)結(jié)階段，三是（）。A.程序化階段B.外部言語動作階段C.自動化階段D.內(nèi)部言語動作階段【答案】：C17.專業(yè)存在和發(fā)展的根基是（）。A.教育性B.組織性C.自主性D.合法性【答案】：D18.以下說法錯誤的是（）。A.心理過程和個性心理相互聯(lián)系、相互滲透、相互制約B.心理過程是心理活動的一種動態(tài)過程，是人腦對客觀現(xiàn)實(shí)的反映過程C.注意是一種特殊的心理過程D.個性心理包括個性心理傾向性和個性心理特征,反映了人與人之間穩(wěn)定的差異特征【答案】：C19.下列對價值的認(rèn)識錯誤的是（）。A.價值總是包含著客體與主體需要的某種肯定意義B.價值不能考察人生價值C.客體的屬性和主體的需要是形成價值關(guān)系的前提D.價值的哲學(xué)意義是一個關(guān)系性的范疇【答案】：B20.學(xué)習(xí)者通過觀察對示范者的強(qiáng)化所引起的行為變化傾向稱為（）。A.直接強(qiáng)化B.間隔強(qiáng)化C.自我強(qiáng)化D.替代強(qiáng)化【答案】：D21.改革開放以來，我國學(xué)科建設(shè)的方針是（）。A.突出難點(diǎn)、全面發(fā)展B.調(diào)整局部、攻堅(jiān)克難C.重點(diǎn)建設(shè)、帶動全局D.創(chuàng)新發(fā)展、總攬全局【答案】：C22.個別教育是指（）。A.全體學(xué)生的教育B.學(xué)優(yōu)生的個別教育C.后進(jìn)生的個別教育D.中等生的個別教育【答案】：A23.依據(jù)心智技能的實(shí)踐模式，把主體在頭腦中建立起來的活動程序計(jì)劃，以外顯的操作方式付諸實(shí)施，是心智技能形成的哪個階段？（）A.原型操作B.操作整合C.原型定向D.原型內(nèi)化【答案】：A24.蘇格拉底的“產(chǎn)婆術(shù)”與下列哪一選項(xiàng)一致體現(xiàn)了啟發(fā)式教學(xué)指導(dǎo)思想。（）A.學(xué)不躐等B.長善救失C.不憤不啟，不悱不發(fā)D.學(xué)而時習(xí)之【答案】：C25.下列有關(guān)教師人格中的創(chuàng)新精神和能力的認(rèn)識錯誤的是（）。A.要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)，首要要求教師要有勇于創(chuàng)新的精神和能力B.創(chuàng)新精神是創(chuàng)新能力在創(chuàng)造實(shí)踐中的集中體現(xiàn)C.創(chuàng)新精神是一種追求科學(xué)、勇于探索、永無止境的科學(xué)精神D.人才的競爭使培養(yǎng)創(chuàng)造性人才成為當(dāng)務(wù)之急【答案】：B26.問題是給定信息和要達(dá)到目標(biāo)之間有某些障礙需要被克服的（）。A.即定疑問B.刺激情境C.思維狀態(tài)D.思維起點(diǎn)【答案】：B27.短時記憶的容量是（）。A.6~8個組塊B.7個組塊C.3~6個組塊D.5~9個組塊【答案】：D28.桑代克認(rèn)為動物的學(xué)習(xí)是由于在反復(fù)的嘗試一錯誤過程中，形成了穩(wěn)定的（）。A.能力B.技能C.興趣D.刺激一反應(yīng)聯(lián)結(jié)【答案】：D29.教一學(xué)過程的三種過程是（）。A.學(xué)習(xí)過程、教學(xué)過程和管理過程B.學(xué)習(xí)過程、教學(xué)過程和思考過程C.學(xué)習(xí)過程、教學(xué)過程和評價／反思過程D.學(xué)習(xí)過程、教學(xué)過程和互動過程【答案】：C30.等腰三角形、等邊三角形、直角三角形都是三角形的（）。A.抽象B.變式C.概括D.反例【答案】：B31.“以小人之心度君子之腹”是以下哪種心理防御機(jī)制的表現(xiàn)（）。A.退化作用B.合理化作用C.壓抑作用D.投射作用【答案】：D32.讓學(xué)生獲得直觀知識的實(shí)驗(yàn)是（）。A.操作性實(shí)驗(yàn)B.演示性試驗(yàn)C.驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)D.設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)【答案】：B33.根據(jù)學(xué)習(xí)的定義，下列屬于學(xué)習(xí)的現(xiàn)象是（）。A.望梅止渴B.吃了酸的食物流唾液C.兒童模仿電影中人物的行為D.蜘蛛織網(wǎng)【答案】：C34.工作記憶中為了保持信息，運(yùn)用內(nèi)部語言在大腦中重現(xiàn)學(xué)習(xí)材料或刺激，以便將注意力維持在學(xué)習(xí)材料上的方法稱為（）。A.計(jì)劃策略B.組織策略C.調(diào)節(jié)策略D.復(fù)述策略【答案】：D35.提出自我同一性危機(jī)的心理學(xué)家是（）。A.霍妮B.弗洛伊德C.埃里克森D.榮格【答案】：C36.看見路上的垃圾后繞道走開，這種行為是（）。A.逃避條件作用B.消退C.強(qiáng)化D.懲罰【答案】：A37.最早提出歸因理論的是（）。A.海德B.維納C.阿特金森D.麥克里蘭【答案】：A38.實(shí)用主義的集大成者是美國哲學(xué)家、教育家（）。A.詹姆斯B.皮爾士C.培根D.杜威【答案】：D39.德育是各個社會共有的社會教育現(xiàn)象，其不具備以下哪種屬性？（）A.階級性B.社會性C.繼承性D.娛樂性【答案】：D40.去個性化現(xiàn)象的產(chǎn)生原因，一般認(rèn)為不包括（）。A.主體認(rèn)知B.責(zé)任分散C.自我意識D.匿名性以及不明確性【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.熱愛祖國要求人們（）。A.自覺認(rèn)同、維護(hù)國家和民族的利益B.正確處理個人與集體、國家、民族的關(guān)系C.要重大局、重整體D.樹立在特殊情況下甘于為了國家利益犧牲個人利益的職業(yè)態(tài)度【答案】：ABCD42.下列屬于元認(rèn)知計(jì)劃策略的是(????)A.閱讀時對自己的注意狀態(tài)加以跟蹤B.產(chǎn)生待回答的問題C.設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)D.考試時監(jiān)視自己的速度和時間?【答案】：BC43.每一個教師的內(nèi)心信念和良心都各有其特點(diǎn)，但是，作為一種職業(yè)信念，教師在內(nèi)心信念和良心上卻存在（）共同點(diǎn)。A.富有耐心B.關(guān)心學(xué)生、C.嚴(yán)格要求學(xué)生D.忠誠黨的教育事業(yè)，【答案】：BD44.對師德養(yǎng)成過程中各要素關(guān)系論述正確的是（）。A.道德行為是認(rèn)知的結(jié)果B.師德養(yǎng)成過程中，需要使各要素達(dá)到有機(jī)統(tǒng)一C.道德情感和道德意志是兩個重要的內(nèi)在條件D.道德認(rèn)識是基礎(chǔ)E.道德信念是核心【答案】：ABCDE45.加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)的方式包括（）。A.自我約束B.以先進(jìn)典型為榜樣C.學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范D.慎獨(dú)【答案】：ABCD46.下列有關(guān)愛崗敬業(yè)的說法中，正確的是（）。A.愛崗敬業(yè)就是一輩子不換崗B.孔子所說的“敬事而信”，包含著愛崗敬業(yè)的觀念C.提倡愛崗敬業(yè)，在某種程度上會遏制人們的創(chuàng)造熱情D.職業(yè)選擇自由與愛崗敬業(yè)不矛盾【答案】：BD47.品德具有如下特征：個體性、道德性和（）。A.穩(wěn)定性B.社會性C.主體性D.整體性【答案】：ABD48.團(tuán)體心理輔導(dǎo)的功能表現(xiàn)在（）A.矯正功能B.教育功能C.發(fā)展功能D.預(yù)防功能【答案】：ABCD49.培養(yǎng)職業(yè)良心要求（）。A.職業(yè)活動前要進(jìn)行導(dǎo)向篩選B.職業(yè)活動前要進(jìn)行監(jiān)督調(diào)節(jié)C.職業(yè)活動前要進(jìn)行服務(wù)群眾D.職業(yè)活動前要進(jìn)行總結(jié)批判【答案】：ABD50.認(rèn)知策略主要包括（）。A.復(fù)述策略B.調(diào)節(jié)策略C.組織策略D.精加工策略【答案】：ACD51.教初三語文的邢老師與教數(shù)學(xué)的程老師應(yīng)家長的要求，利用寒假組織所教班級的十余個學(xué)生補(bǔ)課一周，每人收取了600元補(bǔ)課費(fèi)，他們的做法（）A.符合按勞取酬，多勞多得的社會主義分配原則。B.侵犯學(xué)生的休息權(quán)C.體現(xiàn)教師勤奮敬業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)精神。D.違反市教委禁止亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)規(guī)定?！敬鸢浮浚築D52.法治信仰體現(xiàn)了主體的哪些意識和觀念?A.權(quán)利義務(wù)觀念B.自由平等意識C.契約精神D.規(guī)則意識【答案】：ABCD53.教師道德行為選擇的外部條件包括（）。A.特定社會的道德價值觀念B.教師的具體生活環(huán)境和條件C.教師道德規(guī)范體系D.社會歷史條件【答案】：ABCD54.職業(yè)范圍包括（）。A.誠實(shí)守信B.規(guī)章制度C.操作規(guī)則D.崗位責(zé)任【答案】：BCD55.在日常工作中，從業(yè)人員踐行“誠信”職業(yè)道德規(guī)范，必須（）。A.不欺騙對方，也不欺騙自己B.有利則誠、則信，顧及各種利益關(guān)系C.始終把企業(yè)利益放在第一位，堅(jiān)決維護(hù)企業(yè)利益D.不管對方是否誠信，自己要始終堅(jiān)持誠信【答案】：CD56.關(guān)于學(xué)年制的缺點(diǎn)敘述，正確的有（）。A.不利于學(xué)生個性發(fā)展B.不利于因材施教C.要求單一、缺乏彈性D.易于造成學(xué)生時間和精力的浪費(fèi)【答案】：ABCD57.倫理學(xué)的研究對象決定了它的學(xué)科特征是（）。A.倫理學(xué)是一門規(guī)范科學(xué)B.倫理學(xué)是一門心理科學(xué)C.倫理學(xué)是一門實(shí)踐科學(xué)D.倫理學(xué)是一門價值科學(xué)【答案】：ACD58.我國師德教育的內(nèi)容認(rèn)識正確的是（）。A.公民道德是師德教育的底線，為人師表是師德教育的準(zhǔn)則B.規(guī)章制度是師德教育的保障，傳統(tǒng)美德是師德教育的核心C.理想信念是師德教育的支柱，以人為本是師德教育的任務(wù)D.改革創(chuàng)新是師德教育的理念，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是師德教育的任務(wù)【答案】：AD59.下列有關(guān)教師人格的看法正確的是（）。A.是教師在教育活動中表現(xiàn)出的認(rèn)知、情感、性格等特質(zhì)B.是教師群體共有的思想行為特質(zhì)C.教師的人格直接關(guān)系到教育效果和成敗D.是教師群體共有的心理特征【答案】：ABCD60.教師勞動的目的、任務(wù)、對象、手段、工具有別于其他職業(yè)，因而具有其自身的職業(yè)道德特點(diǎn)。下列符合教師職業(yè)道德特點(diǎn)的是（）。A.獨(dú)特的示范性B.鮮明的繼承性C.強(qiáng)烈的責(zé)任性D.嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)性E.非凡的創(chuàng)造性【答案】：ABCD61.自覺愛國守法的職業(yè)行為要求（）。A.正確處理愛國與守法的關(guān)系B.學(xué)好法律知識C.做愛國守法的模范D.將愛國守法融于教育實(shí)踐活動中【答案】：ACD62.以人為本充分反映了中國共產(chǎn)黨（）的共同價值指向，是黨的執(zhí)政理念的