2022年來賓市技工學校招聘編外聘用人員考試真題

2/2收集整理，僅供參考2022年來賓市技工學校招聘編外聘用人員考試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.學校工作必須堅持（）。A.以德育為主B.以學生為主C.以教師為主D.以教學為主【答案】：D2.（）是最高水平的認知學習結(jié)果，要求超越原先的學習內(nèi)容。A.評價目標B.應用C.知識D.綜合目標【答案】：A3.操行評定以教育目的為指導思想，以（）為基本依據(jù)。A.校規(guī)B.班級目標C.班級秩序D.學生守則【答案】：D4.（）是學校課外活動的主體部分,學校應高度重視，分科組織落實。A.科技活動B.學科活動C.社會實踐活動D.體育活動【答案】：B5.合作學習作為一種教學策略，其主要特征是以學生的主動合作學習的方式代替（）。A.個別課堂練習B.教師主導教學C.家庭作業(yè)D.獨立完成作業(yè)【答案】：B6.創(chuàng)造一個故事，將所要記憶的信息編在一起的學習策略屬于（）。A.精細加工策略B.元認知策略C.復述策略D.組織策略【答案】：A7.在現(xiàn)代社會，教師與學生家長的社會地位應該是（）。A.平等的B.對立的C.互補的D.不平等的【答案】：A8.教學評價的目的是對課程、教學方法以及學生培養(yǎng)方案（）。A.進行評估B.作出分析C.作出判斷D.作出決策【答案】：D9.我國未成年人保護法規(guī)定，（）應當樹立尊重、保護、教育未成年人的良好風尚，關(guān)心、愛護未成年人。A.家庭B.學校C.教師D.全社會【答案】：D10.學校實現(xiàn)教育培養(yǎng)人的目的的基本途徑是（）。A.學校管理B.課外活動C.政治思想品德教育D.教學【答案】：D11.對個人內(nèi)部情感狀態(tài)的體驗屬于情緒的哪個成分？（）A.生理喚醒B.主觀體驗C.外部行為D.認知解釋【答案】：B12.對物體的知覺傾向于以外部參照作為信息加工的依據(jù)的認知方式屬于（）。A.沉思型B.場獨立型C.沖動型D.場依存型【答案】：D13.由醫(yī)療實踐中的問診法發(fā)展來的心理學研究方法是（）。A.定性研究法B.個案研究法C.觀察法D.定量研究法【答案】：B14.布盧姆把認知領(lǐng)域的教育目標分成六級，即知識、領(lǐng)會、運用、分析、綜合和（）。A.系統(tǒng)B.評價C.鞏固D.概括【答案】：B15.教師做好溝通的必不可少的"潤滑劑"是（）。A.委婉B.反語C.幽默D.含蓄【答案】：A16.課的類型是由（）決定的。A.教師備課時B.學生的學習過程C.教學的階段性D.課的任務(wù)【答案】：D17.在人際交往中，我們對別人的喜歡、承認和接納是建立在別人對我們這一相似性態(tài)度的前提之下。這一交往原則是（）。A.交互性原則B.社會交換原則C.自我價值保護原則D.情境控制原則【答案】：A18.個體身心發(fā)展包括_和_兩方面的發(fā)展。（）A.個體社會化個體個性化B.智力因素非智力因素C.身體心理D.人格能力【答案】：C19.心理輔導老師通過幫助曉明建立焦慮等級，讓他想象引起焦慮的情境，進行放松訓練，從而緩解他的考試焦慮。這種心理輔導的方法是（）。A.來訪者中心法B.認知法C.系統(tǒng)脫敏法D.強化法【答案】：C20.由于看到鳥的飛翔而發(fā)明了飛機，這類創(chuàng)造活動的主要心理影響機制是（）。A.功能固著B.定勢影響C.原型啟發(fā)D.負向遷移【答案】：C21.個人的觀念與行為由于受實際的或想象的群體壓力的影響，而與多數(shù)人保持一致的現(xiàn)象稱為（）。A.順從B.依從C.服從D.從眾【答案】：D22.針對由于生活條件和生活中的困惑而造成心理焦慮、沖突等所給予的輔導，從事心理上的幫助而不是物質(zhì)上的扶貧，這種心理咨詢是（）。A.生活咨詢B.障礙咨詢C.學業(yè)咨詢D.發(fā)展咨詢【答案】：A23.思想品德教育的實質(zhì)是（）。A.將學生的道德認知轉(zhuǎn)化為道德行為B.提高學生對客觀世界的認識C.培養(yǎng)學生的道德情感D.將一定社會的思想道德轉(zhuǎn)化為受教育者個體的思想道德【答案】：D24.下列哪一種教學方法更能對學生的需要作出敏感反應？（）A.討論法B.講授法C.多媒體教學法D.案例教學法【答案】：A25.在教師個人道德修養(yǎng)上，提出反省、知恥、改過等重要方法的思想家是（）。A.董仲舒B.孟子C.荀子D.韓愈【答案】：B26.按照斯滕伯格的愛情理論，同時具備親密、激情和承諾的愛稱為（）。A.浪漫之愛B.完美之愛C.愚蠢之愛D.伴侶之愛【答案】：B27.下面說法含有學習遷移觀點的是（）。A.復習才是王道B.舉一反三C.興趣是最好的老師D.拳不離手，曲不離口【答案】：B28.在心智技能形成過程中，依據(jù)心智技能的實踐模式，把主體在頭腦中建立起來的活動程序計劃，以外顯的操作方式付諸實施階段稱為（）。A.原型操作B.原型啟發(fā)C.原型定向D.原型內(nèi)化【答案】：A29.（）指將能達到目標的所有可能的選擇都我出來，試遍所有可能，總會找出解決問題的方法。A.啟發(fā)式B.推理式C.算法式D.演繹式【答案】：C30.影響個體身心發(fā)展的因素有內(nèi)部因素和外部因素，而實現(xiàn)內(nèi)部因素和外部因素有機整合的途徑是（）。A.社會實踐B.人的主觀能動性C.環(huán)境D.教育【答案】：A31.關(guān)于良心和義務(wù)之間關(guān)系下列說法不正確的是（）。A.義務(wù)和良心都來自于主體內(nèi)部，表現(xiàn)為個人對自己行為的道德責任B.良心和道德是緊密聯(lián)系在一起的道德范疇C.良心是義務(wù)的內(nèi)化形式D.教師道德良心是教師在履行道德義務(wù)的過程中產(chǎn)生和形成的【答案】：A32.培養(yǎng)學生的自我效能感最好是令其（）。A.觀察榜樣B.相信自己C.認識自己D.產(chǎn)生成就感【答案】：B33.狹義的教育主要是指（）。A.社會教育B.職業(yè)教育C.家庭教育D.學校教育【答案】：D34.人際關(guān)系的具體表現(xiàn)形式是（）。A.人際互動B.人際交往C.人際溝通D.親和行為【答案】：B35.著名的“水下?lián)舭小睂嶒炇歉爬ɑ碚摰慕?jīng)典實驗。實驗的設(shè)計者為（）。A.羅森塔爾B.桑代克C.賈德D.斯金納【答案】：C36.個體在特定情境下由于練習或反復經(jīng)驗而產(chǎn)生的行為或行為潛能的較持久的變化是（）。A.反應B.反射C.學習D.實踐【答案】：C37.赫欽斯指出，“只要是人，是一個國家的公民，不管是學者專家、凡夫走卒，都必須接受這種培植人性的自由教育，使人成為一個自由人，一個真正的公民”。這種主張所體現(xiàn)出來的教育理念屬于（）。A.職業(yè)教育理念B.通識教育理念C.自由教育理念D.專業(yè)教育理念【答案】：C38.領(lǐng)會知識包括使學生感知和（）教材。A.理解B.概括C.熟悉D.分析【答案】：A39.當一個人聽到親人去世的消息時,拒絕相信此事，以減少心靈上的痛苦。這是（）防御機制。A.代償B.文飾C.壓抑D.否認【答案】：D40.（）強調(diào)意識的結(jié)構(gòu)A.行為主義B.構(gòu)造主義C.精神分析D.機能主義【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.認知策略主要包括（）。A.精加工策略B.組織策略C.復述策略D.調(diào)節(jié)策略【答案】：ABC42.心理學的主要研究內(nèi)容包括（）A.個體心理特征B.心理狀態(tài)C.認知過程D.意志過程【答案】：ABCD43.下面關(guān)于文明安全職業(yè)道德規(guī)范正確的表述是（）。A.職業(yè)活動中，文明安全已經(jīng)有相關(guān)的法律規(guī)定，因此不需要通過職業(yè)道德來規(guī)范從業(yè)人員的職業(yè)行為B.可以提高文明安全生產(chǎn)和服務(wù)的自律意識C.可以提高保護國家和人民生命財產(chǎn)安全的意識D.可以提高生產(chǎn)活動中自我保護意識【答案】：BCD44.完善生態(tài)文明制度體系，要做到（）。A.劃定生態(tài)保護紅線，建立責任追究制度B.把節(jié)約資源放在首位C.完善經(jīng)濟社會發(fā)展考核評價體系D.健全法律法規(guī)，完善生態(tài)環(huán)境保護管理制度【答案】：ACD45.教師職業(yè)道德行為的特征（）。A.行為的示范性B.行為的嚴謹性C.行為的規(guī)范性D.行為的寬泛性【答案】：ACD46.成就目標可以劃分為（）。A.掌握回避目標B.表現(xiàn)接近目標C.掌握接近目標D.表現(xiàn)回避目標【答案】：ABCD47.促使從眾行為產(chǎn)生的原因有（）A.為取得團體中其他成員的好感B.與大家保持一致以實現(xiàn)團體目標C.不愿意感受與眾不同的壓力D.維持良好人際關(guān)系的現(xiàn)狀【答案】：ABCD48.與學習方法、學習技能相比，學習策略的本質(zhì)特征是具有（）。A.有效性B.動態(tài)性C.靈活針對性D.計劃預謀性【答案】：ABCD49.下列情緒中屬于積極情緒的有（）。A.觀眾的掌聲使演員備受鼓舞，演出圓滿成功B.失戀的痛苦使小張整天沉浸在悲痛之中C.小曉在困難的時候獲得大家?guī)椭袆拥乜蘖薉.武大靖在獲得冬奧會短道速滑男子500米金牌時，激動地跳了起來【答案】：ACD50.形成教師道德品質(zhì)的客觀基礎(chǔ)包括（）。A.離不開一定的社會的教師的道德規(guī)范體系的確立B.受一定物質(zhì)生活和精神生活的影響C.有賴于教師個人的職業(yè)道德實踐活動D.受一定的社會環(huán)境的制約【答案】：ABCD51.和諧文化是構(gòu)建社會主義和諧社會的（）。A.思想基礎(chǔ)B.精神動力C.道德支撐D.輿論氛圍【答案】：ABCD52.關(guān)于研究假說的敘述,正確的是（）。A.應敘述變量之間的關(guān)系B.應盡量簡潔C.應以敘述的方式加以說明D.是在研究過程中逐步完善的E.應是可以驗證的【答案】：ABCDE53.根據(jù)美國心理學家柯爾伯格的道德發(fā)展階段論，后習俗水平包括以下哪兩個階段？（）A.“好孩子”的道德取向B.懲罰與服從的道德取向C.普遍原則的道德取向D.社會契約的道德取向【答案】：CD54.人的個性傾向性差異主要表現(xiàn)在（）上A.意志B.情緒C.需要D.動機【答案】：CD55.記憶的基本環(huán)節(jié)包括（）A.再認B.識記C.回憶D.保持【答案】：ABCD56.近代教育家陶行知提出（）。A.要學生完成的作業(yè)，教職員先完成B.要學生守的規(guī)矩，教職員躬親共守C.要學生學的知識，教職員躬親共學D.要學生做的事，教職員躬親共做【答案】：BCD57.下列對節(jié)儉的價值表述貼切的有（）。A.有利于治國安邦B.可以開拓創(chuàng)新C.降低企業(yè)成本的途徑之一D.持家之本【答案】：ACD58.教師實現(xiàn)人生價值體現(xiàn)在（）。A.教師人生價值的實現(xiàn)，需更關(guān)注人生的自我價值B.人生價值體現(xiàn)在個人同自身的關(guān)系中C.從人生價值實現(xiàn)上來講，個人應注重對社會的創(chuàng)造與貢獻D.人生價值的實現(xiàn)體現(xiàn)在個人與社會和他人的關(guān)系中【答案】：BCD59.發(fā)散思維的基本特征有（）。A.獨創(chuàng)性B.變通性C.流暢性D.開放性【答案】：ABC60.下列選項中，（）是屬于缺失誠信的表現(xiàn)。A.坑蒙拐騙B.制假售假C.缺斤少兩D.價格合適【答案】：ABC61.關(guān)于職業(yè)幸?；疽髴撎幚砗脦讉€關(guān)系表述正確的是（）。A.正確處理好物質(zhì)生活幸福和精神生活幸福的關(guān)系B.正確處理好創(chuàng)造職業(yè)幸福和享受職業(yè)幸福的關(guān)系C.正確處理好個人幸福和集體幸福之間的關(guān)系D.正確處理好國家利益和集體利益的關(guān)系【答案】：ABC62.提高就業(yè)質(zhì)量和人民收入水平，鼓勵勤勞守法致富，就要（）。A.調(diào)節(jié)過高收入B.取締非法收入C.增加低收入者收入D.擴大中等收入群體【答案】：ABCD63.文明生產(chǎn)的具體要求包括（）。A.優(yōu)質(zhì)、低耗、高效B.相互學習、取長補短、相互支持、共同提高C.崗位明確、紀律嚴明、操