2023年重慶市江北區(qū)教育事業(yè)單位招聘考試題庫

2/2收集整理，僅供參考2023年重慶市江北區(qū)教育事業(yè)單位招聘考試題庫一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.一般來說，學生的學習策略可分為三個方面，一是認知策略，二是元認知策略，三是（）。A.調(diào)節(jié)策略B.組織策略C.資源管理策略D.計劃策略【答案】：C2.教師在說服教育中，所提供的說服信息是真實的、準確的、全面的，并且要做到“言必行，行必果”。這一說服原則是（）。A.平等性原則B.可信性原則C.針對性原則D.開放性原則【答案】：B3.（）是教師和學生相互交談，以引導學生根據(jù)巳有的知識和經(jīng)驗，通過獨立思考去獲得新知識的教學方法。A.演示法B.討論法C.談話法D.講授法【答案】：C4.師生關系在人格上是一種（）。A.平等關系B.道德關系C.教育關系D.上下關系【答案】：A5.在選擇課程內(nèi)容時,盡可能選擇那些課時少、負擔輕、學生又感興趣的內(nèi)容來達到同一目標這體現(xiàn)了課程內(nèi)容選擇的（）。A.實踐性原則B.完整原則C.經(jīng)濟原則D.適時原則【答案】：C6.在所要學習的新材料呈現(xiàn)之前提供的一種引導性材料，它在新學習材料與學習者原有觀念之間起認知橋梁的作用，這種教學策略是（）。A.固定點B.先行組織者C.比較性組織者D.認知結(jié)構【答案】：B7.下列不屬于意義學習條件的一項是（）。A.學習材料要高于學習者的能力范圍B.材料本身必須具有邏輯意義C.學習者必須具有積極主動地將新知識與認知結(jié)構中的適當知識加以聯(lián)系的傾向性，并使兩者相互作用D.學習者認知結(jié)構必須具有能夠同化新知識的適當?shù)恼J知結(jié)構【答案】：A8.教師道德的哪種構成要素既調(diào)整了教育領域中的諸多倫理關系和道德矛盾，又是客觀要求與主觀認識的結(jié)合（）。A.教師道德意識B.教師道德活動C.教師道德規(guī)范D.教師道德關系【答案】：C9.對教師道德行為的認識正確的是（）。A.教師道德行為作為一種社會行為，但不與其他行為結(jié)合B.教師道德行為是從道德這一特定的方面進行評價的行為C.教師的某一行為往往僅是一個道德行為D.教師道德行為是孤立的行為【答案】：B10.個人按照社會或群體的要求，或他人的請求而做出的行為稱為（）。A.服從B.從眾C.屈從D.依從【答案】：A11.1951年（）提出了“范例教學”的主張。．A.布魯納B.瓦·根舍因C.贊科夫D.懷特?！敬鸢浮浚築12.我國未成年人保護法規(guī)定，（）應當樹立尊重、保護、教育未成年人的良好風尚，關心、愛護未成年人。A.學校B.全社會C.教師D.家庭【答案】：B13.學生所享有的受教育權主要包括受完法定教育年限權、學習權和（）。A.隱私權B.人格尊嚴權C.公正評價權D.名譽權和榮譽權【答案】：C14.教師上課的必要補充主要是通過（）實現(xiàn)的。A.課后練習B.課外輔導C.檢查作業(yè)D.布置作業(yè)【答案】：B15.為達到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活動方式的總稱是（）。A.德育原則B.德育方法C.德育途徑D.德育模式【答案】：B16.智商的正確公式是（）。A.IQ=CA/MA×50B.IQ=MA/CA×100C.IQ=CA/MA×100D.IQ=MA/CA×50【答案】：B17.下列有關教師道德品質(zhì)形成的看法正確的是（）。A.是自然形成的或先天形成的習性B.是教師職業(yè)行為習性C.是教師一時的道德沖動D.是一種堅定的道德意志的凝結(jié)【答案】：D18.“仁者見仁，智者見智”說明心理是（）。A.對客觀認識的反映B.腦的機能C.對客觀現(xiàn)實的主觀反映D.在實踐中發(fā)生發(fā)展的【答案】：C19.態(tài)度的認知成分是指個體對態(tài)度對象所具有的帶有評價意義的（）。A.道德觀B.道德認識C.觀念和信念D.知識經(jīng)驗【答案】：C20.下列選項中屬于教師威信形成的主觀條件的是（）。A.教師的文化地位B.淵博的知識C.家長的認可D.政府的重視【答案】：B21.兒童在知道“蘋果”“梨”等概念后，再學習“水果”的概念，新學習的概念就具有了意義，這種學習叫做（）。A.派生類屬學習B.上位學習C.相關類屬學習D.并列結(jié)合學習【答案】：B22.教學過程中倫理矛盾的體現(xiàn)為（）。A.教師個人的教學業(yè)務能力和水平不能適應教學工作的實際需要引起的矛盾B.以上都是C.教師對教學工作的態(tài)度和責任心不能滿足教學工作要求引起的矛盾D.師生之間的矛盾【答案】：B23.“六藝”教育的內(nèi)容不包括（）。A.禮樂B.書數(shù)C.經(jīng)義D.射御【答案】：C24.教育心理學是（）的一種，是心理學與教育學的交叉學科。A.理論心理學B.普通心理學C.應用心理學D.自然科學【答案】：C25.我國的小學最早出現(xiàn)于（）。A.明代B.殷、周時期C.秦代D.唐代【答案】：B26.技能形成的必要條件是（）。A.遷移B.應用C.知識D.學校教育【答案】：B27.中國近代制度化教育興起的標志是（）。A.“廢科舉，興學?！奔敖鷮W制的產(chǎn)生．B.定型的形式化教育出現(xiàn)C.學校教育系統(tǒng)形成D.教育實體的出現(xiàn)【答案】：A28.先行學習對后繼學習產(chǎn)生影響的是（）。A.逆向遷移B.一般遷移C.順向遷移D.特殊遷移【答案】：C29.智力技能的特點是（）。A.物質(zhì)性、外顯性、展開性B.觀念性、內(nèi)潛性、簡縮性C.物質(zhì)性、外顯性、簡縮性D.觀念性、內(nèi)潛性、展開性【答案】：B30.言語溝通中首先應該學會（）。A.表達B.尊重C.溝通D.傾聽【答案】：D31.心理發(fā)展階段論認為，教師的認識水平開始由二元轉(zhuǎn)向多元，這表明該教師處于專業(yè)成長的（）。A.盡責期階段B.自治期階段C.墨守成規(guī)期階段D.自我保護期階段【答案】：D32.校本課程開發(fā)的理念是（）。A.以知識為本B.以學校為本C.以學生為本D.以成績?yōu)楸尽敬鸢浮浚篊33.師德修養(yǎng)的時代性特點需要教師（）。A.向西方發(fā)達國家學習，重新確立師德規(guī)范B.以不變應萬變，守護祖國的師德傳統(tǒng)C.與時俱進，豐富和發(fā)展中華民族的優(yōu)秀師德D.隨時代變化，徹底變革師德內(nèi)涵【答案】：C34.愛情三角理論的提出者是（）。A.霍妮B.霍爾C.斯騰伯格D.赫洛克【答案】：C35.學科制度首先是以建設學術、生產(chǎn)系統(tǒng)性高深知識為宗旨的（）。A.行為約束B.行為規(guī)則C.體制安排D.制度安排【答案】：D36.在我國的教育管理實踐中,學校對教師的行政處分決定以及對學生的處分決定，教師或?qū)W生如果不服的，無法通過（）方式獲得救濟。A.行政訴訟B.教育行政復議C.民事訴訟D.教育申訴【答案】：B37.只需要再現(xiàn)性思維，再現(xiàn)以前已經(jīng)產(chǎn)生的反應就可以解決的問題類型是（）。A.結(jié)構良好問題B.一般領域問題C.常規(guī)問題D.專門領域問題【答案】：C38.面對同樣的刺激，有的人反應平靜，有的人卻情緒非常激動，難以自控，這主要體現(xiàn)了性格情緒特征中的何種差異（）。A.持續(xù)性B.強度C.穩(wěn)定性D.主導心境【答案】：B39.教師自覺地利用環(huán)境和自身教育因素對學生進行熏陶和感染的德育方法是（）。A.自我教育法B.陶冶教育法C.實際鍛煉法D.榜樣示范法【答案】：B40.德育過程中的基本矛盾是（）。A.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾B.教育者與受教育者的矛盾C.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.社會向?qū)W生提出的道德要求和學生已有品德水平之問的矛盾【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.皮亞杰的兒童認知發(fā)展理論中，富有教育含義的觀點有（）。A.觀察別人的活動能形成兒童新的認知結(jié)構B.教學中強調(diào)活動法和自我發(fā)現(xiàn)法C.課程內(nèi)容的編制就是依據(jù)知識內(nèi)容本身的系統(tǒng)化和條理化D.兒童有準備才能進行有效的學習【答案】：BD42.民事主體，是指能夠依法參與民事法律關系，享有民事權利和承擔民事義務的當事人，包括（）、（）和（）。A.其他組織B.法人C.自然人D.行政主體【答案】：ABC43.以下關于職業(yè)技能的說法中，正確的是（）。A.人的先天生理條件對職業(yè)技能的形成有一定的影響B(tài).職業(yè)技能高低取決于個人體質(zhì)強弱C.職業(yè)技能的提高靠經(jīng)驗積累D.職業(yè)技能高，工作效率則低【答案】：AC44.服務行業(yè)職業(yè)道德的特性包括（）。A.多樣性B.穩(wěn)定性C.職業(yè)性D.針對性【答案】：ABC45.教師的道德理想內(nèi)容包括（）。A.教書育人B.以人為本C.為人師表D.崇高的理想信念【答案】：ACD46.關于職業(yè)選擇，正確的觀念和做法有（）。A.職業(yè)選擇有助于培養(yǎng)人的自主、自立精神B.職業(yè)選擇有利于促進廣泛就業(yè)，實現(xiàn)人力資源的科學配置C.倡導職業(yè)選擇，無異于鼓勵“挑肥揀瘦”D.職業(yè)選擇屬于個人的事情，他人不得干預【答案】：AB47.加強中小學教師職業(yè)道德建設是（）A.加強社會主義精神文明建設的需要B.個人發(fā)展的需要C.促進學生健康成長的需要D.全面深化教育改革，提高教師隊伍素質(zhì)，實施素質(zhì)教育的需要【答案】：ABCD48.教學過程是一種特殊的認識過程。其中，學生認識的特殊性主要表現(xiàn)在（）等幾個方面。A.有領導的認識B.認識的教育性C.認識的間接性D.認識的交往性【答案】：ABCD49.道德調(diào)節(jié)賴以發(fā)揮作用的力量是（）。A.科學技術B.傳統(tǒng)習慣C.社會輿論D.內(nèi)心信念【答案】：BCD50.屬于社會主義職業(yè)道德基本要求的是（）。A.辦事公道B.愛崗敬業(yè)C.明禮誠信D.團結(jié)友善【答案】：AB51.建立新型的師生關系,對教師來說,可以采用哪些策略?（）。A.對學生放任管理B.提高自我修養(yǎng),健全自身人格。C.了解和研究學生,樹立正確的學生觀D.理解和尊重學生【答案】：BCD52.對于青年教師來說，終身學習的主要方式有（）。A.為人師表B.做中學C.多讀書，讀好書D.向老教師和優(yōu)秀教師學習【答案】：BCD53.教師反思的成分包括（）A.情感成分B.教師的陳述C.批判成分D.認知成分【答案】：BCD54.每個從業(yè)人員在職業(yè)工作中應該慎待諾言、表里如一，下列表述與此不同的是（）。A.誠實守信B.服務群眾C.愛崗敬業(yè)D.辦事公道【答案】：BCD55.對教師道德評價的認識正確的是（）。A.教師道德評價既是對教師行為的道德監(jiān)督，又起著一種裁決的作用B.教師道德評價通過社會評價和自我評價的形式進行C.教師道德行為評價規(guī)定著教師應該怎樣做，不該怎樣做D.教師道德行為評價規(guī)定著什么是善行，什么是惡行【答案】：ABCD56.在日常工作中，從業(yè)人員踐行“誠信”職業(yè)道德規(guī)范，必須（）。A.有利則誠、則信，顧及各種利益關系B.不欺騙對方，也不欺騙自己C.不管對方是否誠信，自己要始終堅持誠信D.始終把企業(yè)利益放在第一位，堅決維護企業(yè)利益【答案】：CD57.為了避免意義學習中的機械學習，教師在教學中應該做到（）A.考核的重點放在學生是否正真了解教材內(nèi)容上B.在教新知識之前先復習或回憶有關的舊知識C.精心組織教材，使教材知識具有邏輯意義D.以學生智力和知識發(fā)展水平為基礎【答案】：ABCD58.（）是教師同事之間良好溝通的基礎A.坦誠相見，贊美欣賞B.少爭多讓，善于傾聽C.巧用語言，珍惜情誼D.容忍異己，理解寬容【答案】：ABCD59.教師良心作為教師道德的首要范疇，具有（）。A.內(nèi)隱性B.變化性C.廣泛性D.綜合性E.公正性【答案】：ACDE60.印象管理是指我們有意地控制和管理別人對自己形成印象的過程，也叫做（）A.印象控制B.印象提升C.印象形成D.印象整飾【答案】：AD61.情緒和情感（）A.會引起生理變化B.與認識過程無關C.以需要為中介D.是一種主觀感受【答案】：ACD62.韋伯發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人都將自己行為的成功或失敗歸結(jié)為以下幾個原因：（）A.身心狀況及其他B.任務難度和運氣C.努力D.能力【答案】：ABCD63.[]嚴謹治學對教師來說，有兩個具體內(nèi)容，即（）A.認真細致地向?qū)W生傳授科學文化知識，堅持真理，求真務實，做