行走于備考路上的幾點(diǎn)思考

曾經(jīng)多少次跌倒在路上

曾經(jīng)多少次折斷過(guò)翅膀

如今我已不再感到彷徨

我想超越這平凡的生活我想要怒放的生命就像飛翔在遼闊天空就像穿行在無(wú)邊的曠野擁有掙脫一切的力量……

——汪峰《怒放的生命》

只有高于高考，才有可能有效地贏得高考。

——聶幼犁教授（華師大）向奮斗在高三一線的歷史界同仁致敬！行走于2012年備考路上的幾點(diǎn)思考2012屆安徽高考科學(xué)備考交流活動(dòng)2011.11合肥品讀考題分享心得期待收獲！2011年安徽文綜歷史試題評(píng)價(jià)與命題趨勢(shì)分析2011年全國(guó)高考最佳試題賞析及其對(duì)教學(xué)的啟示關(guān)于2012年高考?xì)v史學(xué)科高效備考的幾點(diǎn)建議一、2011年安徽文綜歷史試題評(píng)價(jià)與

命題趨勢(shì)分析

（一）近三年安徽歷史試題考點(diǎn)分布結(jié)構(gòu)統(tǒng)計(jì)

模塊年份必修一必修二必修三選修2011年8+20（主觀題）=28分4+30（主觀題）=34分28分（選擇題）4+6（主觀題）=10分2010年12+30（主觀題）=42分16+18（主觀題）=34分4+8（主觀題）=12分12分（選擇題）2009年20分（選擇題）4+45（主觀題）=49分20分（選擇題）11分（主觀題）命題趨勢(shì)1：1）各模塊分值日趨平衡、合理；2）經(jīng)濟(jì)史考查分值略高（34~49分）；3）選修內(nèi)容考查10分左右，形式多樣化。

（關(guān)注：是否將選修必考改為選考？）（二）2011年安徽高考?xì)v史試題總體評(píng)價(jià)來(lái)自不同方向的評(píng)價(jià)三個(gè)“最”——最好（國(guó)家考試中心，A級(jí)）最難（學(xué)生，做北京題想唱歌）最尷尬（歷史老師）我對(duì)安徽高考?xì)v史試題的第一印象——“穩(wěn)如山、清如風(fēng)、高如月”?！胺€(wěn)如山”：體現(xiàn)在三個(gè)“穩(wěn)定”、兩個(gè)“高度一致”——

1）兩大題型穩(wěn)定；（材料型選擇題11：10道，命題方式與10年類(lèi)似——12：12題、13、19：15題、16：16題、20：21題；非選擇題10年兩題古今貫通，11年一道古今貫通，一道中外關(guān)聯(lián)。）2）主客觀分值（56:44）穩(wěn)定；（主觀題有變化：09年是22+34分，10年是28+28分，11年是30+26分，變化不大。）3）必修與選修分值（90:10左右）穩(wěn)定；

受“安徽情結(jié)”影響，12題考查地方史和方式高度一致（連續(xù)三年取材安徽地方材料和4幅圖的呈現(xiàn)方式）；多道試題設(shè)計(jì)與《考試說(shuō)明》題型示例高度一致?？键c(diǎn)“穩(wěn)中有變”：刪除選修明治維新，增加了歐洲宗教改革（新增內(nèi)容必考？）?！扒迦顼L(fēng)”：

體現(xiàn)在兩“清”——卷面清新：圖文并茂（6組圖表）、形式多樣（不像政治地窖式的密不透風(fēng)，不像地理劃的亂七八糟）。非選擇題主題考查命題思路清晰（35題考查中國(guó)漢至當(dāng)代農(nóng)業(yè)工具與機(jī)械化，引導(dǎo)考生分析古今中國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力發(fā)展趨勢(shì)，體現(xiàn)“古今貫通”；36題將古代雅典民主制與中國(guó)唐選官制作對(duì)比考查，落腳于考生比較制度文化背后的中外價(jià)值取向差異，體現(xiàn)“中外關(guān)聯(lián)”），且設(shè)問(wèn)角度多變，避免單一。符合《考試說(shuō)明》的命題原則。35．（30分）馬克思說(shuō)：“各種經(jīng)濟(jì)時(shí)代的區(qū)別，不在于生產(chǎn)什么，而在于怎樣生產(chǎn)，用什么勞動(dòng)資料生產(chǎn)?！遍喿x材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。材料一（王景）遷廬江太守。先是，百姓不知牛耕，致地力有余而食常不足。郡界有楚相孫叔敖所起芍陂稻田。景乃驅(qū)率吏民，修起蕪廢，教用犁耕，由是墾辟倍多，境內(nèi)豐給。是歲，年疫。京師及三州大旱，詔勿收兗、豫、徐州田租、芻稿（漢代的一種稅收），其以見(jiàn)谷賑給貧人。——摘自《后漢書(shū)》卷七十六、卷三（1）依據(jù)材料一概括中國(guó)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的特征。（8分）

答案：（1）自給自足的自然經(jīng)濟(jì)；鐵犁牛耕；精耕細(xì)作；受制于自然環(huán)境，具有脆弱性。1、獲取和解讀信息再看35題（1）評(píng)派分細(xì)弟則自給銹自足蕉的自艙然經(jīng)茂濟(jì)（2分）自給其自足擦，自巾然經(jīng)坐濟(jì)，島小農(nóng)寶經(jīng)濟(jì)蝦，男情耕女織，農(nóng)土業(yè)和紡織田業(yè)相料結(jié)合雞，以閥家庭雷（戶(hù)嗚）為閣單位繁生產(chǎn)承，封魂閉性串，分茫散性雹，落巡壽后性——材料筒外教腎材上紡的也齒可以代呀！鐵犁州牛耕悲（2分）牛耕怠，生瓣產(chǎn)工簡(jiǎn)具落瓣后，處耕作鍬技術(shù)慕差，宵依賴(lài)捷人力虎畜力洞進(jìn)行觀生產(chǎn)（回對(duì)答生遼產(chǎn)力扛低或轉(zhuǎn)農(nóng)業(yè)愧經(jīng)濟(jì)撓落后要得1分——高度泳概括縱，失扯之籠岡統(tǒng)）精耕駐細(xì)作聲（2分）（回票答興奧修水荷利得1分——過(guò)于相具體歡，有吊點(diǎn)片添面，畏“精衰耕細(xì)警作”除了悶水利中興修侮，還片有農(nóng)迎具、暈生產(chǎn)刑技術(shù)敗等表利現(xiàn)）受自運(yùn)然環(huán)暑境制歪約，趙具有成脆弱震性（2分）受自妥然災(zāi)程害影糟響，蛙抗災(zāi)貌能力蹲差，碰靠天敬吃飯忘（回術(shù)答干意旱、鋒旱災(zāi)警或疫縱病得1分——過(guò)于撿具體狐，沒(méi)櫻有概柜括）自成拼體系豪，獨(dú)辨立發(fā)汽展（2分）——材料只外教涌材上匯的也部可以且呀?。偸辗植诲\超過(guò)8分）35題（1）評(píng)儲(chǔ)析:第35題考銳查的鼠是所拌謂當(dāng)史今長(zhǎng)芳效熱呼點(diǎn)三拌農(nóng)問(wèn)坊題——即那閱些與嘴人類(lèi)打生存帝環(huán)境區(qū)和國(guó)味計(jì)民澡生的勺緊密暑相關(guān)洞的、厭在人款類(lèi)社嘆會(huì)發(fā)準(zhǔn)展進(jìn)堤程中慨越來(lái)衡越引愛(ài)起普失遍關(guān)田注的醋、有葉重大腥影響亡的長(zhǎng)仿效價(jià)棟值的化社會(huì)境熱點(diǎn)應(yīng)問(wèn)題。取拖材部弊分鄉(xiāng)詢(xún)土材推料（漏材料狀一）指創(chuàng)設(shè)路情境供。第一若問(wèn)，列要求魂依據(jù)嗚材料悼一概乳括中范國(guó)農(nóng)悉業(yè)經(jīng)燙濟(jì)的互特征員，應(yīng)則該說(shuō)邪不難親。考郊查更夾多的暫是提爹取和冷解讀捕有效價(jià)信息魂的能罷力、“描資述和魯闡釋司事物候的能蝦力”灑。本問(wèn)裳表達(dá)傻有講永究：星命題月是以旨材料“還脊原”歷史元原貌釀，解除題是練再把敵材料浩的有念效信鄭息“置銜換”成教指材上頑的術(shù)核語(yǔ)做甜為答枝案（京傳統(tǒng)蕩上叫機(jī)“再現(xiàn)魂”，勤勞繭的動(dòng)問(wèn)詞+標(biāo)準(zhǔn)旋的名撥詞=正確救的表謝述），衫但是誕“概隆括”壯用語(yǔ)皇要適傅中。棕細(xì)則抄甚至誘將所手學(xué)知塞識(shí)納邊入答突案，外值得玻關(guān)注揉。材料矮二中近代魔中國(guó)浪工業(yè)螞十分乒落后深，農(nóng)鉛業(yè)機(jī)電器主鴉要依邁賴(lài)進(jìn)例口，滋表1反映摸了辛放亥革籌命后20年間美機(jī)器負(fù)進(jìn)口毅的狀話(huà)況。（2）指太出材虎料二倆所顯綿示的侄中國(guó)破近代承農(nóng)業(yè)瞇生產(chǎn)賭力狀割況，孕分析辦形成些這一元狀況抖的主要青原因。（10分）2、理春解歷察史事屑實(shí)，分析煙歷史殘結(jié)論答案干：（2）狀幟況：息由農(nóng)泉機(jī)具責(zé)在進(jìn)濾口機(jī)屑具中垮所占撲比重襪低看乞出：確農(nóng)業(yè)晨生產(chǎn)歲已經(jīng)膛使用伶機(jī)器付，傳達(dá)統(tǒng)農(nóng)怎具仍狡是主必要?jiǎng)诒?dòng)工薄具。隆原因盆：民赴國(guó)政陡府的淺倡導(dǎo)錢(qián)，近叨代化驚在農(nóng)長(zhǎng)業(yè)領(lǐng)課域的奇拓展擋。自鄉(xiāng)豐然經(jīng)積濟(jì)仍屬占主種導(dǎo)地冶位，斜人多灣地少活；綜遼合國(guó)蹦力弱咱，農(nóng)當(dāng)民購(gòu)栽買(mǎi)力盟低下閣。35題（2）評(píng)花析:第二握、三脾問(wèn)，小考查置角度運(yùn)新穎紡，“市出人燭意料錘”，介但是耕不“第超綱秀”，爸教材梁盡管薄沒(méi)有俱專(zhuān)門(mén)駱論述高中國(guó)造近現(xiàn)贊代農(nóng)旁業(yè)機(jī)傾械化戀問(wèn)題，但是患基于宏觀揀認(rèn)識(shí)荷和推犁論是可灰以答病出的酷。（盈新課涉程觀甲：教材點(diǎn)不是津唯一燃的學(xué)影習(xí)資貌源，瓣由此想起08山東怠家庭貫題、09江蘇差婚姻昌題，撫引起乒對(duì)主干壤知識(shí)的思割考）第二雄問(wèn)，鍛能力膀要求膠高，渾需要付考生1、2、3種能體力（歉信息應(yīng)解讀鏟、歸快納概虛括、芬演繹素推理甘）。傅解題脊由表點(diǎn)判斷址進(jìn)口盡機(jī)器閘少、嗚傳統(tǒng)晚農(nóng)具石多的屯狀況雙，然艇后考雙生需遺要2、3能力紡：農(nóng)薪業(yè)生鼓產(chǎn)為毯什么疏使用貸進(jìn)口數(shù)機(jī)器娛？是扮因?yàn)橹@一憤時(shí)期步民國(guó)侍政府鼓勵(lì)炒發(fā)展扶實(shí)業(yè)饅，必然判近代抓化在咐農(nóng)業(yè)慈領(lǐng)域嬸有同綁步拓甲展；從農(nóng)民嗓為什達(dá)么進(jìn)楊口機(jī)搬器少色、仍浴用傳宅統(tǒng)農(nóng)崇具？固因?yàn)橥熘袊?guó)畏近代自然筆經(jīng)濟(jì)仍占昌主導(dǎo)倘地位控，人多溝地少?gòu)N，無(wú)闖須機(jī)席器；銷(xiāo)加上綜合糟國(guó)力跨弱，農(nóng)罪民生率活貧糞困，然購(gòu)買(mǎi)宿力低窩下，蒙必然培如此安。材料甘三20歇11年初謎，“盟十一冒五”無(wú)、十情二五雄”交披替之打際，質(zhì)農(nóng)業(yè)濾部發(fā)掃布了警一條巡壽令人倆振奮既的消珠息：20眾10年，爐我國(guó)棉農(nóng)作蓬物耕健種收披綜合科機(jī)械卻化水成平達(dá)強(qiáng)到52榮﹪，這賞標(biāo)志究著我鳥(niǎo)國(guó)農(nóng)柏業(yè)生符產(chǎn)告獅別了槐以人程畜力腎作業(yè)掃為主吐的時(shí)民代，沙進(jìn)入狀了機(jī)吐械化霸作業(yè)埋為主絞的新挺時(shí)代趴?！浴都铀倮渲袊?guó)積農(nóng)機(jī)衛(wèi)化進(jìn)仇程的底強(qiáng)大猾推力宰，農(nóng)滑機(jī)購(gòu)穩(wěn)置補(bǔ)芽貼政現(xiàn)策實(shí)因施七賤年紀(jì)》，《農(nóng)民煉日?qǐng)?bào)》2謊01界1年4月2日（3）結(jié)灑合材抽料三毒概括巖中國(guó)怒當(dāng)代興農(nóng)業(yè)剪機(jī)械燙化水姿平提蜘高的電直接折原因劃，聯(lián)講系不合同歷究史時(shí)耀期的幕史實(shí)吉，分住析農(nóng)拔業(yè)生霞產(chǎn)力賓發(fā)展次的基本爸趨勢(shì)。（12分）答案疼：（3）直劫接原象因——政府五重視五“三響農(nóng)”悉問(wèn)題乓，予風(fēng)以政較策扶模持；低綜合纖國(guó)力青增強(qiáng)示，農(nóng)族民購(gòu)敬買(mǎi)力匪提升形。趨勢(shì)——?jiǎng)趧?dòng)魄者素丟質(zhì)逐暢漸提須高：肺古代為、近跪代勞紗動(dòng)者編缺乏他受教連育的槍機(jī)會(huì)鵲；當(dāng)畝代形映成了屆較完筋善的腦國(guó)民谷教育筋體系稅。勞信動(dòng)工粱具和蛛生產(chǎn)畝技術(shù)旨不斷殘改進(jìn)睛：古呈代主嘉要使戲用人孝畜力犬；近鬼代開(kāi)嚼始引控進(jìn)和汪使用話(huà)農(nóng)業(yè)綢機(jī)器吵；當(dāng)饒代普攻遍使予且農(nóng)地機(jī)具鄰，廣薯泛運(yùn)缺用農(nóng)桿業(yè)科何技。3、認(rèn)無(wú)識(shí)歷顆史事煙物的尚本質(zhì)狐和規(guī)惡律，唉并做筋出正難確闡夫釋解答香第三搏小題蜻第二恭問(wèn)的潛關(guān)鍵躍，首含先是濫搞清雞楚組刑成生頑產(chǎn)力跡的三襯個(gè)基起本的資組成勁要素旱是勞動(dòng)戚者（是壓生產(chǎn)籠力中寸最活小躍的今因素井，居悟于主燈導(dǎo)地督位和蠢主導(dǎo)貢作用鍵）、勞動(dòng)煉資料（即狀在勞茄動(dòng)過(guò)專(zhuān)程中芳用來(lái)計(jì)改變役和影壓響勞汗動(dòng)對(duì)櫻象的邪一切報(bào)物質(zhì)莖資料欲和物櫻質(zhì)條肆件，等其中銷(xiāo)生產(chǎn)巨工具湊是最移主要茂的，炸是衡偷量生精產(chǎn)力畝發(fā)展同水平丟的客廁觀標(biāo)絨準(zhǔn)）財(cái)和勞動(dòng)池對(duì)象，然杠后再僚來(lái)分組析在過(guò)人類(lèi)千歷史捆發(fā)展火進(jìn)程感中生鳴產(chǎn)工滅具和袍勞動(dòng)裹者素犯質(zhì)的曉演變?yōu)V趨勢(shì)衣。命題叫趨勢(shì)4非選豪擇題娃命題污重視灣“古今測(cè)貫通虛、中報(bào)外關(guān)恭聯(lián)，務(wù)把握鈴歷史棗發(fā)展浮的基的本脈錫絡(luò)?！崩C命題視角永多變顧，視制野較鋤開(kāi)闊文，在孟能力垂立意禁上引霸導(dǎo)教晉學(xué)從怠死記懇硬背顏向研璃究性寨學(xué)習(xí)冬轉(zhuǎn)變窗，具展有明繪顯注述重考桂查學(xué)吊科素敏養(yǎng)和儲(chǔ)考生運(yùn)用南學(xué)科模思維、學(xué)科聽(tīng)方法印分析圾問(wèn)題友、解吃決問(wèn)任題能膏力的導(dǎo)榨向。（“古今透貫通”必憑考趨孩勢(shì)，錘“中外翠關(guān)聯(lián)”必國(guó)考異毀同）35題重資視考脾查考魯生綜積合運(yùn)糟用多濤種史敵觀分浴析問(wèn)菠題的稅能力腿（文踏明史珍觀、酸現(xiàn)代遞化史慢觀和寬社會(huì)姓史觀嗽）。為此何，復(fù)截習(xí)必銷(xiāo)須做呆到——由此璃及彼庸，考榜點(diǎn)一剃拉一待條線如（古今寄貫通）；以點(diǎn)觀帶面才，打厲破選幸修必圖修限采（知蛙識(shí)整俱合）斯；由表千及里岔，中侵外比聯(lián)較事老事連屈（中外店關(guān)聯(lián)）；通史劇專(zhuān)題敞，歷些史脈迎絡(luò)自亮然現(xiàn)姐（知題識(shí)結(jié)家構(gòu)）初?！案邫?quán)如月飄”：“深林巡壽人不疼知，港明月考來(lái)相框照。車(chē)”（箱王維《竹里繭館》）體現(xiàn)花在“漆三高火”——試題立意高遠(yuǎn)，凸顯炊能力和學(xué)平科素佛養(yǎng)考洲查，尤其洪是第19題德國(guó)漫畫(huà)核題和22題史猶學(xué)理民論題諷。命題嚼手法高超，訪運(yùn)用耳新材禍料（11道選母擇題關(guān)中有10道）材創(chuàng)設(shè)子新情堪境，痛尋找哪設(shè)問(wèn)袖新切診口，黃達(dá)到應(yīng)“意勺料之沖外，閘情理呆之中粒”的責(zé)效果挎，而環(huán)題肢怠和答襯案“搖源于爛教材惹，又插高于黃教材隙”。高調(diào)考告查熱表點(diǎn)問(wèn)袍題，鹿前所笛未有資，如15題考梢查辛鍵亥革捉命、21題用濱日本不核泄巷漏引賴(lài)入話(huà)趁題、36題考向查制曲度創(chuàng)批新。命題田趨勢(shì)5命題巖不拘武泥于今歷史學(xué)教科蛋書(shū)的等具體稅表述腐，不長(zhǎng)直接野考查攝知識(shí)活再認(rèn)池與再員現(xiàn)，耳而是汁對(duì)建植立在哀基礎(chǔ)茅知識(shí)焰鋪墊蓮下的峽歷史替學(xué)科忍能力弦的考舌查（“獲恐取和援解讀與信息斯”、“調(diào)差動(dòng)和無(wú)運(yùn)用借知識(shí)域”、扮“描輪述和悼闡釋際事物簽”、桃“論棍證和遮探討前問(wèn)題傳”的哥能力益），重視巴新材攪料、體新情形境的寧創(chuàng)設(shè)黃與運(yùn)宅用。墳如第13、15、16、17、18、19、20題都樣需要技學(xué)生估對(duì)原柏始引構(gòu)文或錢(qián)圖片幸的正委確理成解才談能做賄答?！铩锓锷疃裙ラ喿x算：張道拉林《高考霸文科庫(kù)綜合屬能力拿測(cè)試姻中歷兄史學(xué)柱科測(cè)振量目趁標(biāo)》關(guān)注篇社會(huì)培熱點(diǎn)折，注燭意聯(lián)思系實(shí)并際考耗查知且識(shí)運(yùn)峽用和求解決擋問(wèn)題都的能勞力。試題臥不足再：由于大刻意給追求豎試題儀的能杰力立謝意和液區(qū)分校度，勞劍走態(tài)偏鋒迫，結(jié)星果導(dǎo)狗致整完份試新卷的戲“難低”和納“長(zhǎng)明”——每個(gè)勇選項(xiàng)8-功34字（萄除了12題組愛(ài)合選季擇）魯。難免約出現(xiàn)角少量細(xì)試題姐的繁鎮(zhèn)（19題德鹿國(guó)漫時(shí)畫(huà)題蠅）、突難（14題維院新派烈言論碧題）殊、偏登（17題法形國(guó)宗墳教改毫革題鑰）。一頓光佳宴備的標(biāo)掃準(zhǔn)。泳希望尿仕女獅移步嫂式的活命題側(cè)改革愁。教育趨部考鐘試中脂心張產(chǎn)亞南爬研究概員認(rèn)捏為“好緩”題愛(ài)目的歇一般比標(biāo)準(zhǔn)是：1）符臨合考框試目歸的；2）實(shí)胸現(xiàn)考作核目糊標(biāo)；3）科昆學(xué)、窄公平胳、合悔理的證難度膜；4）良濕好的皺區(qū)分碌度。理想伴的高識(shí)考命嗓題應(yīng)燭該是德在課障程標(biāo)爽準(zhǔn)的側(cè)指導(dǎo)球下，榴以主海干知須識(shí)為工載體晌，以蔬學(xué)科挨能力仁為目斤標(biāo)、怎以學(xué)廢科素蝴養(yǎng)為垃導(dǎo)向犯，將裝歷史躁知識(shí)裂、史嬸學(xué)觀轉(zhuǎn)點(diǎn)、貸史學(xué)鑒方法濾、人喂文素粗養(yǎng)、禮教育域功能滑巧妙卸地揉祖合在喪一起旨。一輪清明月座，可毒以照騰亮新向課改木背景滲下我目們備念考的拉道路蘋(píng)，有圖時(shí)也薄讓人門(mén)望月亮興嘆得啊！點(diǎn)到待為止橫：新課篩程命熄題總那體特屯點(diǎn)：命題悶原則你：立足遲學(xué)科劍知識(shí)·突出唇學(xué)科型能力·體現(xiàn)剝?nèi)宋慕仞B(yǎng)價(jià)值誓取向域：凸顯構(gòu)課程憑觀念·關(guān)注紗學(xué)科心前沿·樹(shù)立贊歷史歡意識(shí)呈現(xiàn)芬方式奸：呈現(xiàn)攻新的照材料·設(shè)置巷新的加情景·著眼凍新的周視角此時(shí)籍此刻宜的心洞情——哀！——為學(xué)著生的予付出拉與回銳報(bào)哎！——為應(yīng)巾試教埋育發(fā)翻出的雹一聲朗嘆息矮！——為工躲作缺蘋(píng)少成剖就感（我婦是一迅只小大小鳥(niǎo)托？）愛(ài)！——為精襖巧的怎試題（明明肌不愛(ài)磁而說(shuō)慚愛(ài)是北可恥驢的？岡）二、20演11年全舊國(guó)高逃考最姿佳試處題賞醒析永及其弓對(duì)教鴿學(xué)的除啟示1、20胖11年高卸考浙顛江省導(dǎo)文綜梳歷史皆卷第14題——以歷恩史研鉤究方船法切璃入，慘凸顯攤論證秩探究販能力金考查有學(xué)宋者根綿據(jù)材水料一呼“昔敢汴都附數(shù)百裂萬(wàn)家迫，盡另仰石歪炭（概煤）無(wú)，無(wú)毛一家壓燃薪錯(cuò)（木抬柴）春者”象，得火出宋圾代開(kāi)糖封生饑活燃合料已飼用煤欄取代府木柴鐮的結(jié)暴論；侄又有等學(xué)者皇根據(jù)畫(huà)材料歌二“者賜在垃京（晌汴都?xì)W）官載員柴昌、炭重各有斷差，旦柴57而8萬(wàn)，東炭58典5萬(wàn)”程，對(duì)癢上述承結(jié)論方予以憲反駁碗。下度列說(shuō)活法中梯最為題合理懸的是A．兩應(yīng)位學(xué)借者所榮用材現(xiàn)料相兔互矛宮盾，寄結(jié)論魚(yú)都不察能成乘立B．材士料二蓮否定鍛了材書(shū)料一叼，僅泛用材冰料一機(jī)得出翁的結(jié)夠論難訂以成胳立C．無(wú)擱論材宣料一距還是仙材料劫二，懶都必首須得恨到考驗(yàn)古學(xué)龍支持趴才能豪成立D．材羽料一裳指的奮是民賄眾，遷材料貼二指落的是貧官員迷，兩礎(chǔ)條材儉料并跑不矛共盾立足慘安徽唯，放紛眼全外國(guó)！【命題賽立意】本題驗(yàn)選用秩兩則畢存在著矛盾名的史六料，詞呈現(xiàn)陜兩位捕“學(xué)燒者”肆觀點(diǎn)接，就即“北仁宋京狠城的如生活逐燃料盈中煤火炭是懇否已比取代愈木柴呀”的尾問(wèn)題賴(lài)給出陪了不濾同的若判斷焦，重結(jié)在考治查考涂生全君面準(zhǔn)患確地筋獲取皇、解恢讀信疫息和抱邏輯膽推理緞等能層力，帖考查良?xì)v史渣研究循的基葡本方揪法?！窘忸}伶思路】材料推一在孫人教蜂大綱稼版教彼科書(shū)瀉中沿論用多熔年，什用以冰證明糧北宋闊隨著乘東京匙規(guī)模獲的擴(kuò)炊大，拍煤被繭市民阻大量緒使用反為燃善料。趁史料移中“拌盡仰聚”、坑“無(wú)莖一家期”之魯類(lèi)詞稍語(yǔ)，以表明版其并陳非出勝自嚴(yán)旺肅的恭歷史柏著作疼。經(jīng)炸查，激文出療宋人內(nèi)莊綽叼所著姿史料扁筆記《雞肋匙編》。題做中某零“學(xué)毅者”儀僅以瘦此單競(jìng)一材省料得哥出“仔已用客煤取忌代木注柴”斤的歷座史結(jié)珍論，浮顯然燒是武餐斷、躺片面貿(mào)的。A項(xiàng)說(shuō)劇法武斷，材赴料之導(dǎo)間雖撤然存吉在矛篇盾，申但依產(chǎn)據(jù)各膝自材侮料得息出的禾結(jié)論簡(jiǎn)，未層必都尋是錯(cuò)邊誤的枯。考維古主袋要適飄用于喝遠(yuǎn)古糊時(shí)期旦沒(méi)有報(bào)文獻(xiàn)勉資料炕的情繁況，踐而對(duì)息于有抓文字賴(lài)的歷芝史，?？脊鸥仓粚な亲C以明史熱實(shí)的找一種敞手段狹，并駱?lè)潜乩鍌湟に?，起故C項(xiàng)表搭述絕對(duì)燈化。D項(xiàng)是乳對(duì)材逆料的誤讀，材艦料一散中的糟“數(shù)悠百萬(wàn)禁家”董既可融以是仿民眾承，也宣可以窩是官鵝員?！窘虒W(xué)豎啟示】本題糖超越妥了低基層次配的知殃識(shí)再董認(rèn)與召再現(xiàn)陷，旨凍在告蛛訴師艦生：綁在歷疾史文懂獻(xiàn)研沈究中云應(yīng)當(dāng)販盡量揀全面膝占有芝史料屆，既摸要關(guān)我注正案面史鏈料，存也要棟關(guān)注畜反面子史料啊，結(jié)政合兩扇類(lèi)史暢料才屋有可觸能得表出符驗(yàn)合事盟實(shí)的覽歷史萌結(jié)論爐。本題消融考乎查史列料、乖史證辣、史困論于卵一體察，注寒重對(duì)史學(xué)掉研究叛方法和學(xué)紡生論剝證能萄力的郊考查圈，符障合新逼課改龜?shù)奶剿ゾ烤珎€(gè)神，專(zhuān)有利旗于培估養(yǎng)學(xué)抓生對(duì)嶼材料割的辨私析與綁論證使能力昨，有讀利于神培養(yǎng)堅(jiān)學(xué)生牲的歷叮史學(xué)榮科思窗維，質(zhì)值得奮高中沃歷史伏教師身反思汗和關(guān)浩注。2、20夕11年高毛考山罪東省鑰文綜麗歷史歡卷第15題——關(guān)注凈事物致發(fā)展胞階段運(yùn)特征杏，突阿出綜綠合能欲力考擦查圖6為16呢00～19底13年西冬班牙泳、荷蘭裁、英棵國(guó)和吊美國(guó)圓（自午殖民萍地時(shí)代洗起）傾人均遼國(guó)內(nèi)負(fù)生產(chǎn)焦總值盛變化曲麗線圖愁。其本中，掠代表艷英國(guó)肉的曲線星是A．①B．②C．③D．④【命題渾立意】本題市以綜帆合西夕班牙陡、荷鑼蘭、匙英國(guó)休和美芬國(guó)四必個(gè)國(guó)行家的久人均時(shí)國(guó)內(nèi)航生產(chǎn)澤總值遼變化謊曲線冰圖為搶切口笨，從扎時(shí)間丘上橫李跨了沾近代疲殖民黎擴(kuò)張干、工壁業(yè)革思命和館第二是次工課業(yè)革拒命等蘭三個(gè)加階段繩，從坡空間際上反努映歐編美四錦個(gè)國(guó)拼家不加同歷蹈史時(shí)供期經(jīng)棉濟(jì)發(fā)暫展的拍狀況振，從填資本考主義濁經(jīng)濟(jì)嶄發(fā)展士歷程部上折射詳出自觀殖民雞地時(shí)火代起30舌0多年碑間世瘡界大愚國(guó)崛復(fù)起與盈興衰凳的脈畝絡(luò)，乘體現(xiàn)仍了對(duì)享當(dāng)今潤(rùn)世界刪經(jīng)濟(jì)跨發(fā)展性問(wèn)題詞的理越性反擺思?！窘忸}搞思路】解題蛙此題趁技巧案有二客：一至是要條求學(xué)語(yǔ)生結(jié)英合材續(xù)料數(shù)廟據(jù)和城所學(xué)斤知識(shí)均做細(xì)喇致分更析比單較，肆特別掉要注芬意橫推軸坐客標(biāo)上中的關(guān)酒鍵年坦代（16羞00年、18譯20年、18軍70年）匪和曲缸線變燈化趨愧勢(shì)，宰并聯(lián)佳系四渾國(guó)在弊這30堪0多年均中經(jīng)增濟(jì)發(fā)輔展的熱基本熱情況擇，就么可以娃判斷皮①為償美國(guó)液，②完為英今國(guó)，扯③為啦荷蘭和，④鳴為西概班牙旬。二蔽是抓揭住19田13年各乒國(guó)經(jīng)戴濟(jì)發(fā)帳展?fàn)钗r，鑄并進(jìn)帝行排林位，壞就可享以作編出正董確的繼選擇工。【教學(xué)敏啟示】試題灑緊扣風(fēng)課標(biāo)蛛、考纏綱和屢必修錄二教臨材，陣史料肉選擇睡角度貝新穎蛾，命辯題技硬巧有捎“橫取嶺側(cè)僵峰”惹之感炎。本氧題融練考查養(yǎng)內(nèi)容鐘知識(shí)兇性和元能力豬層次臥性于孫一體塵，既廢突出駝了歷賣(mài)史學(xué)皮科主買(mǎi)干知宅識(shí)和騰歷史摟階段腫發(fā)展旗特征詞，著葉力于庫(kù)考查董學(xué)生遍對(duì)縱個(gè)向歷顫史知艘識(shí)的椒精確贈(zèng)掌握夠程度臥；又檢體現(xiàn)滿(mǎn)了選鬧拔性番考試乞的性統(tǒng)質(zhì)和謊命題毀要有母利于號(hào)中學(xué)島全面計(jì)實(shí)施宿素質(zhì)政教育菊的基款本原葬則，晃側(cè)重驗(yàn)于考姻查學(xué)挨生基寒本的禮讀圖潔、識(shí)朱圖能渠力、旁分析手比較歷問(wèn)題斑能力架和解坑題思治維及丑方法盜。這就撓要求娃我們戲的平薄時(shí)教非學(xué)，狗既要宮強(qiáng)化潤(rùn)歷史射主干殖知識(shí)鈴和歷贈(zèng)史發(fā)緊展特積征的月教學(xué)深，更副要注熟重思佩維方餡法和陸解題耽技巧械等能渾力培射養(yǎng)訓(xùn)色練，籮適度跳地豐耐富課摩堂教處學(xué)中位的課久程資淺源，里提高冶學(xué)生輔歷史各學(xué)科變素養(yǎng)朱。3、20好11年全肉國(guó)新譽(yù)課標(biāo)積文綜顛歷史售卷第31題——能力志考查在情境真的游離景中實(shí)汪現(xiàn)無(wú)最縫對(duì)侍接19醒00年6月21日，味清政蛋府頒擋布“暫向各編國(guó)宣暖戰(zhàn)懿億旨”方。6月26日，提兩江薦總督舞劉坤捆一、賞湖廣羽總督軍張之興洞等滑與列緩強(qiáng)駐寬上海換領(lǐng)事害商定《東南悅保護(hù)蛇約款》，規(guī)作定“婚上海貫租界駝歸各潛國(guó)公制同保終護(hù)，臭長(zhǎng)江季及蘇福、杭孟內(nèi)地河均歸孕各督琴撫保藍(lán)護(hù)，壘兩不抹相擾督，以塞保中慢外商斗民人架民產(chǎn)刑業(yè)為愧主”朱。這現(xiàn)表明A．列叢強(qiáng)在固華勢(shì)飄力受翁到有像效遏拜制B．清誤政府舟中央糕集權(quán)常面臨焰危機(jī)C．地駁方實(shí)矛力派膏成為離列強(qiáng)宣代理紛人D．地網(wǎng)方勢(shì)困力與候朝廷接分庭較抗禮【命題巧立意】“東南戲互保蜓”在皆課程蹲標(biāo)準(zhǔn)恥和教折材中隔均未摸涉及高，本陽(yáng)題似支乎有基“超煩綱”尚之嫌籠。燈但教龜材只健是最凡重要灰的學(xué)頭習(xí)資巷源而繡非唯崗一資串源，磁是否疊知道升“東各南互定?！备覆⒉荒匾獏s，“恥東南扮互保戀”問(wèn)致題只國(guó)是一鐘個(gè)新稈情境渴，只搬是一香個(gè)引疤子，赴本題戒考查萌的是視對(duì)當(dāng)拴時(shí)歷奏史趨瞞勢(shì)的貓理解技和認(rèn)辮識(shí)。中央慢集權(quán)嬸制度憤、義姐和團(tuán)克運(yùn)動(dòng)面、八誼國(guó)聯(lián)捎軍侵遠(yuǎn)華等雞屬于努中學(xué)荷歷史飯教材左的基掏本內(nèi)雄容，臂命題君者以特“東撫南互束?！蓖仁录C為切袋入點(diǎn)般，考誤查了鍵這些展主干神知識(shí)器。本滔題視炊角新噸穎，剩體現(xiàn)兩了“貿(mào)源于剃教材飼而不餃拘泥休于教敵材”殖的命疾題理毫念，完這并辮沒(méi)有寶超出消“考永綱”多的要學(xué)求?！窘忸}珍思路】A項(xiàng)“斤列強(qiáng)懶在華充勢(shì)力怪受到頌有效樹(shù)遏制漸”與感材料抖中“胳各自補(bǔ)保護(hù)飾”“姿兩不偶相擾姑”相棄悖；《東南冬保護(hù)功約款》的規(guī)五定也蒙不能吵表明菠“地凈方實(shí)端力派尋成為癢列強(qiáng)賄代理型人”挖，可蒼以排厲除C；D選項(xiàng)予干擾松性最緒大，呼“在持大清遞帝國(guó)納歷史換上，萬(wàn)一半而的朝罪廷命喪官居盯然公皆開(kāi)指距責(zé)朝農(nóng)廷的塑圣旨狐是錯(cuò)吸誤的筆，并跟且明盲確表丘示堅(jiān)卷決不恩予執(zhí)秀行，托這是筒帝國(guó)將歷史錢(qián)上無(wú)終前例葉的一外次大婦意外雹”。騰但這盯只是虹一種葬抗命疲行為閥，并裁非叛調(diào)變行木為。脆他們齒對(duì)抗鄙的只茂是慈灶禧不窄計(jì)后輕果盲可目對(duì)密八國(guó)收宣戰(zhàn)迫的“窄懿旨聽(tīng)”，呢而不逮是與并清廷爛決裂秋，這勸恰恰放表明輔了已蜓經(jīng)日吳薄西幣山的柴清王筒朝中橫央集肅權(quán)受秤到了胞來(lái)自乎地方它官員猜的集未體挑煮戰(zhàn)。釘由此采可見(jiàn)雄“清濁政府?dāng)z中央貞集權(quán)帖面臨拌危機(jī)源”是番對(duì)材運(yùn)料的畜正確嗓分析售，B選項(xiàng)杠為正禍確答屑案?！窘虒W(xué)表啟示】本題薦突出緊了能撫力立資意的竹宗旨糟，超螞越教問(wèn)科書(shū)站的具愁體內(nèi)吳容，沿以基唱礎(chǔ)知描識(shí)為期背景撥，更晃多地歇提供克新材偏料，仁設(shè)計(jì)歇新情幫境，捐考查棚學(xué)生貫?zāi)芰Σ邸＿@蜻種從舅新角獵度、連新情穿境命鋼題不護(hù)僅深穿化拓參寬了蟻學(xué)生沿對(duì)歷痛史問(wèn)幸題的怎認(rèn)識(shí)鞋，而弊且有炸利于減考查嬸學(xué)生葉對(duì)歷責(zé)史信活息的侍解讀爛和綜惜合歸薦納分稱(chēng)析能棚力。這種優(yōu)“意賊在此月，言憶在彼創(chuàng)”的史材料山與考離查方熄式，筍讓人詞耳目駝一新譜。這支是一鎖道堪湯稱(chēng)經(jīng)琴典的磚好題紀(jì)。4、20勇11年高猜考全首國(guó)新院課標(biāo)旁文綜忌歷史徑卷第41題——試題敬設(shè)計(jì)開(kāi)放氧，考員查專(zhuān)侄業(yè)素峽養(yǎng)和墓學(xué)科遲能力閱讀個(gè)材料傷，回億答問(wèn)狂題。西方撤的崛景起曾欺被視虧為世鮮界歷兄史中往最引岡人入竟勝的澇歷程譜之一跡。這視一進(jìn)慨程始體于民謠主與磨哲學(xué)晌在古付希臘購(gòu)和古走羅馬殖的出偵現(xiàn)，完繼之濾以中開(kāi)世紀(jì)妙歐洲電的君餃主制指和騎藥士制萬(wàn)度，灶經(jīng)過(guò)抽文藝堤復(fù)興潤(rùn)和大性航海增時(shí)代歸，結(jié)舊束于臟西歐否和北莖美對(duì)言全世擠界軍豪事、士經(jīng)濟(jì)山和政很治的輩控制輸。非疏洲、淋拉丁泄美洲吧和亞件洲的降人們鋼只有市在遭璃遇歐董洲探譯險(xiǎn)或姿被殖啟民時(shí)階才會(huì)熔被提束到，包他們左的歷蚊史也駐就是巨從歐差洲的么接觸癢和征贊服才柏開(kāi)始冬的。然而灶，在納過(guò)去妨的十樓多年摟中，吉一些乏歷史珍學(xué)家穗對(duì)上雞述概帆括提帆出了醫(yī)顛覆孩性的臨認(rèn)識(shí)聲。他耐們認(rèn)號(hào)為在15炭00年前示后的臟經(jīng)濟(jì)收、科籌學(xué)技考術(shù)、咳航海陷、貿(mào)污易以惹及探喊索開(kāi)滴拓方炸面，楊亞洲灘與中鍛東國(guó)蔑家都臂是全癥世界找的引棟領(lǐng)者穩(wěn)，而愚那時(shí)呀歐洲租剛走荷出中戲世紀(jì)殼進(jìn)入搞文藝趁復(fù)興非時(shí)期猴。這獵些歷特史學(xué)箭家認(rèn)叮為，蛾當(dāng)時(shí)歇的歐練洲要狐遠(yuǎn)遠(yuǎn)南落后讓于世撓界其傲他地決方的摧許多顛文明耐，直容到18盡00年才善趕上獄并超在過(guò)那者些領(lǐng)矮先的戚亞洲關(guān)國(guó)家虛。因跡此，打西方免崛起安是比厚較晚缸近才妖突然疑發(fā)生娃的，悼這在掛很大聯(lián)程度珠上都雙要?dú)w面功于冤其他搖文明躁的成姥就，穿而不偶僅僅硬取決辨于歐煉洲本霞土發(fā)聞生的晃事情標(biāo)?！幇遄越茴伩恕稙槭补~么是遲歐洲預(yù)？——世界螺史視朵角下塑的西脖方崛油起（15吵00膠-1冰85夫0）》評(píng)材柴料中概關(guān)于嫁西方標(biāo)崛起某的觀探點(diǎn)。（要挨求：峽圍繞樣材料珍中的犧一種燈或兩勞種觀匯點(diǎn)展峽開(kāi)評(píng)進(jìn)論；政觀點(diǎn)醫(yī)明確菌，史刃論結(jié)壇合。歐）【命題遷立意】本題售從全茅球化煤史觀瞧、文恩明史蹈觀出矩發(fā)，悄從西焦方崛期起立霸意，痛同時(shí)專(zhuān)兼及啊東西零方文郵明比砌較。燥這是前針對(duì)共如今責(zé)復(fù)雜狀的國(guó)掃際關(guān)貌系格暢局和她中國(guó)削崛起各而精湊心設(shè)碎計(jì)的英，意廟在考費(fèi)查考攻生獨(dú)即立的須提取罷史論黑能力前、綜政合判長(zhǎng)斷分食析能倡力，爬從而易引導(dǎo)丑考生床理性弦思考娛人類(lèi)幅文明生發(fā)展轎過(guò)程外并從懸中獲輝取智掙慧，技真正潮體現(xiàn)腦了歷炎史學(xué)亮科特揀色。舞試題橫要求掙圍繞唉材料療中的鋤一種妨或兩釣種觀站點(diǎn)展涌開(kāi)評(píng)面論，生并且失做到鍋觀點(diǎn)漲明確渠，史捐論結(jié)即合。顆試題公選取促的材魄料通辜俗易章懂，即精而謝不繁居，主填題鮮補(bǔ)明，高設(shè)問(wèn)爭(zhēng)也很地簡(jiǎn)易蜻，要停求明荷了具誰(shuí)體，豪給人慣耳目董一新省之感刑?？捡g生回仰答此參題，壓首先及必須俱從材鞠料中廚提煉殃觀點(diǎn)劑，然莖后分罵析產(chǎn)削生這焦種史躁觀的肌原因躍，最努后對(duì)經(jīng)這種脹史觀茫進(jìn)行左評(píng)價(jià)口?？继可谑略u(píng)價(jià)自時(shí)必釣須聯(lián)蘆系古辮今中稍外的街史實(shí)疤，分故別從鼻政治字、經(jīng)越濟(jì)、尚文化賄等不沉同的花角度型進(jìn)行撲論證痛。考堅(jiān)生回富答起部來(lái)也胡得心滾應(yīng)手檔，有侮話(huà)可劫說(shuō)?！窘忸}嚷思路】本題斗要求顯考生聾解讀柳理解催材料擺，并紙從中虹獲取醋作者晨的觀查點(diǎn)。春細(xì)析持材料夏，考猴生可獵以從抄中得捆出兩典個(gè)觀亭點(diǎn)：究西方形崛起魯是本丑土文究明延橡續(xù)的循結(jié)果廈，也撿是東炭西方促文明炸相互反交流者、借咽鑒的賴(lài)結(jié)果兆。【教學(xué)團(tuán)啟示】本題儲(chǔ)沒(méi)有疊事先興設(shè)定周的參崖考答停案，觸考查通了較廢高層帳次的緣瑞專(zhuān)業(yè)臺(tái)素養(yǎng)冊(cè)和學(xué)叨科能勺力，勉也充兄分體鴨現(xiàn)新毛課程匆理念女，具警有時(shí)薄代氣蟻息和清很強(qiáng)毛的開(kāi)敵放性賢，對(duì)繞歷史很教學(xué)柳提出私了新指的要箭求。你這種刃開(kāi)放述性試烏題，夏有利嶄于拉搶開(kāi)不醫(yī)同水露平考觸生的朝距離匯，具艱有較留好的頁(yè)區(qū)分鄙度和賓較高酬的信堂度、覆效度頑，所猾以預(yù)旗測(cè)20纖12年可頌?zāi)艹龊醢腴_(kāi)船放試買(mǎi)題，賓以體毀現(xiàn)“辯穩(wěn)中貿(mào)求變運(yùn)”的武命題肌趨向帥。適避當(dāng)?shù)某?xùn)練廊和解沖題指或?qū)菭薇仨毝鞯?。三、游關(guān)于20籮12年高叫考?xì)v委史學(xué)壤科禍高效懼備考謠的幾脾點(diǎn)建走議1、應(yīng)券關(guān)注《考試保說(shuō)明》的變租化，漲特別冊(cè)是增請(qǐng)加的幸考點(diǎn)幼和題層型示烈例，趙考生按應(yīng)給老予足圖夠重柜視。2、應(yīng)閃夯實(shí)匹基礎(chǔ)并，注勾意基芽礎(chǔ)知丘識(shí)的忍理解橋和運(yùn)惑用，蠻立足脾主干岡知識(shí)括，建友立本記學(xué)科女知識(shí)腳體系爺，重森視材洲料處敵理能瓜力的爭(zhēng)培養(yǎng)社。如書(shū)果一砍輪復(fù)仆習(xí)按摧照教仍科書(shū)房誠(chéng)順序聰，那朗么第春二輪戒復(fù)習(xí)鉛建議原按“怖通史+專(zhuān)題+熱點(diǎn)混”的們備考徑模式氏則更銅為科華學(xué)，驚特別糖要注跪意不喇同模罪塊知給識(shí)的閘整合敗，做由到古雅今貫槍通、角中外摔關(guān)聯(lián)序，線彎索清附楚。七大店主題推唱主榨角1、古攀代專(zhuān)紗制與遭古代出西方民主調(diào)、法模制（?？缗D、謝羅馬剩）；2、古睜代中苗國(guó)經(jīng)吩濟(jì)結(jié)援構(gòu)；3、古箭代中打國(guó)思顆想、遺科技稈、文普化和慶西方嚇人文用主義夸；4、中乖國(guó)近汗代政緩治民餃主化由、經(jīng)減濟(jì)工殊業(yè)化忍、社胞會(huì)生描活近屋代化擁和思存想理籌性化螞；5、西亦方代為議制影的建趨立、拒世界員市場(chǎng)揪的形隊(duì)成和惱科技飲文化集；6、現(xiàn)勢(shì)代中注國(guó)民系主政肥治、糟外交教、中礎(chǔ)蘇經(jīng)洲濟(jì)建鋪設(shè)和礙科技牌文化活；7、現(xiàn)屠代西針?lè)浇?jīng)痛濟(jì)模器式、雀多極寒化、吼區(qū)域恨化、燒全球虧化、胃和政醋治多萌極化巾和科騾技文你化。【例1】明清蓬史——胡封建籠經(jīng)濟(jì)專(zhuān)繼續(xù)匙發(fā)展槍和封加建制廁度漸莖趨衰身落（1）經(jīng)濟(jì)竿：農(nóng)騎耕經(jīng)續(xù)濟(jì)的結(jié)發(fā)展誼、商睛品經(jīng)幻玉濟(jì)與烏資本動(dòng)主義早萌芽牛、重季農(nóng)抑喬商與為海禁（2）政治瞇：統(tǒng)頁(yè)一國(guó)遙家的截發(fā)展涂、專(zhuān)連制集爸權(quán)的呀強(qiáng)化（3）思想沒(méi)：儒餐家思朗想的侮發(fā)展否、民步主思勉想的啄萌生（4）文化戀：科言舉制僑度的高僵化倆、科放學(xué)技罰術(shù)的爪停步奮、文葉學(xué)藝?guó)澬g(shù)的創(chuàng)作時(shí)間政治經(jīng)濟(jì)思想科技、文化和教育外交過(guò)渡時(shí)期（1949—1956）鞏固政權(quán)恢復(fù)經(jīng)濟(jì)毛澤東思想教育體系建立一邊倒三大政治制度一五計(jì)劃三大改造探索時(shí)期（1956—1976）左傾錯(cuò)誤三面紅旗雙百方針兩彈一星。。。中美、中日關(guān)系十年文革文革經(jīng)濟(jì)新時(shí)期（1978—民主法制的健全完善

改革開(kāi)放鄧小平理論和“三個(gè)代表”科教興國(guó)。。。外交新局面社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)【例2】中國(guó)現(xiàn)溜代史堂（共同和國(guó)蓋）知益識(shí)歸只類(lèi)和萌聯(lián)系時(shí)間政治經(jīng)濟(jì)思想科技文學(xué)藝術(shù)15—18世紀(jì)中期英美法資產(chǎn)階級(jí)革命新航路開(kāi)辟、殖民擴(kuò)張文藝復(fù)興和啟蒙運(yùn)動(dòng)伽利略、牛頓古典主義19世紀(jì)初—19世紀(jì)70年代日俄改革、德國(guó)統(tǒng)一、法國(guó)共和第一次工業(yè)革命自由主義、社會(huì)主義達(dá)爾文浪漫主義、現(xiàn)實(shí)主義19世紀(jì)70年代—20世紀(jì)初帝國(guó)主義、一戰(zhàn)第二次工業(yè)革命列寧主義相對(duì)論和量子理論現(xiàn)代主義、電影和電視【例3】世界近腰代史監(jiān)知識(shí)奇歸類(lèi)枕和聯(lián)機(jī)系【例4】中外邪歷史迷六個(gè)孫社會(huì)沾轉(zhuǎn)型補(bǔ)和巨蛾變時(shí)觀期春秋骨戰(zhàn)國(guó)鴉片晚戰(zhàn)爭(zhēng)飾前后20世紀(jì)滋初期建國(guó)曲初期改革私開(kāi)放酬新時(shí)出期明清越之際比較政治經(jīng)濟(jì)思想春秋戰(zhàn)國(guó)

明清時(shí)期鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后（1840）辛亥革命前后（1912）新中國(guó)成立后（1949）改革開(kāi)放后（1978）中國(guó)歷史緊的社拔會(huì)轉(zhuǎn)僅型時(shí)伐期分封哭制瓦受解封建合私有導(dǎo)制形閉成百家牢爭(zhēng)鳴封建期傳統(tǒng)宣中國(guó)撕——機(jī)近代趨中國(guó)閉關(guān)密的中脖國(guó)—雀—開(kāi)呼放的讀西方老對(duì)比進(jìn)入像“兩框半”洞自狡然經(jīng)諷濟(jì)解洪體庫(kù)新思硬想萌莫發(fā)民主遲政體外確立朝資尺本主掉義發(fā)加展若民概主科團(tuán)學(xué)三大餅政治途制度注一五困計(jì)劃未毛疊澤東牙思想民主辨法制尼完善社會(huì)章主義蜻市場(chǎng)棍經(jīng)濟(jì)艷體制鄧小捆平理糖論君主躬專(zhuān)制噴強(qiáng)化早期別民主慨啟蒙碎思想資本妙主義刻萌芽比較政治經(jīng)濟(jì)文化16—18世紀(jì)

第一次工業(yè)革命第二次工業(yè)革命一戰(zhàn)后二戰(zhàn)后八九十年代世界歷步史的簽社會(huì)德轉(zhuǎn)型飽時(shí)期文藝查復(fù)興添、宗生教改瞧革、撲啟蒙已運(yùn)動(dòng)孝、自地然科芹學(xué)發(fā)亮展、社會(huì)雨主義皂運(yùn)動(dòng)希（兩廣個(gè)國(guó)苦際）現(xiàn)代御主義嚇文藝以美育國(guó)為勻主導(dǎo)稠的世我界經(jīng)格濟(jì)體哭系、頌二戰(zhàn)蟲(chóng)后資第本主煮義新裁變化經(jīng)濟(jì)粱全球殖化和唇區(qū)域到集團(tuán)投化世界閱市場(chǎng)多極招化趨境勢(shì)加但強(qiáng)冷戰(zhàn)騰和兩柔極格液局第三而次科唱技革蓮命蘇俄偉、美符國(guó)經(jīng)隙濟(jì)發(fā)暴展與獅調(diào)整新航掘路開(kāi)饅辟資本昌主義稍民主撥政體辯產(chǎn)生資本押主義杯制度魚(yú)確立自由網(wǎng)主義按、社通會(huì)主留義壟斷顏組織滋；世所界市誦場(chǎng)最孟終形抬成兩種區(qū)社會(huì)莊制度捎并存3、應(yīng)腹關(guān)注簡(jiǎn)熱點(diǎn)嶺。首先宵，要銹認(rèn)真鏟研究捆與現(xiàn)鑰實(shí)生走活，州與當(dāng)依今時(shí)沙代的腎發(fā)展習(xí)，與傳當(dāng)代創(chuàng)國(guó)內(nèi)挎外大賊事密色切相號(hào)關(guān)的驕歷史各問(wèn)題跳和歷貞史現(xiàn)等象，具體謙應(yīng)該第包括挺：能體術(shù)現(xiàn)國(guó)擁家意禿志，恨被老鐮百姓賓普遍抄關(guān)注璃的大偽事和奸熱點(diǎn)澤；帶穩(wěn)有戰(zhàn)鼻略性嚴(yán)、事傘關(guān)人脂類(lèi)社鹿會(huì)未填來(lái)的扭新價(jià)遣值觀向；既孤能從握現(xiàn)實(shí)系熱點(diǎn)友問(wèn)題模取材坑，又蜜能充要分聯(lián)線系本達(dá)學(xué)科本知識(shí)雷的現(xiàn)絡(luò)實(shí)熱暗點(diǎn)；脹學(xué)生每能運(yùn)恰用教勒材中達(dá)比較異重要廁的理怠論知躲識(shí)去貫分析雄，而饒不是縫純理闊論的朵新提奶法和誕新理盼論。油（略群）其次妻，關(guān)渠注周頓年大圈事：20寄11年：(1瀉)1咱60周年睜：太燥平天僵國(guó)運(yùn)傳動(dòng)爆康發(fā)。(2鎮(zhèn))1房誠(chéng)50周年牧：俄脾國(guó)農(nóng)拔奴制德改革雄。(3緊)1箏40周年延：《德意芒志帝雞國(guó)憲叮法》頒布洗；巴既黎公脆社成丹立。(4勻)1哄10周年女：《辛丑尸條約》簽訂黎。(5嬌)1休00周年風(fēng)：辛亥咱革命鬼（武昌舉起義攔）。(6師)9用0周年銳：蘇瞞俄新弱經(jīng)濟(jì)帳政策避；中共掌成立普。(7濁)8仆0周年六：“九漸一八牽”事另變。(8信)6亞0周年?。何鞑厥芎推窖蚪夥蓬w；《歐洲島煤鋼滿(mǎn)共同傾體條嶄約》簽訂顛。(9罪)5梢0周年籍：不結(jié)爸盟運(yùn)槍動(dòng)成功立。(1她0)熟40周年中國(guó)兄恢復(fù)健在聯(lián)詳合國(guó)演的合愿法席墻位。(1崖1)塘20周年壇：蘇聯(lián)姥解體盛。(1蕩2)堂10周年監(jiān)：9·11事件賊；上仁海亞靈太經(jīng)充合組技織會(huì)捧議召佩開(kāi)；蕉中國(guó)貝加入供世界孕貿(mào)易挑組織畏。20的12年：（1）14文92年哥弱倫布植發(fā)現(xiàn)訪“新錦大陸齊”。（2）18斥42年《南京真條約》簽訂藝（3）19牌12年中蒸華民尤國(guó)南摧京臨序時(shí)政債府成愿立（4）19膨72年中扛美關(guān)預(yù)系開(kāi)免始走尾向正羨?；?；19枕72年秋鄉(xiāng)豐中日撿建交（5）19割82年中禿共“先十二珠大”嗚上提林出建賺設(shè)有奏中國(guó)動(dòng)特色描的社啄會(huì)主征義（6）19況92年兩武岸達(dá)計(jì)成“心九二固共識(shí)（7）19農(nóng)92年鄧艦小平狡南方餓談話(huà)到。同丘年中腔共“殲十四竟大”如提出福建立液社會(huì)稍主義辣市場(chǎng)鑰體制（8）19傻92年歐日共體12國(guó)簽父署《歐洲欺聯(lián)盟梳條約》（9）20捎02年“漢三個(gè)蘇代表卷”思踩想在秩中共墻十六既大上蓄被確嗎立為陣黨的能指導(dǎo)敏思想防寫(xiě)入召黨章熱點(diǎn)東問(wèn)題什舉例——中國(guó)謝共產(chǎn)賣(mài)黨建務(wù)黨90周年20顯11年，陡中國(guó)分共產(chǎn)期黨迎究來(lái)建蒼黨90周年稿。90載艱子苦卓浴絕，90載榮失耀輝喘煌。問(wèn)題狐鏈接潛：(1款)黨的穗重要慚代表蝴大會(huì)做：A.新民班主主掘義革匯命時(shí)哪期：一大離、二凡大、短三大即、七般大。B.社會(huì)戴主義碼建設(shè)言時(shí)期投：八大尿。C.社會(huì)甲主義爸現(xiàn)代柄化建著設(shè)新盡時(shí)期責(zé)：十二看大、輛十三潛大、院十四劫大、圾十五庸大、紹十六崇大、段十七塞大。B.走自橫己的薦道路鼓，以伯農(nóng)村偶包圍勁城市咬，最傍后奪往取全緒國(guó)政表權(quán)。艱大革何命失哄敗以柳后，狀以毛章澤東產(chǎn)為代這表的扯中國(guó)笛共產(chǎn)廳黨人箱在理問(wèn)論上溝和實(shí)煩踐上君開(kāi)辟席了一閃條適安合中煎國(guó)國(guó)萍情的賣(mài)新民乒主主療義革磁命的德正確鴿道路災(zāi)。(3客)黨史紛上的播三次某轉(zhuǎn)折迫：A.八七痛會(huì)議廊。B.遵義汁會(huì)議另。C.十一鼠屆三叮中全丙會(huì)。A.以俄蓮為師舍，走江十月盟革命澆的道任路。(2魚(yú))黨對(duì)蹤蝶中國(guó)飾民主染革命斃道路負(fù)的探釘索：(4暴)黨史菊上工半作重難心的混三次債轉(zhuǎn)移剝：A.從城樓市到才農(nóng)村賀。B.從鄉(xiāng)刺村到芳城市蠻。C.從“幫以階遺級(jí)斗腦爭(zhēng)為析綱”豆到以仙經(jīng)濟(jì)菊建設(shè)鮮為中普心。注意膽每一吧次轉(zhuǎn)呢移的舍歷史授背景紹、內(nèi)鵲容及普其意宣義。(5辯)黨的池政權(quán)域建設(shè)嘗：A.廣州喂蘇維瀉埃政田府的哭成立圍。B.中華業(yè)蘇維勝埃共蓋和國(guó)旨中央鄉(xiāng)豐臨時(shí)逆政府品的成終立。C.“三三章制”稻抗日叉民主藍(lán)政權(quán)耳的建散立。D.新中美國(guó)的監(jiān)誕生史。人揭民政朋權(quán)的襯鞏固瓶。E.新時(shí)呼期執(zhí)藏政黨邀建設(shè)習(xí)。(6有)黨的鞋重大箏理論騎成果喊：毛澤任東思腔想、可鄧小推平理妻論、鑰“三抱個(gè)代徑表”辮重要浙思想跳、科篩學(xué)發(fā)蓄展觀喇。A.第一鍋次國(guó)床共合稠作與繁國(guó)民蕩革命樂(lè)。B.國(guó)共虧十年侵對(duì)峙鉆。C.第二壯次國(guó)鍬共合綢作與蔥抗日過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)煙。D.重慶衛(wèi)談判畜、政煌協(xié)會(huì)矛議與恥解放遣戰(zhàn)爭(zhēng)齒、北當(dāng)平和巡壽談、卡解放商南京饞。E.新中銹國(guó)成傲立后帳，海夜峽兩礙岸長(zhǎng)鄉(xiāng)豐期對(duì)卻峙。F.新時(shí)特期海叼峽兩決岸關(guān)鹽系的萌新發(fā)爭(zhēng)展。(7敗)國(guó)共蓋兩黨盤(pán)的關(guān)該系：(8蹤蝶)新中叮國(guó)外鳥(niǎo)交取對(duì)得的阿重大咬成就男：(9閱)黨對(duì)柜社會(huì)防主義菊建設(shè)君道路灘的探征索：黨的90年風(fēng)鉛雨歷冷程的啟示仔：(1炒)中國(guó)襖共產(chǎn)橫黨是街馬克戒思主皇義原嘴理與主中國(guó)歡革命扒和實(shí)姿踐相緣瑞結(jié)合耍的產(chǎn)嘗物，橋是中突國(guó)革碑命和捎建設(shè)跳事業(yè)商的領(lǐng)第導(dǎo)核塑心。(7知)新中罩國(guó)民龜主政笨治建限設(shè)的辣成就瓜：(2堵)中國(guó)樓共產(chǎn)氣黨是譽(yù)光榮絮和偉鹿大的穗黨，寸取得氧了新宋民主荷主義方革命矩的偉撓大勝槳利，跨建立傭了新事中國(guó)煙和社榮會(huì)主乏義制稈度，嗎社會(huì)撕主義喇建設(shè)蔑取得擔(dān)了輝衰煌成戲就，延尤其令是改敵革開(kāi)早放新肆?xí)r期托經(jīng)濟(jì)里建設(shè)猛成就醉舉世挪矚目星，綜貝合國(guó)教力增脅強(qiáng)，擋國(guó)際有地位蒜顯著日提高憤，人哥民生賭活得騙到較間大改似善，畫(huà)祖國(guó)那統(tǒng)一帆大業(yè)符穩(wěn)步瓜推進(jìn)議。(3威)中國(guó)浙共產(chǎn)燥黨勤鑰奮創(chuàng)靠新，肆奮發(fā)族進(jìn)取綿。在錄長(zhǎng)期柱的革錦命斗饞爭(zhēng)和賠建設(shè)將實(shí)踐岸中，繡黨勇鴉于糾矛正自質(zhì)身的虹缺點(diǎn)賞和錯(cuò)蒜誤，站不斷裕進(jìn)行視理論旨創(chuàng)新茂，與年時(shí)俱叼進(jìn)。(4星)中國(guó)蠅共產(chǎn)銳黨一怪定能騰夠團(tuán)耽結(jié)和倦帶領(lǐng)希全國(guó)胳各族凝人民口建設(shè)際社會(huì)蘭主義概現(xiàn)代臘化，些實(shí)現(xiàn)盟中華縮慧民族倚的偉比大復(fù)秒興。4、應(yīng)熊關(guān)注警“史脖學(xué)方銅法”板類(lèi)試寧題，冬加強(qiáng)配對(duì)史趁學(xué)理頓論知顧識(shí)掌王握，句加強(qiáng)躁培養(yǎng)周學(xué)生優(yōu)對(duì)圖仁表類(lèi)束進(jìn)行湯完整劍、準(zhǔn)據(jù)確地中解讀肥的能鬼力?？忌劢忸}魚(yú)常見(jiàn)嘆問(wèn)題第一蒜、沒(méi)有熟選取升原始專(zhuān)材料自，用哥陳述快性的熱文字制介紹隙基本碎情況門(mén)，考渴生沒(méi)堅(jiān)有任麻何閱宏讀障醒礙，凝可以產(chǎn)集中驗(yàn)精力籠理解探題意剛，思蛇考回涂答問(wèn)舉題。第二稿、考查剖學(xué)生營(yíng)提取猛信息私、概勸括和密調(diào)動(dòng)暫所學(xué)軋知識(shí)殊，解艱決問(wèn)懲題的誰(shuí)比較岸性思燈維能確力。蝴符合際中學(xué)挑歷史錦教學(xué)鉗的實(shí)袋際水箱平，窄利于灰高校繳選拔乞優(yōu)秀病學(xué)生。第三，基競(jìng)礎(chǔ)知抄識(shí)混您亂，前知道芽事實(shí)凱性知齡識(shí)很投多，冷概念眾性知跑識(shí)不泰清晰，時(shí)滑間概執(zhí)念不書(shū)清。第四，對(duì)持事實(shí)匯性知夫識(shí)理揉解不拾夠，倉(cāng)不能族提煉左特點(diǎn)鍋，比門(mén)較出舍差異床。第五，審襯題能握力較觸弱，罰答非鋼所問(wèn)寄，無(wú)黨條理堡、無(wú)節(jié)要點(diǎn)痰、邏相輯混綁亂。表幅現(xiàn)為斑解答將時(shí)要香點(diǎn)不趕全，憐丟三需落四徑。部俗分同推學(xué)平分常不弄注意鋼積累溉，把嗽握不淚住答能題技功巧和抹一般雙性的怎答題犁模式睜，只繞知道氣從教輛材某紛一段批、某螞一節(jié)虎找答宿案，道不會(huì)解統(tǒng)籌委兼顧返、全協(xié)面總慢結(jié)，功從而用導(dǎo)致鵲失分炎較多地。第六，表達(dá)霜不妥破。主杯觀題退在很憂(yōu)大程蟻度上羊是對(duì)幻玉語(yǔ)言成表達(dá)細(xì)能力亂的考裙查。蹈一個(gè)刊人的眼記憶府、理斜解、品分析嚼、邏液輯思輔維、躺布局嚇謀篇察等能嗚力，蹈最終嚴(yán)要通惠過(guò)語(yǔ)態(tài)言表領(lǐng)達(dá)出算來(lái)。分有些飾同學(xué)目雖然佛心知奧肚明窗，但親回答梯時(shí)言夸不由介衷，營(yíng)或者怠錯(cuò)別悲字迭綁出，話(huà)或者菜語(yǔ)言控羅嗦盡，條張理不鞏清，未嚴(yán)重緩影響播了表?yè)]達(dá)效元果，某導(dǎo)致飽得分尿很低際。核心訂問(wèn)題比：能力婦不強(qiáng)——Ａ、杰審題踏能力食不強(qiáng)范，Ｂ最、概瓶括能旗力不觸強(qiáng)——只能家抄材勞料，Ｃ嫁、提小取有拆效信卸息的遞能力慚不強(qiáng)基，D、歷史糕感不堵強(qiáng)，持習(xí)慣俯于空床喊口營(yíng)號(hào)5、關(guān)頸注“格社會(huì)磁史”膜，同扇時(shí)注仍意本暑省史躁情，區(qū)注重漢鄉(xiāng)土道文化倦。命題在罵示聲中抬成長(zhǎng)損！備考在跌物倒中睡前行澤！祝您姜和您煩的學(xué)拍生高捆考成需功！有多跨少次姿揮汗城如雨槳傷毫痛曾講填滿(mǎn)蔑記憶泰只因芝為始裙終相薯信率去拼陡搏才賺能勝冊(cè)利相信翠自己鈴你叫將贏那得勝象利鞋創(chuàng)造雜奇跡病相信概自己摔夢(mèng)跨想在背你手對(duì)中最這是莫你的困天地鎮(zhèn)相信球自己新你凱將超嬌越極訓(xùn)限獎(jiǎng)超越病自己搏相信弦自己尸當(dāng)墾這一賺切過(guò)斜去瓜你們吸將是毯第一——零點(diǎn)念樂(lè)隊(duì)《相信蠢自己》12．（20忙11年試尋題）安徽混境內(nèi)嬌歷史耕遺存令豐富俱，人逝文景殖觀眾宵多。該圖3中體俱現(xiàn)儒產(chǎn)家倫分理思息想的界是A．①聾④B．②挪④C．①清②③D．②逐③④12蓋.（20暮10年試肥題）安徽?qǐng)?bào)六安枕雙墩尖漢墓?jié)嵾z址御被評(píng)梢為全辱國(guó)“20些06年度怒十大款考古襪新發(fā)脈現(xiàn)”圈之一悉。圖2所列臨物品遞不可身能由幣該墓凡葬出貌土的手是A淡BCD12．（20打09年試燦題）下列前四圖撲反應(yīng)爐了安賺徽省兼在不挨同歷兇史時(shí)填期所種屬行染政區(qū)服劃的拿沿革欣狀況俯，按諸時(shí)間份先后傲順序品排列霞，正膜確的稅是A．③蛙④②穴①B．②診④③偽①C．④慎③①弓②D．①燒③②環(huán)④命題鵲趨勢(shì)2體現(xiàn)驢“徽嘗風(fēng)皖機(jī)韻”敲的地跨方特取色是快自主串命題升的亮評(píng)點(diǎn)之扎一，止在試急題命衫制中挖是必炸須堅(jiān)魂持的剝?cè)瓌t擇。從試朵題可柴見(jiàn)，材料邁與安帖徽有辜關(guān)，但謙是考查臥的知千識(shí)內(nèi)六容卻醉是教物材上袖的，它即們分夸別是債：儒近家倫騎理思惡想、獨(dú)元朝哈青花煌瓷和臥中國(guó)搜古代片地方小行政科制度商的變鑄遷。做為眨歷史點(diǎn)第一撥題難立度小騙一點(diǎn)誰(shuí)，會(huì)斧增強(qiáng)絹考生寺答題擊信心何，體孟現(xiàn)命竟題者濁的良附苦用馬心和汁人文催情懷襯。其實(shí)碼，12題考柏查的濃是學(xué)柿生獲獸取和釣解讀役有效許信息湊的能潔力，集以及葬調(diào)動(dòng)杜、運(yùn)基用所敗學(xué)知著識(shí)的萌能力老，適當(dāng)聯(lián)涉及掌是必因要的，不挑可置忍之不顆管，吉但也仍不可薯過(guò)多婆、過(guò)喝濫。安徽黨地方語(yǔ)史課暖程資鈔源：20芒12年要特別喉注意曬經(jīng)濟(jì)想、人咳物和戀文化蹦三個(gè)女維度麗：如老鋪莊、坦朱熹倚、徽銹商與賊胡雪敏巖、諷佛教遙與九讀華山類(lèi)、道騎教與勁齊云糕山、衰徽劇塵與京楊劇、纏李鴻蓬章與潔洋務(wù)碧運(yùn)動(dòng)終、陳銀獨(dú)秀類(lèi)和胡蛙適與溫新文艷化運(yùn)料動(dòng)、燈王稼椅祥與秘遵義爆會(huì)議櫻、戴慈安瀾疲與二嚼戰(zhàn)、棄劉鄧足挺進(jìn)娛大別友山、系大包腔干與歐農(nóng)村存改革東、安籮徽與抹沿海女經(jīng)濟(jì)曬開(kāi)放歷區(qū)（毅長(zhǎng)三君角）仁等內(nèi)霉容。多道藝試題編設(shè)計(jì)宏與《考試俗說(shuō)明》題型嘴示例高度摩一致1）20蒙11年12題安繭徽地扁方史揉與題勤型示那例例1高度豈一致12．（20駐11年試錫題）安徽悅境內(nèi)蹲歷史判遺存慰豐富俯，人世文景峽觀眾貪多?？鐖D3中體閥現(xiàn)儒同家倫響理思爹想的恭是A．①攪④B．②俘④C．①翠②③D．②燒③④12．（頂題型盲示例棕例1）下列雪四圖嘩反應(yīng)著了安耗徽省吊在不翼同歷躺史時(shí)鉛期所筆屬行隊(duì)政區(qū)妥劃的昌沿革那狀況他，按別時(shí)間絞先后橫順序安排列度，正梳確的擁是A．③豎④②級(jí)①B．②殃④③惹①C．④要③①塊②D．①漸③②狠④2）20氏11年19題德舉意志鋼第二都帝國(guó)鳳題后與題檔型示令例例18高度磁一致（20艱11年19題）至圖6是諷還刺德寺意志船第二法帝國(guó)刃的漫柳畫(huà)，蛛能體莊現(xiàn)其洽寓意憶的是A．“魔德意眾志的脆未來(lái)兩不在闖于普摟通的些自由超主義俗，而叨在于禍強(qiáng)權(quán)肺”B．“菠帝國(guó)循議會(huì)脆是恩‘一層個(gè)沒(méi)忌有政咳府的醬議會(huì)酬’，張只好宴‘發(fā)冷表獨(dú)任白’商”C．“辦在上認(rèn)帝的帽天堂乎和這幟個(gè)國(guó)梢家之腸間，線不允憑許有劈燕任何毯文件揀作為唱第二玻天意法出現(xiàn)清”D．“拌現(xiàn)在密有的例國(guó)家刪生活悼的唯儲(chǔ)一可葵能的針形式抖是在強(qiáng)一位木明智捎的國(guó)路王領(lǐng)殲導(dǎo)下嶼的議證會(huì)制供”（題欣型示鋒例例18）圖4是20世紀(jì)60年代姨后期子在越漂南發(fā)藥表的哈反映保當(dāng)時(shí)貿(mào)戰(zhàn)爭(zhēng)悲的漫杠畫(huà)，悶?zāi)苤蓖娼芋w腦現(xiàn)作躬者意