三年級體育教學(xué)總結(jié)優(yōu)秀6篇

三年級體育教學(xué)總結(jié)優(yōu)秀6篇三年級體育教學(xué)總結(jié)篇1

我校體育工作堅持德、智、體全面進展的正確方向，明確全民健身計劃，在搞好學(xué)校體育工作的同時，緊緊圍繞教育的實施，全神貫注抓好課堂教學(xué)，業(yè)余訓(xùn)練，使我校體育工作得到長足的進展，豐富了校內(nèi)生活，增添了師生的身體素養(yǎng)，健全了學(xué)校體育教學(xué)制度。

1、校領(lǐng)導(dǎo)堅持黨的教育方針，為提高我校的知名度，教學(xué)分層次，抓特色，努力探究教育教學(xué)閱歷。并能從有限的資金中撥出肯定的經(jīng)費，投入到學(xué)校的體育設(shè)施中，添置了一大批業(yè)訓(xùn)器材。

2、我校每學(xué)期都有工作計劃，具有輕重、主次之分，支配到人，分管到位，并切實實施。有效地組織了校第八屆田徑運動會，每月一次的小型體育活動開展的順利而又正常。

3、體育教師具有較強的事業(yè)性，現(xiàn)有三位大專以上學(xué)歷的體育教師，都具有良好的職業(yè)道德，上進性強，工作踏實務(wù)實，在課堂教學(xué)中重視學(xué)生的能力培育和素養(yǎng)的進展，編寫的教案清晰、完好，上課規(guī)范、仔細，嚴格執(zhí)行教育常規(guī)。

4、仔細帶好學(xué)校的體育訓(xùn)練隊——田徑隊，訓(xùn)練刻苦，開拓進取，訓(xùn)練時間、質(zhì)量保證。

5、仔細組織和管理學(xué)校的兩課兩操，工作落實，職責(zé)到人。制定細致的考核評比制度，并落實檢查、考核。

總之，我校的體育工作向著規(guī)范化、制度化、計劃化的方向進展。介理也存在著缺乏之處：體育教師的業(yè)訓(xùn)水平還有待提高；學(xué)校的活動開展還欠豐富；教師的業(yè)務(wù)鉆研時間不夠多。這些都將在以后的工作中漸漸改良和提高。

三年級體育教學(xué)總結(jié)篇2

本學(xué)期三年級的體育工作要結(jié)合上級要求及我校的實際狀況。通過體育教學(xué)，向?qū)W生進行體育課、課外活動課、體鍛課、等教學(xué)，培育體育運動技能增添體質(zhì)。結(jié)合游戲進行思想品德與環(huán)保教育。

一、具體狀況：

以50米快速跑為主教材，以課堂紀(jì)律、立定跳遠、跳繩、早操、游戲為輔助教材。

進行50米快速跑的練習(xí)。把動作分為上、下肢動作，分別用兩堂課時間教學(xué)，讓學(xué)生有正確的分解動作，再把上下肢結(jié)合起來，利用四節(jié)課的時間把完好動作教給學(xué)生，培育衛(wèi)生正確動作，動作協(xié)調(diào)性。

通過立定跳遠的輔助練習(xí)，教育蹲距式跳遠的動作，把整個動作分為助跑、踏跳、騰空、落地四個步驟教學(xué)。提高學(xué)生的助跑速度，使學(xué)生以最適當(dāng)?shù)乃俣戎?，然后教學(xué)踏跳，削減踏跳的時間，利用滾動式踏跳，做到正確的騰空動作，并教育學(xué)生單腳起跳、以腳著地的動作。最終把完好動作作文復(fù)練習(xí)，并作考核。

進行跳繩的練習(xí)：

通過徒手跳繩動作的練習(xí)，使各關(guān)負得到充分的預(yù)備。跳繩強調(diào)協(xié)調(diào)性。因此我采納特地訓(xùn)練，提高學(xué)生協(xié)調(diào)性。然后利用跳繩分組定次數(shù)練習(xí)，讓學(xué)生初步體會跳繩子動作，最終定時練習(xí)，提高跳繩次數(shù)，并作考核，加強手部力量。然后把動作完好練習(xí)，最終作考核。

進行早操、紀(jì)律、游戲的教學(xué)

把此項教學(xué)滲透于每堂課的教學(xué)之中，在每堂課前十分鐘，復(fù)習(xí)早操動作，糾正錯誤動作，讓學(xué)生以正確動作為練習(xí)和預(yù)備動作，讓身體各機能做好充分預(yù)備。在教學(xué)過程中；逐步滲透紀(jì)律教育，讓學(xué)生自覺遵守體育課堂紀(jì)律。利用每堂課后段五分鐘，做一個游戲項目，讓學(xué)生在玩游戲的過程中，培育組織紀(jì)律性開動腦筋、團結(jié)協(xié)助等方面的習(xí)慣，也能讓課堂氣氛更輕松，更活躍。學(xué)生的環(huán)保意識得到肯定的提高。

二、主動開發(fā)課程資源，構(gòu)建大課程模式。

依據(jù)我們當(dāng)?shù)鼐唧w狀況和學(xué)校實際條件，開發(fā)資源，拓寬途徑，使學(xué)生對于體育這門課程的學(xué)習(xí)不只限于體育課堂教學(xué)，讓學(xué)生接觸更多的體育學(xué)問、技能和信息。

三、在教學(xué)中留意培育學(xué)生的創(chuàng)造能力。

在課堂中，我不是再讓學(xué)生一味地仿照練習(xí)，而是讓學(xué)生進行大膽求異，突破思維定勢；鼓舞學(xué)生敢于和擅長質(zhì)穎；教給學(xué)生從多角度去思索問題；讓學(xué)生充分發(fā)揮想像力，舉一反三……平凡中的創(chuàng)新改革讓學(xué)生從本來的對體育的平淡之情轉(zhuǎn)為"喜愛"，不僅增進了學(xué)生的身體健康，而且讓學(xué)生會創(chuàng)造，會合作，促進學(xué)生主動、活潑、健康地成長。

成果再多，只屬于過去，將來還要靠我們的奮斗，信任以后的工作我會干得更加杰出！

三年級體育教學(xué)總結(jié)篇3

本期工作即將結(jié)束，現(xiàn)對這學(xué)期所做工作做個簡潔的梳理。

本學(xué)期我所從事的教學(xué)工作是三年級1班的體育教學(xué)。在正式上課之前，我大量查閱了有關(guān)低年級的教學(xué)理論。開學(xué)后，我又找到有著豐富教學(xué)閱歷的葉老師和劉老師，讓他們在具體的教學(xué)實踐中給我支招，讓我很快的適應(yīng)了低年級的教學(xué)工作，在后來的葉老師每周三的看課中我也主動的向葉老師討教，我的教學(xué)成果得到了葉老師的確定。在整個教學(xué)期間我嚴格執(zhí)行教學(xué)大綱，以健康，安全為教學(xué)首要目標(biāo)，沒有出現(xiàn)任何安全事故，在期末體育檢測中所教教學(xué)班體育全部合格。

這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任了三年級1班的運動技能的教學(xué)工作，在教學(xué)之初，我把課程作了細致的計劃和支配，半期下來，完成了教學(xué)計劃。在家長開放期間我主動協(xié)作學(xué)校的工作需要，圓滿的完成了家長開放日的接待工作，得到了家長的確定。

在德育方面，由于我這學(xué)期支配在護送過街隊伍，我深知這個崗位的重要性，每次都是和我的伙伴準(zhǔn)時到崗，仔細主動的履行了自己的職責(zé)，這學(xué)期沒有任何安全事故發(fā)生。在為學(xué)生午餐服務(wù)期間，我本著服務(wù)學(xué)生的看法，讓學(xué)生吃好，吃快樂。在衛(wèi)生方面我特殊留意，堅持每次都餐前洗手、戴口罩，教育學(xué)生不偏食，學(xué)生在校就餐期間，家長普遍反映良好。

這是我這學(xué)期工作的一個簡潔總結(jié)，其中不乏有缺乏之處，我期望在下學(xué)期能做的更好，我是我們大家庭的一員，我情愿為這個家做出最大的奉獻。我很有信念，在學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)懷、支持、理解下，我信任幾年后的運動技能班會有更多驚喜出現(xiàn)。

三年級體育教學(xué)總結(jié)篇4

本年度，在領(lǐng)導(dǎo)的信任和同事們的大力支持下，我從初一年級調(diào)任到初三擔(dān)任體育教育教學(xué)工作，與初三體育教師共同體驗了從20xx年8月到20xx年5月中考體育的二百多個日日夜夜，大課間、課課練、冬訓(xùn)等等，幾位老師可以說是肝膽相照、風(fēng)雨無阻，其中有勞累、辛酸，更有感動、欣喜，回顧近一年的工作，歷歷在目：

(一)遠眺初三體育——曾經(jīng)代課與初三結(jié)下姻緣

記得20xx年放假前的最終一段時期，教育處找到我，說趙連峰主任因校建工作太忙……我有幸加入了代課的隊伍，在這短暫的一個多月里，我和學(xué)生朝夕相處、共同練習(xí)，漸漸和他們建立了深厚的師生情意，也慢慢的被學(xué)生勇于吃苦、刻苦拼搏的優(yōu)秀品質(zhì)感染了，要是真能擔(dān)任他們的體育教師多好，因為我知道和這么優(yōu)秀的團隊一起戰(zhàn)斗是一種榮幸!

(二)接近初三體育——我與學(xué)生快速成長

20xx年8月，當(dāng)我被安排到初三擔(dān)任體育教育教學(xué)工作時，感到意外的同時我也明顯感到了壓力，我很多次陷入深思，如何在短時間內(nèi)提高學(xué)生身體素養(yǎng)?如何把這幾個班的成果盡快提上去?我開始制定短時間提升教學(xué)能力的計劃：第一，多聽課、多問;第二，多看書，多上網(wǎng)查;第三，多與班主任溝通;第四，多反思自我。單靠這些是遠遠不夠的，我教學(xué)能力的提升關(guān)鍵是得益于初三體育組良好的教研氣氛，大家在一起集思廣益為中考體育第一的目標(biāo)不懈努力，幾位有閱歷的老師，真正做到了資源共享，教研中細到每節(jié)課的重點如何把握，學(xué)生的感覺如何等等，我真可謂是受益匪淺。正是由于在這種良好的教研氣氛和幾位老師的大力支持和幫助下，使我快速的成長起來，盡快的融入到了初三體育教師團隊。

九月、十月可以說是整個初三學(xué)年最辛苦的階段，由于以前沒有接觸過初三大強度的訓(xùn)練，學(xué)生的抵觸心理很強，反映在課堂上就是紀(jì)律較散漫、量和強度無法完成，這就需要教師要有很強的責(zé)任心，面對懶散學(xué)生要曉之以理、動之以情，嚴抓課堂紀(jì)律，向課堂要效率。為讓學(xué)生們盡短時間進入初三體育訓(xùn)練狀態(tài)，我不斷與班主任溝通，了解學(xué)生思想狀況，與個別學(xué)生談話，了解學(xué)生心理，并寫下十余篇文章來勉勵學(xué)生堅持不懈。初三老師教學(xué)也很緊急且辛苦，沒想到班主任特別的協(xié)作，不但每天來“督戰(zhàn)〞，還給學(xué)生們加油。同學(xué)們也特別主動地投入其中。特殊是長跑練習(xí)，枯燥乏味，但同學(xué)們沒有放棄的，最累最苦的時候，他們也會咬牙跑到終點。更有甚者，完成常規(guī)練習(xí)后，再加練。這是一種精神，一股沖勁，我也要好好學(xué)習(xí)的。面對學(xué)生測試中成果的明顯提升，我這里體會最深的就是虛心與努力。

(三)體驗初三體育——嚴酷的冬訓(xùn)使我們更加頑強

學(xué)生中考體育成果的好壞，完全取決于冬訓(xùn)的質(zhì)量。為此初三體育組曾經(jīng)多次教研，共同討論冬訓(xùn)階段的留意事項等等，每周二的教研活動雷打不動，把教研細化到每一節(jié)課，在體育組團隊的引領(lǐng)下我課上嚴抓效率，課下進行個別輔導(dǎo)，漸漸的與學(xué)生打成一片，成為了學(xué)生無話不談的“大朋友〞。

為了更好的儲備學(xué)生的體能，冬季的長跑訓(xùn)練從沒有因此間斷過，每次下雪，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶著我們，尤其是體育老師還成了清雪先鋒隊，在不耽擱上課的狀況下，把操場積雪清掃潔凈，為學(xué)生正常訓(xùn)練和體育測試提供了場地，事后我收到了數(shù)名學(xué)生發(fā)來的短信，“老師，您太辛苦了，我肯定好好訓(xùn)練，肯定不會辜負您的!〞，“老師，我以后再也不偷懶了!〞。這種遇山開路，遇水搭橋的精神不僅感動了我們自己，也感動了學(xué)生，加上周密的教學(xué)計劃和領(lǐng)導(dǎo)的高度重視使整個冬訓(xùn)特別順利的完成了。

(四)感悟初三體育——為共同的目標(biāo)我們不懈努力著

冬訓(xùn)結(jié)束之后，初三體育的訓(xùn)練漸漸由量向強度過度，男生1000m、女生800米成果也漸漸提高，盡管過度的很慢，但由于學(xué)生冬訓(xùn)期間從沒有這樣的強度，所以大部分同學(xué)表現(xiàn)出來的就是沒有信念，每當(dāng)我宣布成果，學(xué)生們總是感嘆完不成，為此我特地請教了王健校長和王領(lǐng)杰級長，“第一，慢點沒有關(guān)系，肯定要讓學(xué)生由信念;第二，要給學(xué)生建立必勝的信念;第三，教師可以適當(dāng)帶跑，給學(xué)生信念〞。在兩位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，操場上奔跑的學(xué)生中多了我們體育教師的身影，在近一個月師生的共同努力下，學(xué)生的拼勁十足。每次測試學(xué)生體育成果進步特別明顯。

(五)中考體育——我們拼搏過，我們不懊悔

為迎接中考體育的到來，我們的教研更是事無巨細，從前一天晚上學(xué)生的睡眠到應(yīng)考早晨的飲食，從交通安全到學(xué)生著裝等等，面面俱到，當(dāng)我站到講臺上與學(xué)生共同回憶一起拼搏的日子時，我的喉嚨時常哽咽，面對著我摯愛的學(xué)生們，我專心譜寫了中考體育教師寄語，從學(xué)生亢奮的情感中，我已看出學(xué)生必勝的信念。學(xué)生們中考體育優(yōu)異的成果(共有272名學(xué)生總分)用強有力的事實見證了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、班主任的大力協(xié)作、初三體育團隊的無悔付出、學(xué)生們的奮力拼搏!

(六)回味初三體育——我們說過不會遺忘

王占民校長曾經(jīng)對我說過“沒有帶過初三，不能算的上真正的體育教師〞，因為初三體育教學(xué)有其特別性，那就是把訓(xùn)練教學(xué)化。

我在近一年的初三體育教學(xué)中收益頗豐：

一、使我增長了運動訓(xùn)練方面的學(xué)問和閱歷，讓我深刻的體驗了運動訓(xùn)練的原則和方法;

二、提升了我的學(xué)生管理閱歷

三、提高了我專項技術(shù)技能

四、拓展了我的教研思路，提高了我的教研水平

五、從初三體育團隊和學(xué)生中真實的感悟到付出與收獲

取得成果的同時，我也清晰到感到自己在諸多方面還存在缺乏：

一、專項技術(shù)技能的嫻熟度和把握程度

二、教學(xué)中的課堂調(diào)控方面

三、初三學(xué)生的管理閱歷方面還有待提升

四、初三體育教學(xué)的安全預(yù)知和教育方面

三年級體育教學(xué)總結(jié)篇5

美、智、體全面進展的正確方向，明確全民健身計劃，在搞好學(xué)校體育工作的同時，緊緊圍繞教育的實施，全神貫注抓好課堂教學(xué)，業(yè)余訓(xùn)練，使我校體育工作得到長足的進展，豐富了校內(nèi)生活，增添了師生的身體素養(yǎng)，健全了學(xué)校體育教學(xué)制度。

一、進行思想教育通過教學(xué)和游戲向?qū)W生進行思想教育。

培育學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、英勇頑強的精神等。

二、盡心盡職，干好本職工作本學(xué)期以《健康體質(zhì)達標(biāo)》為教學(xué)

仔細貫徹“健康第一〞的指導(dǎo)思想。在教學(xué)中我能仔細的鉆研新大綱和教材較好的把握新課程理念，把握教材中的重點、難點和學(xué)問點，并敏捷的依據(jù)本校的場地和學(xué)校特色，將各種技能、技術(shù)都貫徹到教學(xué)當(dāng)中去效果較好。在教學(xué)中以新的體育教學(xué)大綱來武裝自己。

并注重發(fā)揮學(xué)生的主體性，敬重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主性，讓學(xué)生了解體育鍛煉與競技體育的區(qū)分，使學(xué)生學(xué)有所得樹立終生鍛煉的信念，得到全面進展。為了提高自己的教學(xué)水平和綜合能力，使學(xué)生不斷的學(xué)習(xí)專業(yè)理論學(xué)問和專項技能，在實踐和理論的不斷更新中提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

三、訓(xùn)練工作我能夠長期帶著學(xué)生堅持業(yè)余訓(xùn)練

并做到訓(xùn)練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄地帶著學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進行訓(xùn)練。在訓(xùn)練時間上，為不耽擱學(xué)生的學(xué)習(xí)，我每天利用學(xué)生放假后進行訓(xùn)練，并在學(xué)生訓(xùn)練完畢后，自己進行總結(jié)，為求下一次的訓(xùn)練能把缺乏的地方一步到位訓(xùn)練好。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長的工作，使家長能夠讓學(xué)生訓(xùn)練，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。在這個工作中，班主任老師也為人作了不少工作，并支持我的訓(xùn)練工作。因此，我的工作才能順利進行。

四、隊型隊列訓(xùn)練。

在開學(xué)初我重點抓了隊型隊列訓(xùn)練，因為學(xué)生經(jīng)過一個假期，對隊型隊列有些生疏，如不準(zhǔn)時抓緊復(fù)習(xí)，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對隊型隊列進行教學(xué)的。第一，加強對學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認識到隊型隊列的重要性和必要性，培育學(xué)生良好習(xí)慣。第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清晰、精確、規(guī)范、優(yōu)美。第三，講解要少而精。我在隊型隊列教學(xué)時的講解，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學(xué)生加深對動作的理解。第四，口令要清晰、嘹亮、精確糾正錯誤動作要準(zhǔn)時。

五、缺乏之處：

1、活動興趣還不是很濃，特殊是女同學(xué)，存在著懶活動現(xiàn)象。

2、學(xué)生的吃苦精神比較差，有些學(xué)生怕苦怕累。

3、有一小部分學(xué)生還對體育活動認識缺乏。

4、學(xué)校活動場地缺乏，有些活動無法開展。

總之，我校的體育工作向著規(guī)范化、制度化、計劃化的方向進展。介理也存在著缺乏之處：體育教師的業(yè)訓(xùn)水平還有待提高；學(xué)校的活動開展還欠豐富；教師的業(yè)務(wù)鉆研時間不夠多。這些都將在以后的工作中漸漸改良和提高。

重智育、輕視體育。

三年級體育教學(xué)總結(jié)篇6

一、教學(xué)工作中勝利的方面：

下學(xué)期的教學(xué)勝利的方面有：使三年級的學(xué)生在體育方面的學(xué)問有了較大的進步。在上學(xué)期知道了一些關(guān)于《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)問，基本明確了鍛煉標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)規(guī)定、項目及標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的考核事項。有了肯定的體育考核專業(yè)學(xué)問。對于第九套廣播體操、跳遠、50米往返跑、一分鐘跳繩等體育考核項目已經(jīng)把握，并取取得了較好的成果。在上學(xué)期中的學(xué)生復(fù)習(xí)了向右轉(zhuǎn)、向左轉(zhuǎn)向后轉(zhuǎn)這三種轉(zhuǎn)法，在此基礎(chǔ)上學(xué)會了向右轉(zhuǎn)走，向左轉(zhuǎn)走和高抬腿跑。

在一個學(xué)期的教學(xué)中，我努力鍛煉學(xué)生各方面的能力，能根據(jù)口令快速做出相應(yīng)的動作。其次強化了學(xué)生的應(yīng)變能力，這方面的能力的鍛煉我是通過讓學(xué)生在體育課上多做游戲，讓學(xué)生在不知不覺中得到鍛煉，并且提高了學(xué)生對體育課的深厚