再別康橋的讀后感5篇

再別康橋的讀后感5篇再別康橋的讀后感篇1

幾回讀，總愿追隨詩人，去往他以往的尋夢地，到底是旁觀，還是親臨那樣悵然不舍、時空顛倒、夢境穿插，都因為，那即將的別離?！}記

近了，眼中的景，草坪、樹蔭、康河、那最美的彩虹、還有那彩虹般最美的康橋……

近了，眼中的我，衣衫、腳步、面容、思索、還有那近乎割斷臍帶的嬰兒般的不舍……

輕輕地，又走上以往輕飄過多次的草坪，像平常一樣細心、比平常更細心。對不起，不忍打擾那熟睡的心靈，不忍打擾那可愛的夢境，更不忍打擾夢境中的自我。友愛的，你不舍的夢中真有不舍的我嗎

哦，還有你，可愛的青荇，我的小東西！在這熟睡的一刻、在這熟睡的季節(jié)里，僅有你強忍睡意，不愿別離而為我送行油油悠悠的你，在水底；輕輕的我，在你的愛意里。因為你，做一棵水草，我甘心！在我們的愛河——康河里，柔情蜜意！吻別，我最愛的你！

來到那以往到來過的樹蔭下，傍著悠悠康河，驀然發(fā)覺一個熟識的身影，心跳、臉紅，做了少婦的你更加豐腴秀麗。深情地望著你，問你是否還記得那個婚禮當你挽著新郎夕陽而去，你那金色的艷麗、婀娜的艷麗，卻成了康河和我最永久的記憶！康河為你而波光蕩漾，我為康河眼中的你心頭蕩漾！問你是否還記得那件送給你的嫁衣你身影前的那一面平鏡，記住了你新娘的美，記住了我彩虹般的夢。友愛的，嫁做人婦的你，假如還在意我們以往的傾心，那么在我離別之際，請你再看看鏡中的記憶：我為你，在青草更青處撐一支長篙，漫溯；我為你，在滿載的一船星輝斑斕里，放歌！那是我的夢??！那沉淀著彩虹似的夢??！我把夢獻給了你，把夢留在了那里！

興奮，我快要哭出來，卻，哽咽了。我要把淡淡的別離、悄悄的別離、美好的別離，留在那里！我，靜默了！夏蟲為我靜默了！康橋為這一切，靜默了……

遠了，眼中的景，草坪、樹蔭、康河，還有那最美的彩虹，還有那彩虹般最美的康橋……

遠了，眼中的我，思索、面容、腳步、衣衫，還有那一步三回頭的背影……

詩，能夠有尾音；而詩意，卻是那樣綿長不絕。沉醉其間是那樣讓人難以自拔，如登仙界，如歸故里?！笥?/p>

再別康橋的讀后感篇2

高中的時候接觸了現(xiàn)代詩歌，記得語文書的第一課就有徐志摩的《再別康橋》，當時只覺得這首詩韻律很協(xié)調(diào)，文字很美，并沒有從詩的深層次來剖析!如今看來，當時其實是處于讀詩的初級階段，

但是《再別康橋》這首詩始終深深襯托在腦海里，始終到園地舉行讀書活動，才把《再別康橋》這首詩又拿出來讀了幾遍。如今把我的一點感受和心得寫在這里，期望大家多多商量指教!

?再別康橋》詩第1節(jié)連用三個“輕輕的〞，使我們仿佛感受到詩人踮著足尖，像清風一般來到康橋，不僅在韻律上到達了回旋的好處，而且一下子將讀者的心帶入了一片別時萬千離愁的感情宣泄的環(huán)境中，我在讀的時候沒把握好，速度太快，并沒有很好地把握這種感情，這是我缺乏之處。

第2節(jié)至第6節(jié)，描寫詩人在康河里泛舟尋夢的過程，這個過程是特別美妙的，足以喚起全部讀者的寵愛之情，應當是極其愉悅的語氣朗誦出。到“滿載一船星輝,/在星輝斑斕里放歌〞，這里應當是一個高潮，語氣也應當是興的。

恰似“文章看山不喜平〞，極端繁華之后必定是深深的落寞，此時由喜轉(zhuǎn)為惆悵，融情入景了。這時的“悄悄〞和前面的狂喜構(gòu)成了一個劇烈的對比畫面，正是“應是良辰好景虛設〞，所謂的高興只是為最終的落寞做鋪墊。這時候語氣應當做到極致的慢加緩，將讀者帶入深深的思緒當中!

總的來說，我所朗誦的《再別康橋》并沒有做到上面所述的種種要求，存在許多硬傷。但是作為一個新人，第一次朗誦出自己喜愛的詩歌，我還是很快樂的，也期望大家多多指教!

再別康橋的讀后感篇3

徐志摩的一生都生活在詩歌里，他談話是詩，舉動是詩，就連畢生追求的愛情也如詩歌一樣浪漫！我始終被徐志摩英勇追求愛、自由與美的情操所吸引，他的詩作《再別康橋》更是經(jīng)典到極致，浪漫的情愫令人神之所往，仿佛自己也來到了康橋，游于星輝斑斕的湖中！

一句輕輕的我走了，正如我輕輕的來足以讓人感受到康橋的靜謐和安靜，念到這里，仿佛自己也如詩人一樣，輕輕的邁動著雙腳，輕輕地走在康橋上，生怕吵醒了熟睡的蟲子和鳥兒，破壞了康橋的靜謐和安靜。

太陽就快落山，我站在康橋上，可以看到西邊天上的五彩云霞，余輝反射四周，河畔的柳樹仿佛穿上了金色的嫁衣，就像一位夕陽下的新娘一樣，秀麗婀娜，風兒吹起她的衣角，她就這樣在微風中向我走來，我陶醉著不自覺伸開雙臂，朝她走近，走近，甚至就連她倒映在水中的影子也是如此迷人，始終在我的心頭蕩漾、蕩漾，陶醉了我的心智。

你看河中軟泥上的青荇，油油的在水底招搖，在柔波中它隨著流淌的河水飄蕩，自由自由忘情地舞蹈。這時，仿佛自己也是一棵水底的小草，只要讓我靜靜呆在康河水中，我便心甘情愿地只做一棵無名的水草。

云彩和霞光的余輝倒映在水中，一陣風吹來，仿佛是被打碎的七彩石一般，撒碎在海藻間，像是彩虹的夢境。

我多么想撐起一支長篙，向青草更青處漫溯，用小船載滿一船的星輝，在星輝斑斕的河上放歌，但是我怕打破了今晚沉靜的夜色，我悄悄的劃著小船，在稀稀疏疏的月色中查找著志摩當時劃過的地方，聽風兒輕輕在我耳邊哼唱！

再美妙的夢也有蘇醒的時候，輕輕的來輕輕的走，康橋靜默了，夏蟲也為我靜默，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩，再見了，康橋！

我就這樣沉醉在康橋上，我就醉在《再別康橋》的意境之中，久久不能自已。徐志摩的浪漫情愫實在令人折服，簡簡潔單的詞藻卻能勾繪出如此生動靜謐的畫面，令人神之神往，欲罷不能。

我喜愛徐志摩英勇追求愛、自由與美的情操，也愛《再別康橋》所描繪的浪漫景色給人帶來的無盡享受。

再別康橋的讀后感篇4

不知大家有沒有讀過詩歌《再別康橋》，假如讀過，讀懂了嗎?我雖然剛開始沒怎么讀懂，但后來，我慢慢理解了其中的含義。

?再別康橋》是一首十分優(yōu)美的抒情詩，它是詩人徐志摩在秋天，再次到訪英國，舊地重游詩興大發(fā)時，寫下的一首詩。在這首詩中，詩人把康橋的秀麗景象描寫的真實細膩，因此可見康橋在詩人心中留下了深深地烙印。

徐志摩在第一節(jié)中連用三個“輕輕的〞，表達了他離開母校劍橋大學的悲哀心情，讓我們感到他輕輕的來臨，又輕輕的離開。

二——四節(jié)略長，但卻把康橋夕陽的金柳、軟泥上的青荇、樹蔭下的水潭等景物描寫的淋漓盡致。這一段其實還用上了比方的修辭手法將“河畔的金柳〞比作“夕陽中的新娘〞，又將“榆陰下的潭水〞，比作了“天上虹〞。使用了這種手法，會讓人覺得這句子十分秀麗。

而五六兩節(jié)，使用了“滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌〞“放歌，但我不能放歌〞等幾個疊句把這首詩推向了高潮。

最終一節(jié)有以幾個“悄悄的〞來和第一段的“輕輕的〞作為首尾呼應。

這樣一幅色彩明艷的畫卷，其實與詩人的心情并不矛盾，正因為康橋的秀麗，才會令詩人如此難以割舍放下!

再別康橋的讀后感篇5

?再別康橋》是徐志摩在故地重游的歸國途中，在輪渡上所寫。

意境與靈感往往在一瞬間生成、“泛濫〞，繼而產(chǎn)生的激情總一發(fā)不行收；而被這種激情“煎熬〞的、激勵的、托起之后，或許就是千古的經(jīng)典！《再別康橋》如何在那種環(huán)境中“出爐〞不敢妄言，但那潭水中“沉淀著彩虹似的夢〞，和“波光里的艷影〞是不是勾起他對當年的舊夢，遠去的纏綿或盡在咫尺的柔懷、感慨合二為一呢。。。。。。潺潺水流之聲，躍躍之蕩之情懷，怎不叫人觸景生情，思緒萬千！一幕幕景象眼前掠過，雖景照舊，卻人事全非。重尋舊途、舊歡，已是枉然。于是“不能放歌〞，諸緒隱隱，暫且靜默。然，春風已起何懼秋波！那觀不住的激昂只能換一種角度或方式，一吐為快！此時的“靜默〞也絕非“今夜的康橋〞，也就是“今夜的康橋〞，絕非是詩人他自己也就是詩人他自己。此時此刻詩人近乎全陷入對往昔之種種之中。當詩人俯首醒來，恍然自己是在告辭，進而使得詩的尾巴上涂上了幾分苦澀，悵惘和難言的情懷。

詩的開篇便灑脫、輕靈、伸展。奇妙地連“請出〞了三個“輕輕的〞來協(xié)作“走〞、“來〞、“招手〞、“作別〞等動作，以肢體語言將一個飄逸、灑脫的詩人形象活脫脫地推到了讀者的面前。那里，“輕輕〞二字蘊含著訴之不盡的依戀之情，道不盡的惜別之意，用輕快的、溫馨的筆觸渲染了夕陽映照中康橋的安靜之美，更有此間“人去春又回，此時無聲勝有聲〞的表達效果。繼而，詩人抓住了康橋這一景物中“金柳〞、“青荇〞和“潭水〞這幾個意象作為寄情，把對康橋的依戀、惜別之情融入其中。河畔的金柳被比方成新娘，美艷絕倫，蕩起詩人心海的漣漪；河底的青荇也被詩人給予了鮮活的生命。。。。。。你無需猜疑，那“油油的青荇〞就是在向詩人招手，不由得你不有“甘心做一條水草〞的渴望；此間的靜與動，微動與被情動，活敏捷現(xiàn)。以情寄或情的微妙襯托出既朦朧又清楚的畫卷。熱血江湖名字大全

注重文字的取舍、含蓄，注重藝術(shù)技巧，是早逝的徐志摩慣用的“伎倆〞。