2016學(xué)年中學(xué)八年級(jí)下期末物理試卷

2015-2016學(xué)年陜西省西安市藍(lán)田縣高堡中學(xué)八年級(jí)（下）期末1（3 鑷 鉗 起 2（3分）功率，下列說(shuō)法正確的是（ 3（3方向前進(jìn)了10m，此過(guò)程中拉力所做的功是（ 4（3 A．50JB．150J 5（3 6（3 A．對(duì)桌子的壓力與桌子對(duì)的支持力D．受到的重力與桌子對(duì)的支持7（3作的是（） 8（3分）下列做法中，減小摩擦的是（ C．車輪胎上有凹凸不平的花紋D．行李箱底部安裝滾輪9（3 A．圖（甲）10（3 AB．甲圖省力，機(jī)械效率一樣大CD11（3分）2010年5月，“海神”號(hào)潛艇在太平洋成功下潛11000m深處，和浮力的變化情況是（）12（3分）圖中所示的四個(gè)實(shí)例中，為了增大壓強(qiáng)的是（裝有寬大的 13（3 14（3分）關(guān)于功、功率、機(jī)械效率說(shuō)法正確的是（ 15（3分）如圖所示，一根質(zhì)地均勻的木桿可繞O點(diǎn)自由轉(zhuǎn)動(dòng)，在木桿的右端施加一個(gè)始終垂直于桿的作用力F，使桿從OA位置勻速轉(zhuǎn)到OB位置的過(guò)程中，力F的大小將（ A．一直是變大的B．一直是變小的16（3分）如圖所示，分別用甲、乙兩個(gè)滑輪把同一袋沙子從地面提到二η2．若不計(jì)繩重與摩擦，則（）A．W1=W2η1=η2B．W1=W2η1＜η2C．W1＜W2η1＞η2D．W1＞W(wǎng)217（320N，此時(shí)它所受的浮力為N，浮力的方向，放手后物體將（選填“上浮”、“下沉“或“懸浮”18（3瓶蓋上刻有一道道豎直的條紋，其目的是摩擦（選填“增大”或“減”550mL．則水的質(zhì)量是瓶中水喝光后，從瓶口向外吸氣，瓶子變癟，是由于瓶子受到的19（3分）如圖所示，滑輪是定滑輪（選填“A”或“B”；若物體所受重力做功焦，物體的重力勢(shì)能（選填“增大”、“不變”或“減小”20（3推力為4N撤去推力后木塊由于慣性又前進(jìn)了1m則推力所做的功是 21（3，108瓦，正常行駛1分鐘做的功是J艦載戰(zhàn)斗機(jī)將配備殲﹣15機(jī)群，當(dāng)戰(zhàn)斗機(jī)從甲板上加速升空時(shí)，戰(zhàn)斗機(jī)的動(dòng)能（選填“增大”、“減小”或者“不變”下同，重力勢(shì)能，機(jī)械能．，22（3為0.2m/s1min內(nèi)拉力做的功為J．23（3出而是落到正下方，是由于它們具有；如圖乙所示，如果用尺子緩慢擊打下面的棋子，緊挨被擊打棋子上面的棋子會(huì)前移，是因?yàn)樗艿降淖?4（3來(lái)時(shí)，液體對(duì)瓶塞的壓強(qiáng)比正放時(shí)液體對(duì)瓶底的壓強(qiáng)（選填“大”或“小瓶子對(duì)桌面的壓力（選填“增大”、“變小”或“不變”）25（3的水平推力F1的作用，在水平地面上一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則此時(shí)物體B受到摩擦力大小是N；若將B與A并列，并讓它們一起在同一水平地面上勻速前進(jìn)，那么需要的水平推力F2 “＜”26．用如圖所示的裝置探究“動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”．實(shí)驗(yàn)步驟如下mA處由靜止釋放，滾下后與放在水平面mB處由靜止釋放，滾下后與放在水平面2mB處由靜止釋放，滾下后與放在水平面①通過(guò)觀察比較就可以反映小球動(dòng)能的大小，這里用到的物理學(xué)研究問(wèn)題的方法是法（選填“直接測(cè)量”“放大”或“轉(zhuǎn)換”②為探究動(dòng)能大小與物體運(yùn)動(dòng)速度的關(guān)系，應(yīng)選 兩個(gè)圖來(lái)分析③分析乙、丙兩圖，得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是27．如圖所示，在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器材有：杠桿、0.5N時(shí)，應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿不掛鉤碼時(shí)在．，杠桿調(diào)節(jié)平衡后在杠桿上A點(diǎn)處掛2個(gè)鉤碼，在E點(diǎn)處掛個(gè)鉤碼杠桿恰好在原位置平衡．于是便得出了杠桿的平衡條件為，×L2；請(qǐng)判斷他這樣得出的結(jié)論是否合理？（選填“合理”或“不合理”）判斷的理由是（填選項(xiàng)．A．實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少，不能得到普遍規(guī)律B在原位置平衡，彈簧測(cè)力計(jì)的拉力為N，如果改變彈簧測(cè)力計(jì)拉力的方向，使之斜向左上方，杠桿仍然在原位置平衡，則測(cè)力計(jì)的讀數(shù)將（選本實(shí)驗(yàn)的科學(xué)探究方法是：（2）為了探究壓力作用的效果跟壓力大小的關(guān)系，應(yīng)該通過(guò)圖中的應(yīng)該通過(guò)圖中的兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論；通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：壓力作用的效果不僅跟壓力的大小有關(guān)，而且跟受力面積有關(guān)．的結(jié)論（選填“正確”或“不正確”）在生活中，書包的背帶做得又寬又大，這是利用了：來(lái)減少壓力作用的效果；俗話說(shuō)“磨刀不誤砍柴工”所蘊(yùn)含的物理知識(shí)是：來(lái)增加壓．29在生活中發(fā)現(xiàn)木塊總浮在水面鐵塊卻沉入水底由此他提出兩個(gè)問(wèn)題：1：浸入水中的鐵塊是否受到浮力？．（1（b （d 的關(guān)系（1）（2）F1AC畫出所受重力的示意圖0.6kg0.1m的正方體物塊，放置在水平地面上，g1.2t6×104W（g發(fā)動(dòng)機(jī)所提供的牽引力大 轎車勻速行駛時(shí)速度的大 轎車在額定功率下勻速行駛5min牽引力做的 120kg的貨物，動(dòng)滑300N1mF1（3 鑷 鉗 起 2（3分）功率，下列說(shuō)法正確的是（ C3（3方向前進(jìn)了10m，此過(guò)程中拉力所做的功是（ 功為W=Fs=20N×10m=200J．4（3 A．50JB．150J G=mg=50kg×10N/kg=500N，h=3m，5（3 A正確；B正確．C、在自行車腳蹬轉(zhuǎn)動(dòng)處安裝是將滑動(dòng)摩擦變?yōu)闈L動(dòng)摩擦，從而減小摩擦，C錯(cuò)誤；D正確．6（3對(duì)平衡力的是（）A．對(duì)桌子的壓力與桌子對(duì)的支持BCD．受到的重力與桌子對(duì)的支持支持力作用在上，不是在同一物體上，不屬于平衡力；持力等于桌子和的重力之和，不屬于平衡力；、 、7（3 A錯(cuò)誤．B正確．C錯(cuò)誤．D錯(cuò)誤．8（3分）下列做法中，減小摩擦的是（ C．車輪胎上有凹凸不平的花紋D．行李箱底部安裝滾輪A不合題意；B不合題意；C不合題意；DD符合題意．D．9（3A．圖（甲）AA正確；B、乙圖，向外拉活塞，降低氣壓，降低了水的沸點(diǎn)，可以使燒杯停止沸騰B正確；C錯(cuò)誤；D、，洗手盤下方彎管的水密封利用了連通器原理，故D正確．C．10（3 AB．甲圖省力，機(jī)械效率一樣大CD繩子自由端拉力F=（G物+G輪由圖可知：n甲=2，n乙=3，F(xiàn)甲=（G物+G輪F乙=（G物+G輪F甲＞F乙動(dòng)滑輪重相同，提升的物體重和高度相同，W額=Gh，W有用=Gh，D．11（3分）2010年5月，“海神”號(hào)潛艇在太平洋成功下潛11000m深處，和浮力的變化情況是（）越來(lái)越大，浸沒(méi)以后排開水的體積不再改變，根據(jù)浮力F浮=ρgV排可知，浮12（3分）圖中所示的四個(gè)實(shí)例中，為了增大壓強(qiáng)的是（裝有寬大的 A、裝有寬大的，是為了在壓力一定時(shí)，增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)．不13（3分）掛在樹上的蘋果，靜止時(shí)受到的一對(duì)平衡力是（ A錯(cuò)．B錯(cuò)．C錯(cuò)．14（3分）關(guān)于功、功率、機(jī)械效率說(shuō)法正確的是（ AAB錯(cuò)誤；CCDD錯(cuò)誤；15（3分）如圖所示，一根質(zhì)地均勻的木桿可繞O點(diǎn)自由轉(zhuǎn)動(dòng)，在木桿的右端施加一個(gè)始終垂直于桿的作用力F，使桿從OA位置勻速轉(zhuǎn)到OB位置的過(guò)程中，力F的大小將（ A．一直是變大的B．一直是變小的F先變大后變?。?6（3分）如圖所示，分別用甲、乙兩個(gè)滑輪把同一袋沙子從地面提到二η2．若不計(jì)繩重與摩擦，則（）A．W1=W2η1=η2B．W1=W2η1＜η2C．W1＜W2η1＞η2D．W1＞W(wǎng)2因?yàn)榉謩e用甲、乙兩滑輪把同一袋沙從地面提到二樓，所以兩種情況D．17（320N，此時(shí)它所受的浮力為20N，浮力的方向豎直向上，放手后物體將上浮（選填“上浮”、“下沉“或“懸浮”基原理知：此時(shí)物體所受的浮力也為20N，浮力方向豎直向上；18（3瓶蓋上刻有一道道豎直的條紋，其目的是增大 ”用手握住水瓶在空中靜止不動(dòng)，此時(shí)水瓶受到的重力和手對(duì)瓶的摩擦力瓶中水的體積是550mL．則水的質(zhì)量是 瓶中水喝光后從瓶口向外吸氣瓶子變癟是由于瓶子受到大氣壓 （1）（1）（2）（3）0.55（4）19（3分）A是定滑輪（選填“A”或“B”；若物體所受重力均功100焦，物體的重力勢(shì)能增大（選填“增大”、“不變”或“減小”（1）20（34N，撤去推力后，木塊由于慣性又前進(jìn)了1m，則推力所做的功是20J，重力所做的功為0J．【解答】解：W推=F×S=4N×5m=20JW重=20N×0m=0J21（3，108瓦正常行駛1分鐘做的功是9×109J艦載戰(zhàn)斗機(jī)將配備殲﹣15機(jī)群，當(dāng)戰(zhàn)斗機(jī)從甲板上加速升空時(shí)，戰(zhàn)斗機(jī)的動(dòng)能增大（選填“增大”、“減小”或者“不變”下同，重力勢(shì)能增大，機(jī)械能增大．，∴正常行駛1分鐘做的功22（3為80%0.2m/s1min內(nèi)拉力做的功為720J．（1）23（3出而是落到正下方，是由于它們具有慣性；如圖乙所示，如果用尺子緩慢擊打下面的棋子，緊挨被擊打棋子上面的棋子會(huì)前移，是因?yàn)樗艿侥Σ亮Φ?4（3來(lái)時(shí)，液體對(duì)瓶塞的壓強(qiáng)比正放時(shí)液體對(duì)瓶底的壓強(qiáng)大（選填“大”或“小瓶子對(duì)桌面的壓力不變（選填“增大”、“變小”或“不變”）增大（選填“增大”、“變小”或“不變”據(jù)p=ρgh，可知液體對(duì)瓶塞的壓強(qiáng)大于正放時(shí)液體對(duì)瓶底的壓強(qiáng)；25（3F1B受到摩擦力大小是0NBA并列，并讓它們一起在同一水平地面上勻速F2=F1（填“＞”“=”或“＜”AB之間是沒(méi)有摩擦力的；26．用如圖所示的裝置探究“動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”．實(shí)驗(yàn)步驟如下mA處由靜止釋放，滾下后與放在水平面mB處由靜止釋放，滾下后與放在水平面2mB處由靜止釋放，滾下后與放在水平面 木塊被推動(dòng)的距離就可以反映小球動(dòng)能的大小這里用到的 轉(zhuǎn)換法（選填“直接測(cè)量”“放大”或“轉(zhuǎn)換”②為探究動(dòng)能大小與物體運(yùn)動(dòng)速度的關(guān)系，應(yīng)選用甲、乙（1）（1）27．如圖所示，在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器材有：杠桿、0.5N時(shí)，應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向左（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿不掛鉤，杠桿調(diào)節(jié)平衡后在杠桿上A點(diǎn)處掛2個(gè)鉤碼，在E點(diǎn)處掛 請(qǐng)判斷他這樣得出的結(jié)論是否合理？不合理（選填“合理”或“不合理”）判 ．，A．實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少，不能得到普遍規(guī) B．單位不同的物理量不能相取走掛在E處的鉤碼，改用彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)豎直向上拉，使杠桿再一次在原位置平衡彈簧測(cè)力計(jì)的拉力為 （選填“變（1）A；為0.5N；當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)傾斜拉動(dòng)杠桿時(shí)，拉力的力臂減小，為保持杠桿平衡，（1）（2）1A（3）0.5本實(shí)驗(yàn)的科學(xué)探究方法是：控制變量法、轉(zhuǎn)換 （2）為了探究壓力作用的效果跟壓力大小的關(guān)系，應(yīng)該通過(guò)圖中的D、E 通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：壓力作用的效果不僅跟壓力的大小有關(guān)，而且跟受力面積有關(guān)．的結(jié)論正確 在生活中，書包的背帶做得又寬又大，這是利用了：增加受力面積來(lái)減少壓力作用的效果；俗話說(shuō)“磨刀不誤砍柴工”所蘊(yùn)含的物理知識(shí)是：減少受力面積來(lái)增加壓力作用的效果．（1）E、F兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論；由圖D、E所示實(shí)驗(yàn)可知，受力面積相同而物體間的壓力不同，壓力作用果與受力面積有關(guān)，由此可知，的結(jié)論是正確的．（2）DF（3）（4）．29在生活中發(fā)現(xiàn)木塊總浮在水面鐵塊卻沉入水底由此他提出兩個(gè)問(wèn)題：1：浸入水中的鐵塊是否受到浮力？．（1（b入水中的鐵塊受到（選填“受到”或“不受到”）浮力；做c、d（選填字母）兩次實(shí)驗(yàn)，是為了探究鐵塊浸沒(méi)在水中時(shí)所受浮做（d（e）【解答】解（（（c）圖簧測(cè)力計(jì)示數(shù)均小于（a）圖簧測(cè)力計(jì)示c、d兩圖；（3（d（1）（2）cd（3）（1）（2）F1的力臂．（1）（2）OF1作用線的垂線段（A，的，從重心起沿豎直向下的方向，畫一條線段段的末尾標(biāo)上箭頭和力的大，C畫出所受重力的示意圖，0.6kg0.1m的正方體物塊，放置在水平地面上，g（1）G=mg=0.6kg×10N/kg=6N；（3）F浮=ρgV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×