![課題 利用化學(xué)方程式的簡單計(jì)算_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/e8c5e091c6c44e8f2789e7ae81ba0214/e8c5e091c6c44e8f2789e7ae81ba02141.gif)
![課題 利用化學(xué)方程式的簡單計(jì)算_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/e8c5e091c6c44e8f2789e7ae81ba0214/e8c5e091c6c44e8f2789e7ae81ba02142.gif)
![課題 利用化學(xué)方程式的簡單計(jì)算_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/e8c5e091c6c44e8f2789e7ae81ba0214/e8c5e091c6c44e8f2789e7ae81ba02143.gif)
![課題 利用化學(xué)方程式的簡單計(jì)算_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/e8c5e091c6c44e8f2789e7ae81ba0214/e8c5e091c6c44e8f2789e7ae81ba02144.gif)
![課題 利用化學(xué)方程式的簡單計(jì)算_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view/e8c5e091c6c44e8f2789e7ae81ba0214/e8c5e091c6c44e8f2789e7ae81ba02145.gif)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
九年級化學(xué)第五單元化學(xué)方程式課題3利用化學(xué)方程式的簡單計(jì)算復(fù)習(xí)提問:以鎂在空氣中燃燒為例說明化學(xué)方程式的涵義。鎂在空氣中燃燒反應(yīng)中反應(yīng)物與生成物之間的質(zhì)量比可表示為:2Mg+O2======2MgO
2×24:16×2:2
×
(24+16)
48:32:80若:48克:()克:(
)克點(diǎn)燃若:()克:()克:40克32802416說明:
在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物與生成物之間的質(zhì)量比是成正比例關(guān)系。因此,利用正比例關(guān)系根據(jù)化學(xué)方程式和已知的一種反應(yīng)物(或生成物)的質(zhì)量,可求生成物(或反應(yīng)物)的質(zhì)量。在實(shí)際應(yīng)用中,可加強(qiáng)生產(chǎn)的計(jì)劃性,有利于合理利用資源.[例題1]:加熱分解6克高錳酸鉀,可以得到多少克氧氣?解:設(shè)加熱分解6克高錳酸鉀,可以得到氧氣的質(zhì)量為X(1)設(shè)未知量…....…設(shè)2KMnO4=△==K2MnO4+MnO2+O2↑2×158326g
X
(2)寫出化學(xué)方程式并配平…..方
(3)寫出相關(guān)物質(zhì)的相對分子質(zhì)量、已知量和未知量..…...關(guān)2×158----------=------326gX(4)列比例式,求解.….…….比X=------------32×6g2×158=0.6g答:加熱分解6克高錳酸鉀,可以得到氧氣0.6克。
…..…...…………算
(5)簡明地寫出答案…..….答根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算的注意事項(xiàng):1.設(shè)未知量時(shí)一定要注意質(zhì)量單位,已知量和未知量單位不一致的,先換算成一致的再進(jìn)行計(jì)算.2.化學(xué)方程式一定要注意配平,標(biāo)明反應(yīng)條件.氣體.沉淀符號,注意化學(xué)方程式的完整性.3.相關(guān)物質(zhì)的相對分子質(zhì)量寫在相應(yīng)的化學(xué)式下,一定要注意用相對分子質(zhì)量乘以化學(xué)式前的系數(shù),已知量和未知量寫在相應(yīng)相對分子質(zhì)量的下邊.4.計(jì)算結(jié)果的小數(shù)位保留按題中要求進(jìn)行,若題中沒有要求,又得不到整數(shù)時(shí),一般保留一位小數(shù).〔例題2
〕工業(yè)上,高溫煅燒石灰石(CaCO3)可制得生石灰(CaO)和二氧化碳(CO2).如果要制取10t氧化鈣,需要碳酸鈣多少噸?解:設(shè)需要碳酸鈣的質(zhì)量為X.
高溫CaCO3====CaO+CO2↑10056
X10t
100X-------=---------
5610tX=--------------100×10t56=18t答:可生成五氧化二磷71噸.[練習(xí)]:氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫氣體,燃燒100克氫氣需要氯氣多少克?生成氯化氫氣體多少克?[解]:設(shè):需要氯氣的質(zhì)量為X,生成氯化氫氣體的質(zhì)量為Y.
H2+Cl2=點(diǎn)=燃=2HCl↑27173100gXY2-------100g=71-------XX=71×100g--------------2=3550g答:燃燒100克氫氣需要氯氣3550克.生成氯化氫氣體3650克.……………...……….方………設(shè)…………...………….關(guān)……………….………..比…算……….…..答73
=----------Y=---------------273×100g=3650gY課堂小結(jié)(1)設(shè)未知數(shù)……………....…設(shè)
(2)寫出化學(xué)方程式并配平....方
(3)寫出有關(guān)物質(zhì)的式量、已知量和未知量.....…...關(guān)(4)列比例式,求解…...….…..比(5)簡明地寫出答案….…...答………算一.根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算的步驟二.根據(jù)變化學(xué)肆方程海式計(jì)換算的四種訴類型1.已知電反應(yīng)掘物的說質(zhì)量收求生逗成物伶的質(zhì)喬量.2.已知輸生成爛物的乖質(zhì)量獵求反犧應(yīng)物垃的質(zhì)午量3.已知嶄一種探反應(yīng)刪物的蠻質(zhì)量比求另提一種浪反竿應(yīng)謠物的防質(zhì)量.4.已知嬸一種掩生成四物的腎質(zhì)量廊求另雞一種姨生成揚(yáng)物的宅質(zhì)量.三.根據(jù)練化學(xué)交方程證式計(jì)鎖算的要領(lǐng)和關(guān)鍵要領(lǐng):1
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年疾病預(yù)防控制及防疫服務(wù)合作協(xié)議書
- 2025魯教版初中英語六年級下全冊單詞默寫(復(fù)習(xí)必背)
- 人教版 八年級英語下冊 Unit 9 單元綜合測試卷(2025年春)
- 房屋代持協(xié)議書范本-決議-
- 2025年個(gè)人房屋租房協(xié)議(三篇)
- 2025年個(gè)人工程承包合同標(biāo)準(zhǔn)范文(2篇)
- 2025年產(chǎn)品開發(fā)委托合同標(biāo)準(zhǔn)版本(三篇)
- 2025年九年級下學(xué)期體育教師工作總結(jié)模版(二篇)
- 2025年二手挖掘機(jī)轉(zhuǎn)讓協(xié)議模板(三篇)
- 2025年臨海市農(nóng)產(chǎn)品基地種植收購協(xié)議(三篇)
- 江蘇省南京鼓樓區(qū)2024年中考聯(lián)考英語試題含答案
- 人輪狀病毒感染
- 兒科護(hù)理學(xué)試題及答案解析-神經(jīng)系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理(二)
- 《石油產(chǎn)品分析》課件-車用汽油
- 15篇文章包含英語四級所有詞匯
- 王陽明心學(xué)完整版本
- 四年級上冊豎式計(jì)算300題及答案
- 保潔班長演講稿
- 課題研究實(shí)施方案 范例及課題研究方法及技術(shù)路線圖模板
- 牙髓炎中牙髓干細(xì)胞與神經(jīng)支配的相互作用
- 勞務(wù)雇傭協(xié)議書范本
評論
0/150
提交評論