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文檔簡介

五猖會(huì)一、作者簡介

魯迅〔1881~1936〕浙江紹興人,原名周樟壽,字豫才,后改名周樹人。是我國偉大的文學(xué)家、思想家和革命家。中國無產(chǎn)階級(jí)文學(xué)的奠基人。中國無產(chǎn)階級(jí)文化思想的先驅(qū)。1918年5月,首次用“魯迅”的筆名,發(fā)表中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說《狂人日記》,奠定了新文學(xué)運(yùn)動(dòng)的基石。1921年12月發(fā)表的中篇小說《阿Q正傳》,是中國現(xiàn)代文學(xué)史上的不朽杰作。1923年出版第一本小說集《吶喊》,成為中國新文學(xué)的奠基作。魯迅的作品集:小說集:散文集:散文詩集:雜文集:《吶喊》《彷徨》《故事新編》(歷史小說)《朝花夕拾》《野草》《墳》、《熱風(fēng)》、《華蓋集》、《華蓋集續(xù)編》等16部,被譽(yù)為“匕首”、“投槍”。

他的作品是一部記錄著對(duì)黑暗的憤懣和對(duì)光明渴慕的民族啟示錄。魯迅散文的特點(diǎn)

魯迅的回憶散文收于《朝花夕拾》集中。散文較多地繼承了傳統(tǒng)散文的特點(diǎn),寫人記事均于平淡質(zhì)樸的筆墨間蘊(yùn)藉著深邃的思想,而且在對(duì)舊日情懷的回顧時(shí),還常常發(fā)表議論,抒發(fā)對(duì)現(xiàn)狀的某些不滿之情。朝花夕拾

《朝花夕拾》為魯迅一生中唯一一本散文集。作于1926年,共10篇。原題為“舊事重提”,1927年魯迅在廣州重新加以編訂,并添寫《小引》和《后記》,改名《朝花夕拾》。這十篇散文,是“回憶的記事”,比較完整地記錄了魯迅從幼年到青年時(shí)期的生活道路和經(jīng)歷,生動(dòng)的描繪了清末民初的生活畫面,是研究魯迅早期思想和生活以及當(dāng)時(shí)社會(huì)的重要藝術(shù)文獻(xiàn)。這些篇章,文筆深沉雋永,是中國現(xiàn)代散文中的經(jīng)典作品。

《五猖會(huì)》為其中的第四篇。小引狗·貓·鼠阿長和山海經(jīng)二十四孝圖五猖會(huì)無常從百草園到三味書屋父親的病瑣記藤野先生范愛農(nóng)后記

《朝花夕拾》目錄:

關(guān)于“五猖會(huì)”農(nóng)歷五月一日至中旬,是江浙一帶地區(qū)五猖廟會(huì)之日。屆時(shí)四鄉(xiāng)百姓云集海陽燒香,祈求五猖神主驅(qū)鬼祛邪,消兇化吉。廟會(huì)游行,“前引”錦旗開路,“執(zhí)事”沿途管理雜役。青白黑紅黃綠藍(lán)各色旗子飄揚(yáng),十景擔(dān)、肅靜牌、萬民傘、紙?jiān)i馬牛羊偶像、牌樓跟上、接下是地方戲隊(duì)伍、雜耍隊(duì)伍。

此廟會(huì)起源于明初。朱元璋和陳友諒在皖南曾打過幾年攔鋸戰(zhàn),軍士百姓死亡枕籍。朱做了皇帝后,下令江南百姓,村村建“尺五小廟”,陣亡士卒“五人為伍”,受百姓供奉?!睹魇贰酚浕始壹漓胗小瓣嚽瓣嚭笊耢笪宀敝f。

如此世代相傳,便衍成香火極盛的五猖神廟會(huì)。五猖會(huì)。五猖又稱“五通”、“五圣”,是民間所信奉的財(cái)神。據(jù)傳,五圣廟是明太祖為安撫戰(zhàn)役亡魂而立,后被奉為財(cái)神。在皖,是日被看作五圣生日,屆時(shí)各家備雞血九,于廟前然爆竹﹑敲鑼鼓,老幼團(tuán)聚會(huì)飲,名為為五猖神“祝壽”。紹興人把它們說成是馬、猴、狗、雞、蛇五種動(dòng)物之精。五猖會(huì)是迎神賽會(huì)的一種,就是把五猖廟里的“五通神”請出來巡游。這些迎神賽會(huì)當(dāng)然是迷信活動(dòng)。但在當(dāng)時(shí),廣大貧苦人民生活在水深火熱之中,根本無法享受正常的文化娛樂活動(dòng),賽會(huì)在這個(gè)意義上說,也算作是一種群眾性的娛樂活動(dòng)。二、廟會(huì)時(shí)的

生動(dòng)場面通讀全文,解決以下問題:1、把不懂的字詞句或不懂的內(nèi)容標(biāo)記出來;2、找找文中一共寫了幾次賽會(huì),每次的心情怎樣?請用簡要的文字概括。(結(jié)合課后練習(xí)1)3、思考并和同桌討論作者的情感發(fā)展變化的脈絡(luò)。三、注意下列詞語的讀音和意義:吡姣娖蹺塑埠猖獗:蹊蹺:忐忑:埠頭:臻臻至至:呵活:稱娖:奇拔:bǐJiāoChuòqiāosùbù兇猛而放肆。奇怪,違反常理,讓人懷疑.tǎntè心神不寧的樣子碼頭.齊備的意思活龍活現(xiàn)行列整齊的樣子奇特,有趣一、童年的五猖會(huì)二、明社的五猖會(huì)三、親見的五猖會(huì)四、東關(guān)的五猖會(huì)盼望到失望向往到惋惜羨慕到遺憾欣喜迫切到索然無味,掃興痛苦作者注意詳略關(guān)系。前三次略寫,后一次詳寫。(鋪墊)四、文章的思路及情感發(fā)展文章的情感發(fā)展變化的脈絡(luò):盼望失望羨慕神往參與欣喜若狂忐忑索然無味五、精讀課文★1、細(xì)讀“童年看賽會(huì)”部分童年看的賽會(huì)給我留下怎樣的印象?“完了”一詞表達(dá)了作者怎樣的心情?怎樣看待第二段中關(guān)于“吹哨子”的描寫?★2、細(xì)讀“明人的賽會(huì)”作者極力描寫了明時(shí)賽會(huì)的豪奢鋪張,有什么作用?用明時(shí)賽會(huì)的豪奢、熱鬧,來對(duì)比現(xiàn)在的簡單,寫出了自己對(duì)賽會(huì)的向往?!?、細(xì)讀“親見的賽會(huì)”部分如何理解“我想,我為什么不生一場重病,使我的母親也好到廟里去許下一個(gè)“扮犯人”的心愿呢。五猖會(huì),對(duì)一個(gè)孩子來說,意味著渴望與歡樂,如同重大的節(jié)日。作者用大半的篇幅來寫迎神賽會(huì),在于渲染賽會(huì)的盛大、熱鬧,突出我想看賽會(huì)的強(qiáng)烈愿望。給我一支神來筆精彩文章我來寫★4、讀“東關(guān)五猖會(huì)”部分簡述這部分的內(nèi)容(1)五猖會(huì)的由來。(2)去看五猖會(huì)前的情感變化經(jīng)歷。(3)我的感受和疑慮?!拔摇钡男睦磉^程笑著跳著,催——興奮,急切忐忑/擔(dān)著心/一盆冷水——痛苦鐵鉗/蟋蟀的鳴叫——煎熬沒有那么高興,沒有什么大意思——索然無味文中人物我來演人物情感同體驗(yàn)六、說說我和

父親!1、課文的大部分文段都在談?dòng)褓悤?huì),作者這樣寫,有什么意圖?

五猖會(huì),對(duì)一個(gè)孩子來說,意味著渴望與歡樂,如同重大的節(jié)日。作者用大半的篇幅來寫迎神賽會(huì),在于渲染賽會(huì)的盛大、熱鬧,突出賽會(huì)的吸引力。為下面“我”極其想看賽會(huì),而父親讓我背書,造成童心與現(xiàn)實(shí)的沖突,做鋪墊。2、怎樣理解文中寫“一氣背將下去,夢似的就背完了”,為什么說背書如夢呢?完全是被迫的,很機(jī)械的背書,所以說如“夢似的”。說出了在父親毫不顧及孩子心理時(shí)的無奈和煩惱.表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)封建教育的內(nèi)容和方法對(duì)兒童身心健康的巨大危害。3、作者開始是那樣的向往去看廟會(huì),最后終于如愿以嘗可以去看五猖會(huì)了,可是他為什么卻說“我并沒有他們那么高興?!?..五猖會(huì)的熱鬧,對(duì)于我似乎都沒有什么大意思?!薄皩?duì)于我似乎都沒有什么大意思?!本褪且?yàn)樵缟闲那樘珘阂至?,童心已?jīng)受到了挫傷。文章采用先揚(yáng)后抑的手法,用向往看廟會(huì)的歡樂同下文被迫背誦《鑒略》造成的壓抑對(duì)比,表現(xiàn)了父親的不講理、不理解孩子的專制,在孩子內(nèi)心造成的創(chuàng)傷和帶來的痛苦。4、課文結(jié)尾“我至今一想起,還詫異我的父親何以要在那時(shí)候叫我來背書?!北磉_(dá)了作者什么樣的感情?全篇都是敘述,結(jié)尾出語似極平靜,感情卻很強(qiáng)烈,在文字背后隱藏著那種父親的不講理、父親的不理解孩子、父親的專制在孩子內(nèi)心造成的創(chuàng)傷和帶來的痛苦。

從魯迅先生的回憶中,你讀出了什么?得到了哪些體會(huì)?

無論做什么事情都需要站在孩子的立場上替他們想想。

沒有一句譴責(zé)父親的詞語,但流露出長輩不能理解一位兒童真實(shí)心情的傷感與困惑。七、總結(jié)文章記述了“我”兒時(shí)盼望看迎神賽會(huì)的急切、興奮的心情以及因被父親強(qiáng)迫背誦《鑒略》的掃興而痛苦的感受。從而批判了封建家長制對(duì)兒童的迫害,深刻的批判了封建的教育制度的腐朽和反動(dòng)。

八、結(jié)構(gòu)與語言特點(diǎn)采用了先揚(yáng)后抑的手法(前面的寫沒有看到神像、明時(shí)的賽會(huì)等內(nèi)容,并非閑筆,而是從正反兩方面為這一次來之不易的賽會(huì)做鋪墊,以突出主題。)使文章具有的強(qiáng)烈的感染力。在語言方面,生動(dòng)、貼切、精到的語言表達(dá)深邃的思想和豐富的內(nèi)蘊(yùn)。幽默諷刺而又形象。于平淡見神奇,不愧為大家之筆。

品味語言:完成課后練習(xí)三體會(huì)比喻的作用!答題技巧指導(dǎo):用了怎樣的修辭手法,具體是怎樣用的,有怎樣的表達(dá)效果,表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情?!霸诎凫o中,我似乎頭里要伸出許多鐵鉗,將什么“生于太荒”之流夾?。灰猜牭阶约杭奔闭b讀的聲音發(fā)著抖,仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鳴叫似的?!卑炎约杭奔闭b讀時(shí)發(fā)著抖的聲音比喻成深秋蟋蟀的鳴叫;形象生動(dòng)的寫出作者背書時(shí)緊張擔(dān)心、害怕以及無助無奈的心理。表達(dá)了“我”對(duì)“父親”此時(shí)要“我”背這種無聊的書而不滿。作業(yè)探討:

(1)課文最后說:“我至今一想起,還詫異我的父親何以要在那時(shí)候叫我來背書?!弊髡呤钦娴摹霸尞悺泵矗磕阏J(rèn)為父親為什么讓“我”那時(shí)候背書?

66、生命有如鐵砧,愈被敲打,愈能發(fā)出火花。——伽利略

67、凡是掙扎過來的人都是真金不怕火煉的;任何幻滅都不能動(dòng)搖他們的信仰:因?yàn)樗麄円婚_始就知道信仰之路和幸福之路全然不同,而他們是不能選

選擇的,只有往這條路走,別的都是死路。這樣的自信不是一朝一夕所能養(yǎng)成的。你絕不能以此期待那些十五歲左右的孩子。在得到這個(gè)信念之之

前,先得受盡悲痛,流盡眼淚。可是這樣是好的,應(yīng)該要這樣……——羅曼?羅蘭

68、一個(gè)最困苦、最卑賤、最為命運(yùn)所屈辱的人,只要還抱有希望,便無所怨懼?!勘葋?/p>

69、患難可以試驗(yàn)一個(gè)人的品格,非常的境遇方才可以顯出非常的氣節(jié);風(fēng)平浪靜的海面,所有的船只都可以并驅(qū)競勝。命運(yùn)的鐵拳擊中要害的時(shí)候,候,只有大勇大智的人才能夠處之泰然;……——

莎士比亞

70、當(dāng)一切似乎毫無希望時(shí),我看著切石工人在他的石頭上,敲擊了上百次,而不見任何裂痕出現(xiàn)。但在第一百零一次時(shí),石頭被劈成兩半。我體會(huì)到,到,并非那一擊,而是前面的敲打使它裂開。

賈柯?瑞斯

名人名言激勵(lì)勵(lì)志名言名語名句100句(勵(lì)志古詩詞篇,附出處)

71、瓜是長大在營養(yǎng)肥料里的最甜,天才是長在惡性土壤中的最好。

——培根

72、失去財(cái)產(chǎn)的人損失很大,失去朋友的人損失更大,失去勇氣的人則損失了一切?!f提斯

73、不要將過去看成是寂寞的,因?yàn)檫@是再也不會(huì)回頭的。應(yīng)想辦法改善現(xiàn)在,因?yàn)槟蔷褪悄?,毫不畏懼地鼓起勇氣向著未來前進(jìn)。

——朗費(fèi)羅

74、悲觀的人雖生猶死,樂觀的人永生不老?!輦?/p>

75、一個(gè)有堅(jiān)強(qiáng)心志的人,財(cái)產(chǎn)可以被人掠奪,勇氣卻不會(huì)被人剝奪的?!旯?/p>

76、信仰是偉大的情感,一種創(chuàng)造力量?!郀柣?/p>

79、樂觀是一首激昂優(yōu)美的進(jìn)行曲,時(shí)刻鼓舞著你向事業(yè)的大路勇猛前進(jìn)?!笾亳R

80、頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰!——狄更斯

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81、壯志與毅力是事業(yè)的雙翼?!聡V語

82、生活就像海洋,只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人,才能到達(dá)彼岸。——馬克思

83、黃金誠然是寶貴的,但是生氣蓬勃、勇敢的愛國者卻比黃金更為寶貴。——林肯

84、我們不得不飲食、睡眠、游玩、戀愛,也就是說,我們不得不接觸生活中最甜蜜的事情,不過我們必須不屈服于這些事物。——居里夫人

85、涓滴之水終可磨損大石,不是由于它力量大,而是由于晝夜不舍的滴墜。只有勤奮不懈的努力才能夠獲得那些技巧,因此,我們可以確切地說:說:不積跬步,無以致千里?!?/p>

貝多芬

86、一個(gè)人在科學(xué)探索的道路上,走過彎路,犯過錯(cuò)誤,并不是壞事,更不是什么恥辱,要在實(shí)踐中勇于承認(rèn)和改正錯(cuò)誤?!獝垡蛩固?/p>

87、人類學(xué)會(huì)走路,也得學(xué)會(huì)摔跤,而且只有經(jīng)過摔跤他才能學(xué)會(huì)走路?!R克思

88、我們的理想應(yīng)該是高尚的。我們不能登上頂峰,但可以爬上半山腰,這總比待在平地上要好得多。如果我們的內(nèi)心為愛的光輝所照亮,我們面前前

又有理想,那么就不會(huì)有戰(zhàn)勝不了的困難。普列姆昌德

89、一個(gè)人在科學(xué)探索的道路上,走過彎路,犯過錯(cuò)誤,并不是壞事,更不是什么恥辱,要在實(shí)踐中勇于承認(rèn)和改正錯(cuò)誤?!獝垡蛩固?/p>

90、成功并不能用一個(gè)人達(dá)到什么地位來衡量,而是依據(jù)他在邁向成功的過程中,到底克服了多少困難和障礙?!伎?華盛頓

名人名言激勵(lì)勵(lì)志名言名語名句100句(勵(lì)志古詩詞篇,附出處)

91、理想是指路明燈。沒有理想,就沒有堅(jiān)定的方向,而沒有方向,就沒有生活?!袪査固?/p>

92、成功,從失敗的土壤中頑強(qiáng)生出。——德國

93、別因?yàn)槁淙肓艘话雅C桶岩诲伳逃蜐姷簦瑒e因?yàn)榉噶艘稽c(diǎn)錯(cuò)誤就把一生的事業(yè)扔掉。——蒙古

94、危險(xiǎn)、懷疑和否定之海,圍繞著人們小小的島嶼,而信念則鞭策人,使人勇敢面對(duì)未知的前途?!└?duì)?/p>

95、論命運(yùn)如何,人生來就不是野蠻人,也不是乞討者。人的四周充滿真正而高貴的財(cái)富—身體與心靈的財(cái)富?!衾账?曼

96、如果只有火才能喚醒沉睡的歐洲,那么我寧愿自己被燒死,讓從我的火刑堆上發(fā)出的光照亮這漫長的黑夜,打開那些緊閉的眼睛,將人類引進(jìn)光明

的的的真理的殿堂?!剪斨Z

97、走得最慢的人,只要他不喪失目標(biāo),也比漫無目的地徘徊的人走很多人(包括我自己)覺得面試時(shí)沒話說,于是找了一些名言,可以在答題的時(shí)候?qū)⑵浯┎迤渲?,按照?dāng)場的需要或簡要或詳細(xì)解釋一番,也算是一種應(yīng)對(duì)的方法吧

1.天行健,君子以自強(qiáng)不息?!吨芤住?/p>

譯:作為君子,應(yīng)該有堅(jiān)強(qiáng)的意志,永不止息的奮斗精神,努力加強(qiáng)自我修養(yǎng),完成并發(fā)展自己的學(xué)業(yè)或事業(yè),能這樣做才體現(xiàn)了天的意志,不辜負(fù)宇宙給予君子的職責(zé)和才能。

2.勿以惡小而為之,勿以善小而不為?!度龂尽穭湔Z

譯:對(duì)任何一件事,不要因?yàn)樗呛苄〉?、不顯眼的壞事就去做;相反,對(duì)于一些微小的。卻有益于別人的好事,不要因?yàn)樗饬x不大就不去做它。

3.見善如不及,見不善如探湯?!墩撜Z》

譯:見到好的人,生怕來不及向他學(xué)習(xí),見到好的事,生怕遲了就做不了。看到了惡人、壞事,就像是接觸到熱得發(fā)燙的水一樣,要立刻離開,避得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

4.躬自厚而薄責(zé)于人,則遠(yuǎn)怨矣?!墩撜Z》

譯:干活搶重的,有過失主動(dòng)承擔(dān)主要責(zé)任是“躬自厚”,對(duì)別人多諒解多寬容,是“薄責(zé)于人”,這樣的話,就不會(huì)互相怨恨。

5.君子成人之美,不成人之惡。小人反是。——《論語》

譯:君子總是從善良的或有利于他人的愿望出發(fā),全心全意促使別人實(shí)現(xiàn)良好的意愿和正當(dāng)?shù)囊?,不?huì)用冷酷的眼光看世界?;蚴俏痔煜虏粊y,不會(huì)在別人有失敗、錯(cuò)誤或痛苦時(shí)推波助瀾。小人卻相反,總是“成人之惡,不成人之美”。

6.見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也?!墩撜Z》

譯:見到有人在某一方面有超過自己的長處和優(yōu)點(diǎn),就虛心請教,認(rèn)真學(xué)習(xí),想辦法趕上他,和他達(dá)到同一水平;見有人存在某種缺點(diǎn)或不足,就要冷靜反省,看自己是不是也有他那樣的缺點(diǎn)或不足。

7.己所不欲,勿施于人。——《論語》

譯:自己不想要的(痛苦、災(zāi)難、禍?zhǔn)隆?,就不要把它?qiáng)加到別人身上去。

8.當(dāng)仁,不讓于師?!墩撜Z》

譯:遇到應(yīng)該做的好事,不能猶豫不決,即使老師在一旁,也應(yīng)該搶著去做。后發(fā)展為成語“當(dāng)仁不讓”。

9.君子欲訥于言而敏于行。——《論語》

譯:君子不會(huì)夸夸其談,做起事來卻敏捷靈巧。

10.二人同心,其利斷金;同心之言,其臭如蘭?!吨芤住?/p>

譯:同心協(xié)力的人,他們的力量足以把堅(jiān)硬的金屬弄斷;同心同德的人發(fā)表一致的意見,說服力強(qiáng),人們就像嗅到芬芳的蘭花香味,容易接受。

11.君子藏器于身,待時(shí)而動(dòng)。——

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