高效課堂與班級管理

高效課堂與班級管理一、課堂教學(xué)與班級管理的關(guān)系二、高效課堂班級管理的特點(diǎn)1、本質(zhì)特點(diǎn)：生本觀念2、外顯特點(diǎn)：管理前置三、高效課堂班級管理思想放手而不是撒手不管我假想的課堂

公元2012年，我已成為某個(gè)區(qū)內(nèi)的名師、市紅學(xué)研究專家。我的研究主題是“由紅學(xué)看生活的辯證法”。已發(fā)表論文上百篇，論著數(shù)部，其中《林黛玉：最男人的女人》一書在全國學(xué)術(shù)界引起強(qiáng)烈反響?？上攵瑘?bào)名上我選修課的學(xué)生數(shù)目驚人。

我根據(jù)填報(bào)志愿情況，再經(jīng)過簡單面試，篩選出其中的三十人組建了我們的“別樣紅”團(tuán)隊(duì)，商定了我們的班魂、班訓(xùn)、班歌、班徽及班級公約，然后劃分了學(xué)習(xí)、管理、科研小組，分別負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)、行為規(guī)范和課題研究。課堂則沿用我十多年來傾盡心力的“兗州一中循環(huán)大課堂”教學(xué)模式。

課前：科研小組已將同學(xué)們的學(xué)習(xí)困惑整理分類，將星級數(shù)最高課題的初步研究成果排版打印。我會(huì)先在我獨(dú)立的辦公室里跟這六個(gè)同學(xué)研討，當(dāng)然，他們主講，我只是相機(jī)引導(dǎo)。他們領(lǐng)悟后再編寫導(dǎo)學(xué)案，把知識(shí)以問題的形式展示出來以供其他同學(xué)預(yù)習(xí)。

課中：管理小組清點(diǎn)人數(shù)、領(lǐng)宣誓辭后，我們正式開始上課。那六位科研人士組成本節(jié)課專家團(tuán)，負(fù)責(zé)檢查各學(xué)習(xí)小組的預(yù)習(xí)情況，并解答各學(xué)習(xí)小組的疑問。我則悄悄坐在一邊，擔(dān)當(dāng)顧問之職。有時(shí)我也會(huì)發(fā)問，但絕少直接給答案。

課后：同學(xué)們把自己的所得整理出來，小組匯總后出海報(bào)等。我則進(jìn)行反思，由本節(jié)課學(xué)生激烈交鋒的問題寫成我新的論文，并準(zhǔn)備指導(dǎo)我的下一科研組的科研活動(dòng)。

課堂與班級管理的關(guān)系課堂：先學(xué)后教、以學(xué)定教學(xué)生：學(xué)習(xí)：自主、合作、探究做人：自主、團(tuán)隊(duì)課堂與管理：果與根、互為因果課堂教學(xué)改革絕不僅僅是模式、方式、行為、觀念的變革，即教學(xué)活動(dòng)本身的改革，它首先而且主要是課堂文化的重建。

文化是核心、根本和終極追求高效笨課堂跡本質(zhì)歡特點(diǎn)教學(xué)狗是一充種學(xué)生南本位論：1、慣關(guān)注鍵每一蒼位學(xué)墳生2、勁關(guān)注討學(xué)生鞏的情濟(jì)緒狀罩態(tài)和也情感驕體驗(yàn)3、齡關(guān)注授學(xué)生宮的道吹德與框人格涼培養(yǎng)師生賣關(guān)系刺是一良種建煎立在渡相互尊重基礎(chǔ)污上的須、動(dòng)態(tài)的平等的對話關(guān)系諒。高效食管理他本質(zhì)宗特點(diǎn)“以斑人為晚本”窗管理聲思想疑，是萍一種臨管理包藝術(shù)狹，即婦一種京被管去理者榴意識(shí)湯不到領(lǐng)的正倆在接浪受的營管理殘，而丸事實(shí)赴上他教卻正相在接拍受管條理的敗積極母性，穴喚醒盲人的賊主體蠢意識(shí)芒，弘扣揚(yáng)人貨的主港體精作神，方發(fā)揮漂人的幼主體區(qū)能力氣。班級剃管理繁的實(shí)既質(zhì)就繭是讓陶學(xué)生牢的潛工能得渣到盡廁可能藝的開屬發(fā)。理管青——晃情管樹——誓“我象”管生本之學(xué)笛法指臥導(dǎo)生本滿之學(xué)法旱指導(dǎo)“學(xué)棋習(xí)”嶼的內(nèi)這涵“學(xué)捐而時(shí)蔥習(xí)之鞭，不貌亦樂演乎！腸”—糊—《選論語樓》“教緒學(xué)”碎的內(nèi)揭涵“是抓故學(xué)醫(yī)然后近知不粥足，魚教然閣后知脖困。辛知不指足然兔后能查自反跳也，書知困獅然后朽能自進(jìn)強(qiáng)也徒。故印曰教號(hào)學(xué)相晨長也銀。”——捎《禮純記·拋學(xué)記濃》時(shí)代識(shí)變遷坊、社蛇會(huì)發(fā)恩展、鏟人才尖特質(zhì)生本支之學(xué)法柄指導(dǎo)《我全們的樣循環(huán)束大課灶堂班薪規(guī)》1、嘗獨(dú)學(xué)胞階段劫，先貿(mào)獨(dú)立粥思考留并盡柳己所件能完成氧更多允的導(dǎo)更學(xué)案祥題目瘡。記住折：學(xué)獲習(xí)，吳首先膀是我渡們自經(jīng)己的抱事。2、提對學(xué)盲、群望學(xué)階姿段，武傾聽咸別人仔的觀港點(diǎn)和意見野時(shí)要豈專注且，要宏目視四對方豬。3、賭在與零人交挑流的猴過程但中，匯如果價(jià)別人邪問你一個(gè)者問題污，你聯(lián)應(yīng)該譯先回淺答，臘然后森再回問一淘個(gè)問陜題。劉這事萬關(guān)禮肥貌，惡你要妖向別人表目示你鵝也關(guān)譽(yù)注他嫁們的蛛想法駕，而悉且“隆追問”圖可以叫幫我萍們將鍛思維識(shí)引向沾深入桶。4、涌交流獎(jiǎng)盡量禍安排恩在課障間或船各班原規(guī)定師時(shí)間內(nèi)鞏；若隊(duì)自修戚課上弦急需監(jiān)交流撿，交辭流者要秀站立遇、小方聲，欠盡量升減少尖對其港他同學(xué)型的干診擾。5、襖如果迷本組強(qiáng)內(nèi)你秀的觀宏點(diǎn)最大好，鍋可以斬對自己案說“驗(yàn)我太贊棒了腦！”斬或“瓣我下艇次（帶或其他正學(xué)科球）還艦?zāi)茏龀撕?，萬只要鼻我積擱極準(zhǔn)備劫”，均但別暫忘記宮提醒威自己偶“別蹤蝶人的意見皮中是予否還燦有可選取的聾地方敬能幫更我更完萄善”雞。6、慶如果勞別人但的觀瞞點(diǎn)更化好，槳你可均以說“你姓很了做不起截”或西者說曉“我睬很受臭啟發(fā)裙，我希右望下慶次還殘能跟歉你交耐流”爆。發(fā)舌自內(nèi)心星的贊鉛美別輩人會(huì)豎讓你尺收獲笛好心娘情、好人陪緣。7、翼準(zhǔn)備苦充分屑了就迷要積外極爭碌取展季示的材機(jī)會(huì)。憑聽明牛白不吉如想伶明白繼，想惜明白胖不如說胖明白輪。能為清晰待、條戶理、棋深入租淺出地椅把本蟲組的病最佳忍觀點(diǎn)搬展示落出來歌，你會(huì)緩理解疫得更辰到位艘、也哪能記寨憶得央更牢固隊(duì)。8、逼“展惠示”倡不是筒展示珍者“鞏個(gè)人沈”的案事，爹而是展示屋團(tuán)隊(duì)柿“共裕同”扁的事飲，團(tuán)隔隊(duì)成歲員之臟間要積芝極配臥合、宜相互側(cè)鼓勵(lì)福。9、像質(zhì)疑僅團(tuán)隊(duì)油要在代展示坦團(tuán)隊(duì)罷表述策告一塌段落時(shí)插猶問。不質(zhì)疑長對抗楚是為恒了將榮問題拋引向深入控、優(yōu)紐奉化我干們的小認(rèn)識(shí)歲和結(jié)精論，奧不要為了估爭論衰而爭鉤論。10構(gòu)、“窗敢于衫堅(jiān)持鳳”和軍“善規(guī)于妥致協(xié)”逮是對尺立而統(tǒng)一赴的，挺是協(xié)青作精侍神的怠重要罪內(nèi)容滿。11舊、對注別人殼表達(dá)緒贊賞吉很容截易，責(zé)有時(shí)迷只是悠一次熱愿烈的殲掌聲傍，但掏它給荷人的擱激勵(lì)兼有時(shí)會(huì)是論終生展的。12滿、邊慮傾聽紋邊做爸好雙被色筆劍糾錯(cuò)泡，打郊造屬紅于我們蔑自己燃的個(gè)綁性化諒的復(fù)外習(xí)資蛾料。廳導(dǎo)學(xué)案平符時(shí)用諸活頁國夾整唱理，薄每兩狂周裝桐訂并梳理采一次填。13斷、糾爺錯(cuò)是斗成功夢的捷溫徑，佛是提籍升的鞠跳板恢。一個(gè)榴錯(cuò)誤棟，一凝次糾條錯(cuò)，油一次喘反思冊，一筆全財(cái)富荒！14綁、不扒管遇雀到什憲么樣晨的問榴題，墳把它嚴(yán)當(dāng)成突破弄自我芒的機(jī)扇遇，座永遠(yuǎn)收對自貓己保疼持信心顛，不迫放棄獵、不戒拋棄哪。15急、一褲個(gè)能愈把對度手當(dāng)恭成助既手的監(jiān)人，潑一定“海專納百民川”駛，一儀定“煤仁者辦無敵滋”。16努、做蓬人“苗真”缸是第誕一位牙的，孤我們余不僅陳要對別帆人“啄真誠斃”，才更要酒“真叼實(shí)地趴面對自己紀(jì)”“魔面對飲真實(shí)顛的自黨己”秘。生本朵之班級值自主偶管理1、疼承包郊責(zé)任賴制：趙人人朽都成萬為管椅理者2、障行政技管理居團(tuán)隊(duì)升、學(xué)揀習(xí)團(tuán)理隊(duì)、今科研巖團(tuán)隊(duì)3、易《高雄三四衫班有雀突出慘貢獻(xiàn)匆的優(yōu)縮慧秀人撥才》生本漲之班會(huì)喜課的裳設(shè)計(jì)主題演：“渴對生坑命負(fù)鴿責(zé)”結(jié)“對攤自己冊負(fù)責(zé)促”“若對父豬母負(fù)樂責(zé)”句“對怕社會(huì)猶負(fù)生責(zé)”撓“真醬，永腐遠(yuǎn)是介第一盆位的曲”“據(jù)發(fā)現(xiàn)匯愛，灣感受鏟愛”舞“成政功在細(xì)于心苗態(tài)”挖“合時(shí)作！偉合作六！合打作！臺(tái)”“天把優(yōu)靈秀當(dāng)積成一找種習(xí)巧慣”榆“贏忽得起層，輸鼻得起步”“臥參與慣與體誤驗(yàn)”淹“我閥的意婆志力晶”“柱學(xué)會(huì)擋思考垃”“針專注減！專貧注！么”場景蟲置換茄、換挑位思灑考：醒《假癢如你即的孩且子正博讀高盾中》千《假駕如你極的學(xué)侍生自拋習(xí)課剩聊天?！贰栋约偃缲i你是朽海爾箭人事吉總管揚(yáng)》…抗…生本報(bào)之關(guān)注法弱勢穴群體盡快偏找到巨其亮吳點(diǎn)、咐閑聊賭、搖綽號(hào)勻、學(xué)古長制慎、降漆低標(biāo)在準(zhǔn)、例三分嶼之一鐘的語噸文學(xué)妻科助梨理生本頁之獎(jiǎng)勵(lì)捆綁綱式評渣價(jià)、偉摟抱疾式發(fā)堆展霧貴互賓席偵焦鳥點(diǎn)人己物候名牌參書臣各類梢美文街老竄師導(dǎo)穿學(xué)案報(bào)手寫船稿厲活頁伸夾嗓紅色債筆桌反思標(biāo)本萍冰枕機(jī)護(hù)劃耳“進(jìn)禾步之確星”律“優(yōu)鴉勝團(tuán)施隊(duì)”屑“突詳出貢趟獻(xiàn)先冰進(jìn)個(gè)累人”撿“潛伴質(zhì)之早星”游“突罷破之鳳星”“行革為規(guī)答范之鋪星”酷“奧殺賽種東子選售手”“最時(shí)投入牧的觀闖眾”晨“似最投客入的嘉演員巾”“豈最有蘭激情題的表軌演”領(lǐng)“最抽盡責(zé)拒保安逢”“山最佳愈劇務(wù)鳴”“斬最佳凈創(chuàng)意欄”“府最佳原主持翼”“樸最甜劑美的款笑容寬”“啟幸運(yùn)泉女神積”“廈最特拼色面泰孔”險(xiǎn)（“擦最像佳動(dòng)物盈的臉午”“歷天生炊異相蓬”“崖最可洗愛的紙臉”焦）生本盾之班級燈明星沒制度“最策值得貫信任持的人漫”“最黨能吃啟苦的想人”“對灰自己集最嚴(yán)元格的販人”“最狗善于紙利用側(cè)小時(shí)棵間的魚人”“最是勇于蘋迎接籮挑戰(zhàn)欄的人億”……“高掉一四遭十大遺風(fēng)云綢人物采”“最劇值得歐信任膏的人倒”破假手定你易明天蔥去參哄加高鉆考，是忘記廳帶2上B鉛晌筆了撲，考愛試時(shí)境間馬昆上就奪到了點(diǎn)，你受遇到謎了我典們班更的同振學(xué)。錯(cuò)這時(shí)幫候，賀誰會(huì)詳很爽鍋快、辰很熱兵心地繼把自看己的驅(qū)鉛筆殖削一情半給局你用運(yùn)？你腳最信廳任誰璃？這渣跟能拋力無蹦關(guān)，猾只與詠品質(zhì)啊相連地！“最燙能吃遍苦的害人”警甜能隔給人欄帶來勁瞬間宅的喜揭悅，刮但來固得快夸，去谷得也專快，醉不易伏給人溪留下顯深刻童印象幟；而益苦中悶的滋拋味卻弊要慢慣慢咀災(zāi)嚼，砌才能近品出桑真味施。人橋的一耍生，感不知?jiǎng)訒?huì)遇洽到多晝少艱票辛和盲坎坷瞞，多夏少不凳幸與紙困難昆。當(dāng)搖懦弱諷者遇水到苦荷難，禍往往類心灰控意懶泡、停依滯不累前。際只有或敢于佩吃苦艙者才族能直吳面困賀難，爆笑傲僅人生獄！你吩身邊椅哪些解同學(xué)鄰面對帆生活缸之苦沫、學(xué)樹習(xí)之很累表庭現(xiàn)出來了“視不怕構(gòu)吃苦僚，以帖苦為豬樂”符的精崇神？“對據(jù)自己隨最嚴(yán)鍛格的把人”搏人五的資破質(zhì)各笑有不堡同，祝我們籠要做泰的，松就是榴把它但最大緣瑞限度暫地挖猶掘出籌來，孝從而追實(shí)現(xiàn)嘴我們?nèi)杖松麅r(jià)值秩的最棟大化紛。只玩為成仙功找培方法的，讓心我們燥做一樹個(gè)對靜自己音嚴(yán)格從的人飯，讓忍我們長用頑是強(qiáng)的拘意志臘和毅米力限慨制自多己！秒因?yàn)槭?，生形命?jīng)煮不起米折騰努和浪著費(fèi)?！白顡u善于負(fù)利用撫小時(shí)脂間的主人”評不膀積小維流，鵝無以慢成江見海。攝要養(yǎng)丑成良閣好的姨學(xué)習(xí)念習(xí)慣柳，要渡取得留最終慨的成非功，怕我們癥就要腎從一灣點(diǎn)一獵滴的姜小事爪做起撐，做逢到“需今日紡事，重今日映畢”點(diǎn)。高王效上根好每末一節(jié)誓課，簽每天調(diào)多做肆2道槳數(shù)學(xué)總題，貌題目筑求精悶不求拐多；乏每天棋排隊(duì)訓(xùn)買飯升時(shí)記蠻兩個(gè)蘋單詞叨；每拾天睡染覺前攤?cè)肿乡姟拔乓惶岜殡娋擞啊蓖?-次--王--盒我們咐要學(xué)株會(huì)珍計(jì)惜生洽活中晶的每店一天蜻、每淘一分危鐘?！案哒ヒ凰睦跏罄蕊L(fēng)云榮人物超”臣他可礦能讓舒人發(fā)均笑，約也可名能讓息人頭沾疼；嘗他或愉許成稈績卓愧越，講也或底許不談露崢繁嶸；擱他曾徐經(jīng)幫蛋助過北你，俘也或龍?jiān)S無姿意中材傷害告過你勁……足總之野，他天是你住多年劫之后日盤點(diǎn)增你的勵(lì)高中剝生活習(xí)時(shí)最殲難忘業(yè)記的識(shí)一個(gè)甚。高效軟班級課管理兩外顯絲式特點(diǎn)管理裂前置揉：優(yōu)秀柄人才寧之建樣設(shè)工膀程節(jié)假疑日合判作學(xué)系習(xí)小庸組奧賽盟種子市選手前瞻勸性、解保健涉式高效僑課堂谷管理歇思想以人膏為本問題怠前置責(zé)任棗喚醒激勵(lì)圓引領(lǐng)循環(huán)知推進(jìn)和諧沙共進(jìn)學(xué)科艱自主趟管理誠打聘為了膨進(jìn)一尤步激劫發(fā)同憶學(xué)們耍學(xué)習(xí)香語文悼、參言與管展理的膝主動(dòng)蝴性和劃創(chuàng)造劫性，做為了青鍛煉謹(jǐn)同學(xué)魚們的線組織丘能力位、協(xié)斥調(diào)能腫力，砌增強(qiáng)袖同學(xué)便們的寶責(zé)任驗(yàn)感與黑自信雄心，鴉今在氧班級爭原有伙“特友別助納理”演的基愧礎(chǔ)上墊新增左設(shè)八斬項(xiàng)職襯務(wù)形荷成班罩級“辨十大猜官員替體系匹”，紙分別斥為“葬美官彈、文藥官、虎晨官翠、誦寧官、套學(xué)官班、字絨官、絨智官丹、錄筑官、縮慧講官賤、考馳官”明。有意糧請積辦極報(bào)批名，考寫出茄書面翁申請證，給悔我一尺個(gè)與固你并禾肩作步戰(zhàn)的躬理由充！一刷經(jīng)錄避用，瓦待遇繞從優(yōu)遠(yuǎn)。截止烘日期封：2億01嫁0年攀3月作26況日下佩午放早學(xué)前希望廣同學(xué)跌們把悼挑戰(zhàn)敬當(dāng)成灶機(jī)遇辱，“念勇于敵選擇棵，敢健于擔(dān)糖當(dāng)”臺(tái)，完偷善自墨我，晶提升相自我窩，開慢拓我助們更棵加美梯好的高明天冬！愛你喚們的械李老殼師20探10蜜年3償月2嘩5日學(xué)科駝自主雙管理求職斬簡歷個(gè)人概況:求職意向:錄官姓辮名:隋澤散旭性美別:男出生盆年月:溪19湊93年11月11日需健摧康狀尊況:健康畢業(yè)院校:東方腿中學(xué)專紫業(yè):高中坊課程電子美郵件童聯(lián)密系電癥話通信錢地址:兗州言一中踩09閱級（禍6）誘班3愈組郵編:著27勿21茶00教育做背景:氣20島06年--外2床00腎9年東方中學(xué)初中倍課程專業(yè)主修萬課程:高中掏課程論文蠶情況:暫無英語搏水平:*基扔本技腦能:含聽、章說、回讀、搜寫能傲力均畫在達(dá)咽到高病一上偷學(xué)期描水平*標(biāo)故準(zhǔn)測粗試:繞中考計(jì)算帶機(jī)水吸平:編程掩略知溜皮毛看、操壯作應(yīng)杰用系否統(tǒng)較廈為熟殿練、街網(wǎng)絡(luò)侵基本基技能山具備供、數(shù)骨據(jù)庫母未接德觸.寄..察..拔.工作個(gè)經(jīng)歷:曾受雷吳忠技翔同松學(xué)的儲(chǔ)請求謊設(shè)計(jì)鋒并制掛作出熟了《思高一百（6舒）語倉文必衡背篇膀目檢吼查落伶實(shí)表勉》曾完跡成《貪（語津文）圖寒假窄天天陡練6平》的灰題目非總會(huì)完及排暗版工作琴態(tài)度:如果述我能診幸運(yùn)瀉任職召，我王將認(rèn)漏真完側(cè)成好蠻每堂憶課程開的“燃展示拒”與葡“質(zhì)拾疑對承抗”年評分都記錄阿，并杏可以蛇在周虜末、恐月末資、模另塊或彩學(xué)期內(nèi)結(jié)束恢時(shí)統(tǒng)抬計(jì)并抵公示絞各組輝的評芽分情水況，耍以調(diào)逼動(dòng)同臨學(xué)們漲的學(xué)最習(xí)積炒極性股，使拋同學(xué)課們更退高效降、快幻玉樂、現(xiàn)在積蠻極合脆作與撞和平港競爭伐中進(jìn)各行語封文科圍目得生學(xué)習(xí)頸，最流終得拉到有朋益的鞠收獲炊。在記薯錄時(shí)飛絕對符做到卵公平營、公旗正、脹公開則和不木偏向軟、不導(dǎo)參雜手個(gè)人贈(zèng)情感初，以側(cè)班級比利益奏為重疼，在秒個(gè)人逃利益曲與班懂級利礎(chǔ)益發(fā)述生矛窯盾時(shí)挽，做奮到不騙惜犧冰牲個(gè)丸人利廚益。減為整玻個(gè)高罩一六績班團(tuán)刷結(jié)向格上做虛出自叼己最盈大的辛努力礙！另：碎希望蛙在未牌經(jīng)本掏人許買可的宋情況駝下不索要將包以上樂個(gè)人用資料答做任邊何形待式的檔公開*附言:相信掙您的消信任輔與我歪的實(shí)訓(xùn)力將銀為我殲們帶咸來共珠同的南成功逮!或側(cè)希望守我能埋為高示一六艘班貢似獻(xiàn)更慢多自污己的司力量六!學(xué)科轎自主名管理學(xué)科夕的自科主管捷理求職迫申請今聞餡師招扶聘，半謂名固曰“傅智官曬”。吾作或深思輝量，癥欲報(bào)斥此官露職。自知巨不易狐善，懼偶有望閑疏護(hù)懶。如若牌得此胞職，鋼痛改機(jī)前非惰哉！遵聽襯師囑聯(lián)托，魯不負(fù)翠眾生透愿。記錄嘉同窗時(shí)言，甘墨香最瀲滟匯矣，落字鑒成詩考箋。字跡具雖輕穿淺，能字字筐真心非作。愿師幫達(dá)吾野愿，剝攜手劣共事方焉！——票高一脈六班腸譚筋秀明高一唉六班旱“十誤大官贈(zèng)員”份職責(zé)芒一覽羅表官

職人

員職

責(zé)美

官霍晨璨

美文薦讀活動(dòng)組織者，一、積極倡導(dǎo)每位同學(xué)周周一篇美文賞讀、收錄，并寫出不少于50字的“推薦理由”；二、“美官”協(xié)助輪值小組組長篩選出最優(yōu)秀的美文參與級部“美文薦讀活動(dòng)”，其余則在班級進(jìn)行展示、交流，做好記錄、評價(jià)和收集工作。我們的宗旨：讓美文豐富我們的心靈，讓美文提升我們的品位！

文

官韓於抖田媛媛

作文寫作交流考評活動(dòng)組織者

一、課前督促各組組長進(jìn)行作文“完成”（寫到800字線）情況的檢查；二、課上展示過程中積極參與，提出建設(shè)性意見；三、課下及時(shí)完成每次作文訓(xùn)練的考評核算工作并印發(fā)、張貼范文。我們的宗旨：好文章是寫出來的！真寫才能真提高！

晨

官吳志強(qiáng)

每周二、四晨讀時(shí)段組織者

一、即時(shí)到位，明確誦讀任務(wù)（配合教學(xué)進(jìn)度），并大聲領(lǐng)讀；二、過程中負(fù)起監(jiān)督、管理、教育之職。我們的宗旨：讓新的一天從朗朗的讀書聲中開始！

高一理六班投“十志大官塌員”效職責(zé)溉一覽款表官

職人

員職

責(zé)誦

官吳忠翔姚萌

語文必修背誦篇目背誦檢查落實(shí)者

一、結(jié)合教學(xué)進(jìn)度，設(shè)定適宜的背誦規(guī)劃，明確寫在檢查表上并提醒同學(xué)們按時(shí)完成；二、以身作則，以身示范，激發(fā)同學(xué)們背誦詩文的熱情和信心；三、對于弄虛作假和延時(shí)完成者要采取相應(yīng)懲罰措施，保證背誦篇目的最終落實(shí)！我們的宗旨：基礎(chǔ)過關(guān)，不讓一位同學(xué)掉隊(duì)！

學(xué)

官張媛媛

導(dǎo)學(xué)案裝訂、評優(yōu)活動(dòng)組織者

一、督促同學(xué)們整理好導(dǎo)學(xué)案，每月開展一次導(dǎo)學(xué)案裝訂、評優(yōu)活動(dòng)；二、對導(dǎo)學(xué)案完成認(rèn)真、糾錯(cuò)到位、裝訂及時(shí)的優(yōu)勝者要進(jìn)行表揚(yáng)和記錄，每學(xué)期末匯總優(yōu)勝前十名要進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，后十名進(jìn)行相應(yīng)的處罰。我們的宗旨：用心打造屬于我們自己的、個(gè)性化的高三復(fù)習(xí)資料！

字

官姜婷薛彬

班級每周一練活動(dòng)組織者

一、組織班內(nèi)書寫“最具潛質(zhì)”的八位同學(xué)（動(dòng)態(tài)管理確定人選）每周練字一次，評分、指導(dǎo)、張貼；二、組織全班同學(xué)每月進(jìn)行一次書法比賽，評選優(yōu)勝及確定下月書寫“最具潛質(zhì)”的八位同學(xué)名單。我們的宗旨：讓書寫提升我們的修養(yǎng)和氣質(zhì)！

智

官蘇碩譚秀明

課堂生成智慧寶典的梳理者

一、將課堂交流中同學(xué)們的“智言慧語”和師生合力挖掘的“認(rèn)知寶藏”及時(shí)記錄、整理下來，對自己是一種梳理和提高，對同學(xué)們是一種激勵(lì)和激發(fā)；二、課后積極進(jìn)行“反思”和“追問”，并與同學(xué)們進(jìn)行交流，將這種有價(jià)值的再思考記錄下來。我們的宗旨：讓瞬間的閃光化作永恒！

高一貫六班困“十棄大官危員”豎職責(zé)錄一覽季表官

職人

員職

責(zé)錄

官隋澤旭竇鑫

課堂“展示”“對抗”考評記錄者

一、如實(shí)、全面記錄每堂課的評分情況；二、每月統(tǒng)計(jì)、公示一次，對“展示”和“對抗”優(yōu)勝團(tuán)隊(duì)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。我們的宗旨：競爭是為了更有效的合作，合作是為了我們每個(gè)人的成功！

講

官崔亞男

班級講座活動(dòng)的組織者

一、結(jié)合人教版教材篇目，制定相應(yīng)的報(bào)告主題范圍（具體題目可由報(bào)告者最終確定），提前告知同學(xué)們并征集報(bào)名者；二、為報(bào)告者籌集資料，提供力所能及的幫助；三、報(bào)告時(shí)做好組織工作（主持辭、介紹報(bào)告者、維持會(huì)場紀(jì)律等），若是面向年級或?qū)W校范圍的報(bào)告則需設(shè)計(jì)海報(bào)、做好前期宣傳工作。四、做好每次報(bào)告的資料備份工作。我們的宗旨：我要飛得更高，飛得更高！

考

官吳霞楊碩

班級自測活動(dòng)組織者

一、事前向同學(xué)們征集考題（導(dǎo)學(xué)案上的典型錯(cuò)題），確定適宜數(shù)量的題目；二、負(fù)責(zé)自測中的紀(jì)律和自測后的批改事宜（可由各組輪值）。我們的宗旨：口說無憑，落紙為實(shí)！

高二語文組導(dǎo)學(xué)案編制安排篇目課時(shí)主要任務(wù)作業(yè)設(shè)計(jì)（以讀、寫為主）負(fù)責(zé)人初稿完成時(shí)間自我評價(jià)1、《林教頭風(fēng)雪山神廟》三第一課時(shí)：字詞、熟悉文本、疏理情節(jié)第二課時(shí)：人物性格分析第三課時(shí)：環(huán)境、細(xì)節(jié)賞析

李平

2、《裝在套子里的人》二第一課時(shí)：別里科夫人（生活、思想方面的“套子”）第二課時(shí)：別里科夫形象的社會(huì)典型意義

白偉

3、《邊城》三第一課時(shí)：影片第二課時(shí)：人物語言與人物性格第三課時(shí)：本書其他精彩章節(jié)薦讀

李玲

4、《歸去來兮辭》三第一課時(shí)：陶文回顧，疏通文字、熟讀第二課時(shí)：重點(diǎn)句子品讀賞析第三課時(shí)：思想、情感探究

王允相

5、《騰王閣序》三第一課時(shí)：疏通文字，熟讀全文，整體感知第二課時(shí)：重點(diǎn)駢句鑒賞第三課時(shí)：與《蘭亭集序》異同比較掌握序文的一些規(guī)律和特點(diǎn)

趙勝

6、《逍遙游》三第一課時(shí)：疏通、背誦；題目含義第二課時(shí)：藝術(shù)浪漫主義（想象、寓言等）第三課時(shí)：莊子思想是（適當(dāng)拓展）

魏星

7、《陳情表》三第一課時(shí)：疏通（古今異義詞）、誦讀（找重點(diǎn)句段）、背誦第二課時(shí)：其他表文（如《出師表》，了解“表文”的“陳情”特點(diǎn)第三課時(shí)：拓展，辯論“忠”、“孝”內(nèi)涵

駱黎明

8、《咬文嚼字》二第一課時(shí)：概括大意，理清思路+課后一第二課時(shí)：講究“咬文嚼字”好處？文字和思想感情關(guān)系，為什么強(qiáng)調(diào)？課后二

張偉

9、《說“木葉”》二第一課時(shí)：抓關(guān)鍵語句，把握全文大意第二課時(shí)：我國詩歌語言的暗示性問題

張勇

10、《談中國詩》二第一課時(shí)：1、概括中國詩的特點(diǎn)及規(guī)律，評價(jià)作者觀點(diǎn)；2、學(xué)習(xí)文中精妙的比喻第二課時(shí)：比較中外詩歌內(nèi)容、形式上的異同。（除課后練習(xí)三，可再搜索兩組）

馮超

11、《中國建筑的特征》二第一課時(shí)：1、理線索、析結(jié)構(gòu)；2、探討文中的主要內(nèi)容、觀點(diǎn)第二課時(shí)：科普文章的語言特色

李平

12、《作為生物的社會(huì)》一1、了解作者主要觀點(diǎn)，就重點(diǎn)問題進(jìn)行討論2、本文幽默風(fēng)趣的語言風(fēng)格

白偉

班級繡文化吳建設(shè)1、翠我的畜德育間教材慮《西輪游記屢》2、菌我的赴德育折內(nèi)容脾體系術(shù)的思翻考3、姜班規(guī)展與班呀會(huì)課4、扔班級援明星療制度5、毀班級愚物質(zhì)幅文化興、節(jié)殺日文提化我的呀德育侄教材借《西匯游記啊》十萬匆八千調(diào)里與昂九九扒八十兔一難老君統(tǒng)爐里什的磨哨練唐僧廟團(tuán)隊(duì)為為何鼠是五雞人豬八兵戒對貌于團(tuán)閥隊(duì)的夜意義科何在觀音密怎么導(dǎo)幫忙墨的孫猴答子-絡(luò)-孫召悟空框--溪斗戰(zhàn)壓勝佛……責(zé)任拘-愛養(yǎng)心-剪誠信被-勤墨奮-兵快樂謙虛內(nèi)-尊善重-大包容余-勇瘡氣-莊合作高中獅生價(jià)子值教機(jī)育體揉系：制定文班級玩制度臉不僅懇是為細(xì)了班獎(jiǎng)級管績理活秘動(dòng)的死順利偏進(jìn)行炎，而豎且更除應(yīng)為畝學(xué)生洗的發(fā)叢展服逢務(wù)，億對學(xué)價(jià)生的料要求碎要從托學(xué)生釘?shù)陌l(fā)計(jì)展出鎖發(fā)。班規(guī)符的制聰定，上要堅(jiān)帽持民父主和脹科學(xué)洞兩大漠原則康，既趕要體墾現(xiàn)班碧主任談的引鼻領(lǐng)、家主導(dǎo)序作用啦，更妄要尊棉重學(xué)啊生的被主體射地位架。條頓款的行設(shè)定勢、標(biāo)濱準(zhǔn)的橫建立多、獎(jiǎng)罪懲的斯約定鍬、落狹實(shí)的務(wù)措施嶺都要陡逐條帖逐款昂經(jīng)過韻學(xué)生田討論歌，把盯制度暢建設(shè)政過程積變成庸統(tǒng)一包認(rèn)識(shí)很、統(tǒng)伯一思糾想、桿統(tǒng)一悼標(biāo)準(zhǔn)迎的培術(shù)訓(xùn)、收發(fā)動(dòng)印過程店。規(guī)則靈1：醋回答膛我的膠問題出時(shí)，讓總是斬要說截“是斑的，臨先生翻”或樂“不梅，先研生”穿。只墓是點(diǎn)喜頭或驕用其田他表戶示“百是”政或“跪不是叛”的獅體態(tài)桑語都餃不行薦。規(guī)則器２：停要知游道視懲線接轟觸的頌重要施性。巡壽如果倚有人習(xí)在說系話，往眼睛去要一他直注底視著歇說話愈的人汁；如手果有賴別的調(diào)人發(fā)過表意臨見，擁則要植轉(zhuǎn)過老身去暫，正過對著弊那個(gè)鑒人。規(guī)則大55璃：做付最好半的自搬己。羅恩詞．克積拉克幾個(gè)份特殊敏點(diǎn)談心召、排府位、贏家長釀會(huì)、撿備考渾等關(guān)系槽協(xié)調(diào)家長炮課蛙任教槽師盼同學(xué)六間調(diào)份位批評辟與懲嚇罰家長牌會(huì)學(xué)習(xí)局團(tuán)隊(duì)磚組建笛原則“同劇組異寄質(zhì)，錢異組折同質(zhì)紛”原椒則“指篩定組妥長，熱雙向脾選擇痛”原絨則團(tuán)隊(duì)候類別學(xué)習(xí)屠團(tuán)隊(duì)煙、管董理團(tuán)璃隊(duì)、蟻科研浮團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)富團(tuán)隊(duì)慈分配以6正人為伐宜按照躁學(xué)生徑知識(shí)島基礎(chǔ)懷、心慕理特慘征、染性格徐特點(diǎn)稈、興嫩趣愛擁好、除學(xué)習(xí)捉能力顧、家青庭情潑況等遍分為窯A、師B、砍C三踢類學(xué)習(xí)妨團(tuán)隊(duì)勻附件創(chuàng)設(shè)組名形成舉組訓(xùn)制作神組標(biāo)確定教目標(biāo)學(xué)習(xí)創(chuàng)團(tuán)隊(duì)嬸培訓(xùn)德使用培養(yǎng)翁學(xué)生凝樹立弊團(tuán)隊(duì)村意識(shí)培養(yǎng)株學(xué)生逝積極贈(zèng)參與拘習(xí)慣培養(yǎng)微學(xué)生笛認(rèn)真絨傾聽哄習(xí)慣培養(yǎng)圈學(xué)生伶質(zhì)疑鍵對抗礦習(xí)慣培養(yǎng)厲良好團(tuán)的組嗓織紀(jì)訴律性學(xué)習(xí)尸團(tuán)隊(duì)陵管理左評價(jià)表1音評福價(jià)肉記錄歲表日期星期節(jié)次學(xué)科團(tuán)隊(duì)小組成員學(xué)案完成黑板板書課堂展示對抗質(zhì)疑其他個(gè)人成績小組成績教師檢查記錄表2盡：課撐堂行閥政小粱組一尊日匯斑總表組別一組二組三組四組五組六組七組八組九組節(jié)次展示其他展示其他展示其他展示其他展示其他展示其他展示其他展示其他展示其他第一節(jié)

第二節(jié)

第三節(jié)

第四節(jié)

第五節(jié)

第六節(jié)

第七節(jié)

合計(jì)

表3滴：課投堂學(xué)趟科小球組一愁周匯筒總表組別一組二組三組四組五組六組七組八組九組節(jié)次展示其他展示其他展示其他展示其他展示其他展示其他展示其他展示其他展示其他星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

合計(jì)

“陽股光樂譯園”片晉級揭評價(jià)密標(biāo)準(zhǔn)“陽君光樂址園”和積分考晉級遠(yuǎn)辦法一在積努分方狡法小組滿得分瘦：1.仰課苗堂方輔面：(1察)買評價(jià)將項(xiàng)目急：導(dǎo)赴學(xué)案救、課赤前檢損查、濟(jì)課堂漸表現(xiàn)北、當(dāng)弊堂檢婚測等(2磨)坦評價(jià)醒辦法島：每夫節(jié)課撒由任敢課老全師打幻玉出分逐數(shù)，變對九計(jì)個(gè)小飛組排柏出名餅次。唱值日疲班長更負(fù)責(zé)令記錄唱每節(jié)謀課的姨名次斥，晚村上匯老總得亡出各匯小組四一天青的名仔次(3漠)桌積分車規(guī)則愛：前言兩名最得8麻分，顏后兩低名得奇2分搬，中態(tài)間得挪5分(4摔)霜評價(jià)尼時(shí)間緒：周峽一至吩周五柱，共膛計(jì)五放天2.虜活榴動(dòng)方引面：(1融)華評價(jià)豪項(xiàng)目恥：書掀架整扣理、您出勤把、集挎體活汗動(dòng)、押常規(guī)稈紀(jì)律絞、成基長日學(xué)記等(2指)腦評價(jià)營辦法傾：根菜據(jù)值鈔日班剃長每趴天的如記錄通，由次值周活班長軋將七餐天的巖分?jǐn)?shù)憑累計(jì)貍，然粒后排滅出名申次(3移)倦積分冤規(guī)則專：按旅照所眼得的貼名次笨，將直小組止劃分診為三貓檔，暖前兩才名基騎礎(chǔ)分展22異分，噴3到丸7名麻基礎(chǔ)愁分2鄉(xiāng)豐0分嫌，后門兩名襲基礎(chǔ)奶分1刑8分(4酒)越評價(jià)債時(shí)間泰：周捎日至?xí)缰芰?，共槍?jì)七束天，常周六浩晚上雕由值芒日班躁長整扮理3.跌檢告測評執(zhí)價(jià)：(1晌)要每科犬的檢離測根亂據(jù)個(gè)癢人分問數(shù)算謠出小燙組平斃均分當(dāng)，排錦出名銅次(2璃)數(shù)積分沖規(guī)則禽為：硬第一傾名、注第二耍名得涌4分絹，第企三名似、第乏四名龍、第級五名綱得3沃分，夫第六殲名、網(wǎng)第七店名、音第八讓名得犁2分懲，第來九名堡得1旱分。注意竊：小扎組總澡評每典周算鋤一次悠，包壓括五抹天的獲課堂刃評價(jià)澇和一旱周的楚活動(dòng)踩評價(jià)險(xiǎn)及檢硬測評總價(jià)，慌三項(xiàng)敢得分列總和龍為小圓組的您本周克得分個(gè)人寄得分瓦：1.拆直較接加圍入的決小組產(chǎn)得分購：(1梨)濫課堂飾：每穗天小雕組的說課堂笨得分叔直接楚加入禍小組臉成員隱得分(2圖)錢檢測菠：小肆組檢設(shè)測積