如何做好總經(jīng)理課件

如何做好總經(jīng)理

-----2004年5月公司會(huì)議文件本人杰出的企業(yè)家需要具備以下的個(gè)性特征：遠(yuǎn)見(jiàn)：見(jiàn)別人所不能見(jiàn)的能力。果敢：面對(duì)懷疑的目光仍能大膽行動(dòng)的能力。創(chuàng)意：思想超前，有創(chuàng)新意識(shí)。經(jīng)得起批評(píng)的能力：成功人士都曾遭到過(guò)批評(píng)。永不滿足：做到戒驕戒躁非常困難，但是它對(duì)于我們獲得更大的長(zhǎng)期回報(bào)非常有利。團(tuán)隊(duì)（一）商業(yè)活動(dòng)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)協(xié)作活動(dòng)從事企業(yè)經(jīng)營(yíng)是一種講求團(tuán)隊(duì)合作的活動(dòng)，并且要牢記商場(chǎng)上每一天都在“考試”。在學(xué)校想當(dāng)優(yōu)秀生，你就應(yīng)當(dāng)獨(dú)立完成考試。而在商場(chǎng)上，成功源于對(duì)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的考驗(yàn)而不是單靠某一個(gè)人的力量。怎樣找到最好的交易？回答是：“靠團(tuán)隊(duì)”。團(tuán)隊(duì)成員包括會(huì)計(jì)師、律師、銀行家、專業(yè)技術(shù)人員等等。團(tuán)隊(duì)由不同水平層次組成團(tuán)隊(duì)（二）“在大量的商業(yè)計(jì)劃中，投資者關(guān)注的另一個(gè)數(shù)字是工資。如果員工薪水很高，我就會(huì)意識(shí)到，我正看到一群為了自己得到豐厚的薪水而籌資的人。我問(wèn)他們是否愿意無(wú)償工作或工資減半，如果他們的回答含糊或者是斬釘截鐵的“不”，我就明白了他們的企業(yè)使命。這種企業(yè)使命很可能只是為他們提供一份報(bào)酬豐厚的工作而已。在投資的企業(yè)當(dāng)中，他們關(guān)注工作團(tuán)隊(duì)的情況，并希望看到他們的經(jīng)驗(yàn)、熱情和責(zé)任。我很難相信只為了賺錢(qián)、只關(guān)心自己薪水的人會(huì)有高度的責(zé)任感。

-------一個(gè)投資銀行家的總結(jié)領(lǐng)導(dǎo)者（一）因?yàn)槊恳粋€(gè)團(tuán)隊(duì)都需要一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)是使最好的人脫穎而出，而不是自己成為最棒的人。如果在你的業(yè)務(wù)中你是團(tuán)隊(duì)中最優(yōu)秀的人，那么你的公司就有麻煩了。許多公司在失敗中掙扎，因?yàn)樗麄兊念I(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有接受來(lái)自公司里的各級(jí)經(jīng)理或者員工們的反饋信息。真正的領(lǐng)導(dǎo)不是天生的，真正的領(lǐng)導(dǎo)是想當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)并且樂(lè)意接受訓(xùn)練的人，而這種訓(xùn)練就是盡可能多地接受別人的意見(jiàn)并不斷進(jìn)行修正。領(lǐng)導(dǎo)者（二）一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的角色是有遠(yuǎn)見(jiàn)的人、是啦啦隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)和老板的綜合體作為一個(gè)有遠(yuǎn)見(jiàn)的人，領(lǐng)導(dǎo)者必須集中注意力完成公司的使命。作為啦啦隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，他必須激勵(lì)團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)一致，朝著使命努力工作，并且在前進(jìn)的道路上為大家展示作為老板，當(dāng)遇到使工作組分心，并遠(yuǎn)離使命的難題時(shí)，他必須能夠作出強(qiáng)硬的號(hào)召。當(dāng)需要堅(jiān)持你的最終使命時(shí)，真正領(lǐng)導(dǎo)者的超群能力是采取斷然的行動(dòng)。資金（一）“當(dāng)看到一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)因其管理者的財(cái)務(wù)知識(shí)匱乏而垮掉時(shí)，你會(huì)感到非常遺憾和心痛！”“根據(jù)財(cái)務(wù)報(bào)表來(lái)運(yùn)作你的公司，是大企業(yè)家和小企業(yè)主之間最主要的區(qū)別?！币粋€(gè)好的現(xiàn)金流管理者，會(huì)適時(shí)地回顧他每日的現(xiàn)金流向。同時(shí)，他還會(huì)不斷地觀察現(xiàn)金來(lái)源，并展望未來(lái)的一周、一月、一季度的資金走向。因?yàn)椋挥羞@樣做了，才能有效地避免由于資金大量短缺、周轉(zhuǎn)不靈而帶來(lái)的危機(jī)。對(duì)于一個(gè)快速發(fā)展的企業(yè)而言，這更是制勝的關(guān)鍵一招。資金（二）在你需要向銀行借貸之前，首先要與其建立良好的互信關(guān)系。確保當(dāng)你急需資金時(shí)，你能迅速地籌借到手。并且，你還應(yīng)隨時(shí)留意自己的現(xiàn)金流動(dòng)比率（流動(dòng)資產(chǎn)與流動(dòng)負(fù)債之比——最少是2：1）；還應(yīng)留意速動(dòng)比率（固定資產(chǎn)與流動(dòng)負(fù)債的比率——要大于1：1）。溝通（一）你越善于溝通，與你溝通的人越多，越有利于你的現(xiàn)金流通?！澳阆Ｍ玫礁玫臏贤?，你就必須是個(gè)優(yōu)秀的人類心理學(xué)家?！焙芏鄷r(shí)候你為有些事情感到激動(dòng)，但別人卻覺(jué)得平淡無(wú)奇。這就難以讓你與他人進(jìn)行交流。為了更好地交流，你需要了解不同的人有不同的喜好。“許多人在說(shuō)，但認(rèn)真聽(tīng)的人卻很少。還有，這世上好的產(chǎn)品有的是，只有溝通最成功的人才能掙錢(qián)。令人十分驚訝的是，很多生意人很少花時(shí)間來(lái)提高自己的交際能力。溝通（二）銷售市場(chǎng)系統(tǒng)客戶服務(wù)廣告宣傳談判公開(kāi)演講公共關(guān)系直接信函廣告舉辦研討會(huì)融資與團(tuán)隊(duì)分享成功的喜悅定期召開(kāi)的員工會(huì)議定期與顧問(wèn)溝通人力資源政策

總經(jīng)理要堅(jiān)持參加以下活動(dòng)：溝通（三）溝通是一門(mén)值得畢生修煉的課程。你不僅要善于談話、寫(xiě)作、著裝，還要學(xué)會(huì)展示你自己。有一種交流方式對(duì)公司的影響非常大，但是你又很難控制。這就是：你現(xiàn)在的客戶與你潛在的客戶之間的交流。不可否認(rèn)，公司的成功，很大程度上歸功于我們的顧客在與他們的朋友交流時(shí)傳播我們公司的信息。這種靠口碑相傳的廣告宣傳的方式，其影響力是不容忽視的。這種廣告的宣傳力，可以非常神速地影響到一個(gè)公司業(yè)績(jī)的好與壞。由此可見(jiàn)，對(duì)任何一個(gè)公司而言，客戶服務(wù)起著至關(guān)重要的信息交流的作用。系統(tǒng)企業(yè)要健康成長(zhǎng)，每個(gè)系統(tǒng)中的每個(gè)人都非常重要，并且得有一名總管確保所有系統(tǒng)都能最大限度地發(fā)揮作用。企業(yè)的系統(tǒng)機(jī)制越好，企業(yè)對(duì)人的依賴性就越小?！笆澜缑恳粋€(gè)角落的麥當(dāng)勞都一樣，都靠年輕人經(jīng)營(yíng)?！闭?yàn)橛袃?yōu)秀的規(guī)范化的運(yùn)行體制才使得這一切成為可能。麥當(dāng)勞靠的是系統(tǒng)，不是人！總經(jīng)理的作用（一）一個(gè)總經(jīng)理的工作就是把握全局，監(jiān)管企業(yè)系統(tǒng)，及時(shí)排除企業(yè)機(jī)體上的病癥，防止系統(tǒng)發(fā)生“故障”。事情總是千變?nèi)f化，當(dāng)企業(yè)發(fā)展迅速時(shí)，稍不留意，有些事情就會(huì)讓你手忙腳亂，不知所措。比如，企業(yè)的銷售量迅速增加了，你的產(chǎn)品、服務(wù)受到媒體關(guān)注了，但是你一下子沒(méi)東西賣(mài)了！為什么？這是因?yàn)槟愕倪\(yùn)作系統(tǒng)跟不上市場(chǎng)變化的要求。你的電話線不夠多，或者缺少接線員；你的生產(chǎn)廠“供不應(yīng)求”或者你不能在定期內(nèi)完成訂單，又或者資金周轉(zhuǎn)不靈，不能為生產(chǎn)線配備更多人手。不管什么原因，你就會(huì)失去進(jìn)一步發(fā)展企業(yè)的機(jī)會(huì)，不為別的，僅僅因?yàn)橄到y(tǒng)的一個(gè)方面管理失敗?？偨?jīng)理的作用（二）企業(yè)每上一個(gè)臺(tái)階，總經(jīng)理就應(yīng)該計(jì)劃下一步該如何運(yùn)作，小到電話線路大到生產(chǎn)資金。系統(tǒng)管理推動(dòng)對(duì)現(xiàn)金流和信息的管理。一旦企業(yè)系統(tǒng)的運(yùn)行形成了良性循環(huán)，你和你的雇員都會(huì)感到做事輕松、事半功倍。假如一個(gè)企業(yè)沒(méi)有良好的運(yùn)行系統(tǒng)，它就會(huì)變成勞動(dòng)密集型的產(chǎn)業(yè)。當(dāng)你的企業(yè)設(shè)計(jì)出完善的成功的運(yùn)行系統(tǒng)時(shí)，你就有了真正有市場(chǎng)性的企業(yè)資產(chǎn)。企業(yè)常規(guī)的、必要的運(yùn)作系統(tǒng)（一）A）日常辦公操作系統(tǒng)800免費(fèi)服務(wù)熱線和電話應(yīng)答系統(tǒng)信件收發(fā)系統(tǒng)辦公用品采購(gòu)和設(shè)備供應(yīng)保障系統(tǒng)傳真和電子郵件處理系統(tǒng)出入庫(kù)處理系統(tǒng)文件備份和資料檔案系統(tǒng)B）產(chǎn)品開(kāi)發(fā)系統(tǒng)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和法律保障系統(tǒng)產(chǎn)品包裝及配送宣傳資料（如目錄等）系統(tǒng)生產(chǎn)流程和工藝的改進(jìn)系統(tǒng)生產(chǎn)成本控制和項(xiàng)目競(jìng)標(biāo)系統(tǒng)企業(yè)常規(guī)的、必要的運(yùn)作系統(tǒng)（二）C）生產(chǎn)和庫(kù)存管理系統(tǒng)代理商選擇系統(tǒng)產(chǎn)品質(zhì)量保障和售后服務(wù)系統(tǒng)產(chǎn)品和服務(wù)的價(jià)定（零售和批發(fā)）系統(tǒng)制定庫(kù)存產(chǎn)品的盤(pán)點(diǎn)程序收到和保存存貨系統(tǒng)通過(guò)會(huì)計(jì)賬目協(xié)調(diào)日常庫(kù)存量系統(tǒng)D）訂單處理系統(tǒng)通過(guò)信件、傳真、電話或網(wǎng)絡(luò)接受訂單并記錄訂單整理并履行訂單訂單發(fā)送企業(yè)常規(guī)的、必要的運(yùn)作系統(tǒng)（三）E）催收貨款和應(yīng)收賬款管理系統(tǒng)向客戶催收貨款收取貨款（以現(xiàn)金、支票或信用卡等形式）并計(jì)算現(xiàn)有應(yīng)收賬款余款催收滯納金系統(tǒng)F）顧客服務(wù)系統(tǒng)退貨庫(kù)存上賬程序及向顧客退款系統(tǒng)處理顧客投訴退換不合格產(chǎn)品或提供其他保障性服務(wù)企業(yè)常規(guī)的、必要的運(yùn)作系統(tǒng)（四）G）應(yīng)付賬款系統(tǒng)采購(gòu)步驟和審批供應(yīng)和庫(kù)存付款程序小額現(xiàn)金支付H）市場(chǎng)營(yíng)銷系統(tǒng)制定完善的市場(chǎng)營(yíng)銷計(jì)劃設(shè)計(jì)并制作宣傳推廣材料制定總體規(guī)化，確定主打產(chǎn)品制定廣告計(jì)劃制定公共關(guān)系計(jì)劃制定與客戶直接聯(lián)絡(luò)計(jì)劃數(shù)據(jù)庫(kù)的開(kāi)發(fā)與維護(hù)網(wǎng)頁(yè)的開(kāi)發(fā)與維護(hù)分析、追蹤銷售統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)企業(yè)常規(guī)的、必要的運(yùn)作系統(tǒng)（五）I）人力資源系統(tǒng)聘用程序和用人協(xié)議培訓(xùn)員工計(jì)劃工資支付程序和獎(jiǎng)金計(jì)劃J）一般會(huì)計(jì)系統(tǒng)賬目管理程序：日?qǐng)?bào)、周報(bào)、月報(bào)、季報(bào)和年報(bào)現(xiàn)金管理，保證及時(shí)的支付需求資金預(yù)算和預(yù)測(cè)工資收入所得稅的申報(bào)和預(yù)付稅款企業(yè)常規(guī)的、必要的運(yùn)作系統(tǒng)（六）K）公司總體運(yùn)作系統(tǒng)談判、起草、履行合同開(kāi)發(fā)和保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)掌握保險(xiǎn)需求以及范圍申報(bào)并支付稅收管理和保存檔案記錄保持與投資者及股東的良好關(guān)系確保法律上的安全性計(jì)劃和掌握企業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r企業(yè)常規(guī)的、必要的運(yùn)作系統(tǒng)（七）L）日常管理系統(tǒng)

維護(hù)、設(shè)計(jì)電話通訊系統(tǒng)及電力系統(tǒng)計(jì)劃辦理各種許可證及其費(fèi)用支付授權(quán)許可確保日常安全性法律管理（一）

法律問(wèn)題涉及企業(yè)經(jīng)營(yíng)的各個(gè)方面。擁有一支好的法律顧問(wèn)隊(duì)伍，對(duì)企業(yè)的創(chuàng)立及發(fā)展都是極其重要的。法律管理（二）公司法企業(yè)實(shí)體的選擇購(gòu)買(mǎi)、銷售協(xié)議經(jīng)營(yíng)許可證規(guī)章執(zhí)行辦公租約和收購(gòu)合同勞動(dòng)法規(guī)人力資源問(wèn)題雇傭合約雇傭爭(zhēng)議員工薪金法律管理（三）客戶權(quán)益保障法律銷售條款和條件直接郵遞產(chǎn)品質(zhì)量保障法廣告真實(shí)性的法規(guī)環(huán)境法規(guī)證券和債務(wù)文件設(shè)備租用或購(gòu)買(mǎi)貸款文件私募首次公開(kāi)發(fā)行法律管理（四）合同與供應(yīng)商的合同與批發(fā)商的合同與雇員的合同統(tǒng)一商品標(biāo)識(shí)擔(dān)保書(shū)司法合同股東問(wèn)題公司內(nèi)部規(guī)定董事會(huì)權(quán)利股票發(fā)行兼并與收購(gòu)資產(chǎn)分派法律管理（五）知識(shí)產(chǎn)權(quán)勞動(dòng)雇傭合同保密合約版權(quán)隱性作品專利商標(biāo)知識(shí)產(chǎn)權(quán)授權(quán)！產(chǎn)品管理（一）客戶最終要從企業(yè)買(mǎi)走的是企業(yè)的產(chǎn)品。企業(yè)的產(chǎn)品是一個(gè)重要的方面。產(chǎn)品可以是漢堡包等有形的物體，也可以是咨詢業(yè)等無(wú)形的服務(wù)。有趣的是，在評(píng)價(jià)一個(gè)公司成功與否時(shí)，許多一般投資者總是把眼光盯在產(chǎn)品上，而忽略了公司的其他部分。與此相反的是，評(píng)價(jià)一個(gè)公司經(jīng)營(yíng)好壞，其產(chǎn)品是最不重要的一個(gè)部分。產(chǎn)品管理（二）對(duì)新產(chǎn)品的看法，答案是：世界上到處都有好的產(chǎn)品，人人都說(shuō)他們的新創(chuàng)意和新產(chǎn)品比現(xiàn)有的好。有的人認(rèn)為勝人一籌的產(chǎn)品和服務(wù)是最重要的；有的人卻認(rèn)為，一個(gè)新公司最重要的是產(chǎn)品或創(chuàng)意背后的管理機(jī)制，或者說(shuō)其他部分。很多人能做出比麥當(dāng)勞更好的漢堡包，可是能有幾個(gè)人能夠建出一個(gè)比麥當(dāng)勞更好的商業(yè)運(yùn)作系統(tǒng)呢經(jīng)不起挫折的人，一輩子也難以富有！11醉翁亭記

1．反復(fù)朗讀并背誦課文，培養(yǎng)文言語(yǔ)感。

2．結(jié)合注釋疏通文義，了解文本內(nèi)容，掌握文本寫(xiě)作思路。

3．把握文章的藝術(shù)特色，理解虛詞在文中的作用。

4．體會(huì)作者的思想感情，理解作者的政治理想。一、導(dǎo)入新課范仲淹因參與改革被貶，于慶歷六年寫(xiě)下《岳陽(yáng)樓記》，寄托自己“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的政治理想。實(shí)際上，這次改革，受到貶謫的除了范仲淹和滕子京之外，還有范仲淹改革的另一位支持者——北宋大文學(xué)家、史學(xué)家歐陽(yáng)修。他于慶歷五年被貶謫到滁州，也就是今天的安徽省滁州市。也是在此期間，歐陽(yáng)修在滁州留下了不遜于《岳陽(yáng)樓記》的千古名篇——《醉翁亭記》。接下來(lái)就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)這篇課文吧！【教學(xué)提示】結(jié)合前文教學(xué)，有利于學(xué)生把握本文寫(xiě)作背景，進(jìn)而加深學(xué)生對(duì)作品含義的理解。二、教學(xué)新課目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：認(rèn)識(shí)作者，了解作品背景作者簡(jiǎn)介：歐陽(yáng)修(1007—1072)，字永叔，自號(hào)醉翁，晚年又號(hào)“六一居士”。吉州永豐(今屬江西)人，因吉州原屬?gòu)]陵郡，因此他又以“廬陵歐陽(yáng)修”自居。謚號(hào)文忠，世稱歐陽(yáng)文忠公。北宋政治家、文學(xué)家、史學(xué)家，與韓愈、柳宗元、王安石、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏合稱“唐宋八大家”。后人又將其與韓愈、柳宗元和蘇軾合稱“千古文章四大家”。

關(guān)于“醉翁”與“六一居士”：初謫滁山，自號(hào)醉翁。既老而衰且病，將退休于潁水之上，則又更號(hào)六一居士。客有問(wèn)曰：“六一何謂也？”居士曰：“吾家藏書(shū)一萬(wàn)卷，集錄三代以來(lái)金石遺文一千卷，有琴一張，有棋一局，而常置酒一壺?！笨驮唬骸笆菫槲逡粻枺魏危俊本邮吭唬骸耙晕嵋晃?，老于此五物之間，豈不為六一乎？”寫(xiě)作背景：宋仁宗慶歷五年(1045年)，參知政事范仲淹等人遭讒離職，歐陽(yáng)修上書(shū)替他們分辯，被貶到滁州做了兩年知州。到任以后，他內(nèi)心抑郁，但還能發(fā)揮“寬簡(jiǎn)而不擾”的作風(fēng)，取得了某些政績(jī)?！蹲砦掏び洝肪褪窃谶@個(gè)時(shí)期寫(xiě)就的。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：朗讀文章，通文順字1．初讀文章，結(jié)合工具書(shū)梳理文章字詞。2．朗讀文章，劃分文章節(jié)奏，標(biāo)出節(jié)奏劃分有疑難的語(yǔ)句。節(jié)奏劃分示例

環(huán)滁/皆山也。其/西南諸峰，林壑/尤美，望之/蔚然而深秀者，瑯琊也。山行/六七里，漸聞/水聲潺潺，而瀉出于/兩峰之間者，釀泉也。峰回/路轉(zhuǎn)，有亭/翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者/誰(shuí)？山之僧/曰/智仙也。名之者/誰(shuí)？太守/自謂也。太守與客來(lái)飲/于此，飲少/輒醉，而/年又最高，故/自號(hào)曰/醉翁也。醉翁之意/不在酒，在乎/山水之間也。山水之樂(lè)，得之心/而寓之酒也。節(jié)奏劃分思考“山行/六七里”為什么不能劃分為“山/行六七里”？

明確：“山行”意指“沿著山路走”，“山行”是個(gè)狀中短語(yǔ)，不能將其割裂?！巴?蔚然而深秀者”為什么不能劃分為“望之蔚然/而深秀者”？明確：“蔚然而深秀”是兩個(gè)并列的詞，不宜割裂，“望之”是總起詞語(yǔ)，故應(yīng)從其后斷句?！窘虒W(xué)提示】引導(dǎo)學(xué)生在反復(fù)朗讀的過(guò)程中劃分朗讀節(jié)奏，在劃分節(jié)奏的過(guò)程中感知文意。對(duì)于部分結(jié)構(gòu)復(fù)雜的句子，教師可做適當(dāng)?shù)闹v解引導(dǎo)。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：結(jié)合注釋，翻譯訓(xùn)練1．學(xué)生結(jié)合課下注釋和工具書(shū)自行疏通文義，并畫(huà)出不解之處?！窘虒W(xué)提示】節(jié)奏劃分與明確文意相輔相成，若能以節(jié)奏劃分引導(dǎo)學(xué)生明確文意最好；若學(xué)生理解有限，亦可在解讀文意后把握節(jié)奏劃分。2．以四人小組為單位，組內(nèi)互助解疑，并嘗試用“直譯”與“意譯”兩種方法譯讀文章。3．教師選擇疑難句或值得翻譯的句子，請(qǐng)學(xué)生用兩種翻譯方法進(jìn)行翻譯。翻譯示例：若夫日出而林霏開(kāi)，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。直譯法：那太陽(yáng)一出來(lái)，樹(shù)林里的霧氣散開(kāi)，云霧聚攏，山谷就顯得昏暗了，朝則自暗而明，暮則自明而暗，或暗或明，變化不一，這是山間早晚的景色。野花開(kāi)放，有一股清幽的香味，好的樹(shù)木枝葉繁茂，形成濃郁的綠蔭。天高氣爽，霜色潔白，泉水淺了，石底露出水面，這是山中四季的景色。意譯法：太陽(yáng)升起，山林里霧氣開(kāi)始消散，煙云聚攏，山谷又開(kāi)始顯得昏暗，清晨自暗而明，薄暮又自明而暗，如此暗明變化的，就是山中的朝暮。春天野花綻開(kāi)并散發(fā)出陣陣幽香，夏日佳樹(shù)繁茂并形成一片濃蔭，秋天風(fēng)高氣爽，霜色潔白，冬日水枯而石底上露，如此，就是山中的四季?！窘虒W(xué)提示】翻譯有直譯與意譯兩種方式，直譯鍛煉學(xué)生用語(yǔ)的準(zhǔn)確性，但可能會(huì)降低譯文的美感；意譯可加強(qiáng)譯文的美感，培養(yǎng)學(xué)生的翻譯興趣，但可能會(huì)降低譯文的準(zhǔn)確性。因此，需兩種翻譯方式都做必要引導(dǎo)。全文直譯內(nèi)容見(jiàn)《我的積累本》。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)四：解讀文段，把握文本內(nèi)容1．賞析第一段，說(shuō)說(shuō)本文是如何引出“醉翁亭”的位置的，作者在此運(yùn)用了怎樣的藝術(shù)手法。

明確：首先以“環(huán)滁皆山也”五字領(lǐng)起，將滁州的地理環(huán)境一筆勾出，點(diǎn)出醉翁亭坐落在群山之中，并縱觀滁州全貌，鳥(niǎo)瞰群山環(huán)抱之景。接著作者將“鏡頭”全景移向局部，先寫(xiě)“西南諸峰，林壑尤美”，醉翁亭坐落在有最美的林壑的西南諸峰之中，視野集中到最佳處。再寫(xiě)瑯琊山“蔚然而深秀”，點(diǎn)山“秀”，照應(yīng)上文的“美”。又寫(xiě)釀泉，其名字透出了泉與酒的關(guān)系，好泉釀好酒，好酒叫人醉。“醉翁亭”的名字便暗中透出，然后引出“醉翁亭”來(lái)。作者利用空間變幻的手法，移步換景，由遠(yuǎn)及近，為我們描繪了一幅幅山水特寫(xiě)。2．第二段主要寫(xiě)了什么？它和第一段有什么聯(lián)系？明確：第二段利用時(shí)間推移，抓住朝暮及四季特點(diǎn)，描繪了對(duì)比鮮明的晦明變化圖及四季風(fēng)光圖，寫(xiě)出了其中的“樂(lè)亦無(wú)窮”。第二段是第一段“山水之樂(lè)”的具體化。3．第三段同樣是寫(xiě)“樂(lè)”，但卻是寫(xiě)的游人之樂(lè)，作者是如何寫(xiě)游人之樂(lè)的？明確：“滁人游”，前呼后應(yīng)，扶老攜幼，自由自在，熱鬧非凡；“太守宴”，溪深魚(yú)肥，泉香酒洌，美味佳肴，應(yīng)有盡有；“眾賓歡”，投壺下棋，觥籌交錯(cuò)，說(shuō)說(shuō)笑笑，無(wú)拘無(wú)束。如此勾畫(huà)了游人之樂(lè)。4．作者為什么要在第三段寫(xiě)游人之樂(lè)？明確：寫(xiě)滁人之游，描繪出一幅太平祥和的百姓游樂(lè)圖。游樂(lè)場(chǎng)景映在太守的眼里，便多了一層政治清明的意味。太守在游人之樂(lè)中酒酣而醉，此醉是為山水之樂(lè)而醉，更是為能與百姓同樂(lè)而醉。體現(xiàn)太守與百姓關(guān)系融洽，“政通人和”才能有這樣的樂(lè)。5．第四段主要寫(xiě)了什么？明確：寫(xiě)宴會(huì)散、眾人歸的情景。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)五：深入解讀，把握作者思想感情思考探究：作者以一個(gè)“樂(lè)”字貫穿全篇，卻有兩個(gè)句子別出深意，不單單是在寫(xiě)樂(lè)，而是另有所指，表達(dá)出另外一種情緒，請(qǐng)你找出這兩個(gè)句子，說(shuō)說(shuō)這種情緒是什么。明確：醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。這種情緒是作者遭貶謫后的抑郁，作者并未在文中袒露胸懷，只含蓄地說(shuō)：“醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。”此句與醉翁亭的名稱、“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”前后呼應(yīng)，并與“滁人游”“太守宴”“眾賓歡”“太守醉”連成一條抒情的線索，曲折地表達(dá)了作者內(nèi)心復(fù)雜的思想感情。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)六：賞析文本，感受文本藝術(shù)特色1．在把握作者復(fù)雜感情的基礎(chǔ)上朗讀文本。2．反復(fù)朗讀，請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)本文讀來(lái)有哪些特點(diǎn)，為什么會(huì)有這些特點(diǎn)。(1)句法上大量運(yùn)用駢偶句，并夾有散句，既整齊又富有變化，使文章越發(fā)顯得音調(diào)鏗鏘，形成一種駢散結(jié)合的獨(dú)特風(fēng)格。如“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰”“朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也”。(2)文章多用判斷句，層次極其分明，抒情淋漓盡致，“也”“而”的反復(fù)運(yùn)用，形成回環(huán)往復(fù)的韻律，使讀者在誦讀中獲得美的享受。(3)文章寫(xiě)景優(yōu)美，又多韻律，使人讀來(lái)不僅能感受到繪畫(huà)美，也能感受到韻律美。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)七：探索文本虛詞，把握文言現(xiàn)象虛詞“而”的用法用法

文本舉例表并列 1.蔚然而深秀者；2.溪深而魚(yú)肥；3.泉香而酒洌；4.起坐而喧嘩者表遞進(jìn) 1.而年又最高；2.得之心而寓之酒也表承接 1.漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者；2.若夫日出而林霏開(kāi)，云歸而巖穴暝；3.野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰；4.水落而石出者；5.臨溪而漁；6.太守歸而賓客從也；7.人知從太守游而樂(lè)表修飾 1.朝而往，暮而歸；2.雜然而前陳者表轉(zhuǎn)折 1.而不知人之樂(lè)；2.而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也虛詞“之”的用法用法

文本舉例表助詞“的” 1.瀉出于兩峰之間者；2.醉翁之意不在酒；3.山水之樂(lè)；4.山間之朝暮也；5.宴酣之樂(lè)位于主謂之間，取消句子獨(dú)立性

而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也表代詞 1.望之蔚然而深秀者；2.名之者誰(shuí)(指醉翁亭)；3.得之心而寓之酒也(指山水之樂(lè))【教學(xué)提示】

更多文言現(xiàn)象請(qǐng)參見(jiàn)《我的積累本》。三、板書(shū)設(shè)計(jì)路線：環(huán)滁——瑯琊山——釀泉——醉翁亭風(fēng)景：朝暮之景——四時(shí)之景山水之樂(lè)(醉景)風(fēng)俗：滁人游——太守宴——眾賓歡——太守醉宴游之樂(lè)(醉人)

心情：禽鳥(niǎo)樂(lè)——人之樂(lè)——樂(lè)其樂(lè)與民同樂(lè)(醉情)

可取之處

重視朗讀，有利于培養(yǎng)學(xué)生的文言語(yǔ)感，并通過(guò)節(jié)奏劃分引導(dǎo)學(xué)生理解文意，突破了僅按注釋疏通文義的桎梏，有利于引導(dǎo)學(xué)生自主思考；不單純關(guān)注“直譯”原則，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的“意譯”能力，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注文言文的美感，在一定程度上有助于培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。

不足之處

文章難度相對(duì)較高，基礎(chǔ)能力低的學(xué)生難以適應(yīng)該教學(xué)。

11醉翁亭記

1．反復(fù)朗讀并背誦課文，培養(yǎng)文言語(yǔ)感。2．結(jié)合注釋疏通文義，了解文本內(nèi)容，掌握文本寫(xiě)作思路。3．把握文章的藝術(shù)特色，理解虛詞在文中的作用。4．體會(huì)作者的思想感情，理解作者的政治理想。一、導(dǎo)入新課范仲淹因參與改革被貶，于慶歷六年寫(xiě)下《岳陽(yáng)樓記》，寄托自己“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的政治理想。實(shí)際上，這次改革，受到貶謫的除了范仲淹和滕子京之外，還有范仲淹改革的另一位支持者——北宋大文學(xué)家、史學(xué)家歐陽(yáng)修。他于慶歷五年被貶謫到滁州，也就是今天的安徽省滁州市。也是在此期間，歐陽(yáng)修在滁州留下了不遜于《岳陽(yáng)樓記》的千古名篇——《醉翁亭記》。接下來(lái)就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)這篇課文吧！【教學(xué)提示】結(jié)合前文教學(xué)，有利于學(xué)生把握本文寫(xiě)作背景，進(jìn)而加深學(xué)生對(duì)作品含義的理解。二、教學(xué)新課目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：認(rèn)識(shí)作者，了解作品背景作者簡(jiǎn)介：歐陽(yáng)修(1007—1072)，字永叔，自號(hào)醉翁，晚年又號(hào)“六一居士”。吉州永豐(今屬江西)人，因吉州原屬?gòu)]陵郡，因此他又以“廬陵歐陽(yáng)修”自居。謚號(hào)文忠，世稱歐陽(yáng)文忠公。北宋政治家、文學(xué)家、史學(xué)家，與韓愈、柳宗元、王安石、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏合稱“唐宋八大家”。后人又將其與韓愈、柳宗元和蘇軾合稱“千古文章四大家”。關(guān)于“醉翁”與“六一居士”：初謫滁山，自號(hào)醉翁。既老而衰且病，將退休于潁水之上，則又更號(hào)六一居士?？陀袉?wèn)曰：“六一何謂也？”居士曰：“吾家藏書(shū)一萬(wàn)卷，集錄三代以來(lái)金石遺文一千卷，有琴一張，有棋一局，而常置酒一壺?！笨驮唬骸笆菫槲逡粻枺魏?？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之間，豈不為六一乎？”寫(xiě)作背景：宋仁宗慶歷五年(1045年)，參知政事范仲淹等人遭讒離職，歐陽(yáng)修上書(shū)替他們分辯，被貶到滁州做了兩年知州。到任以后，他內(nèi)心抑郁，但還能發(fā)揮“寬簡(jiǎn)而不擾”的作風(fēng)，取得了某些政績(jī)?！蹲砦掏び洝肪褪窃谶@個(gè)時(shí)期寫(xiě)就的。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：朗讀文章，通文順字1．初讀文章，結(jié)合工具書(shū)梳理文章字詞。2．朗讀文章，劃分文章節(jié)奏，標(biāo)出節(jié)奏劃分有疑難的語(yǔ)句。節(jié)奏劃分示例環(huán)滁/皆山也。其/西南諸峰，林壑/尤美，望之/蔚然而深秀者，瑯琊也。山行/六七里，漸聞/水聲潺潺，而瀉出于/兩峰之間者，釀泉也。峰回/路轉(zhuǎn)，有亭/翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者/誰(shuí)？山之僧/曰/智仙也。名之者/誰(shuí)？太守/自謂也。太守與客來(lái)飲/于此，飲少/輒醉，而/年又最高，故/自號(hào)曰/醉翁也。醉翁之意/不在酒，在乎/山水之間也。山水之樂(lè)，得之心/而寓之酒也。節(jié)奏劃分思考“山行/六七里”為什么不能劃分為“山/行六七里”？明確：“山行”意指“沿著山路走”，“山行”是個(gè)狀中短語(yǔ)，不能將其割裂?！巴?蔚然而深秀者”為什么不能劃分為“望之蔚然/而深秀者”？明確：“蔚然而深秀”是兩個(gè)并列的詞，不宜割裂，“望之”是總起詞語(yǔ)，故應(yīng)從其后斷句。【教學(xué)提示】引導(dǎo)學(xué)生在反復(fù)朗讀的過(guò)程中劃分朗讀節(jié)奏，在劃分節(jié)奏的過(guò)程中感知文意。對(duì)于部分結(jié)構(gòu)復(fù)雜的句子，教師可做適當(dāng)?shù)闹v解引導(dǎo)。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：結(jié)合注釋，翻譯訓(xùn)練1．學(xué)生結(jié)合課下注釋和工具書(shū)自行疏通文義，并畫(huà)出不解之處。【教學(xué)提示】節(jié)奏劃分與明確文意相輔相成，若能以節(jié)奏劃分引導(dǎo)學(xué)生明確文意最好；若學(xué)生理解有限，亦可在解讀文意后把握節(jié)奏劃分。2．以四人小組為單位，組內(nèi)互助解疑，并嘗試用“直譯”與“意譯”兩種方法譯讀文章。3．教師選擇疑難句或值得翻譯的句子，請(qǐng)學(xué)生用兩種翻譯方法進(jìn)行翻譯。翻譯示例：若夫日出而林霏開(kāi)，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。直譯法：那太陽(yáng)一出來(lái)，樹(shù)林里的霧氣散開(kāi)，云霧聚攏，山谷就顯得昏暗了，朝則自暗而明，暮則自明而暗，或暗或明，變化不一，這是山間早晚的景色。野花開(kāi)放，有一股清幽的香味，好的樹(shù)木枝葉繁茂，形成濃郁的綠蔭。天高氣爽，霜色潔白，泉水淺了，石底露出水面，這是山中四季的景色。意譯法：太陽(yáng)升起，山林里霧氣開(kāi)始消散，煙云聚攏，山谷又開(kāi)始顯得昏暗，清晨自暗而明，薄暮又自明而暗，如此暗明變化的，就是山中的朝暮。春天野花綻開(kāi)并散發(fā)出陣陣幽香，夏日佳樹(shù)繁茂并形成一片濃蔭，秋天風(fēng)高氣爽，霜色潔白，冬日水枯而石底上露，如此，就是山中的四季。【教學(xué)提示】翻譯有直譯與意譯兩種方式，直譯鍛煉學(xué)生用語(yǔ)的準(zhǔn)確性，但可能會(huì)降低譯文的美感；意譯可加強(qiáng)譯文的美感，培養(yǎng)學(xué)生的翻譯興趣，但可能會(huì)降低譯文的準(zhǔn)確性。因此，需兩種翻譯方式都做必要引導(dǎo)。全文直譯內(nèi)容見(jiàn)《我的積累本》。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)四：解讀文段，把握文本內(nèi)容1．賞析第一段，說(shuō)說(shuō)本文是如何引出“醉翁亭”的位置的，作者在此運(yùn)用了怎樣的藝術(shù)手法。明確：首先以“環(huán)滁皆山也”五字領(lǐng)起，將滁州的地理環(huán)境一筆勾出，點(diǎn)出醉翁亭坐落在群山之中，并縱觀滁州全貌，鳥(niǎo)瞰群山環(huán)抱之景。接著作者將“鏡頭”全景移向局部，先寫(xiě)“西南諸峰，林壑尤美”，醉翁亭坐落在有最美的林壑的西南諸峰之中，視野集中到最佳處。再寫(xiě)瑯琊山“蔚然而深秀”，點(diǎn)山“秀”，照應(yīng)上文的“美”。又寫(xiě)釀泉，其名字透出了泉與酒的關(guān)系，好泉釀好酒，好酒叫人醉?！白砦掏ぁ钡拿直惆抵型赋觯缓笠觥白砦掏ぁ眮?lái)。作者利用空間變幻的手法，移步換景，由遠(yuǎn)及近，為我們描繪了一幅幅山水特寫(xiě)。2．第二段主要寫(xiě)了什么？它和第一段有什么聯(lián)系？明確：第二段利用時(shí)間推移，抓住朝暮及四季特點(diǎn)，描繪了對(duì)比鮮明的晦明變化圖及四季風(fēng)光圖，寫(xiě)出了其中的“樂(lè)亦無(wú)窮”。第二段是第一段“山水之樂(lè)”的具體化。3．第三段同樣是寫(xiě)“樂(lè)”，但卻是寫(xiě)的游人之樂(lè)，作者是如何寫(xiě)游人之樂(lè)的？明確：“滁人游”，前呼后應(yīng)，扶老攜幼，自由自在，熱鬧非凡；“太守宴”，溪深魚(yú)肥，泉香酒洌，美味佳肴，應(yīng)有盡有；“眾賓歡”，投壺下棋，觥籌交錯(cuò)，說(shuō)說(shuō)笑笑，無(wú)拘無(wú)束。如此勾畫(huà)了游人之樂(lè)。4．作者為什么要在第三段寫(xiě)游人之樂(lè)？明確：寫(xiě)滁人之游，描繪出一幅太平祥和的百姓游樂(lè)圖。游樂(lè)場(chǎng)景映在太守的眼里，便多了一層政治清明的意味。太守在游人之樂(lè)中酒酣而醉，此醉是為山水之樂(lè)而醉，更是為能與百姓同樂(lè)而醉。體現(xiàn)太守與百姓關(guān)系融洽，“政通人和”才能有這樣的樂(lè)。5．第四段主要寫(xiě)了什么？明確：寫(xiě)宴會(huì)散、眾人歸的情景。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)五：深入解讀，把握作者思想感情思考探究：作者以一個(gè)“樂(lè)”字貫穿全篇，卻有兩個(gè)句子別出深意，不單單是在寫(xiě)樂(lè)，而是另有所指，表達(dá)出另外一種情緒，請(qǐng)你找出這兩個(gè)句子，說(shuō)說(shuō)