八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第15章數(shù)據(jù)的收集與表示152數(shù)據(jù)的表示課件新版華東師大版

§15.2數(shù)據(jù)的表示動(dòng)動(dòng)腦，回憶一下！1、小學(xué)中學(xué)習(xí)了哪幾種可以表示數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)圖表？3、你知道怎樣合理使用這些圖表嗎？統(tǒng)計(jì)表、折線圖、條形圖、扇形圖日期12/112/212/312/4最高溫度（°C）1513104最低溫度（°C

）5783下表是江陰市今年十二月最初四天的氣溫情況下面是一個(gè)病人的體溫記錄折線統(tǒng)計(jì)圖．

下面是我校參加課外活動(dòng)人數(shù)情況條形統(tǒng)計(jì)圖

下面是某水果店運(yùn)進(jìn)蘋果、香蕉、桔子三種水果數(shù)量的扇形統(tǒng)計(jì)圖

例1:28屆奧運(yùn)會(huì)金牌榜新課講解：第28屆奧運(yùn)會(huì)金牌統(tǒng)計(jì)圖問題：通過觀察上面兩副圖表，你能說出點(diǎn)什么嗎？

例2:中國(guó)

奧

運(yùn)

獎(jiǎng)

牌

數(shù)

回

眸屆數(shù)金牌數(shù)銀牌數(shù)銅牌數(shù)總計(jì)獎(jiǎng)牌數(shù)231589322451112282516221654261622125027281615592832171463第23-28屆奧運(yùn)會(huì)中國(guó)隊(duì)獎(jiǎng)牌總數(shù)統(tǒng)計(jì)圖問題：通過觀察上面兩副圖表，你能說出點(diǎn)什么嗎？全國(guó)五次人口普查統(tǒng)計(jì)表年份195019601970198019902000國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值億元6791149.32252.74517.918547.989404中國(guó)奧運(yùn)獎(jiǎng)牌回眸

操練1根據(jù)近5屆奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)體育健兒獲得的金牌數(shù)，繪制條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖。

折線圖直觀反映兩屆數(shù)據(jù)的變化趨勢(shì)23-27屆中國(guó)奧運(yùn)金牌數(shù)統(tǒng)計(jì)圖23屆24屆25屆26屆27屆頻數(shù)頻率角度(度）1615516286.25%35%20%18.75%20%22.57267.572126請(qǐng)制作出不同收入類型國(guó)家人均住房建筑面積的條形統(tǒng)計(jì)圖；請(qǐng)制作出我國(guó)不同年代人均住房居住面積的折線統(tǒng)計(jì)圖；根據(jù)以上數(shù)據(jù)，說明我國(guó)人均住房條件的現(xiàn)狀及未來發(fā)展趨勢(shì).請(qǐng)看以下材料：（摘自《新華社》有關(guān)報(bào)道）世界人均住房建筑面積（單位：平方米）高等收入國(guó)家45中高收入國(guó)家30中等收入國(guó)家20中低收入國(guó)家18低等收入國(guó)家8中國(guó)人均住房建筑面積（單位：平方米）

1979年7.22000年20.42005年（預(yù)計(jì)）22操練2

例4：下面是小明一天的時(shí)間安排的條形統(tǒng)計(jì)圖（1）由條形統(tǒng)計(jì)圖可見小明一天的學(xué)習(xí)時(shí)間是___小時(shí)，活動(dòng)時(shí)間是___小時(shí)。睡覺學(xué)習(xí)活動(dòng)吃飯其他時(shí)間（小時(shí)）百分?jǐn)?shù)%%%%%圓心角ooooo你能根據(jù)右表的信息繪制一張扇形圖嗎?2、繪制要點(diǎn)及呈現(xiàn)結(jié)論：條形圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的

。

（1）折線圖能清楚地反映事物的

。（3）畫扇形圖的關(guān)鍵是要算出扇形的圓心角要畫多大，

（2）畫條形圖中各長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是由

來確定的。扇形圖是利用圓和

來表示整體（總體）和

的變化情況頻數(shù)具體數(shù)目頻率這個(gè)角的大小由

計(jì)算得出。扇形部分關(guān)系。你會(huì)嗎？1、下面

不適于用來表示班上男、女生的人數(shù)。A、統(tǒng)計(jì)表B、扇形統(tǒng)計(jì)圖C、條形統(tǒng)計(jì)圖D、折線統(tǒng)計(jì)圖B3、福州市近幾年連年干旱，市政局采取各種措施擴(kuò)大水源，如投資建設(shè)位于我縣敖江上游的“福州二水源”。如圖是福州市目前水源結(jié)構(gòu)的圓形統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你算出“二水源”在總供水中所占的百分比為

。15%作業(yè)布置試一試，要求：開展課外調(diào)查、寫出一份完整的收集數(shù)據(jù)、處理數(shù)據(jù)的調(diào)查報(bào)告，必須做到：（1）數(shù)據(jù)真實(shí)可靠；（2）制出數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表；

（3）通過分析，得出恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)論；（4）對(duì)問題給出評(píng)價(jià)或建議。任務(wù)完成后，要在班上進(jìn)行作業(yè)展示和交流。補(bǔ)充練習(xí)地球上四大洋中太平洋占所有面積的一半,大西洋是太平洋的面積的一半，北冰洋占總面積的4%.請(qǐng)你根據(jù)以上數(shù)據(jù)用扇形統(tǒng)計(jì)圖表示四大洋的面積.解放以來，我國(guó)的國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值(GDP)一直呈上揚(yáng)趨勢(shì)，1952年只有679億元，1962年上升到1149.3億元，1970年上升到2252.7億元，1980年上升到4517.8億元，1990年上升到18547.9億元，2000年上升到89404億元(摘自《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》2001年3月4日第7版).(2)再設(shè)計(jì)一張條形統(tǒng)計(jì)圖，直觀地表明這種上揚(yáng)趨勢(shì)；(1)設(shè)計(jì)一張統(tǒng)計(jì)表，簡(jiǎn)明地表達(dá)這一段文字信息；根據(jù)表中拋硬幣50次得到的頻數(shù)作出的條形統(tǒng)計(jì)圖.一種不夠規(guī)范的統(tǒng)計(jì)圖——縱軸不從0開始的統(tǒng)計(jì)圖.●在上面幾個(gè)問題中，簡(jiǎn)潔的統(tǒng)計(jì)表和形象的統(tǒng)計(jì)圖幫助我們得到了很多有用的信息，比如，最小的值和最大的值是什么，發(fā)展變化的趨勢(shì)和快慢怎樣，等等.●什么時(shí)候用什么樣的統(tǒng)計(jì)圖?你知道嗎？三種統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)1、條形統(tǒng)計(jì)圖表示每個(gè)項(xiàng)目的具體數(shù)目。2、折線統(tǒng)計(jì)圖反映事物的變化情況。3、扇形統(tǒng)計(jì)圖表示各部分在整體中所占的百分比。本課小結(jié)：１．三種統(tǒng)計(jì)圖的各自特點(diǎn)：（１）條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚的表示每個(gè)項(xiàng)目的具體數(shù)目；（２）折線統(tǒng)計(jì)圖能清楚的反映事物的變化規(guī)律；（３）扇形統(tǒng)計(jì)圖能清楚的反映各部分在整體中所占的百分比

２．統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)：（１）統(tǒng)計(jì)表反映的數(shù)據(jù)準(zhǔn)確且容易查找；（２）統(tǒng)計(jì)圖很直觀的表示出變化的情況，但往往不能看出準(zhǔn)確數(shù)據(jù)．編后語(yǔ)聽課不僅要?jiǎng)幽X，還要?jiǎng)涌?。這樣，上課就能夠主動(dòng)接受和吸收知識(shí)，把被動(dòng)的聽課變成了一種積極、互動(dòng)的活動(dòng)。這對(duì)提高我們的學(xué)習(xí)積極性和口頭表達(dá)能力，以及考試時(shí)回答主觀題很有幫助的。實(shí)踐證明，凡積極舉手發(fā)言的學(xué)生，學(xué)習(xí)進(jìn)步特別快。上課的動(dòng)口，主要有以下幾個(gè)方式：第一，復(fù)述。課本上和老師講的內(nèi)容，有些往往非常專業(yè)和生硬，不好理解和記憶，我們聽課時(shí)要試著用自己的話把這些知識(shí)說一說。有時(shí)用自己的話可能要啰嗦一些，那不要緊，只要明白即可。第二，朗讀。老師要求大家朗讀課文、單詞時(shí)一定要出聲地讀出來。第三，提問。聽課時(shí)，對(duì)經(jīng)過自己思考過但未聽懂的問題可以及時(shí)舉手請(qǐng)教，對(duì)老師的講解，同學(xué)的回答，有不同看法的，也可以提出疑問。這種方法也可以保證自己集中注意力。第四，回答問題。上課時(shí)積極回答問題是吸收知識(shí)的有效途徑。課堂上回答問題要主動(dòng)大膽?；卮饡r(shí)要先想一想