2023年中學教師工作總結六篇

2023年中學教師工作總結六篇中學老師工作總結篇1

在實施素養(yǎng)教化的今日，新課程一步步走進了學校，走進了課堂。本學期的教學工作即將結束，我起先反思和總結本學期的教化工作，吸取閱歷，揚長避短，以期盼在教學這方凈土中再進行創(chuàng)建性勞動，描繪新課程絢麗多彩的“教學景觀”。本學期，我擔當七年級4、5班的英語教學工作。依據(jù)開學初制定的教學工作安排，現(xiàn)就本學期教學工作總結如下：

一、學生的基本狀況

今年城南中學七年級4、5班大部分學生都是從農(nóng)村小學畢業(yè)的，他們的基礎特別差，拼法不規(guī)范，學習不主動，對英語的愛好不濃。在我任教的2個班學生當中不足三分之一的學生的基礎比較扎實，學習看法仔細，對英語感愛好。還有幾名學生的英語程度差，看著書抄單詞都抄錯，而且除了他倆，有5名學生干脆都不學英語。

二、實行的措施

英語是一門外語，對學生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學生寵愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生愛好。否則學生對這門學科產(chǎn)生畏難心情，不情愿學，也無法學下去。為此，我實行了一些方法。

1、教學過程中，留意抓常規(guī)教學，以學生為主體，面對全體學生組織教學，留意培育學生的聽說讀寫的實力。抓詞匯和句型學習，常常進行聽寫訓練，提高學生對記憶單詞和句型的實力;另外從開學初就起先初狠抓英語課文背誦。

2、幫助班上的同學改英文名，盡量多講一些關于英美國家的文化，生活故事。

3、課內(nèi)外多聽多說英語。上課時盡量用英語授課，這樣能使學生更多地接觸英語。每堂課要用肯定的時間讓學生用所學過的日常用語和所學句型表演不同形式的對話，也可以結合實物和圖片等用英語進行簡潔的描述，培育學生的語感。

4、抓測驗，重視講評課，并進行考試分析。期中考和期末考是考察每位同學在本學期的學習成果，因此應當予以重視?？荚嚽斑M行有系統(tǒng)的復習，考試后進行學科總結。從中段考試可以看出兩個班的平均水平相當，5班的差生面相對較大。所以在中段考后的時間里，我把力氣主要集中在兩班的差生輔導上，特殊是5班，以縮短差距。另外，還發(fā)覺學生的綜合實力不夠強，所以以后的教學中要加強這方面的訓練。讓學生輕松學，簡單駕馭。而期考結果證明，適當輔導差生對班的整體發(fā)展有很大幫助。

5、為了增加學生的詞匯量，讓學生每天積累5個單詞，并每周檢查一次。

英語是語言。困此，除了課堂效果之外，還須要讓學生多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我堅持下班了解早讀狀況，發(fā)覺問題剛好訂正。課后發(fā)覺學生作業(yè)問題也剛好解決，剛好講清晰，讓學生即時消化。另外，對部分不自覺的同學還實行強硬背誦等方式，提高他們的實力。

三、教學方面

1、教學工作

本人對工作扎扎實實、兢兢業(yè)業(yè)，認為無論什么工作只要不遺余力地去做，都會有一種成就感。在這種正確的思想和理念指導下，工作起來就如魚得水。首先，我仔細地分析教材的編寫特色及體系，懂得了中學英語必需要求駕馭的學習內(nèi)容，然后就有的放矢地結合中學生的生活實際進行口語、詞匯、句型的練習。每次備課時，我都細心探討教材、考慮學生的分層和學問差異，穿插一些生動好玩的嬉戲活動以及中西方文化差異故事。

通過這些活動，增加了學生的英語學習熱忱和愛好。而且，我常常有意識地給學生們創(chuàng)設說英語的環(huán)境，課堂上也盡量要求他們用英語提問。總之，通過一系列的手段讓學生體會到學、用英語的樂趣，養(yǎng)成運用英語的良好習慣和意識。

2、學困生轉(zhuǎn)化工作

因為英語的特別狀況，學生在不斷學習中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴峻影響班內(nèi)的學習風氣。因此，肯定不能忽視。為此，我制定了詳細的安排和目標。對這部分同學進行有安排的輔導。例如在5班，我把這批同學分為三個組。第一組是有實力提高，但平常懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我實行集體輔導，給他們安排固定任務，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應有水平;其次組是肯學，但由于實力不強的同學。對這部分同學要適當引導，耐性教育，漸漸提高他們的成果，不能操之過急，且要多激勵。只要他們肯努力，成果有望搞提高;第三組是紀律松散，學習不仔細，基礎又不好的同學。對這部分人要進行課余時間個別輔導。因為這部分同學須要一個寧靜而又不受干擾的環(huán)境，才會立下心來學習。只要堅持輔導，這些同學基礎重新建立起來，以后授課的效果就會更好。

學困生轉(zhuǎn)化工作也是英語教學的一個重要環(huán)節(jié)。假如老師只注意優(yōu)秀學生的教學那么我敢斷定他的教學是失敗的。好的老師應是通過抓兩頭，促中間的方法達到班級語言水平的平衡、和諧發(fā)展。相識到這一點后，我常常利用課間給差生補課。每次重點選擇兩個學生，依據(jù)課堂里發(fā)覺的不足給他們“加餐”。這樣反復地重復所學學問，大部分學生能對本學期的內(nèi)容很嫻熟地運用。為了提高學生的成果，我還組織了英語愛好小組，實行互幫互助的活動形式，使他們養(yǎng)成對英語的深厚愛好。

3、其他工作

在盡量教好本學期教學內(nèi)容的同時，我還給學生補充了許多課外學問，這一切不僅擴大了學生的學問面，而且提高了學生的學習主動性。

總之，本期工作中的成果是引以為豪的，不足之處也是在所難免的。我信任大家都一樣，重要的是在下一學期的工作中戒驕戒躁，各項工作都能以更大的起色去博得家長挑剔目光的贊許、同仁欽佩目光的艷羨，領導敬佩目光的認同!

中學老師工作總結篇2

我叫xxx，是中學語文老師。工作以來，我努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務實力，從各方面嚴格要求自己，刻苦學習，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績四個方面表現(xiàn)良好，能做到為人師表、教書育人，較好的完成教化教學工作任務，盡到了一個老師應有的職責，受到上級機關、領導、同行和學生的認可和好評。20xx年，我被評為中學一級老師，xx年來，我盡職盡責，既給年輕老師做榜樣，同時又向高級老師學習，教學水平與工作實力有了很大提高，在德能勤績四方面達到了高級老師的要求標準?，F(xiàn)將我的工作表現(xiàn)總結如下：

一、愛崗敬業(yè)，努力學習，不斷提高自己的政治思想素養(yǎng)。

為適應新時期教學工作的要求，我仔細學習關于教學工作的講話，努力提高自己的思想道德水平；堅持四項基本原則，仔細學習黨的基本理論和重要著作，不斷提高自己，充溢自己，虛心接受同志們的指責，留意在實踐中改正自己的缺點；仔細學習黨的路途、方針和政策，酷愛黨的教化事業(yè)，酷愛本職工作，加強自我修養(yǎng)。我努力地學習政治理論，主動參與學校組織的一系列活動，將學到的理論學問切實運用到工作實踐中。留意主動幫助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的過程中得到熬煉，增長了學問，提高了工作的實力。多年的政治學習和教化教學工作使我越來越相識到作為人民老師，關注國家興亡，忠誠黨的教化事業(yè)，教書育人，培育學生，干好本職工作，就是愛國的表現(xiàn)，就是在盡一個公民的職責。

二、探討教學規(guī)律，探究教化教學新途徑，努力做到“學高為師”。

我從事教化工作的座右銘是“腳踏實地，主動進取”。在教化理念中，我恪守“學高為師，德高為范”的原則。因此，教學工作中，仔細備課、上課，扎扎實實地打好基礎，精彩地完成“六仔細”工作，在教學中我不是照本宣科，而是以各種方式營造輕松、活潑、上進的學習氛圍，用學生樂于接受的方法來教學。

教學工作中仔細備課是第一位的，我不但備學生而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序剛好間支配都作了具體的記錄，仔細寫好教案。每一課都做到出國留學“有備而來”，每堂課都做好充分的打算，課后剛好對該課作出總結，寫好教學后記，并仔細按搜集每課書的學問要點，歸納成集。增加上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清楚化、條理化、精確化、情感化、生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。我在課堂上特殊留意調(diào)動學生的主動性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)學生的主作用，充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習實力，讓各個層次的學生都得到提高。

中學老師工作總結篇3

（1）.建立組織，發(fā)揮學校領導的示范帶頭作用

為保證老師專業(yè)成長，學校建立老師素養(yǎng)提升領導小組，加強對該項工作的組織領導、監(jiān)督實施、學期評估等。領導小組由李應軍校長擔當，李正霞校長擔當副組長，并干脆負責該項工作的詳細工作，教育主任、政教主任和各年級主任為領導組成員。此外，還建立健全邵原二中老師素養(yǎng)提升實施方案和考核看法，讓老師了解學校推動老師專業(yè)成長的年度目標的措施和實施途徑,確保了廣闊老師最大限度參加素養(yǎng)提升活動。

（2）.依據(jù)學校要求，每學期開學，學校的領導班子負責一個年級、一個學科教研組、帶好一個青年老師，確保老師專業(yè)成長的順當開展，骨干老師、年級主任，教研組長都必需上好本學科的專業(yè)引領課，給青年老師做好示范帶頭作用。

二、主動創(chuàng)建條件為老師專業(yè)成長搭建平臺。

為了保證老師專業(yè)成長的順當下實現(xiàn)，學校通過多種途徑，主動創(chuàng)建條件，為老師的專業(yè)成長搭建平臺。

1、開展讀書反思活動。引導我校的中青年老師進行專業(yè)閱讀，讓他們吸取教化家的思想精髓，本學期學校給每一位班主任購買了《創(chuàng)建一間華蜜的教室》，給中青年老師每人購買了《面對個體的教化》，要求老師每周完成對所學習內(nèi)容進行批注，結合自己的教學實際，書寫讀書反思和心得，力求每個老師真正地能書寫自己原創(chuàng)的反思和心得。

2、規(guī)范強化集體備課。學校給老師供應學科探討為核心專業(yè)成長，利用星期四晚上，組織老師進行集體備課，以學科的備課組長為中心，開展學習學科的課程標準、教學模式、編寫教案、精選習題、輔導學生等內(nèi)容的專業(yè)活動。要求全體老師結合自己的學科，堅持每周做一份中考試題，讓七八年級老師整體把握教材，了解中考題型和信息。集體備課力求做到編寫教案統(tǒng)一、課件運用統(tǒng)一、配備習題統(tǒng)

一、檢測考試統(tǒng)一。我校的數(shù)學教研組完成了申報濟源市先進教研的工作。

3、夯實教化科研活動。我校主動踐行華蜜教化，以教研活動為載體，構建師生共度華蜜歷程的“高效愉悅課堂”。主動推行“5+1”課堂教學模式，通過“五課兩活動”促老師專業(yè)成長。（“五課”即：教研組長引領課、骨干老師的示范課、教學能手觀摩課、青年老師展示課、新招老師匯報課?！皟苫顒印奔矗骸拔业哪Ｊ轿业恼n診斷”活動與“同課異構課堂矯正”活動。）此項舉措，使我校老師掀起了“學業(yè)務、比素養(yǎng)、創(chuàng)先爭優(yōu)”的熱潮，達到互幫互學，有效提高課堂教

學實力，促進老師的專業(yè)成長?？紫閯?、李正霞等老師在教化局實行的學科優(yōu)質(zhì)課評比中獲獎；20xx年我校中招成果再創(chuàng)新高。

4、扎實開展校本研修。學校利用教研組，開展多形式的校本研修活動，如確定一個話題，每周一次的主題教研，針對教研時出現(xiàn)的共性問題，每周一次校本研修，學習一篇文章，寫下心得或感受，每周對老師確立一個課堂教學訓練技能，夯實老師的課堂教學基本功。一年來，我校堅持開展校本研修近50余次，提高了老師的專業(yè)素養(yǎng)。

5、強化青年老師培育。我校將青年老師培育工作納入“12345”發(fā)展規(guī)劃中。一是在青年老師中開展“八個一”活動；二是堅持開展“師徒結對”幫教活動；三是在青年老師中開展教化教學技能競賽活動；四是組織青年老師參與課題試驗及各級獻課、賽課等，為他們供應了實踐的機會和展示才能的舞臺。五是建立好青年老師成長檔案，記錄自己的個人規(guī)劃與成長軌跡。李芳芳、張紅豆等青年老師在市級優(yōu)質(zhì)課評比中獲獎。

5、深化課題探討。學校開展以校為本的教學探討，教研活動課題化；定期開展互動式研討活動；引導老師進行行為探討，教學反思。我校老師每周2—3篇500字左右的教化教學反思，已成為一種自發(fā)的習慣。本年度，我校老師論文發(fā)表或獲獎50余篇；8月份，我校省級課題《信息技術條件下有效教學策略的探討，市級重點課題《新課程下課堂教學模式的探討》與《促進中青年老師成長策略的探討》已順當結題，目前，探討成果正在深化實踐運用。

6、開展多樣的培訓活動。學校重視老師的培訓活動，堅持“請進來、走出去”的原則，讓老師與名師面對面的溝通，12月初，九十六中領導老師送課到我校，與我校老師進行了同課異構并做了專業(yè)成長專題報告，我校還先后派出十余名老師到鄭州九十六中學習了英語的小班化教學，到濟水一中進行觀摩學習和教研溝通，組織了4次聯(lián)合考試。學校先后派遣8名語文老師到高級中學參與北京等地的名師的講座活動，學校的李自強、楊艷平老師參與了國培學習，吳利云、盧小寶、孫姍姍等8名老師分別參與了不同類型的培訓，這些培訓讓老師們增長了見識，開闊了視野，提高了教化教學水平。

8、強化班主任隊伍建設。學校特別重視班主任隊伍建設，校長多次組織班主任工作論壇，組織班主任專題講座學習，向他們舉薦《班主任工作漫談》《班主任兵法》等班級管理書籍，強化班主任理論學問和管理水平，我校的李林盈、李芳芳被評為市優(yōu)秀班主任。

9、落實名校聯(lián)盟：3月份，我校與鄭州九十六中結為聯(lián)盟學校，兩校領導班子召開了合作發(fā)展謀劃會，對今后兩校的合作與發(fā)展描繪了美妙的藍圖。4月份，鄭州九十六中58名老師在校領導的帶領下，到我校參觀了我校的校內(nèi)文化建設，班級文化建設，了解了師生的教學狀況，表示今后兩校老師要加強溝通探討，在教化教學，課堂改革、教研科研等方面相互學習借鑒，相互促進提高，11月底，我校部分領導老師參與了九十六中的第五屆課堂博覽會。與此期間，9月份，我校還主動與濟水一中結為聯(lián)盟學校，兩校領導就如何進行有效幫扶，從哪些點可以更好結合，怎樣達到互惠互贏、共同發(fā)展的目標等問題，同心同德，集思廣益，最終達成了合作項目書，目前，我校與

聯(lián)盟學校濟水一中已經(jīng)在教研活動、學校管理等方面進行著友好的溝通探討，這標記著兩校合作發(fā)展邁入了實質(zhì)階段。名校聯(lián)盟，使我校享受到了優(yōu)質(zhì)資源，大大提升了教化教學質(zhì)量。

三、分階段進行考核，對優(yōu)秀老師以激勵和表彰

學校建立了老師年度專業(yè)成長目標量化考核表，對老師在一學年度內(nèi)在“開設公開課”、“課題探討”、“論文發(fā)表或獲獎”、“培訓學習”等幾方面逐一量化打分，對成果突出的老師在學校的元旦晚會上賜予以表彰。半年來，我校完成課題結題兩項，參與濟源市優(yōu)質(zhì)課獲獎15人次，受市級表彰達8人次。

四、反思：

半年來，我校老師專業(yè)素養(yǎng)得到提高，學校的教化教學質(zhì)量也連年攀升。但回首半年來的工作，我們?nèi)耘f發(fā)覺：一些老師盡管也能自覺地學習一些新的教化教學理念，但還無法自如地將其運用到自己地教化教學工作中，指導自己的工作，科研實力還有待加強。對于工作上的想法不少，雖敏于思，卻很少落筆提升到理論高度，付諸行動的就更少了。對于教科研方面缺乏探討探討的主動性，教科研實力有所下降；老師的教學實力得到提高，但還有巨大的發(fā)展空間，在教學方法創(chuàng)新意識不夠，簡單被條條框框所束縛、教學手段上缺乏新意、課堂上不夠大膽、自信；在教學過程中不能給學生以充分的自由選擇權。如此種種。我們要走的路還很長，在今后的教化教學管理中，我們決不放松對老師專業(yè)成長的引導和管理。

中學老師工作總結篇4

本人誕生于1974年6月18日，現(xiàn)擔當試驗中學教育處副主任，英語高級老師。近年來秉承教化工作者的優(yōu)良傳統(tǒng)，潛心探討英語教學。忠誠黨的教化事業(yè)，始終以一個優(yōu)秀老師的標準嚴格要求自己，師德高尚，愛崗敬業(yè)，勤奮努力，成果卓著，深受學生的愛戴、家長的歡迎和社會各界的廣泛贊譽。

“師者，傳道、授業(yè)、解惑者也?！眰魇趯W問是老師的重要職責。我深知教學活動是師生最主要的共同活動方式。課堂教學不僅是學生的認知過程，也是集體成員情感、看法、價值觀的建構過程。所以一名好的班主任必需教學水平高，教學質(zhì)量好，必需是學科教學的骨干力氣。我在教學中不斷更新教化理念，主動探究教化教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的教化教學資源，大膽改革課堂教學。我先后參加了“任務型教學”、“EPU教學模式”、“話題牽引復習法”、“點讀筆英語習得方法”的研討與探究。英語教學成果始終遙遙領先。

去年我接任了初三英語成果最差的兩個班的教學工作。世上無難事，只怕有心人。我專研教材，以文本重構為突破口，教學過程任務化,突出以人為本的思想，著眼于學生綜合運用語言實力的培育，變學問性的課堂教學為發(fā)展性的課堂教學，讓學生主動地“動”起來,讓英語教學“活”起來。我和孩子們一路同行，迎來了晨曦隱隱，送走了晚霞依依。冰雪消融，化千傾碧波，春陽明媚，還朗朗晴空。12年的考中，孩子們的英語成果大幅度提高。初二期末時3.5班平均分與我校最好班級相差36.9分、3.7班相差34分，而在中考中我把這一差距縮小了21分之多。兩個班級的及格率也都提高了10多個百分點。3.7班的孫滔初二期末的英語成果41.5分，林樂鼎49.5，在中考中分別取得了100、107分的優(yōu)異成果。孩子們那激烈的淚水、那緊緊地擁抱、那明媚的笑容、那感人的話語是對我傾力付出的最好詮釋，是我華蜜歡樂的源泉。

前年，我擔當3.8班班主任工作，英語備課組長。工作中精益求精，勇于開拓創(chuàng)新。在教中研，研中改，主動實踐新課程標準，形成了“趣、實、活、新”的教學風格。探究出了“自學點撥式”課外報刊閱讀模式，該模式依據(jù)“以人為本的教學思想，自主學習的教化理念，合作學習的教化理論”，樹立了“以老師為主導，以學生為主體”的教學意識，構建了“學生先自學，老師后點撥”的教學模式，創(chuàng)設了寬松和諧的課堂教學氛圍，促進了學生全面和諧地發(fā)展，教學效果特別顯著。去年帶領初三備課組在備考階段堅持話題牽引復習法，幫助學生以話題為中心構建學問體系，形成話題詞匯回顧，梳理運用語法，賞析典型句式，完成書面表達的教學流程。經(jīng)過幾個月的復習校畢業(yè)班級的及格率提高了十個百分點，所任教班級的英語成果躍居年級前列。閱歷和教法得到上級主管部門的高度評價并大力推廣應用。

中學老師工作總結篇5

正式上課的第一周，或許是因為每天都有許多工作，每天都過得充溢勞碌，是從高考之后的三年里沒有過得感覺。每天6點半準時起床，晚上10點半睡覺，把地理書、筆記本、教參放在床邊，做夢也會夢到地理書中的某個學問點，也會一遍遍地回顧已經(jīng)備好的`課……

辦公室的王老師說：“看到你們這么年輕，這么有活力，有熱忱，就回想到自己年輕的時候，也是這么仔細，在放暑假時，還會惦念學生們，想著上課，可是現(xiàn)在沒有激情了，干不動了。你們可要好好干！”聽到王老師的話時，心里感受頗深。一名心有余力不足，酷愛講臺的老師的鼓舞只會讓我更加充溢動力，更加相識到、珍惜這年輕的美妙時間。

真正的站在講臺上才會明白什么是讓老師興奮的事，它不是工資漲了，工作少了。而是你在講課時，同學們?nèi)褙炞?、聚精會神地聽你講課，給你贊許和認可的表情；是同學們關切你的嗓子啞了囑咐你下次帶一個擴音器上課；是羞澀的女生在課下告知你“老師你長得真美麗！”

這些贊美或關切得話語比的上任何金錢嘉獎，它會使你一天快樂、華蜜，就算是做夢也會是甜蜜的夢。這種感覺真的是讓你忘懷不掉。

雖然不行能在每個班級、每節(jié)課都會順當?shù)亩冗^，但是學生的每個表情都牽動老師的心弦，無論是歡樂的還是悲傷的。

坐在電腦前回想著一幕幕，小組成員也都感受頗深，每個人都有不能忘懷的一幕，對于自己的第一堂課、第一批學生、第一個工作崗位總有說不完的話和填不滿的缺憾。我們在一起共享學生們可愛的表情，好玩的答案，奇妙的動作，總是充溢了歡樂。有時候，碰見淘氣的學生，也會聯(lián)想到自己初中時候犯下的錯誤，體會到當時自己老師的感受，萬分懊悔做出讓老師操勞的事情。

這一周除了收獲豐富的感情，我們的工作也都步入正軌，上課越來越得心應手，治理學生也有了方法，備課也找到了竅門。我們也共同期盼著可以把課講好，課堂能夠越來越活躍，內(nèi)容能更吸引學生，讓學生們體會到新式素養(yǎng)教化學習的樂趣，同時我們也都可以學有所用。

總結這一周，“充溢、歡樂”是主題。我們也安排著能夠在將來的幾個星期里辦一些跟專業(yè)相關的活動，能夠讓學生在學習的同時增加樂趣。

其次周，我們還沒有支配班主任的工作，但是我們都做好了打算，隨時打算接受任務，呈現(xiàn)更好的自己。

依舊對即將到來的一周充溢希望……

中學老師工作總結篇6

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)瞬間，20xx——20xx學年其次學期又將結束了。本學期來，隨著學校的發(fā)展，我的工作又有了新的改變，除了一個星期6節(jié)的信息課教學，在教育處方面我的工作內(nèi)容是負責網(wǎng)站空間的更新、維護以及多媒體室的管理，老師教學影像資料的保管，以及教育處臨時支配的任務；另外，由于學校在將來三年里評省一級學校，在這方面我工作就是負責：

1、近三年多媒體、功能室運用狀況登記表；

2、老師課件制作、運用狀況登記表；

3、學校網(wǎng)絡管理的有關材料；

4、多媒體教室運用登記表；

5、近一年專任老師運用多媒體計算機技術進行教學課時統(tǒng)計表；

6、中學畢業(yè)生制作的多媒體作品；

7、近三年信息技術測試成果登記表、合格率統(tǒng)計表。

回顧本學期，本人努力工作，仔細完成學校支配的各項工作，參加教學管理和教化教學。經(jīng)過一個學期的努力，對學校教學管理、教化思想和觀念的感悟和理解，首先是教學方面，以促進教學內(nèi)容、教學方法的實施、全面提高教學質(zhì)量和效益，依據(jù)實際制定各項安排，備好課，寫好教案，并能夠依據(jù)學生的特點來設計上課的形式和內(nèi)容，難易結合，使不同水平的學生都學得開心、學得好。其次是在教育處的工作，作為一名管理學校教學必備的多媒體課室的工作人員，首先是清晰自己責任的，對每個登記運用多媒體課室的老師都仔細的負責，去解決他們多遇到的問題；在清晰自身責任的狀況下，仔細的為每一節(jié)課負責，做到課前和課后都對多媒體課室的檢查，確保課室的正常運用，發(fā)覺破損狀況時剛好上報學?？倓仗?。由于學校的支配，我負責了學校網(wǎng)站的建設，經(jīng)過兩個學期的