幼兒園中班音樂(lè)公開(kāi)課教案《拉勾勾》含反思

幼兒園中班音樂(lè)公開(kāi)課教案《拉勾勾》含反思一、課程背景音樂(lè)是幼兒園教育中不可缺少的一部分。音樂(lè)課不僅能夠豐富幼兒的生活，還能夠提高他們的聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)和語(yǔ)言表達(dá)能力。本次公開(kāi)課是為中班幼兒設(shè)計(jì)的，采用《拉勾勾》這首經(jīng)典童謠，旨在讓幼兒感受音樂(lè)的節(jié)奏、韻律和美妙，同時(shí)培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和表現(xiàn)能力。二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)認(rèn)識(shí)《拉勾勾》這首經(jīng)典童謠；學(xué)習(xí)并掌握歌曲的節(jié)奏和韻律；能夠清晰地發(fā)音并聽(tīng)從指揮地唱響整首歌曲。能力目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力；培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)；提高幼兒的表現(xiàn)能力。三、教學(xué)內(nèi)容1.音樂(lè)欣賞本課的音樂(lè)欣賞環(huán)節(jié)旨在讓幼兒感受《拉勾勾》這首歌曲的節(jié)奏感和韻律之美，引導(dǎo)幼兒通過(guò)歌曲的旋律和歌詞了解到這首歌的基本情節(jié)，并初步了解公主和王子的愛(ài)情故事。2.歌曲演唱在課程的歌曲演唱環(huán)節(jié)中，教師將結(jié)合手勢(shì)和節(jié)奏漸進(jìn)教唱歌曲。通過(guò)反復(fù)的練習(xí)，使幼兒能夠掌握歌曲的整體節(jié)奏、韻律，能夠清晰地發(fā)音并按照指揮唱響整首歌曲。3.表演環(huán)節(jié)在表演環(huán)節(jié)中，教師將分組讓幼兒扮演不同角色，通過(guò)集體合作完成舞臺(tái)布置和服裝搭配，使幼兒在表演中體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，提高他們的表現(xiàn)能力。四、教學(xué)過(guò)程1.音樂(lè)欣賞讓幼兒先聽(tīng)一遍《拉勾勾》這首歌曲，鼓勵(lì)他們跟著節(jié)奏拍拍手。再讓幼兒聽(tīng)一遍歌曲，讓他們留意預(yù)備動(dòng)作和下面的動(dòng)作，鼓勵(lì)他們模仿。最后讓幼兒再聽(tīng)一遍歌曲，這是講解公主和王子的愛(ài)情故事，并引導(dǎo)幼兒發(fā)表感悟。2.歌曲演唱帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)歌曲的每個(gè)節(jié)拍、每個(gè)音符，并以適當(dāng)?shù)氖謩?shì)、動(dòng)作等形式強(qiáng)化音樂(lè)節(jié)奏。分別讓幼兒跟著教師一起學(xué)唱僅含前兩句歌詞的片段，直至熟練。讓幼兒分組唱歌，鼓勵(lì)他們大聲、清晰地演唱。3.表演環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)服裝、化妝、道具等舞臺(tái)元素，同時(shí)教育幼兒團(tuán)隊(duì)合作，應(yīng)用彼此的個(gè)人能力。讓每個(gè)小組分別自由編排，編排完畢后進(jìn)行小型的組內(nèi)表演，并為每個(gè)組的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。整個(gè)班級(jí)進(jìn)行聯(lián)合表演，以此提高幼兒的表現(xiàn)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。五、教學(xué)反思此次音樂(lè)公開(kāi)課，在教學(xué)安排、教學(xué)方法、教學(xué)效果上都得到了一定的提高，但仍有不足。在音樂(lè)欣賞環(huán)節(jié)中，由于幼兒的注意力比較容易分散，因此造成一些幼兒的理解不足。在歌曲演唱環(huán)節(jié)中，有些幼兒容易失誤，由于節(jié)奏感差異較大，所以需要更多地練習(xí)，下次課程應(yīng)加強(qiáng)練習(xí)環(huán)節(jié)。在表演環(huán)節(jié)中，當(dāng)幼兒個(gè)人表現(xiàn)不夠好時(shí)，應(yīng)該針對(duì)性地給