部編版八年級語文上冊第9課《美麗的顏色》優(yōu)質(zhì)課件

9.美麗的顏色

第一課時導(dǎo)入居里夫人在實驗室導(dǎo)入居里夫人作為一位偉大的科學(xué)家，在世界科學(xué)史上，熠熠閃光，她的一生是偉大的，也是美麗的，正如她發(fā)現(xiàn)的鐳一樣，放射出略帶藍(lán)色的熒光。這光芒照射了百年，并且越來越光彩奪目。今天我們就走過居里夫人的世界，感受她那偉大的靈魂。學(xué)習(xí)目標(biāo)12了解文中記述的居里夫婦提煉鐳的過程，感受科學(xué)家在艱苦條件下表現(xiàn)出的堅韌、忘我、淡泊的人格魅力。閱讀目標(biāo)重點把握本文作為傳記的主要特點。3感受本文的語言風(fēng)格，品味語言中的情味。重點重點學(xué)習(xí)目標(biāo)12掌握人物描寫的方法，學(xué)會細(xì)致刻畫人物。寫作目標(biāo)學(xué)習(xí)運用引用的修辭手法增強文章感染力。寫人作文中常用的方法！品格素養(yǎng)學(xué)習(xí)居里夫婦刻苦鉆研、專注、獻(xiàn)身科學(xué)的精神和淡泊名利的崇高境界。艾芙·居里（1904—2007），居里夫人的次女，優(yōu)秀的音樂教育家和人物傳記作家。1937年，在母親居里夫人去世三周年之際，她出版了《居里夫人傳》一書，在法國國內(nèi)外引起了很大反響。作者簡介預(yù)習(xí)資料速查1896年，法國的亨利·柏克勒爾發(fā)現(xiàn)了鈾的放射性。居里夫人懷著極大興趣閱讀了柏克勒爾的報告，開始系統(tǒng)地探索除鈾以外是否還有別的化學(xué)元素具有類似的放射性。后來她發(fā)現(xiàn)了兩個比鈾的放射性更強的新元素，并將其命名為釙和鐳。為了進(jìn)一步的研究工作，居里夫婦在巴黎工業(yè)物理化學(xué)學(xué)校內(nèi)找到一間上漏下潮的破舊棚子，略加修整后就當(dāng)成他們的“實驗室”。課文記述了他們經(jīng)過四年的辛勤勞動，進(jìn)行了無數(shù)次的溶解、蒸發(fā)、分離和提純，終于提煉出了十分之一克多一點的氯化鐳的過程。背景資料預(yù)習(xí)資料速查文體知識預(yù)習(xí)資料速查傳記的寫作特點1.記言記行并重。記述人物一生的重要行為，即決定性的關(guān)鍵性的行動，記述其與此種行動相輔相成的語言。2.大節(jié)細(xì)節(jié)并重。記述人物的成敗兩方面的大節(jié)及日常生活的細(xì)節(jié)。3.優(yōu)點缺點并重。注重真實，而真實是從全面、整體中提煉出來的。因此，所表現(xiàn)的人物，很少是神化的完人。4.客觀主觀并重。歷史是客觀存在。人物的言行看來是主觀的，但必然受歷史的制約。1.微妙：深奧玄妙，難以捉摸。2.燥熱：（天氣）干燥炎熱。3.瀝青（）：有機(jī)化合物的混合物，黑色或棕黑色，呈膠狀，有天然產(chǎn)的，也有分餾石油或煤焦油得到的。用來鋪路面，也用作防水材料、防腐材料等。4.驟（）雨：暴雨，急雨。必考字詞梳理讀讀寫寫字形易錯，注意部首。lìqīngzhòu5.窒（）息：因缺氧或呼吸系統(tǒng)障礙，導(dǎo)致呼吸困難，甚至停止呼吸。6.吹噓（）：夸張地宣揚。7.熒（）光：某些物質(zhì)受光或其他射線照射時所發(fā)出的可見光。8.筋疲力盡：形容非常疲勞，一點兒力氣也沒有了。9.和顏悅色：形容態(tài)度和藹可親。zhì必考字詞梳理xūyíng字形易錯，注意部首。注釋中的生難字詞必考字詞梳理1.熾（）熱：溫度高，極熱。熾，（火）旺。2.猝（）：突然。3.景況（）：情況。chì字音易錯，注意聲母。cùjǐngkuàng（）（度過）（）（忖度）多音字必考字詞梳理度（）（咽喉）（）（吞咽）（）（嗚咽）咽dùduó咽：以義辨音法。表示人體的器官時讀yān，表示吞咽的動作時讀yàn，表示聲音受阻而低沉?xí)r讀yè?！ぁぁānyànyè形近字必考字詞梳理猝（）（猝死）啐（）（啐口水）粹（）（國粹）cùcuìcuì踱（）（踱步）鍍（）（鍍金）渡（）（渡河）duódùdù稚（）（稚嫩）錐（）（錐子）椎（）（腰椎）zhìzhuīzhuī朦（）（朦朧）檬（）（檸檬）méngméng詞簡陋簡易同兩個詞都有簡單的意思，都可用于形容設(shè)備、設(shè)施。異還可用來形容房屋，與“豪華”相對。還可用來形容辦法等。例①這個房間太簡陋，得添新家具了。②他十一歲時，已經(jīng)會組裝簡易電報機(jī)了。近義詞辨析必考字詞梳理居里夫婦是在怎樣的條件下展開工作的？這樣的條件對表現(xiàn)人物起什么作用？文章表現(xiàn)了居里夫婦的哪些精神品質(zhì)？工作條件精神品質(zhì)寫作技巧預(yù)習(xí)思考問題文中引用了居里夫人大量的記錄有什么作用？2導(dǎo)思1導(dǎo)思3關(guān)鍵詞：刻苦鉆研、執(zhí)著追求帶著問題讀課文導(dǎo)思課文初讀感知文章脈絡(luò)第一部分（1—6）：集中描述婁蒙路的棚屋，記述居里夫婦在艱苦的條件下努力工作，引出下文。第二部分（7—19）：緊承上文，記述居里夫婦在棚屋里的科研工作。第三部分（20—26）：描寫瑪麗·居里和丈夫終于提煉出鐳時的愉快與幸福情景。課文整體感知簡要概括課文主旨。全文以“極端的艱苦”和“極大的快樂”貫穿始終，記述了居里夫婦提煉鐳元素的工作情景，形象地表現(xiàn)了居里夫婦對鐳元素的迷戀，以及他們刻苦鉆研、百折不撓、獻(xiàn)身科學(xué)的精神。板書設(shè)計工作環(huán)境美麗的顏色工作條件工作強度收獲夏天：燥熱冬天：漏雨、寒冷設(shè)備極其簡陋沒有排出有害氣體的“通風(fēng)罩”“男子的職務(wù)”“一個人就是一家工廠”“工作月”“工作年”“反自然”“神妙世界的奇觀”惡劣執(zhí)著追求堅定信念9.美麗的顏色

第二課時課文細(xì)讀品味1.文章標(biāo)題“美麗的顏色”有什么含義和作用？雙重含義：1.指鐳發(fā)出的熒光色彩美麗；2.指居里夫婦對科學(xué)的堅守及樂觀的精神讓人覺得美麗。作用：新穎，激發(fā)讀者的閱讀興趣。課文細(xì)讀品味2.第一段的描寫有什么作用？第1段總寫條件艱苦、快樂探究，領(lǐng)起全文，制造懸念，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。課文細(xì)讀品味3.請對文章第11段中“搬運容器，移注溶液，連續(xù)幾小時攪動熔化鍋里沸騰著的材料，這真是一種極累人的工作。”一句進(jìn)行賞析。運用一系列動詞，寫出了工序的煩瑣，工作的艱辛、勞累，表現(xiàn)了她為了科學(xué)研究不怕苦、不怕累的崇高精神。課文細(xì)讀品味4.第13段中“反自然”一詞有什么深刻含義？“反自然”一詞既指工作強度大，時間長，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出人的身體所能承受的極限，又指放射性元素對人體有害，但因條件艱苦，缺乏必要的保護(hù)措施。突出了居里夫婦在科研事業(yè)方面的志同道合與不畏艱辛的獻(xiàn)身精神。課文細(xì)讀品味5.第14、15段中引用居里夫人的記錄有什么含義和作用？第14、15段引用居里夫人的記錄，增強了文章記事的可信性、真實性，更直接地表現(xiàn)了居里夫人的內(nèi)心世界，增強了文章的感染力。第14、15段的引用揭示了“我們?nèi)匀挥X得很快樂”的原因：在一種獨特的專心景況中過日子。表現(xiàn)了居里夫婦對生活的熱愛，對工作的執(zhí)著態(tài)度，體現(xiàn)了居里夫婦的獻(xiàn)身精神。課文細(xì)讀品味6.第26段運用了哪種修辭手法？有什么作用？第26段表達(dá)了居里夫人對此時此景的難忘和喜悅，反復(fù)的修辭手法的運用進(jìn)一步強調(diào)了這個場景給她留下難以磨滅的印象，更讓她難以忘懷他們的艱辛付出，深化了主題，增強了文章的感染力。[重點]居里夫人在科學(xué)領(lǐng)域做出過巨大的貢獻(xiàn)，擁有無上榮光，富有人格魅力，受到人們的愛戴、敬仰。請根據(jù)你的了解和本課內(nèi)容，探究居里夫人的精神品格，體會居里夫人的人格魅力。（1）堅定的信念。當(dāng)時鐳的存在只是居里夫婦的推斷，很多科學(xué)家都不相信，但居里夫人堅信自己的判斷，并為之付出了巨大而艱辛的努力，最終證明了鐳的存在。課文全篇探究（2）對科學(xué)研究具有極大的熱情。高難度的科研項目、極端艱苦的工作條件，高強度、長時間的工作……都不能阻擋居里夫人的科研熱情，她著迷于鐳這種神秘的材料，并不畏艱辛，想盡一切辦法找到它，再苦再累仍然覺得快樂。（3）時刻保持專注。科研工作容不得半點馬虎，居里夫人幾乎把全部的精力放在了工作上。不管是體力勞動還是腦力工作，居里夫人都全神貫注，就像她自己所寫的那樣“在一種獨特的專心景況中過日子”。（4）在科研中注重效率，懂得分工協(xié)作的重要性，并任勞任怨。課文全篇探究1.鮮明的對比。鮮明的對比有力地揭示了人物的內(nèi)心世界，突出了文章的中心：①棚屋的極其簡陋與主人公的極大快樂形成對比，突出人物獻(xiàn)身科學(xué)、樂于追求的崇高精神。②提煉鐳的極其艱苦的過程和成功的幸福形成對比，充分展示出主人公認(rèn)為在科學(xué)的道路上歷盡艱辛獲取成功是人生最大的快樂的偉大情懷。歸納總結(jié)特色總結(jié)2.大量引用記錄。引用恰當(dāng)、得體，增強了文章記事的可信性、真實性，展示了居里夫人的內(nèi)心世界，增強了感染力。歸納總結(jié)9美麗的顏色統(tǒng)編版·語文·八年級上冊瑪麗·居里居里夫人，作為一位杰出的女科學(xué)家，在僅隔8年的時間內(nèi)就分別摘取了兩門不同學(xué)科的最高科學(xué)桂冠——諾貝爾物理學(xué)獎和諾貝爾化學(xué)獎，并且一生中獲得了難以計數(shù)的其他科學(xué)殊榮，可謂智慧超群、碩果累累。今天，就讓我們一起來學(xué)習(xí)人物傳記《美麗的顏色》，去見證她那艱難的探索科學(xué)的過程。必備知識02必記字詞03初讀課文04精讀課文05CONTENTS

教學(xué)目錄學(xué)習(xí)目標(biāo)01課堂小結(jié)06寫作培優(yōu)071.了解居里夫婦發(fā)現(xiàn)鐳的過程，把握傳記的主要特點。2.揣摩文中關(guān)鍵語句，學(xué)習(xí)刻畫人物的方法。3.學(xué)習(xí)居里夫婦在科學(xué)研究上刻苦鉆研、堅韌執(zhí)著、以苦為樂的精神；感受科學(xué)家樸實恬淡的人格魅力。學(xué)習(xí)目標(biāo)艾芙·居里（1904-2007），法國科學(xué)家比埃爾·居里與瑪麗·居里的次女。優(yōu)秀的音樂教育家和人物傳記作家。艾芙·居里自幼在充滿濃郁學(xué)術(shù)氣氛的家庭中長大，母親居里夫人給予了她巨大的影響。走近作者必備知識但她的興趣與姐姐伊雷娜·居里不同，沒有跟隨母親學(xué)習(xí)物理，在巴黎賽維尼埃中學(xué)畢業(yè)后，潛心于攻讀音樂，1937年在母親居里夫人去世三周年之際，她發(fā)表了《居里夫人傳》一書，在法國國內(nèi)外引起了很大的反響。本文節(jié)選自《居里夫人傳》。瑪麗·居里(1867-1934)，法國物理學(xué)家、化學(xué)家。1867年出生在波蘭一個知識分子家庭，因嫁給法國科學(xué)家皮埃爾·居里，故稱居里夫人。1898年在和丈夫的共同努力下，發(fā)現(xiàn)了新元素釙，同年又發(fā)現(xiàn)了鐳。1903年居里夫婦共同獲得了諾貝創(chuàng)作背景必備知識爾物理學(xué)獎。1906年，皮埃爾·居里遭遇車禍不幸身亡，居里夫人接替丈夫的職位，成為巴黎大學(xué)第一位女教授和法國科學(xué)院第一個女院士。1911年，居里夫人獲得諾貝爾化學(xué)獎。由于長時間接觸放射性物質(zhì)，1934年7月4日，居里夫人最終因惡性貧血而去世。熾熱（

）鈾礦（

）猝然（

）

窒息（

）吹噓（

）沉淀（

）踱步（

）

氣氛（

）

幼稚（

）字音字形必記字詞chìyóucùzhìxūdiànduófēnzhì熾熱：溫度高，極熱。猝：突然。窒息：因缺氧或呼吸系統(tǒng)障礙，導(dǎo)致呼吸困難，甚至停止呼吸。筋疲力盡：形容非常疲勞，一點力氣也沒有了。和顏悅色：臉色和藹喜悅，形容和善可親。小心翼翼：形容謹(jǐn)慎小心，一點不敢疏忽。

詞義理解必記字詞認(rèn)真閱讀課文，捕捉課文中的關(guān)鍵句子、詞語，記錄疑難問題，將自主學(xué)習(xí)沒有解決的問題記錄下來，用于研讀課文時解決。1.劃分文章層次。2.標(biāo)記出有疑問的地方，在旁邊批注問題。自主學(xué)習(xí)初讀課文第二部分（1-6）集中描述婁蒙路的棚屋，突出居里夫人工作環(huán)境的惡劣及工作的辛苦。（7-19）寫居里夫婦發(fā)現(xiàn)鐳的過程的艱難與漫長。第一部分第三部分（20-26）寫居里夫婦發(fā)現(xiàn)鐳的場景。劃分層次初讀課文1.本文記述了一件什么事情？本文記述了居里夫婦在棚屋里用四年時間提取鐳的過程。自主探究初讀課文居里夫婦是在婁蒙路的棚屋里發(fā)現(xiàn)鐳的。2.居里夫婦是在哪兒發(fā)現(xiàn)鐳的？他們工作的環(huán)境怎樣？工作的環(huán)境非常艱苦：一個殘破的小屋，棚頂是玻璃的，夏天燥熱得像溫室；冬天下雨的時候雨會落在地上，工作臺上，下霜的時候，把人都凍僵了，同時還要習(xí)慣忍受室外的嚴(yán)寒；另外煉制瀝青鈾礦的設(shè)備又極其簡陋，沒有排有害氣體的“通風(fēng)罩”等。3.在從事鐳和釙的化學(xué)離析工作中，居里夫人主要的工作是什么？你覺得她的工作怎么樣？居里夫人繼續(xù)煉制，提取純鐳鹽。我認(rèn)為她的工作非常辛苦。表現(xiàn)在：①有時候一整天用差不多同等身高的鐵條攪動沸騰的東西，到了晚上，累得筋疲力盡；②在院里穿著滿是塵污和酸漬的舊工作服，頭發(fā)凌亂，周圍的煙刺激著眼睛和咽喉；③做的是壯工的工作；一次煉制20公斤材料，要搬運容器，移注溶液，連續(xù)幾小時攪動沸騰的材料，是極累人的工作。1．第1段中“這是一種奇異的新的開始，這種艱苦而且微妙的快樂（無疑地在瑪麗以前沒有一個女人體驗過），兩次都挑選了最簡陋的布景。”此句中的“艱苦”和“快樂”矛盾嗎？為什么？分析討論精讀課文不矛盾?！捌D苦”是指居里夫婦工作的環(huán)境極其惡劣，夏天燥熱，冬天嚴(yán)寒；設(shè)備極其簡陋，沒有排放有害氣體的“通風(fēng)罩”；工作極其繁重、辛苦，使人“筋疲力盡”?！翱鞓贰笔侵妇永锓驄D對自己所從事的科學(xué)事業(yè)充滿熱愛，在科學(xué)研究中如癡如醉的心態(tài)，對科學(xué)研究的濃厚興趣使他們樂此不疲，所以兩者并不矛盾。用惡劣的工作環(huán)境襯托居里夫婦熱愛科學(xué)、不畏艱苦、堅持研究的高貴品質(zhì)。2.第2—3段中運用了什么寫作手法？有什么作用？襯托3.從詞語運用角度，賞析第11段中這句話。搬運容器，移注溶液，連續(xù)幾小時攪動熔化鍋里沸騰著的材料，這真是一種極累人的工作?！鞍徇\”“移注”“攪動”等一系列動詞，寫出了居里夫人工作時工序的煩瑣、工作強度之大，表現(xiàn)了她為了科學(xué)研究吃苦耐勞的精神品質(zhì)。4.第12段中“但是鐳要保持它的神秘性，絲毫不希望人類認(rèn)識它?！边@句話運用了什么修辭手法？有什么表達(dá)效果？擬人表達(dá)效果：這句話運用了擬人的修辭手法，賦予“鐳”以人的思想情感和性格特征，生動幽默地表現(xiàn)了“鐳”的難以提取，“鐳”的發(fā)現(xiàn)是一個極其艱辛的過程。5.本文在敘事的同時，還多次引用居里夫人自己的話，比如：“我們沒有錢，沒有實驗室……”“……然而我們生活中最美好而且最快樂的幾年……”“感謝這種意外的發(fā)現(xiàn)……”等。這樣安排有什么好處？文章在