新鄉(xiāng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員考試題庫

2/2收集整理，僅供參考新鄉(xiāng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員考試題庫一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.大學(xué)生基本組織形式是（）A.年級B.班級C.院系D.社團【答案】：B2.人們遭遇不良情緒時，正確的處理方式為（）。A.和朋友傾訴B.喝酒C.壓抑負性的情緒D.吃大量的東西【答案】：A3.《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》規(guī)定,學(xué)生應(yīng)征參加中國人民解放軍(含中國人民武裝警察部隊),學(xué)校應(yīng)當(dāng)保留其學(xué)籍（）A.至退役后兩年B.兩年C.一年D.至退役后一年【答案】：A4.“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽由共青團中央、中國科協(xié)、全國學(xué)聯(lián)主辦,每（）舉辦一屆A.二年B.四年C.三年D.一年【答案】：A5.高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)以（）為中心，保證教育教學(xué)質(zhì)量達到國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。A.培養(yǎng)人才B.科學(xué)研究C.社會服務(wù)D.開展教育【答案】：A6.高等學(xué)校的學(xué)科建設(shè)是高校提高有關(guān)學(xué)科教學(xué)、科研能力的過程，是以學(xué)科發(fā)展變化為基礎(chǔ)的社會行為。高等學(xué)校學(xué)科建設(shè)的核心內(nèi)容包括五個方面，其中（）是高等學(xué)校學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)。A.學(xué)科體系規(guī)劃B.學(xué)科梯隊建設(shè)C.學(xué)科基地建設(shè)D.學(xué)科方向建設(shè)【答案】：D7.下列選項中，不屬于社會和學(xué)生對高校教師角色期待的是（）。A.有特色的教學(xué)能力B.有先進的教育理念C.有獨立的科研能力D.有廣泛的交往能力【答案】：D8.學(xué)科制度是指學(xué)科人在建設(shè)學(xué)術(shù)、生產(chǎn)系統(tǒng)性高深知識過程中必須遵守的體制安排和（）。A.道德準(zhǔn)則B.基本要求C.指導(dǎo)方法D.行為約束【答案】：D9.以下不屬于高校社會服務(wù)中的教學(xué)服務(wù)的是（）。A.舉辦技術(shù)創(chuàng)新人才培訓(xùn)B.委托培養(yǎng)C.技術(shù)咨詢D.推廣教育【答案】：C10.教師個人或組織改變、控制人們的心理與行為的影響力叫（）。A.教師角色B.教師期望C.教師威信D.教師專長【答案】：C11.大學(xué)生對事物的認(rèn)識逐步擺脫非此即彼、非黑即白的看法。這體現(xiàn)了他們在以下哪種思維方面的發(fā)展和不斷成熟？（）A.抽象邏輯思維B.形式邏輯思維C.辯證邏輯思維D.創(chuàng)造性思維【答案】：C12.教師必須十分重視自身的發(fā)展，做到以身作則，為人師表，這體現(xiàn)了教師勞動的哪一特點？（）。A.復(fù)雜性、創(chuàng)造性B.長期性、間接性C.主體性、示范性D.連續(xù)性、廣延性項式【答案】：C13.高校課程既可以理解為一種政治，也可以理解為一種制度或一種文化。將課程視作一種政治，其關(guān)注的主要問題就是課程中的（）、行為控制、組織運行以及政策安排等。A.權(quán)力分配B.教學(xué)效率C.文化傳播D.師生關(guān)系【答案】：A14.采用多人集體討論，相互啟迪，激發(fā)靈感，從而引起創(chuàng)造性思維的連鎖反應(yīng)，形成綜合創(chuàng)新思路。這種創(chuàng)造性策略是（）。A.發(fā)散思維法B.頭腦風(fēng)暴法C.培養(yǎng)恒心法D.集體研究法【答案】：B15.高等學(xué)校教師在講述過程中，既要讓學(xué)生獲得知識，又要讓學(xué)生獲得再發(fā)現(xiàn)知識的能力和在教師引導(dǎo)下自我學(xué)習(xí)的能力的教學(xué)原則是（）。A.講述思路為主的原則B.學(xué)生主體原則C.教師主導(dǎo)原則D.知識優(yōu)先原則【答案】：A16.人本主義心理學(xué)的代表人物是（）。A.杜威B.華生C.霍爾D.馬斯洛【答案】：D17.成績至上的評價方式根深蒂固，而全面客觀的評價體系無法得到落實，使得部分學(xué)生的全面發(fā)展和個人潛能被忽視了，從而造成了師生關(guān)系的疏遠。以上這種情況反映出是師生倫理關(guān)系中哪一方面受到了影響（）。A.教師的領(lǐng)導(dǎo)方式和態(tài)度B.傳統(tǒng)思想和師生個性的特點C.師生交往的時空、性別等因素D.師生之間相互的認(rèn)知度【答案】：A18.實行“學(xué)校學(xué)位”授予制度的國家是（）。A.美國和中國B.日本和中國C.美國和法國D.法國和中國【答案】：C19.布魯納提出的學(xué)習(xí)理論是（）。A.認(rèn)知目的說B.認(rèn)知同化說C.認(rèn)知發(fā)現(xiàn)說D.認(rèn)知接受說【答案】：C20.主張人格實現(xiàn)是人性的本質(zhì)，自我實現(xiàn)有賴于無條件積極關(guān)注的心理學(xué)家是（）。A.班杜拉B.馬斯洛C.羅杰斯D.榮格【答案】：C21.運用正例與反例，指導(dǎo)學(xué)生進行知識學(xué)習(xí)，是促進大學(xué)生有效（）的條件。A.理解知識B.應(yīng)用知識C.鞏固知識D.感知知識【答案】：A22.心理治療中采用的模仿療法，屬于哪一種大的心理治療范疇（）A.心理分析法B.行為矯正法C.松弛訓(xùn)練D.非指導(dǎo)性療法【答案】：B23.下列因素中不屬于社會主義社會教師榮譽具體構(gòu)成的是（）。A.光榮的角色稱號B.崇高的人格形象C.無私的職業(yè)特性D.優(yōu)越的經(jīng)濟報酬【答案】：D24.“頓悟說”的提出者是（）。A.苛勒B.加涅C.維特海默D.考夫卡【答案】：A25.[]從教師個體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會受到（）A.教育法規(guī)的影響B(tài).教育對象的影響C.社會生活和群體的影響D.教育原則的影響【答案】：C26.雅斯貝爾斯認(rèn)為：“技術(shù)僅是一種手段，它本身并無善惡，一切取決于人從中造出什么，它為什么目的而服務(wù)于人，人將置于什么條件下?！毖潘关悹査沟倪@段話表明他屬于（）。A.技術(shù)決定論者B.技術(shù)悲觀主義C.技術(shù)樂觀主義D.技術(shù)價值中性論者【答案】：D27.在思維的（），思維的結(jié)構(gòu)十分簡單，動作是思維的起點，也是思維的終點。A.形式邏輯思維階段B.言語前思維階段C.具體形象思維階段D.直覺行動思維階段【答案】：D28.從倫理學(xué)的角度，教師要平等對待學(xué)生，首先堅持教育人道主義原則，要（）。A.實事求是，賞罰分明B.面向全體，點面結(jié)合C.愛無差等，一視同仁D.長善救失，因材施教【答案】：C29.男同學(xué)小陳平時自由散漫，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，一天在課堂上用手機給班上的女同學(xué)發(fā)短信"曾某，我愛你"，被上課的王老師發(fā)現(xiàn)收繳，并將小陳的短信向全班同學(xué)宣讀，同時指責(zé)其"思想墮落，道德敗壞"。下課后小陳要求王老師歸還手機，王老師說：這是罪證不能歸還，要交學(xué)校德育處。校長指出，王老師①未經(jīng)學(xué)生同意翻看短信侵犯學(xué)生的隱私權(quán)。②批評的話語侵犯學(xué)生的人格權(quán)。③收繳手機侵犯學(xué)生的財產(chǎn)權(quán)。④作為老師不能以違法的方式對待學(xué)生的違紀(jì)行為。你認(rèn)為校長的說法正確的是（）。A.①②④B.②③④C.①②③D.①②③④【答案】：D30.“活潑好動”屬于（）的表現(xiàn)。A.興趣B.能力C.氣質(zhì)D.意志【答案】：C31.斯金納的操作性條件作用的基本規(guī)律中，減少不良行為，清除壞習(xí)慣的有效方法是（）。A.強化B.懲罰C.消退D.逃避條件作用【答案】：C32.它作為具有職業(yè)背景的一種學(xué)位，為培養(yǎng)特定職業(yè)高層次專門人才而設(shè)置。這種類型的學(xué)位是（）。A.學(xué)士學(xué)位B.專業(yè)學(xué)位C.學(xué)術(shù)學(xué)位D.科學(xué)學(xué)位【答案】：B33.人利用自己的意識，通過理智的權(quán)衡，去克服道德生活中的困難或矛盾并且支配行為的表現(xiàn)。這種品德心理要素是（）。A.道德追求B.道德理性C.道德意志D.道德認(rèn)同【答案】：C34.從教師個體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會受到（）A.社會生活和群體的影響B(tài).教育原則的影響C.教育法規(guī)的影響D.教育對象的影響【答案】：A35.高校德育方法很多，示范法是很重要的一種方法。能體現(xiàn)這種方法的是（）。A.言者無罪，聞?wù)咦憬銪.懲前毖后，治病救人C.桃李不言，下自成蹊D.有則改之，無則加勉【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.關(guān)于勤勞和節(jié)儉，正確的認(rèn)識有（）。A.勤勞與節(jié)儉的形式可以變，但精神不能變B.勤勞與節(jié)儉是人們事業(yè)成功的兩個重要方面C.在生產(chǎn)發(fā)展的今天，社會需要的是勤勞而不是節(jié)儉D.勤勞與節(jié)儉是對立統(tǒng)一相輔相成的關(guān)系【答案】：ABD37.高等學(xué)校社會服務(wù)的類型有（）。A.綜合性服務(wù)B.科研性服務(wù)C.產(chǎn)學(xué)研結(jié)合服務(wù)D.教學(xué)性服務(wù)【答案】：ABCD38.下列表述中，屬于職業(yè)道德特征的是（）。A.內(nèi)容的穩(wěn)定性和連續(xù)性B.范圍上的無限性C.形式上的多樣性D.發(fā)展過程上的跳躍性【答案】：AC39.目前我國高等學(xué)校教師職稱評定制度的通用做法是評聘制，在職稱評聘中主要參考的是（）。A.教師的科研業(yè)績成果B.教師教學(xué)情況C.教師家庭成員狀況D.教師的學(xué)歷及資歷【答案】：ABD40.有關(guān)教師道德行為善惡的認(rèn)識正確的是（）。A.善行是有利于他人和教育事業(yè)整體利益的行為B.善惡的劃分是以動機和效果為依據(jù)C.教師道德行為沒有性質(zhì)之分D.惡行是不利于或有害于他人和教育事業(yè)整體利益的行為【答案】：ABD41.下列哪些是維護良好的人際關(guān)系的主要手段。（）A.避免爭論B.講究批評藝術(shù)C.學(xué)會批評D.情境控制【答案】：ABC42.職工職業(yè)道德的特點包括（）。A.相當(dāng)?shù)膹娭菩訠.廣泛的示范性C.高度的權(quán)威性D.強烈的政治性【答案】：ABCD43.心理動力包括的心理成分有（）。A.世界觀B.動機C.興趣D.需要【答案】：ABCD44.在下列選項中，符合辦事公道規(guī)范的有（）。A.顧全大局、服從上級B.知人善任、培養(yǎng)親信C.原則至上，不計得失D.秉公執(zhí)法，不徇私情【答案】：CD45.大學(xué)校園文化的感染功能是通過下列哪幾個方面實現(xiàn)的（）A.間接感染B.人際間的心理感染C.環(huán)境對人的心理感染D.直接感染【答案】：BC46.教師勞動的社會價值主要體現(xiàn)在（）。A.教師勞動與社會制度文明的發(fā)展B.教師勞動與社會精神文明的發(fā)展C.教師勞動與人的素質(zhì)的發(fā)展D.教師勞動與社會物質(zhì)文明的發(fā)展【答案】：ABCD47.教師道德人格的升華，包含（）環(huán)節(jié)。A.道德意志的升華B.道德知識的升華C.道德情感的升華D.道德信念的升華【答案】：ABCD48.教師的人文素養(yǎng)，以人文精神為標(biāo)志，具體包括以下方面（）。A.情感責(zé)任B.藝術(shù)涵養(yǎng)C.人文知識D.教育理念【答案】：ABCD49.弗魯姆提出的期望理論認(rèn)為，激發(fā)力量是由以下因素構(gòu)成的（）A.認(rèn)知因素B.目標(biāo)效價C.情感因素D.期望值【答案】：BD50.對教師要"關(guān)愛學(xué)生"的具體要求是（）A.關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。B.對學(xué)生嚴(yán)慈相濟，做學(xué)生良師益友。C.不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。D.保護學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護學(xué)生權(quán)益?！敬鸢浮浚篈BCD51.高等教育研究的工作計劃主要包括（）。A.確定研究時間B.規(guī)定研究步驟C.選定研究類型D.組織研究隊伍【答案】：AD52.大學(xué)生的思維表現(xiàn)出以下特點（）。A.創(chuàng)造性思維初步發(fā)展B.辯證邏輯思維達到成熟C.再造性思維已趨成熟D.形