高中歷史-第24課 兩極對峙格局的形成教學(xué)課件設(shè)計

第24課兩極對峙格局的形成學(xué)習(xí)目標(biāo)：

了解美蘇兩極對峙格局的形成，認(rèn)識美蘇“冷戰(zhàn)”對第二次世界大戰(zhàn)后國際關(guān)系發(fā)展的影響。不可避免的對峙——“冷戰(zhàn)”的背景無法忘卻的歷史——對峙的表現(xiàn)痛定思痛的反思——對峙的影響與啟示本課內(nèi)容一、二、三、

一、不可避免的對峙——“冷戰(zhàn)”的背景課堂探究:為什么美蘇會從戰(zhàn)時的同盟走向戰(zhàn)后的對峙?戰(zhàn)后美蘇失去戰(zhàn)時同盟的基礎(chǔ)。材料一一、不可避免的對峙——冷戰(zhàn)興起的背景

“戰(zhàn)時,要保持團結(jié)并不太難,

因為有一個打敗共同敵人的目標(biāo),

這一點誰都清楚。艱難的工作在戰(zhàn)后,那時,各種不同的利害關(guān)系往往會使同盟分裂?！?/p>

(斯大林·1945于雅爾塔)請思考：斯大林的話反映出兩國反目成仇的原因是什么？美國想稱霸世界。材料二一、不可避免的對峙——冷戰(zhàn)興起的背景

請思考：杜魯門的話反映了戰(zhàn)后美國的什么意愿？

美國在世界上處于領(lǐng)導(dǎo)地位……愷撒、成吉思汗、拿破侖或其他任何一個偉大的領(lǐng)袖所擔(dān)負(fù)的責(zé)任，都不能同美國總統(tǒng)今天所擔(dān)負(fù)的責(zé)任相比?！鹏旈T1945年蘇聯(lián)極力擴大自己在世界的影響。材料三一、不可避免的對峙——冷戰(zhàn)興起的背景請思考：材料表明蘇聯(lián)的什么意愿？

這次戰(zhàn)爭和過去不同了：無論誰占領(lǐng)了土地，也就在那里強加它自己的社會制度。不可能有別的情況。

美國是資本主義強國，蘇聯(lián)是社會主義大國。雙方因不同的社會制度和意識形態(tài)都對對方存有敵意。

材料四一、不可避免的對峙——冷戰(zhàn)興起的背景“我的一邊坐著把一條腿搭在另一條腿上的巨大的俄國熊，另一邊是巨大的北美野牛，中間坐著的是一頭可憐的英國小毛驢?！?---丘吉爾材料說明了什么？世界政治力量對比發(fā)生了變化：美國、蘇聯(lián)成為世界強國，西歐各國普遍衰落。蘇聯(lián)成為戰(zhàn)后唯一能與美國抗衡的大國。1戰(zhàn)后美蘇失去戰(zhàn)時同盟的基礎(chǔ)。2美蘇國家利益的沖突是根本原因。（1）美國確立了稱霸世界的全球戰(zhàn)略，將蘇聯(lián)視為稱霸障礙。

（2）蘇聯(lián)極力擴展自己的勢力范圍。3美蘇兩國在社會制度與意識形態(tài)方面根本對立。4、世界力量發(fā)生變化，美蘇成為世界強國，西歐各國普遍衰落一、不可避免的對峙——冷戰(zhàn)興起的背景二、無法忘卻的歷史——冷戰(zhàn)的表現(xiàn)

陣營領(lǐng)域以美國為首的資本主義陣營以蘇聯(lián)為首的社會主義陣營政治經(jīng)濟

軍事杜魯門主義馬歇爾計劃共產(chǎn)黨與工人黨情報局經(jīng)互會1949北約1955華約標(biāo)志著：冷戰(zhàn)的開始1947年3月12日杜魯門總統(tǒng)在國會宣讀咨文：要求美國援助“受共產(chǎn)主義威脅的希臘和土耳其”，并公開宣稱，美國要在世界一切地方與蘇聯(lián)和共產(chǎn)主義對抗，此即“杜魯門主義”從材料中我們可以看出，美國的目的是什么？A

遏制蘇聯(lián)和共產(chǎn)主義;B

進而稱霸世界。下圖是關(guān)于二戰(zhàn)后美歐關(guān)系的一個側(cè)面反映，觀察圖片，結(jié)合所學(xué)知識，分析下列問題：1.你認(rèn)為，畫面中的“醫(yī)生”和“病人”分別指代什么？2.醫(yī)生開的“藥方”指代什么？3.“藥方”的目的是什么？提示：“醫(yī)生”代指美國“病人”指“二戰(zhàn)”后的西歐?！八幏健敝福厚R歇爾計劃“藥方”的目的是：復(fù)興歐洲經(jīng)濟，增強遏制蘇聯(lián)遏制共產(chǎn)主義的力量，同時加強美對西歐控制，稱霸全球。1949年，、加拿大、英國、法國等12個國家的代表在集會，簽定了《》，建立了北大西洋公約組織。美國北大西洋公約華盛頓北約是美國遏制蘇聯(lián)，稱霸全球的得力工具，它是遏制蘇聯(lián)的集團。軍事政治

北大西洋公約組織和的建立。兩極對峙格局的正式形成小結(jié):都是超級大國稱霸的工具。二、無法忘卻的歷史——冷戰(zhàn)的表現(xiàn)

陣營領(lǐng)域以美國為首的資本主義陣營以蘇聯(lián)為首的社會主義陣營政治經(jīng)濟

軍事杜魯門主義馬歇爾計劃共產(chǎn)黨與工人黨情報局經(jīng)互會1949北約1955華約代理人戰(zhàn)爭1、朝鮮戰(zhàn)爭(1950_1953)2、越南戰(zhàn)爭(1961_1975)指美蘇之間除了直接交戰(zhàn)以外的一切敵對行動，包括相互攻擊對方的價值觀念與社會制度、外交對抗、封鎖禁運、軍備競賽、組建軍事集團、發(fā)動代理人戰(zhàn)爭等。概念解讀：冷戰(zhàn)1、二戰(zhàn)后，美蘇由同盟關(guān)系變?yōu)閷α㈥P(guān)系的主要原因是（）A美蘇爭霸的必然結(jié)果

B兩極格局的實質(zhì)決定的C意識形態(tài)和國家利益的沖突D蘇聯(lián)的壯大影響了美國爭霸C小試牛刀2、標(biāo)志“冷戰(zhàn)”正式開始的是：A．“馬歇爾計劃”的提出B．兩大軍事集團的出現(xiàn)C．兩大陣營的出現(xiàn)D．“杜魯門主義”的出臺D3、美蘇兩極格局正式形成的標(biāo)志是：A．德國分裂B．杜魯門主義出現(xiàn)C．北約組織建立D．華沙條約組織成立D圖一:柏林墻圖二：北約與華約的對峙圖三：侵越戰(zhàn)爭圖四：火箭上天、美國登月三、痛定思痛的反思——對峙的影響材料一：材料二：北約集團的軍隊近600萬兵力和華約集團的軍隊600萬兵力，雙方千萬大軍處于戰(zhàn)略對峙狀態(tài)。

材料三：美國的1626枚戰(zhàn)略導(dǎo)彈和蘇聯(lián)的1910枚戰(zhàn)略導(dǎo)彈，相互瞄準(zhǔn)著對方成員國，處于待機“按電鈕”之勢；雙方進行軍備競賽，爭奪核優(yōu)勢、航天優(yōu)勢的斗爭愈演愈烈，國際形勢日趨緊張。材料四：雙方都害怕毀滅于世界上已有的130億—160億噸當(dāng)量的核武器中，誰也未敢啟動“核鈕”，發(fā)動核大戰(zhàn)。三、痛定思痛的反思——對峙的影響影響？１、兩強競爭客觀上促進了科技的發(fā)展２、在半個世紀(jì)里避免了新的世界大戰(zhàn)的爆發(fā)１、西歐依靠美國，東歐依賴蘇聯(lián)，世界被分為兩部分。２、使世界處于核戰(zhàn)爭的威脅下。3、美蘇兩國爭奪勢力范圍和世界霸權(quán)，肆意干涉別國內(nèi)政，爆發(fā)了局部的“熱戰(zhàn)”，破壞了世界的和平。

A、積極影響B(tài)、消極影響*思考與討論：

通過本課的學(xué)習(xí)，結(jié)合社會現(xiàn)實，你能得到哪些重要啟示？啟示三、痛定思痛的反思——對峙的影響經(jīng)濟軍事政治工業(yè)產(chǎn)量占53.4%出口貿(mào)易占32.4%黃金儲備占74.5%建立武裝部隊1210萬國防預(yù)算超800億美元在全球有480多個軍事基地?fù)碛锌刂撇倏v聯(lián)合國美國前總統(tǒng)胡佛說：“目前，我們，只有我們掌握著原子彈，我們能夠把自己的政策強加給世界?！痹訌?/p>

美國憑什么企圖稱霸：戰(zhàn)后美國實力獨占鰲頭蘇聯(lián)恃何圖與美爭鋒：蘇聯(lián)克里姆林宮解放了大片東歐領(lǐng)土橫跨歐亞大陸的強國政治影響空前提高擁有世界上最強大的陸軍，整個軍事實力僅次于美國。1949年蘇聯(lián)爆炸了第一顆原子彈。蘇聯(lián)空前強大啟示一：綜合國力是影響國際地位的決定因素越南戰(zhàn)爭：美國人永遠揮之不去的噩夢

投下800萬噸炸藥，造成越南160多萬人死亡和整個印度支那1000多萬難民流離失所；

美國也損失慘重，戰(zhàn)爭長達12年，5.6萬余人喪生，30多萬人受傷，耗資4000多億美元。越南戰(zhàn)爭：1961年—1975年啟示二：對抗導(dǎo)致衰落，動武不是解決問題的最佳出路1967歐洲共同體正式成立。到1973年國民生產(chǎn)總值達10650億美元，相當(dāng)于美國的81.48%，為蘇聯(lián)的157.8%；出口貿(mào)易額為2100億美元，超過了美國和蘇聯(lián)。到1980年，成為世界第一大貿(mào)易集團。20世紀(jì)50年代，英國企業(yè)界人士說：“一切要取決于美國人肯定的程度”，可到了20世紀(jì)70代，美國不得不說“決心用一種新的彬彬有禮的態(tài)度來很好的傾聽北約伙伴的意見”。并把1973年定為“歐洲年”，以示對西歐的重視。啟示三：發(fā)展是解決一切問題的根本*思考與討論：

通過本課的學(xué)習(xí)，結(jié)合社會現(xiàn)實，你能得到哪些重要啟示？啟示1、綜合國力是影響國際地位的決定因素2、對抗不是問題的出路3、發(fā)展才是根本出路……三、痛定思痛的反思——對峙的影響意識形態(tài)領(lǐng)域的矛盾國家利益的沖突同盟關(guān)系開始破裂B、走向冷戰(zhàn)對抗A、美蘇同盟（二戰(zhàn)時期）（二戰(zhàn)結(jié)束后）政治上：杜魯門主義“情報局”的建立經(jīng)濟上：馬歇爾計劃經(jīng)互會軍事上：北約建立華約的建立影響本課知識結(jié)構(gòu)代理人戰(zhàn)爭：朝鮮戰(zhàn)爭越南戰(zhàn)爭當(dāng)堂鞏固1

德黑蘭會議期間的一天早晨，在例會開始前，丘吉爾說：“今天我做了一個夢，夢見我成為世界的主宰！”羅斯福說：“我夢見我成了宇宙的主宰！斯大林元帥，您夢見了什么？”斯大林說：“我夢見，我既沒有批準(zhǔn)丘吉爾先生您當(dāng)世界主宰，也沒有批準(zhǔn)羅斯福先生您當(dāng)宇宙主宰！”通過這段對話，我們可以看出(

)A．蘇聯(lián)實力最強B．羅斯福野心最大C．美蘇矛盾是主要矛盾D．三國爭霸意圖顯現(xiàn)解析：選D。蘇、美、英三國是第二次世界大戰(zhàn)時期抗擊法西斯的主要國家，雖在反法西斯的基礎(chǔ)上結(jié)成了同盟，但都有自己的戰(zhàn)后稱霸野心。故答案為D項。其他選項都與材料不符合。當(dāng)堂鞏固2

(2011年福建廈門模擬)二戰(zhàn)后美國外交官凱南形容：“美國是鯊魚，蘇聯(lián)是老虎，二者雖然都很兇猛，卻生活在截然不同的環(huán)境里，暫時不會兵戎相見?！眲P南評述的是美蘇(

)A．都成為超級大國B．進行“冷戰(zhàn)”對峙C．共同對付法西斯D．軍事實力接近解析：選B。注意題干中的關(guān)鍵詞“二戰(zhàn)后”，由此可排除C；“暫時不會兵戎相見”即不會發(fā)生“熱戰(zhàn)”，A項與題干意思無關(guān)，D項只看到表面現(xiàn)象，未理解凱南評述的實質(zhì)。當(dāng)堂鞏固3

1949年初，蘇聯(lián)外交部長莫洛托夫在聯(lián)合國大會上發(fā)表聲明：“美國現(xiàn)在正以經(jīng)濟方式向東歐社會主義國家滲透，因此，我們不得不采取必要的措施對其回?fù)簦造柟涛覀兊纳鐣髁x陣營?！睘榇耍K聯(lián)和東歐國家采取的相應(yīng)措施是(

)A．成立共產(chǎn)黨情報局B．成立經(jīng)互會C．成立華約組織D．支持民主德國成立解析：選B。解題時注意題干中“美國現(xiàn)在正以經(jīng)濟方式向東歐社會主義國家滲透”的關(guān)鍵信息，分析選項，答案為B。當(dāng)堂鞏固4“幫助建立一個在軍事上和其他重大問題上同美國和加拿大緊密結(jié)合的繁榮而統(tǒng)一的西歐，使它作為一個強大力量重新回到世界舞臺，同北美進行廣泛協(xié)作?！边@段話旨在(

)A．推行馬歇爾計劃B．建立北大西洋公約組織C．建立歐洲共同體D．推行杜魯門主義解析：選B。根據(jù)題干材料中的關(guān)鍵信息“在軍事上”“統(tǒng)一的西歐”“同北美進行廣泛協(xié)作”，結(jié)合教材知識可知，這段話旨在建立北大西洋公約組織。當(dāng)堂鞏固5

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