人教五年級英語下冊2011版五年級英語下冊《Funtime2FunReading》教學設(shè)計

人教五年級英語下冊2011版五年級英語下冊《Funtime2FunReading》教學設(shè)計一、教材分析《Funtime2FunReading》是人教五年級英語下冊2011版的全新課本，該教材的編寫是為了培養(yǎng)學生的英語聽說讀寫綜合能力，提高學生的語言實際運用能力和文化素養(yǎng)。整本教材共有十二個單元，涵蓋了日常生活、學校、食物、家庭、旅游、運動等多個主題。每個單元包含了詞匯、語法、閱讀、寫作、聽力等多種知識點，內(nèi)容新穎，情境逼真，深受學生和教師的喜愛。二、教學目標學生能掌握本單元的主要詞匯和句型，理解故事的主題和情節(jié)；學生能夠通過朗讀及背誦來提高英語口語表達能力；學生能夠通過聽力訓練來提高聽懂和聽說的能力；學生能夠通過閱讀訓練來提高閱讀理解和閱讀速度；學生能夠通過小組合作來提高團隊合作精神和培養(yǎng)自主學習能力。三、教學重難點通過本次課學習，學生要掌握的知識主要有：生活中常見的動物和動物家族；熟悉英語月份的發(fā)音，能用英語表述不同的月份；簡單的英語閱讀能力，能根據(jù)圖片描述理解英語短文；提高英語口語表達的能力，能準確并流暢地交流自己的想法；提高團隊合作精神，能在小組中積極參與合作。四、教學過程1.熱身活動1.1讀單詞：教師播放動物音效，在屏幕上展示一些動物圖片，讓學生看到圖片后說出對應的動物名字，重復幾遍以加深印象。1.2月份表述：教師給學生介紹發(fā)音規(guī)則，讓學生嘗試用英語表述所有的月份，本部分可以借助視頻或者教程來輔助展示和練習。2.閱讀理解2.1聽故事：教師播放相關(guān)故事的錄音，在學生閱讀前先讓學生聽一遍故事，讓學生大概了解故事的主題和情節(jié)。2.2閱讀圖片：教師讓學生觀察圖片，根據(jù)圖片描述故事中的情境內(nèi)容，帶領(lǐng)學生共同討論圖片和故事的關(guān)聯(lián)。2.3閱讀原文：教師分發(fā)故事原文和閱讀提示，讓學生有針對性的閱讀英文原文并回答問題。3.口語交流3.1掌握問答句型：教師搭建簡單的問答場景，讓學生在小組中進行英語口語練習。教師可以準備問題卡片，并讓學生抽卡回答或者隨機問答。4.課后習題4.1閱讀練習：教師分發(fā)閱讀練習材料，讓學生自行閱讀并回答問題。4.2寫作聯(lián)系：教師布置學生根據(jù)自己的想法寫一篇小短文，可以是描述一個自己喜歡的動物或者闡述自己的旅游經(jīng)歷等。五、教學評估通過本次教學，學生能否聽寫出12個月份及與之對應的英文單詞；能否理解并朗讀教師播放的英文故事；是否會根據(jù)圖片描述場景中發(fā)生的事情點滴；是否能夠用簡單的英語問答交流及參與小組合作等。六、總結(jié)本次教學主要圍繞五年級英語下冊的《Funtime2FunReading》進行，通過閱讀、口語和寫作的綜合訓練