2021年美術工作總結范文

2021年美術工作總結范文工作總結，以年終總結、半年總結和季度總結最為常見和多用。就其內容而言，工作總結就是把一個時間段的工作進行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價、總分析、總探討，并分析成果的不足，從而得出引以為戒的閱歷。下面是整理的2021年美術工作總結范文，僅供參考期望能夠關懷到大家。2021年美術工作總結范文1作為一名美術老師，我認為首先要信任每一位學生，敬重學生，關愛學生，要讓學生接受我，自然而然就接受了我的教學，并能主動的參與。在平常的教學中應當依據教學的內容和學生的特點，充分調動學生參與教學，或探討，或寫生，以機敏多變的教學形式，輕松自然的課堂氛圍引導學生學習美術。另外，還要充分利用多媒體及實物投影技術，利用電視、錄像、投影、多媒體等音像手段創(chuàng)設情境。充分挖掘學生的審美意識、審美需要和審美潛能.讓他們體驗到教材之美。主動調動學生學習的主動性，只有這樣，學生才會生氣勃勃地學好美術。.激發(fā)學生學習美術的喜愛心理學探討證明：“最長期的學習動機，是學生對學科內容的內在喜愛”，只有這種“內在喜愛”才能激發(fā)學生的求知欲。學生普遍具有一種獵奇心理。新穎的東西往往會激起他們探究事物的猛烈欲望。這就要求老師挖掘教學內容的新意，使之有新穎感，課堂教學的方法要多樣化。比如，用各種方法激發(fā)學生的學習喜愛，用啟發(fā)的語言激發(fā)學生想像;用各種視聽手段豐富學生的感受，積累視覺閱歷。培育學生主動參與意識。學生做練習時，我接受一題多練的方式，即同一課題內容用不同的表現方式表達，可讓學生用繪畫（水彩筆、油彩棒等）形式表現，也可用手工形式表現。另外，課堂要有層次性。針對不同學生提出不同要求，讓每個學生在過程中始終保持深厚的喜愛。.培育學生制造思維能力老師在教學中處于主導作用，擔負著在學問與學生之間架起一座橋梁，使學生在掌握學問的過程中，盡可能少遇困難，少走彎路。這就要求老師在講課中，既要結合學生的實際，敘述確定的基礎理論，又要進行技法的演示;既要指導學生的技法的操作，又要指導學生的訓練，使理論和技法轉化為學生的活的學問和技能。同時要求老師要提倡標新立異，鼓舞學生的創(chuàng)新意識?？梢酝ㄟ^展示優(yōu)秀的同齡學生美術作品，激發(fā)制造意識;可以提出問題并給學生思索想象的空間，啟發(fā)加強想象的豐富性。要鼓舞學生大膽發(fā)表意見，敢于標新立異，開拓創(chuàng)新。在學生的實際繪畫練習和動手操作的過程中，讓學生邊畫邊添加，邊做邊想像，轉變色調，重組畫面等手段，開拓創(chuàng)新;在正確評價學生繪畫時，留意過程。讓學生獲得成就感，從而培育學生的制造思維能力。.提高老師的自身素養(yǎng)老師要培育學生制造性思維活動，首先要使自己成為一名制造者，要不斷探求新的教學方法，制造出富有個性的獨特的新穎的教學方式，力爭使更多學生主動參與教學活動。在課堂上，老師也要以一個探究者的身份出現，對有些問題，可以回答;有些假如不清楚，可以說：“我們一起來琢磨”，從而激發(fā)學生的探究性。在幾年的教學過程中還留下很多的遺憾，例如由于種種原因，課堂上學生活動時間較少，老師講解太多等。我將在以后的學習生活中不斷地閱歷，學會運用更多、更好的教學方法，讓學生想畫、敢畫、會畫，并且保持他們繪畫中的天真、質樸、充滿趣味想象的'藝術風格，提高學生繪畫的質量。2021年美術工作總結范文2時間總在不知不覺中，飛速而過，本學期教學工作即將結束。回顧本學期工作中的點點滴滴，匯成了一幅簡潔而又好玩的畫卷，有讓人興奮的地方，也有不盡如人意的地方，在這里，我就對這幅“畫卷”進行簡潔的總結。這一學年在學校的支配下，我擔當了三、四、六年級共八個班的的美術課，還有紙雕、速寫的喜愛課程。在校領導和同事們的關懷下，我順當的完成了各項工作，但也有很多值得改進和反思的地方。.加強自身學習，不斷提高思想業(yè)務素養(yǎng)。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。做為一名老師，我們不能再僅僅持著“給學生一杯水，自己就得有一桶水”的觀念自以為是，而要有潺潺不斷的活水。只有不斷蓄水，不斷充電，才能維持教學的青春活力。所以，本學期以來我都能堅持主動學習。本學期，結合自身教學實際，主動向書本學習，向同事學習，向優(yōu)秀的老師請教。另外，我還利用書籍、仔細學習了美術新課程標準、新課程標準，以及相關的書籍。通過學習新課程標準讓自己樹立更為切合實際的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著學問的更新，學生求知欲的不斷增強與教學拓展內容的不斷更新，也催促著我不斷學習。通過集體培訓、聽課學習、公開課實踐等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的學問和見識、為自己更好的教學實踐作好了預備。.求實創(chuàng)新，仔細開展教學、教研工作。教育教學是我們老師工作的首要任務。一年來，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，并依據學校工作支配時時補充教學內容，立足“用活新老教材，實踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g教學更具特色，形成自己的教學模式，更好地體現素養(yǎng)教育的要求，提高美術教學質量。我任教三、四、六年級的美術課，每周共計16節(jié)課，另外還有喜愛課。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學。課前仔細作好充分預備，細心設計教案，并結合各班的實際，機敏上好每一堂課，盡可能做到當堂內容當堂完成，課后仔細批改學生作業(yè)，不同類型的課，不同年級接受不同的批改方法，使學生對美術更有喜愛，同時提高學生的美術水平。另外，授課后依據得失準時寫些教后感、教學反思，以積累教學閱歷。同時，我還主動和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。對于我負責的喜愛課，我接受系統(tǒng)性、階段性相結合的原則，做到定時間、定地點、定內容，使每堂課都能讓學生有收獲?？傊还茉谡n堂教學，還是在喜愛課中，我都以培育學生能力，提高學生的素養(yǎng)為目標，力求讓美術教學對學生的成長和進展起到更大的作用。.任勞任怨，完成學校其他工作。一年來我校開展了一系列的集體活動，其中不僅涉及到很多的美術工作還有一些工作需要我去做比如：錄像、制作、照相等。對于學校布置下來的每一項任務，我都能以我的熱忱把它完成好，基本上能夠做到不拈輕怕重，力求優(yōu)質高效。.加強反思，準時總結教學得失。反思本學年來的工作，在看成果的同時，也在思索著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：1）、對于美術新課程標準的學習還不夠深化，在新課程的實踐中思索得還不夠多，不能準時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思。）、教科研方面本學年加大了學習的力度，仔細研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，探討做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。）、美術教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，還缺乏個人的教學特色，今后還要多學習借鑒，取人之長，補已之短，努力挖掘美術教學的特色點，以不斷提高個人的教學能力。2021年美術工作總結范文3日子過得真快，轉瞬間，一個學期就要過去了。在校領導和同事們的關懷下，我順當的完成了本學期的工作?；仡欉@一學期，既勞碌，又充實，有很多值得總結和反思的地方?，F將本學期的工作做一個小結，借以促進提高。.求實創(chuàng)新，仔細開展教學、教研工作。教育教學是我們老師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現素養(yǎng)教育的要求，提高美術教學質量。我任教五年級的美術課共計6節(jié)課。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五仔細”。課前仔細作好充分預備，細心設計教案，并結合各班的實際，機敏上好每一堂課，盡可能做到堂內容當堂完成，課后仔細批改學生作業(yè)，不同類型的課，不同年級接受不同的批改方法，使學生對美術更有喜愛，同時提高學生的美術水平。另外，授課后依據得失準時寫些教后感、教學反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學積累閱歷。同時，我還主動和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。針對舊教材內容陳舊、單一、脫離學生實際問題，著重培育學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力,打造新型課堂。.加強美術選修課，加強反思，準時總結教學得失。對于我負責的美術選修課的教學，我接受系統(tǒng)性、階段性相結合的原則，做到定時間、定地點、定內容，使每堂課都能讓學生有收獲。總之，不管在課堂教學，還是在選修課教學中，我都以培育學生能力，提高學生的素養(yǎng)為目標，力求讓美術教學對學生的成長和進展起到更大的作用。反思本學年來的工作，回顧自己工作的同時，也在思索著自己在工作中的不足。1）、對于美術新課程標準的學習還不夠深化，在新課程的實踐中思索得還不夠多，不能準時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思;2）、教科研方面本學年加大了學習的力度，仔細研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，探討做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標;3）、美術教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些美術教學的特色點，為開創(chuàng)美術教學的新天地作出貢獻。其他的有些工作有待于精益求精，以后工作應更加兢兢業(yè)業(yè)，爭做新課改下的新型的老師。2021年美術工作總結范文4日子過得真快，轉瞬間，一個學期就要過去了。在校領導和同事們的關懷下，我順當的完成了本學期的工作?；仡欉@一學期，既勞碌，又充實，有很多值得總結和反思的地方?，F將本學期的工作做一個小結，借以促進提高。.加強學習，不斷提高思想業(yè)務素養(yǎng)?！皩W海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，始終以來我都主動學習。本學期，確立的學習重點是新課程標準及相關理論。一學期來，我仔細參與學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外，我還利用書籍、網絡仔細學習了美術新課程標準、藝術教育新課程標準，以及相關的文章如《教育的'轉型與老師角色的轉換》、《老師怎樣與新課程同行》等。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的進展，學問的更新，也催促著我不斷學習。平常有機會還通過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的學問和見識、為自己更好的教學實踐作好了預備。.求實創(chuàng)新，仔細開展教學、教研工作教育教學是我們老師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現素養(yǎng)教育的要求，提高美術教學質量。我任教年級的美術課共計19節(jié)課，另外還有4節(jié)美術選修課，課時量比較大。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五仔細”。課前仔細作好充分預備，細心設計教案，并結合各班的實際，機敏上好每一堂課，盡可能做到堂內容當堂完成，課后仔細批改學生作業(yè)，不同類型的課，不同年級接受不同的批改方法，使學生對美術更有喜愛，同時提高學生的美術水平。另外，授課后依據得失準時寫些教后感、教學反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學積累閱歷。對于我負責的美術選修課的教學，我接受系統(tǒng)性、階段性相結合的原則，做到定時間、定地點、定內容，使每堂課都能讓學生有收獲?？傊?，不管在課堂教學，還是在選修課教學中，我都以培育學生能力，提高學生的素養(yǎng)為目標，力求讓美術教學對學生的成長和進展起到更大的作用。.任勞任怨，完成學校其他工作本學期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動，“英語周活動”，大型“英語劇”表演，“小學部師生手工制作制造展覽”等等;同時還有很多的宣揚海報、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務。其中不僅涉及到很多的美術宣揚工作，有的更是需要我們全程主動參與創(chuàng)作作品。對于學校布置下來的每一項任務，我都能以我的熱忱把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質高效”。2021年美術工作總結范文5轉瞬,一個學期又已經匆忙過去，本學期在學校領導的正確領導下，深化地開展美術、音樂、體育、英語等學科教研教改工作，努力使我們學校的節(jié)能各學科能從教學改革的理論中走出來，改革并優(yōu)化了課堂教學過程，提高了課堂教學效率，培育學生的創(chuàng)新精神和實踐能力入手，提高了老師、學生的文化素養(yǎng)與審美能力，較好的完成了本學期的教學工作，下面就將本學期的教研教改工作綜合總結如下：.拓展學科文化范疇，培育創(chuàng)新的教學思維和輔導能力。培育學生的想象能力、求異思維能力發(fā)散思維能力著手，在美術、音樂中制造一切可能的條件和機會，激發(fā)學生大膽探究，引導多向思維。讓學生在實踐中去體會、思索、發(fā)覺解決問題的途徑。我們利用節(jié)日等氣氛來營造美術活動的.機會，引導學生把自己的喜高興歡充分發(fā)揮出來。本學期一開頭，兒童畫喜愛小組在重新組建后又開頭活動。每周組織喜愛小組的學生在美術教室訓練一次，每次都有每次的訓練內容，對學生進行兒童畫的基礎學問和基礎能力以及其他方面的基礎訓練。由于學生具有確定的美術喜愛，有部分學生還具有確定的基礎，對一些基本的技法已初步接觸過，所以在老師的指導下繪畫水平和制作水平都有了進一步的提高，如參與區(qū)中小學生的現場書畫競賽，其中有硬筆書法2人參與，獲得一個一等獎一個二等獎的成果、繪畫競賽有6人參與，3個一等獎，2個二等獎、1個三等獎、手工制作有2人參與獲得2個一等獎。由王孟老師輔導的舞蹈節(jié)目在區(qū)文藝匯演中獲得三等獎。.課堂上要有效的運用創(chuàng)新教育在教學中能夠快樂的進行教學，并進行創(chuàng)新的教學思路，其中陳勇老師在區(qū)美術教研節(jié)中展示了一節(jié)美術課《概念服飾》獲得優(yōu)質課。在學校的青年老師的課堂比武課中，有很多的老師花了很多的心思來磚研教材，在課堂上機敏的運用學問進行教學。其中陳勇、周云老師獲得學校匯報課的一等獎，大部分的老師仔細的參與了各級課堂教學展示活動，受到了很好的啟發(fā)。.樹立科學的教學、學習理論，強化老師的“理論武裝教學”的思路通過2個星期一次的教學探討集中學習來拓展自己的思路，了解別人的教學成果，老師主動參與理論學習和業(yè)務學習，業(yè)務學習時間主動學習有關教研教改的理論文章，通過仔細學習探討創(chuàng)新教育的理論，使老師真正轉變教育觀念。并結合自己的教學實際進行試驗探討，指導自己的教學實踐，進一步改進自己教學中的不足。提高自己的理論水平和教育教學能力。利用學科學問完成了省級科研音樂課題《在音樂課堂教學中體驗成功的探討》、區(qū)英語課題《在英語課堂教學中進行分成教學的探討》。同時主動參與學校、教委組織的各種教研