大班級組工作計劃6篇

大班級組工作計劃6篇大班級組工作計劃篇1

一、活動名稱：我們的紀(jì)念日

活動目的：

1、通過互動，促進(jìn)同學(xué)之間的溝通，增進(jìn)友情，增添班級凝聚力

2、創(chuàng)建班級紀(jì)念日，為今后的溝通創(chuàng)建平臺

活動時間：20__29〔每年三月的最終一個周六〕

活動地點：大寧靈石公園

活動內(nèi)容：

1、班級簽名，班級合影；

2、放風(fēng)箏、足球活動遛猴、游戲等；

3、自由劃艇。

4、開始班級日志，記錄班級生活每一天。

注：1、簽名襯衫為同濟大學(xué)百年校慶紀(jì)念衫，由班委負(fù)責(zé)

2、照相機由班委負(fù)責(zé)

3、班委負(fù)責(zé)10只風(fēng)箏，有興趣的同學(xué)可自帶，按同學(xué)們興趣自由分組

4、足球由班委攜帶，具體分組依實際狀況而定

5、早上8：30在校門大屏幕前集合，乘937路公交車前往，各寢室長負(fù)責(zé)各寢室安全問題；午餐有班委預(yù)備，可自帶食品；晚上聚餐。

活動負(fù)責(zé)人：班委

活動預(yù)期：活動互動性強，易于調(diào)動大家的參加熱情。

二、活動名稱：快樂球賽

活動目的：

1、促進(jìn)寢室團結(jié)合作，加強班級凝聚力。

2、豐富大一的校內(nèi)生活，促進(jìn)同學(xué)之間的溝通。

活動內(nèi)容：籃球賽

活動時間：待定

活動地點：滬西籃球場

分組：以男生小寢室為單位，每個寢室搭配一名女生〔5022與6023合并〕。留學(xué)生組與冠軍組進(jìn)行友情賽。

競賽模式：3對3〔或4對4〕形式，實行淘汰制，每場競賽進(jìn)行15分鐘，每隊一次2分鐘暫停機會。一隊累計滿6次犯規(guī)后，每次犯規(guī)由對方進(jìn)行2次罰球。不滿6次前以及違例均由對方界外發(fā)球。進(jìn)球得2分，3分球按3分計算，罰球1分〔暫停以及罰球停表〕。最終按各隊名次給予相應(yīng)積分〔第一名7分，最終一名1分〕

活動內(nèi)容：乒乓球賽

活動時間：待定

活動地點：滬西大禮堂乒乓球活動場??

分組：同籃球賽

競賽模式：每隊5名選手，與相應(yīng)抽簽隊伍進(jìn)行競賽，每人一局〔11球〕，5局3勝，不行重復(fù)出場，出場順序可自行支配各隊積分計算同籃球賽。

各隊兩項活動積分之和作為總分，對前3名進(jìn)行嘉獎。

三、活動名稱：我的大一，我的滬西

活動時間：20__年3月15日—6月15日

活動負(fù)責(zé)人：各寢室室長、班委

活動形式：以寢室為單位，拍攝dv短片，最終由總負(fù)責(zé)人集中整理，刻錄成盤。用以回望自己的大一生活，講解并描述自己對滬西的記憶，與同學(xué)共享自己的感受。

活動要求：

1、在規(guī)定時間內(nèi)拍攝短片，時間不限，但最好不要超過一個小時，剪輯整理完成后與規(guī)定時間內(nèi)交于總負(fù)責(zé)人處。

2、拍攝所用dv由各寢室自己負(fù)責(zé)預(yù)備。

3、內(nèi)容健康向上，禁止抄襲。

活動意義：

1、加強班級凝聚力，為班級文化及校內(nèi)文化增添色彩。

2、紀(jì)念大一生活及滬西校區(qū)，增進(jìn)對大學(xué)生活的感情。

3、促進(jìn)寢室團結(jié)合作，為同學(xué)提供展示品臺。

活動預(yù)期：活動熱情較易調(diào)動，可以得到主動響應(yīng)，并且將具有較好的效應(yīng)及較高的紀(jì)念價值但具體實施會遭受到肯定困難，在查找設(shè)備及拍攝的過程中，班委會應(yīng)連同在此方面有所擅長的同學(xué)給予主動幫助，盡量使活動進(jìn)展順利。

四、活動名稱：lookingback

活動目的：回顧大一的生活，為同學(xué)的生活點滴留下美妙回憶。

活動地點：1教401

活動時間：期末考試完〔具體時間待定〕

活動內(nèi)容：

1、收集、整理好大一全部活動的照片、視頻等，在教室共享，回顧。

2、將整理好的照片、視頻等刻錄成光盤，每位同學(xué)一張，以作紀(jì)念。

大班級組工作計劃篇2

一、班級的基本狀況

本班共有二十名幼兒，女孩五名，男孩十五名。其中有十七位小朋友是原托班升上來的，其余的三名幼兒是新生，孩子們平均年齡在三歲左右。由于大部分孩子已在我園經(jīng)過了一年的集體生活，所以他們很快就適應(yīng)了新學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，心情穩(wěn)定，能夠正常地開展各項教育教學(xué)活動。但孩子們的語言表達(dá)能力還是比較弱。

二、班級管理

要求老師們具有高度的責(zé)任心，大家各盡其責(zé)，分工協(xié)作，要求自己在日常生活中時時到處留心孩子的一舉一動，真正做個有心人。在工作中做到有事準(zhǔn)時提示，發(fā)覺問題準(zhǔn)時與本人交換意見，盡量避開失誤現(xiàn)象。

1、白板的備忘錄記錄一些重要的事情，讓人人都知道，大家進(jìn)行跟進(jìn)。

2、制定孩子的每日生活狀況記錄表〔如：大便、咽喉、午睡、食欲、特別狀況備注等〕，讓當(dāng)班老師準(zhǔn)時簡潔填寫，大家都能了解到孩子們的具體狀況。

3、每周召開一次班會：對園里、班里的具體工作，大家共同商議?，出謀劃策，做到人人心中有數(shù)。同時通過相互溝通意見，商討工作中的不完善之處的改良方法，努力把工作做得更理想。

三、保育工作

保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件，要求班上每個老師了解每一個孩子的生活習(xí)慣以及身體素養(yǎng)等方面的狀況，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開展，有的放矢，常抓不懈。

1、搞好內(nèi)務(wù)及環(huán)境嚴(yán)格執(zhí)行園內(nèi)各項保健工作制度，每天整理好內(nèi)務(wù)，堅持做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，杜絕傳染病的發(fā)生，仔細(xì)做好班級衛(wèi)生工作。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地支配孩子們的一日生活。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個潔凈舒適、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、老師們達(dá)成共識，加強對幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育在托班已初步對孩子們進(jìn)行了養(yǎng)成教育的培育，但孩子們的勞動意識、自我服務(wù)能力較弱，有的存在依靠性。老師針對孩子們的實際狀況，統(tǒng)一要求，堅持從小事抓起，將“身教〞和“言教〞結(jié)合起來，并將其貫穿在一日生活中，手把手的教幼兒，并留意指導(dǎo)依靠性強的幼兒，讓幼兒自己的事情自己做，而且還要讓家長協(xié)作老師，使幼兒在家也有個鍛煉的環(huán)境。

a、每天耐煩指導(dǎo)幼兒用正確的方法獨立進(jìn)餐，不把飯菜灑在桌上和地上，在保證孩子們吃得好，吃得飽的同時，注重幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的培育。我們還將依據(jù)本班孩子的進(jìn)餐狀況主動向養(yǎng)分師提出合理意見和建議。常常提示幼兒喝開水，讓幼兒學(xué)會端送托盤，擺放好茶杯。

b、指導(dǎo)幼兒用正確的方法刷牙、洗臉。飯前、便后將小手洗潔凈，不吃臟爛東西。

c、教育幼兒不用臟手揉眼睛，不摳鼻孔，不挖耳朵。有鼻涕自己準(zhǔn)時擦，不隨地吐痰，不亂扔紙屑。

大班級組工作計劃篇3

考試吧細(xì)心整理了“心理健康教育20__年9月工作計劃范文〞，望給大家?guī)韼椭?更多工作計劃，學(xué)習(xí)計劃，創(chuàng)業(yè)計劃書，班主任工作計劃，工作計劃范文，幼兒園工作計劃，銷售工作計劃，請關(guān)注工作計劃欄目!

一、年度學(xué)校工作計劃中指導(dǎo)思想：

以教育部下發(fā)的《關(guān)于加強中小學(xué)心理健康教育的若干意見》及《中小學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，堅持育人為本，依據(jù)中小學(xué)生生理、心理進(jìn)展特點和規(guī)律，運專心理健康教育的理論和方法，培育中小學(xué)生良好的心理素養(yǎng)，促進(jìn)他們身心全面和諧進(jìn)展。

二、年度學(xué)校工作計劃目標(biāo)

中小學(xué)心理健康教育的直接目標(biāo)是提高全體學(xué)生的心理素養(yǎng)，最終目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生人格的健全進(jìn)展。結(jié)合學(xué)生實際，確立我校的具體工作目標(biāo)如下：

1、了解自我

目前普遍存在僅以學(xué)業(yè)成果作為評價學(xué)生優(yōu)劣標(biāo)準(zhǔn)的狀況，導(dǎo)致不少學(xué)生自我形象偏低，自信念缺乏，嚴(yán)重阻礙著學(xué)生的素養(yǎng)成長。針對這一現(xiàn)象，心育工作應(yīng)注重幫助學(xué)生了解自我，接納自我，對自我的形象進(jìn)行整體認(rèn)識，讓學(xué)生從學(xué)業(yè)自我形象、社會自我形象、心情自我形象、體能自我形象等方面進(jìn)行整體認(rèn)識，找出自己的優(yōu)勢與劣態(tài);幫助學(xué)生自尊、自愛、自強、獨立，樹立自信念。發(fā)揮出自己的潛能，實現(xiàn)人生價值。

2、培育良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)能力

當(dāng)前由于學(xué)習(xí)適應(yīng)性不強，而淪為學(xué)業(yè)不良的學(xué)生日漸增多，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)能力就顯得日趨重要。心育工作應(yīng)致力于開展協(xié)助學(xué)生制定學(xué)習(xí)計劃，尋求適合的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成獨立思索，刻苦鉆研，集中精力，心無旁騖的學(xué)習(xí)品質(zhì)以及保持深厚的學(xué)習(xí)興趣等方面的工作，以到達(dá)促進(jìn)其有效學(xué)習(xí)的目的。

3、養(yǎng)成理想的人際交往習(xí)慣

理想的人際交往習(xí)慣是個體適應(yīng)社會環(huán)境不行或缺的條件，人際交往的適應(yīng)與否，直接影響著學(xué)生人格的進(jìn)展，也影響著其在社會中的生存和進(jìn)展，當(dāng)前學(xué)生由于缺乏良好的人際交往習(xí)慣，可導(dǎo)致親子、師生和同伴間的沖突不斷增加。所以協(xié)助學(xué)生把握人際交往的藝術(shù)是重要的。在當(dāng)今這個多元化、多樣化的社會，做到這一點，是尤為重要的事情。

4、促進(jìn)人格的健全進(jìn)展

目前的教育比較強調(diào)學(xué)生智力因素的培育，往往忽視非智力因素的養(yǎng)成;忽視對學(xué)生心理素養(yǎng)的全面培育，會嚴(yán)重影響著學(xué)生素養(yǎng)的提高。心育工作應(yīng)注重對學(xué)生心理素養(yǎng)的全面培育，促進(jìn)學(xué)生心理素養(yǎng)各方面的諧調(diào)進(jìn)展，使個體在認(rèn)識、情意和行為三方面到達(dá)一個有機的整體。使每個學(xué)生的各種潛能得以發(fā)揮，日后成為：具備肯定的學(xué)問技能;具有很強的社會適應(yīng)能力，對社會能作出主動奉獻(xiàn)的人。

大班級組工作計劃篇4

踏著春天的腳步，我們又迎來了新的一學(xué)期。本學(xué)期本班幼兒共29人，其中新生4名。通過一個學(xué)期的幼兒園生活，大多數(shù)幼兒都喜愛上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會獨立進(jìn)餐，生活自理能力有了肯定的提高，寵愛參與戶外體育運動和各種區(qū)域活動，很多幼兒內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜愛與同伴交往，并在交往中情愿用一般話進(jìn)行交談，同時我們也發(fā)覺幼兒社會交往中，喜愛以自我為中心，活動中表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面，針對以上狀況，本學(xué)期我班重點將是開展幼兒社會化活動，從幼兒的情感、親情入手，提高幼兒的社會交往能力?，F(xiàn)將本學(xué)期主要工作支配如下：

一、教育教學(xué)重點。

繼續(xù)以為指導(dǎo)，加強“生活、學(xué)習(xí)、環(huán)境、觀看〞四方面有序來實施幼兒園的園本課程。

1、生活有序方面。

〔1〕培育幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力及自我愛護能力。

〔2〕學(xué)習(xí)自己穿脫衣服。

〔3〕培育良好的進(jìn)餐習(xí)慣，不偏食，能將飯菜吃完。

〔4〕培育良好的午睡習(xí)慣，不吵醒別人。

〔5〕能依據(jù)自己的身體需要調(diào)整自己，如：依據(jù)冷熱增減衣服等，提高自我服務(wù)能力。

〔6〕學(xué)習(xí)必要的安全學(xué)問，提高自我愛護能力。

2、學(xué)習(xí)有序方面。

〔1〕鼓舞孩子主動參與各項集體活動。

〔2〕愛惜幼兒園的玩具，不與人爭搶。

〔3〕用清晰、完好的語言表達(dá)自己的意愿。

〔4〕根據(jù)活動區(qū)常規(guī)進(jìn)行活動區(qū)活動。

〔5〕學(xué)習(xí)看書的正確方式，培育幼兒良好的閱讀習(xí)慣。

〔6〕加強孩子們留意力的培育，學(xué)會傾聽。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

〔7〕注重計劃—做—整理—回憶四個環(huán)節(jié)。

3、觀看有序方面。

教師將有目的的對幼兒進(jìn)行觀看，并準(zhǔn)時進(jìn)行分析與評價，做好幼兒個人檔案的記錄與整理。

4、環(huán)境有序。

本學(xué)期將利用各種材料來豐富教室及活動區(qū)材料，增加一些真實的材料，使孩子在與環(huán)境的互動中獲得閱歷。

5、繼續(xù)開展以高瞻課程為主線、關(guān)鍵閱歷為輔的園本課程，將主題探究活動與結(jié)構(gòu)教學(xué)結(jié)合進(jìn)行，從他們的興趣入手，讓孩子主動學(xué)習(xí)、建構(gòu)學(xué)問，從而獲取各方面的閱歷與能力。

6、加強社會化活動，培育交往能力。

〔1〕能大方地與教師、幼兒交往。

〔2〕在活動中，不爭搶玩具，有初步的合作意識。

〔3〕愛勞動，做力所能及的的事。

〔4〕知道愛父母、老師、同伴、家人，有愛心。

〔5〕會初步使用禮貌用語與他人交往。

7、協(xié)作幼兒園迎接省一級幼兒園評估。

8、大型活動。

〔1〕二月份：編排新操。

〔2〕三月份：

①“愛媽媽〞年級慶?；顒印?/p>

②春游。

〔3〕四月份：國際象棋月。

〔4〕五月份：親子環(huán)保制作。

〔5〕六月份：十年園慶。

二、衛(wèi)生保健工作。

1、加強對幼兒的生活照看，將幼兒的身心健康放在首位。

2、保育教師重點做好教室的清潔衛(wèi)生工作，使孩子有一個舒適、潔凈的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

3、堅持定期消毒、滅蚊，預(yù)防傳染病的發(fā)生。

4、在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的安全、衛(wèi)生保健制度、定時定量的給幼兒喂藥，照看好生病的孩子，

5、給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進(jìn)幼兒的身心健康。

6、主動開展戶外活動，增添孩子的體質(zhì)。

三、家長社區(qū)工作。

1、親密與家長的聯(lián)系，樹立全心全意為家長服務(wù)的意識，準(zhǔn)時將幼兒在園活動內(nèi)容及進(jìn)展?fàn)顩r準(zhǔn)時向家長反饋。

2、充分運用家長資源，開展家長助教活動，使家長與教師共同參加到活動教育中去。

3、結(jié)合主題定期開展親子活動，家長開放日活動。

4、充分利用社區(qū)的有效資源，結(jié)合主題與家長共同開展社區(qū)教育活動。

5、定期向家長宣揚我園的教育理念、園本課程等。

四、班級人員工作。

1、繼續(xù)加強班級人員之間的溝通與協(xié)作，保教結(jié)合，“與時俱進(jìn)〞調(diào)整自己。在探究中享受歡樂，在反思中尋求進(jìn)展，萌發(fā)內(nèi)在的工作、學(xué)習(xí)動機，促進(jìn)自我提升和事業(yè)的進(jìn)展，具有自我挑戰(zhàn)、自我超越的意識，使自己經(jīng)受住改革大潮的考驗。

2、堅固樹立“終身學(xué)習(xí)〞的意識，在職業(yè)道德和專業(yè)進(jìn)展上要對集體、對自己負(fù)責(zé)任，主動參與各種研習(xí)活動，不斷更新學(xué)問、更新教育觀念。

3、堅持“一切以幼兒利益優(yōu)先〞的工作原則，敬重幼兒、平等地對待幼兒。樹立意識，不斷修正服務(wù)看法，圍繞幼兒利益和為家長服務(wù)全方位地改善服務(wù)質(zhì)量，使家長真正感受到我們的一切工作都落實了“一切以幼兒利益優(yōu)先〞的原則，以誠信換取家長的信任。

4、仔細(xì)學(xué)習(xí)一書，加強修煉。提高自我素養(yǎng)。

大班級組工作計劃篇5

一、指導(dǎo)思想

在學(xué)校各部門的領(lǐng)導(dǎo)下，落實德育處工作計劃。以突出表達(dá)學(xué)生主體為中心，加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)，加強學(xué)生的自我教育、民主管理能力，開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學(xué)生培育觀具有健全人格、美妙心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新人。依據(jù)本班實際狀況〔地理，歷史，政治合班共52人〕制定本學(xué)期的工作重點如下：

二、目的要求

1．通過班會和學(xué)校的各項活動使本班學(xué)生在高二下養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會自我管理，樹立正確的人生目標(biāo)。

2．激發(fā)學(xué)生自信，樹立明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

3．建立一個團結(jié)、主動、進(jìn)取的班集體。

二、主要工作

1．繼續(xù)培育高效班委，對班級管理常抓不謝，樹立良好班風(fēng)，學(xué)風(fēng)。

2．使他們養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)自覺性。

3．布置溫馨的教室和營造主動上進(jìn)的班集體。

4．通過學(xué)校各項活動，加強班干的執(zhí)行力。

三、教育內(nèi)容

1．集中學(xué)習(xí)校規(guī)及中學(xué)生日常行為規(guī)范，利用好班會，午自修。

2．共同制訂班規(guī)，商定德育評分細(xì)則，和懲處措施。

3．開展多樣式的班級學(xué)習(xí)活動，樹立主動進(jìn)取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng)。

4．讓學(xué)生信任自己，做“最好的自己〞〔可以不是蕓蕓眾生中最棒的那一個，但肯定要是在你所能做到的程度基礎(chǔ)上，做到最好〕。

5．團結(jié)、向上、學(xué)會做人。

四．主要措施

1、加強班團委成員，形成一個穩(wěn)定的班團委班子，樹立良好班風(fēng)，學(xué)風(fēng)。

(1)學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì)，學(xué)習(xí)，心里共同成長。

(2)制訂班級德育評分細(xì)則，養(yǎng)成良好的道德風(fēng)范

(3)利用班會課，強調(diào)樹立“集體意識〞、“團隊意識〞。

〔4〕激發(fā)學(xué)生斗志，樹立信念，確立并培育本班臨界生，課上，課下幫助他們提高成果。

(5)抓好衛(wèi)生，一日兩操，凈化校內(nèi)環(huán)境，努力建設(shè)溫馨的教室。

〔6〕組織好學(xué)校的藝術(shù)節(jié)，群眾運動會，足球賽，培育學(xué)生的集體榮譽感。

〔7〕開好每次的月考分析會，發(fā)覺問題，找差距，落實措施。

五．具體工作：

2月份

1．家訪，檢測作業(yè)，家訪特別學(xué)生群體領(lǐng)助學(xué)金學(xué)生。

2．做好升留級學(xué)生續(xù)簽合同工作，家訪假期表現(xiàn)，制定本學(xué)期學(xué)習(xí)目標(biāo)。

3．開學(xué)預(yù)備工作，班委開會，做好收費、衛(wèi)生、住宿，文明禮儀教育。

3月份

1．檢查假期學(xué)生作業(yè)，社區(qū)活動表，預(yù)備月考。

2．德育工作會議。班主任會議明確下階段工作重點。

3．.入學(xué)報道，分班的穩(wěn)定工作，個別學(xué)生轉(zhuǎn)科，高二形勢分析

4．布置第一期黑板報，預(yù)防手、足、口病堅持晨檢上報。

5．.布置月考，做好成果分析和開好第一次家長會

6．對于食堂的飯菜浪費現(xiàn)象進(jìn)行教育，和監(jiān)督。

4.月份

1．班級各種寒假材料家庭教育論文，社區(qū)反饋表，家訪記錄，選出優(yōu)秀。

2．.嚴(yán)格出勤，遲到，衛(wèi)生，紀(jì)律，盒飯的監(jiān)督檢查。

3．利用班會課，宣讀校規(guī)，班規(guī)，住宿生要求，嚴(yán)格請假制度，必需家長電話聯(lián)系。

4．主動組織好校藍(lán)球賽，留意安全第一。

5．.針對體訓(xùn)生，差生利用課余時間進(jìn)行心態(tài)調(diào)整、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)思想教育。

7．填寫學(xué)校的學(xué)生心理調(diào)查表，對于心理壓力大的學(xué)生加強與家長的聯(lián)系，選出心里觀看員。

8．選出節(jié)電員，安全員，加強班級財物的管理。

9．支配好值周，和清明祭拜陶行知活動。

5.月份

1．結(jié)合學(xué)校要求，搞好陋習(xí)自查，和改良措施。

2．加強3課，2操2活動的管理。主要加強課間操出勤，和杜絕晨讀的遲到現(xiàn)象。

3.預(yù)備期中考復(fù)習(xí)，和教學(xué)

月。

6.月份

1．組織期末復(fù)習(xí)〔區(qū)統(tǒng)考〕、考試和考后心態(tài)調(diào)整和歸納總結(jié)。

2．開好班會，個別生談話，布置下階段任務(wù)。

3．組織開好家長會，和試卷分析，成果分析。

7.月份

1．各類材料上交，學(xué)籍，評語，登分等。

說明：以上計劃如與學(xué)校工作有沖突時，將以學(xué)校的工作為主，可部分修改計劃。

大班級組工作計劃篇6

本學(xué)期我的班主任工作力求從小事入手，從細(xì)小處要成果，我將從以下幾個方面去搞好班級德育工作：

一、在班級