比喻借代專題

關(guān)于比喻借代專題第1頁，講稿共26頁，2023年5月2日，星期三下列詩句運(yùn)用什么修辭，具有什么共同點(diǎn)

第2頁，講稿共26頁，2023年5月2日，星期三第3頁，講稿共26頁，2023年5月2日，星期三第4頁，講稿共26頁，2023年5月2日，星期三第5頁，講稿共26頁，2023年5月2日，星期三第6頁，講稿共26頁，2023年5月2日，星期三第7頁，講稿共26頁，2023年5月2日，星期三第8頁，講稿共26頁，2023年5月2日，星期三例如：她很像她母親。例如：這天黑沉沉的，好像要下雨了。例如：每當(dāng)看到這條紅領(lǐng)巾，我就仿佛置身于天真爛漫的少年時(shí)代。例如：社會主義的中國，在黨的陽光照耀下，涌現(xiàn)出許多英雄人物，像雷鋒、焦裕祿等。是不是出現(xiàn)比喻詞的都是比喻句？第9頁，講稿共26頁，2023年5月2日，星期三第10頁，講稿共26頁，2023年5月2日，星期三借代第11頁，講稿共26頁，2023年5月2日，星期三第12頁，講稿共26頁，2023年5月2日，星期三第13頁，講稿共26頁，2023年5月2日，星期三第14頁，講稿共26頁，2023年5月2日，星期三第15頁，講稿共26頁，2023年5月2日，星期三第16頁，講稿共26頁，2023年5月2日，星期三第17頁，講稿共26頁，2023年5月2日，星期三下列句子使用了什么修辭？1、舉酒欲飲無管弦。2、試問閑愁都幾許，一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨。3、烽火連三月，家書抵萬金。4、自那以后，我們之間就出現(xiàn)了一道無法逾越的鴻溝。（借代）具體抽象（借喻）愁—煙草、風(fēng)絮、雨（借代）具體代抽象（借喻）隔閡—鴻溝第18頁，講稿共26頁，2023年5月2日，星期三7、紅領(lǐng)巾給老大爺讓座。5、青蟲不易捕，黃口無飽期。（借代）部分代整體“黃口”指待哺的小燕(雛燕)

6、燕雀安知鴻鵠之志哉？(借喻)燕雀，比喻庸者，言其眼界狹小。鴻鵠：天鵝，比喻胸懷遠(yuǎn)大之人。(借代)特征代本體8、一朵浮云遮住了空中的銀盤。(借喻)月亮—銀盤第19頁，講稿共26頁，2023年5月2日，星期三

閱讀下面的句子，指出句中加點(diǎn)詞語所稱代的事物。

(1)沙鷗翔集，錦鱗游泳。

(2)無絲竹之亂耳。

(3)過盡千帆皆不是。

(1)“鱗”是魚身體的一部分，代魚。

(2)“絲竹”本指弦樂器和管樂器，這里代指音樂。

(3)帆是船上的工具，代船。第20頁，講稿共26頁，2023年5月2日，星期三

A項(xiàng)是借代，“紈绔”本指“細(xì)絹?zhàn)龅难澴印?，所以指代貴族子弟。其他三項(xiàng)都是比喻中的借喻。所用修辭手法不同于其他三句的一項(xiàng)

A.寄言紈绔與膏粱，莫效此兒形狀。

B.山舞銀蛇，原馳蠟象。

C.雪地里踏著碎瓊亂玉，迤邐背著北風(fēng)而行。

D.遠(yuǎn)處的山巔，近處的斷崖，都籠罩在一片雪簾霧障里。第21頁，講稿共26頁，2023年5月2日，星期三

D項(xiàng)為借代，其他項(xiàng)為比喻。

下面是表現(xiàn)一定生活觀的句子，從修辭手法的角度看，不同于其他三句的一項(xiàng)是：A.文學(xué)似海樂無邊，官爵如花期有限。B.可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓C.寧為八方苦水流浪魚，不作一棵樹上吊死鬼。D.談笑有布衣，往來無縉紳。第22頁，講稿共26頁，2023年5月2日，星期三修辭訓(xùn)練——借代設(shè)問借代擬人借代指出下面這首宋詞所用的修辭方法

蝶戀花歐陽修庭院深深深幾許。楊柳堆煙，簾幕無重?cái)?shù)。玉勒雕鞍游冶處。樓高不見章臺路。雨橫風(fēng)狂三月暮。門掩黃昏，無計(jì)留春住。淚眼問花花不語。亂紅飛過千秋去。豪華的車馬停在貴族公子尋歡作樂的地方玉勒雕鞍游冶處第23頁，講稿共26頁，2023年5月2日，星期三望洞庭劉禹錫

湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。

遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。(步驟一)這首詩運(yùn)用了比喻的修辭手法。(步驟二)將潭面比作未磨之鏡，將湖中的君山作比皓月銀輝下銀盤里的一顆青螺。（步驟三）兩個比喻的運(yùn)用,使得本詩的景物描寫生動形象，表達(dá)了詩人對洞庭美景的喜愛之情。第24頁，講稿共26頁，2023年5月2日，星期三

如夢令李清照昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，