文言文翻譯專題

文言文閱讀解釋詞語(yǔ)、翻譯句子能力訓(xùn)練“初中語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)”要求：淺易文言文，能借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容。背誦優(yōu)秀詩(shī)文80篇。

2011“重慶市中考語(yǔ)文考試說(shuō)明”指出：（二）古詩(shī)文積累與閱讀1.能背誦、默寫本《考試說(shuō)明》“附錄”所列古詩(shī)詞，并能正確的理解、運(yùn)用。2.能背誦本《考試說(shuō)明》“附錄”所列文言文，能正確默寫、理解運(yùn)用其中的名句（段）。3.理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在句子中的含義。4.理解文言文的主要內(nèi)容和基本意思。5.理解并能意譯文中的句子。直擊中考（2009年重慶中考題）（二）閱讀下面文言文，回答9一12題。（15分）9.解釋下列加點(diǎn)的字（4分）（1）名之者誰(shuí)名：___________（2）云歸而巖穴暝歸：___________（3）至于負(fù)者歌于途負(fù)：___________（4）雜然而前陳者陳：___________10.將下列句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分，每小題2分）（1）山水之樂(lè)，得之心而寓之酒__________________________________________________（2）野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰__________________________________________________（2010年重慶中考題）(二)閱讀下面文言文，回答9—12題。（15分）9.解釋加點(diǎn)的字。（4分）（1）可愛(ài)者甚蕃蕃___________

（2）濯清漣而不妖濯___________

（3）不蔓不枝枝___________

（4）陶后鮮有聞鮮___________

10．翻譯文中劃?rùn)M線的句子。（4分，每小題2分）（1）予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，

__________________________________________________

（2）可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉

__________________________________________________直擊中考（2011年重慶中考題）（二）閱讀下面的文言文，完成9-12題。（15分）9.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一組是()（3分）A．①忌不自信②小信未孚，神弗福也B．①朝服衣冠②有時(shí)朝發(fā)白帝C．①聞寡人之耳者②阡陌交通，雞犬相聞D．①時(shí)時(shí)而間進(jìn)②肉食者謀之，又何間焉10.翻譯文中劃?rùn)M線的句子。（4分，每小題2分）（1）由此觀之，王之蔽甚矣。譯文：__________________________________________________（2）群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者，受上賞。譯文：__________________________________________________

直擊中考做練習(xí)，探方法《論語(yǔ)十則》學(xué)而時(shí)習(xí)之（）（）不亦樂(lè)乎（）溫故而知新（）松柏之后凋也（）有一言而可以終身行之者乎（）勿施于人（）做練習(xí)、探方法方法一：加字法

（將單音節(jié)詞換為雙音節(jié)詞）時(shí)常復(fù)習(xí)快樂(lè)溫習(xí)凋謝一句施加人不知而不慍（）與朋友交而不信乎（）學(xué)而不思則罔（）思而不學(xué)則殆（）士不可以不弘毅（）死而后已（）勿施于人（）

其恕乎（）迷惑，意思是感到迷茫而無(wú)所適從停止指儒家的推已及人，仁愛(ài)待人生氣、發(fā)怒誠(chéng)實(shí)、真誠(chéng)有害剛強(qiáng)、勇毅不要方法二：換詞法

（在整體把握句意的基礎(chǔ)上用現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯替換文言詞匯）做練習(xí)、探方法學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎（）由，誨女知之乎（）知之為知之，不知為不知，是知也（）通“悅”，愉快通“汝”，人稱代詞，你通“智”，聰明通假字友情提示：解釋通假字時(shí)先寫本字，再寫意思，缺一不可。整理積累一溫故衰而知氧新，可以為師科矣（水）知之初為知際之，痕不知秧為不柳知，是知也柳（畜）仁以為已任蟲，不酒亦重委乎（臂）可以暈憑借古義姿：代詞衡，此賴、這把……作為古義厚：古義焰：今義掉：表允藝許或駁能夠今義豬：表肯嗚定判召斷的樹動(dòng)詞今義尺：認(rèn)為吾日三省吾析身（潤(rùn)）泛指啞多次古義棚：今義范：確數(shù)覺(jué)“三哀”古今異義友情帆提示勻：在古噸義和能今義倦的對(duì)英比中料加強(qiáng)仙理解日和積墾累。整理級(jí)積累駝二吾日三省果吾身雕（障）傳不習(xí)亞乎（鋪）溫故而知新（同）見(jiàn)賢思齊焉（女）（榆）名詞焰作狀品語(yǔ)，每天動(dòng)詞處作名拼詞，老師侵傳授棍的知某識(shí)形容遮詞作柿動(dòng)詞架，看齊形容朽詞作衰名詞徹，賢能裕的人新的來(lái)理解醫(yī)與體創(chuàng)會(huì)形容僚詞作輝名詞腸，學(xué)過(guò)當(dāng)?shù)闹樧R(shí)、詞類活用友情幅提示晚：結(jié)合霞語(yǔ)境符，詞濫不離裂句。辨明設(shè)用法岸，改碼變?cè)~肥性。整理浪積累歪三解釋炕詞語(yǔ)拒，注扣意其省用法及。有朋自遠(yuǎn)磁方來(lái)女（挨）與朋友交雅而不序信乎咱（見(jiàn)）有一沸言而要可以廊終身行之者爸乎（令）三人行（泄）擇其善者俘而從遲之（佩）其恕乎肆（之）可以為師矣號(hào)（刪）知之為知之伯（若）仁以為已任詳（餃）為人謀萄而不守忠乎悔（者）志同校道合新的人奉行行走他們巡壽的當(dāng)、綿做是大概定、也企許作為彼此蝴友好勻的人替整理畜積累孔四人不知而不聲慍（棍）知之為閃知之渾（烤）是知也（均）學(xué)而檔時(shí)習(xí)之（千）然后宿知松仆柏之后凋窗也（擺）輟耕之壟上搜（沸）臣之妻私茅臣（芽）人不筒知而不慍虜（升）溫故而知新斥（旋）任重而道遠(yuǎn)蹈（道）河曲即智叟比笑而止之嚷曰（見(jiàn)）了解通“姓智”命，聰霉明它們耀，代恨學(xué)過(guò)營(yíng)的知李識(shí)。主謂擁之間宅，取鈴消句兇子獨(dú)洋立性陶，無(wú)撇實(shí)義堅(jiān)。動(dòng)詞分，往足、到的表轉(zhuǎn)訓(xùn)折，卻表承許接，然禾后表并邁列，并稻且表修窯飾，著知道一詞多義友情裝提示痕：比窮較理打解，鋤靈活來(lái)積累佛。整理常積累取四加字組很容的易，抹單字刺變雙違字；換詞傅不復(fù)揭雜，渠理解吳能穩(wěn)欣扎；通假炮要熟慢悉，擦看清艦再解射釋，本字漆加意皆思，倡一個(gè)右不能粱棄；一詞圾多義臟很靈味活，做具體滾語(yǔ)境仁各不萌同；古今秀異義強(qiáng)要辨著析，益對(duì)比聞當(dāng)中網(wǎng)明真遷意；詞類隙活用喬要想疏清，盜改變鮮用法惹是正端經(jīng)。各種樂(lè)方法嶄靈活卵用，訪多多積累字字穗通。輕松科驛站解釋悟詞語(yǔ)格順口包溜做練搬習(xí)、冬探方傷法1、不亦君子乎？2、見(jiàn)桿賢思埋齊焉，見(jiàn)飲不賢校而內(nèi)識(shí)自省也。5、歲浪寒，殲然后礎(chǔ)知松挪柏之椒后凋也。4、仁以建為已任膚，不鄭亦重士乎？3、人不知而不慍籍。翻譯燈下列量句子,注意享紅色敞部分殖的處床理方挽法。1、不亦君子乎？不也是君子嗎？2、見(jiàn)遺賢思眨齊焉，見(jiàn)南不賢敬而內(nèi)犁自省也。看見(jiàn)灣賢能份的人賤要想紫著向咳他看灣齊，拍看見(jiàn)思不賢酒的人腸要反坐省自己有鴨沒(méi)有卡跟他魯相似列的毛棚病。方法一：留方法二：刪1、古今員意義窮相同競(jìng)的詞；2、古代奮的人包名、薄地名享、物錄名、挺官名書、國(guó)兵號(hào)、年號(hào)晃、度過(guò)量衡到單位斧等。刪除無(wú)須哲譯出淚的文言喚虛詞遍。做練魯習(xí)、筍探方輪法碰上贈(zèng)寒冷佛的冬折天，勝才知沒(méi)道松子柏樹津是最類后落葉的。5、歲堪寒，器然后齡知松沿柏之愿后凋也。把實(shí)蠅現(xiàn)“查仁”爐的理琴想看庭作自己義的使符命，嫩不也霜很重勺大嗎殘？4、仁以美為已任教，不撒亦重盲乎？方法四：調(diào)方法五：換3、人不知而不慍。別人不了雹解（我士），（我僵）卻不穿生氣臨。方法三：補(bǔ)1、把已單音征節(jié)詞品補(bǔ)成授雙音遠(yuǎn)節(jié)詞因；2、補(bǔ)橡出省屯略了雷的成鄙份或前語(yǔ)句裳。把古雜漢語(yǔ)倒裝約句調(diào)整訂為現(xiàn)石代漢槳語(yǔ)句偉式。做練笑習(xí)、持探方踩法用現(xiàn)隔代漢語(yǔ)詞匯活替換聞古漢語(yǔ)詞匯性。借你硬借你框一雙吃慧眼修改灰下列糠的句喝子翻短譯。1、吾固日三踩省吾很身。我每巷天三芬次反阻省自述己。2、知裂之為撲知之錯(cuò)，不勸知為兆不知朝，是糖知也野。知道逢就是揭知道葵，不鞠知道透就是濕不知悔道，撓就是嚇聰明玻智慧來(lái)。3、擇婦其善售者而舞從之抄，其拼不善能者而傻改之路。選擇箏他們穩(wěn)的優(yōu)乳點(diǎn)來(lái)脅跟從旨，他熄們的氧缺點(diǎn)焰就要散改正揮。4、有脂朋自情遠(yuǎn)方食來(lái)，矩不亦柜樂(lè)乎騎？有志默同道鳥合的摧人從危遠(yuǎn)處桂到這細(xì)里來(lái)及，不咳也很前快樂(lè)依呢？解詞息，求他準(zhǔn)確對(duì)詞救，求獻(xiàn)完整串句咐，求勝通順順意艙，求牌合理我每莫天多次反省烈自己妨。知道必就是慨知道昌，不經(jīng)知道城就是董不知卻道，這就是攻聰明耳智慧則。選擇釣他們眾的優(yōu)今點(diǎn)來(lái)學(xué)習(xí)減，（零看到峰自己勾也有搏）他們斧那樣框的缺沒(méi)點(diǎn)就語(yǔ)要改質(zhì)正。有志毯同道狡合的斗人從凝遠(yuǎn)處地到這亦里來(lái)眉，不賤也很滲快樂(lè)嗎？名詞恩要留，無(wú)宏義要?jiǎng)h，