吉林省長春市普通高中高三質量監(jiān)測（三）語文試卷（Word版含答案）

2016年福建福州中考滿分作文【真題回放】“和諧”有和睦協(xié)調的意思，和諧就是美。和諧是人類社會共同追求的美好的價值觀，也是我國傳統(tǒng)文化中最有代表性的觀念。人與人的和諧需要諸多美好的品德來構建，生活中的和諧之美無處不在。人們的心靈因和諧而美麗，人們的生活因和諧而幸福！請以“和諧之美，美在____”為題，寫一篇文章。要求：①請你從“誠信”“友善”“互助”三個詞語中選擇一個，將題目補充完整。②文體自選，不少于600字。③文中不得出現真實的校名、人名?！久麕熤v堂】這是一道給出了提示性材料，且給出了一定限制的半命題作文題。“和諧”是當今社會一直提倡的價值觀，根據提示性材料，我們可以對其有一個全面的了解，因此在理解題意方面并不存在什么難點。寫好這篇作文，關鍵是表現“誠信”“友善”“互助”這些美好的品德。我們應該從如何踐行這些品德入手，寫出自己的經歷、感悟，展示美好的品德所帶來的和諧關系與幸福生活，以此表現作文的主題。以下立意均可判定為符合題意：①講述自己聽到、看到、經歷的有關“誠信”的事件，比如商家對品質的堅持、童叟無欺，表現“和諧之美，美在誠信”的主題；從歷史中或現實的社會事件中選取“誠信”和“欺詐”的事例，從正反兩個方面論證“誠信對于和諧之美”的重要意義。②講述自己聽到、看到、經歷的有關“友善”的事件，比如同學間的相親相愛，表現“和諧之美，美在友善”的主題；從歷史中或現實的社會事件中選取“友善”和“敵對”的事例，從正反兩個方面論證“友善對于和諧之美”的重要意義。③講述自己聽到、看到、經歷的有關“互助”的事件，比如鄰里之間相互幫助，表現“和諧之美，美在互助”的主題；從歷史中或現實的社會事件中選取“互助”和“自私”的事例，從正反兩個方面論證“互助對于和諧之美”的重要意義。和諧之美，美在友善搭起友善的橋梁，用善意連結人與動物、人與自然的和諧。

——題記

那是一雙狡黠的小眼睛，時不時地瞅瞅我。

一只出生不久的小狗，剛從外婆家來到我們家。面對陌生的環(huán)境，它似乎很害怕。它夾著小尾巴，一邊遠遠地觀望著我給它的狗食，一邊盯著我是否會有其他不友善的舉動。

我親昵地對它說：“別怕，過來吃點兒吧，都餓了一整天了?！彼行┆q豫地扭了扭身子，似乎想過來?！皝沓园??！蔽以俅斡焉频匦χo它指了指狗食。

它再次用黑瑪瑙般的瞳孔盯著我，似乎在問：“你是真想給我好吃的東西？”

我笑笑說：“吃吧，我不會對你怎么樣的。”一邊緩緩地把裝著狗食的盆子移到它的身邊。

它眨了眨圓溜溜的小眼睛，后退了幾步，看著我滿是笑容的臉，又一步一步地向裝著狗食的盆子挪來，似乎在說：“你可不能騙我哦?！钡搅伺枳忧埃滞Ｏ铝?，抬起頭望著我。

“我不會騙你的，吃吧。”我繼續(xù)保持著微笑，對它傳達我的善意。終于，它一頭扎進盆子里，大口大口地吃起來。

它似乎太餓了，一口氣就將我放的狗食全部吃完了。我看它吃完了，對它說：“吃飽沒有？你還要嗎？”

它仰起小腦袋望著我，又望了望盛狗食的盆子，似乎在說：“我還要?！?/p>

于是，我又給它放下了一小碗狗食。吃完后，它親昵地來到我身邊，蹭了蹭我的大腿，又用它的小舌頭舔了舔我的腳，然后看著我，似乎對我說：“謝謝你，我吃飽了。”

我對媽媽說：“媽，小狗喜歡上我了?！?/p>

媽媽對我說：“小狗感受到你對它的友善，所以就喜歡上你了呀。其實，小狗也是通人性的，只要我們與動物、與自然友善相處，我們的生活就會充滿和諧之美?！?/p>

是啊，只要我們搭起友善之橋，我們就可以用善意構建起人與動物、人與自然的和諧之美。

【推薦理由】選材獨特大多考生都是寫身邊的人怎樣對“我”或對周圍的其他人非常友善，這位考生的選材卻指向小動物，并通過小狗的親熱之舉暗示出“我”的善意讓小狗喜歡上了“我”。讓人耳目一新。

【文題解析】2016中考作文出爐，跌破眾人眼球的是考了把半命題，還是帶有限定性質的半命題。福州中考從2008年起至2015年全以命題作文形式出現，此次中考作文作為福州自主命題的最后一年，一反常態(tài)。寫作形式：正常情況下，半命題作文是最容易發(fā)揮的作文，然而這次的半命題卻給出了三個限定詞，從“真誠”“友善”“互助”中任選其一，使作文的選材范圍被大大縮小。寫作范圍：但是我們依然可以看到，雖然給了三組限定詞，但是依然可以從我們一直強調的“個人成長，友情，真情”這些短語當中入手。那么，接下來，我們可以思考一下，作文應該怎么寫，其實，作文萬變不離其宗。今年的中考會考社會主義核心價值觀方面的題目，還有提到的“寫作思維之對比”，前后對比，美丑對比等等......

1.審題，找中心詞。①《和諧之美，貴在誠信》，和諧，誠信②《和諧之美，貴在友善》，和諧，友善③《和諧之美，貴在互助》，和諧，互助2.對比①《和諧之美，貴在誠信》，不誠信——誠信②《和諧之美，貴在友善》，不友善——友善③《和諧之美，貴在互助》，各自為戰(zhàn)——互幫互助3.選材當我們整理好思路之后，就可以抓住一些我們熟悉的素材，例如，《和諧之美，貴在誠信》，可以寫自己，發(fā)生了某一件事情，我應該種種的原因，選擇隱瞞，選擇欺騙等等不誠信的方式來解決，當然，過程一定是不愉快的，也許這段時間，看什么都覺得難受（不和諧），在經歷過心里的糾葛之后，終于明白了，只有勇敢地面對，誠信地解決這件事情，才能得到內心的快樂，安寧，舒適，和諧。4.估分①這和今年二檢作文題形式一致，所以，如果孩子們橫線上填的是其他內容，那么，20-25分~~）.②審題偏差，偏離了重點，沒有體現出和諧，那么分數大致智能在40—42分（不含字跡分）③審題沒有問題，文章一路平平，沒有通過前后的對比，情節(jié)的起伏，思想的

轉變等等，那么分數也是平平，45左右（不含字跡分）總得來說，其實這次的作文也不難寫，形式與二檢一樣，讓同學們在有話說的同時