研究室個人總結(jié)

Word第第頁研究室個人總結(jié)xx年，在市教育工委、教育局領(lǐng)導下，我市職業(yè)技術(shù)教育討論工作堅持以服務為宗旨、以就業(yè)為導向，以力量為本位，以同學為主體，立德樹人，促進人才培育模式的改革創(chuàng)新，提高同學的綜合素養(yǎng)和職業(yè)力量，切實加強了教育科研、教學管理，深化教學改革，努力提高教育質(zhì)量和辦學效益。在各職業(yè)學校和廣闊教育工的細心組織，周密支配，共同努力下取得了可喜成果?，F(xiàn)將xx年的工作作自我總結(jié)

一、強化師資培訓，老師隊伍質(zhì)量穩(wěn)步提高

教育的興衰與成敗，人才是關(guān)鍵的因素，建立一支政治思想過硬、業(yè)務素養(yǎng)高的老師隊伍是學校進展的根本。我們非常重視老師的培訓工作，一是選拔80余名優(yōu)秀老師參與了省中職老師培訓；二是組織了全市中職老師大培訓。8月26日在市職教中心細心組織了中等職業(yè)學校老師新大綱、新教材的培訓。全市中等職業(yè)學校的語文、數(shù)學、英語、計算機、德育5科專任老師，職業(yè)學校主管教學副校長和教務主任，共1210人參與培訓。關(guān)心一線老師學習領(lǐng)悟中職教學改革的新精神、新舉措，盡快熟識、把握新教材，把握課本學問和技能結(jié)構(gòu)，能夠指導同學運用所學學問解決本學科本專業(yè)的基此題目，做好教學工作，提高教育質(zhì)量。此次培訓由國家新大綱、新教材主要編審人員直接授課，培訓層次和規(guī)模為我市歷年之最。8月27日的《邯鄲日報》和8月28日的《邯鄲晚報》都做了專題報導，廣闊老師交口贊揚。三是以學校為主體由參與省市培訓的骨干老師組織了全員培訓，通過培訓全體專任老師領(lǐng)悟了中職教學改革的`新精神、新舉措，盡快熟識、把握了新教材，新大綱，為更好的教育教學打下了基礎。

二、落實教學常規(guī)，對口升學再創(chuàng)佳績

常規(guī)教學管理的好壞，是衡量一個學校教學質(zhì)量的重要標志，也是職業(yè)學校生存和進展的基礎，各職業(yè)學校深化貫徹《職業(yè)學校教學常規(guī)》，規(guī)范、完善學校的各項規(guī)章制度。學校每學期檢查各學科的教學打算是否切合同學實際，教學方法和措施是否得力。要求每位老師超周備課，做到備教材、備同學、備教具等。教務處和學科專業(yè)教研室定期檢查和隨時抽查老師的備課狀況。我們職業(yè)教育討論室不定期聽推門課，定期舉辦有關(guān)學科示范課。組織語、數(shù)、外等學科模擬考試，全市實行統(tǒng)一命題，統(tǒng)一評分標準，統(tǒng)一印制試卷，由各職業(yè)學校統(tǒng)一組織考試，從而大大地推動了課堂教學的改革和教學質(zhì)量的提高。以對口升學為例，xx年全市職業(yè)學校參考人數(shù)為4775人，比去年增加1015人，上線人數(shù)到達3367人，占全省人數(shù)的15%，比去年增加779人。本科上線人數(shù)542人，占全省對口升學本科人數(shù)的29%，比去年增加238人。對口升學萬人口上線率前三名的學校分別為武安市職教中心、磁縣職教中心、曲周職教中心，特殊武安職教中心上線人數(shù)到達1556人，占全省打算的7%，本科上線人數(shù)到達385人，占全省本科人數(shù)的20%，不僅在我市，在全省也是獨樹一幟。

三、組織開展老師教科研評比活動

為促進我市廣闊中等職業(yè)教育教學工深化開展理論與實踐討論，推動我市中等職業(yè)教育的進展并辦出特色，提高職業(yè)技術(shù)教育理論水平，舉辦了邯鄲市中等職業(yè)教育優(yōu)秀教學論文的評比表彰活動，經(jīng)各單位層層篩選，共有百余篇論文參評，評定一等獎10篇、二等獎20篇、三等獎40篇。

9月份，鼓舞廣闊中青年老師主動探究新的教學模式和教學方法，促進專業(yè)老師業(yè)務素養(yǎng)和教學質(zhì)量的提高，中國職業(yè)技術(shù)教育學會教學工作委員會聯(lián)合高等教育出版社舉辦全國中等職業(yè)學校教學說課競賽，通過細心選拔，我市有8名老師代表我省參與書法、服裝、英語、動漫、旅游5個專業(yè)的競賽。

四、中心教研組活動深化扎實，教研再上新臺階

我市共有11個中心教研組，分布在9所職業(yè)學校，它們在全市的教學討論工作中起到了舉足輕重的作用。年初指導各中心教研組制定活動打算，確定活動的內(nèi)容，審核打算的可行性。開展活動中催促各中心教研組嚴格按打算進行。每個中心教研組今年活動次數(shù)都在2次以上，規(guī)范處理每個活動階段的中心工作和急需解決的問題。組織豐富的教研活動，聽課、評課、請人做示范課，到外地參觀學習，學習外地的先進討論理念和教學方法等。4月份，做好各學科對口升學的備考工作，考試前細心組織各中心教研組出3～5套模擬試題。

五、校本課程及校本教材建設，全面提高職業(yè)教育教學質(zhì)量

進一步加強中等職業(yè)教育課程建設，培育精品課程和地方特色教材，組織開展了中等職業(yè)教育優(yōu)秀校本教材評比活動，經(jīng)過層層評比我市其次職業(yè)中學和曲周職教中心兩所學校去參與全省的競賽。邯鄲市其次職業(yè)中學的校本教材《基礎禮儀與語文素養(yǎng)》和《辦公自動化實訓》均榮獲省二等獎。

雖然xx年我市職業(yè)教育教研管理工作取得了較大的成果，但也存在一些問題