年終學(xué)?？己藞?bào)告3篇

年終學(xué)?？己藞?bào)告3篇學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)年終考核述職報(bào)告范文

各位同事：下午好！

感謝行政組的同事們又一次給了考驗(yàn)我的機(jī)會(huì)，和大家共享這珍貴的三分鐘。

經(jīng)常感嘆時(shí)間的快，也經(jīng)常感懷大家的好。就這樣的勞碌著，疲乏著，也歡樂(lè)著，感動(dòng)著，把xx年變成了一段歷史，一段值得回味的歷史。就三個(gè)方面簡(jiǎn)潔匯報(bào)一下吧！

一、盡力挑戰(zhàn)，完善自我。上半年，在忙學(xué)校事務(wù)、訓(xùn)練教學(xué)的同時(shí)，還看完了厚厚的三本書(shū)，做完了六千多道題，最終拿到了國(guó)家二級(jí)心理詢問(wèn)師證書(shū)。選擇勞碌和辛苦，只為挑戰(zhàn)自己，完善自我。信奉“贈(zèng)人玫瑰手留余香”，能為老師們?cè)黾右稽c(diǎn)歡樂(lè)和幸福，能為家長(zhǎng)們解決一些苦惱和無(wú)助，能為和諧校內(nèi)貢獻(xiàn)一份力氣和榮光，就已足夠，就是勝利。下半年，主動(dòng)跟班三班級(jí)，感謝同組的幾位老師，感謝搭班的兩位同事，讓我勞碌的時(shí)候也有感動(dòng)，使我分身無(wú)術(shù)的時(shí)候依舊能放心。由于有你們的支持，即使常常熬夜批作文，也不覺(jué)辛苦。

二、傾心訓(xùn)練，成就自我。討論教學(xué)，做到“沉下去”：教學(xué)一線有身影，競(jìng)賽之前有聲音。堅(jiān)持聽(tīng)課評(píng)課，盡心盡職，甘當(dāng)幕后指揮。指導(dǎo)教學(xué)，做到“跳出來(lái)”：跳出事務(wù)，跳出閱歷，跳出定勢(shì)；尋求挑戰(zhàn)性，追求制造性，力求全面性；把握教學(xué)對(duì)象，敬重教學(xué)規(guī)律，提高教學(xué)效率。思索教學(xué)，能夠“靜下來(lái)”：用心研讀訓(xùn)練教學(xué)原著，有自己的感悟；靜心思索有效課堂的模式，有自己的風(fēng)格；時(shí)常反思教學(xué)環(huán)節(jié)的得失，有自己的體會(huì)。

三、全力管理，超越自我。管理是科學(xué)，管理更是藝術(shù)。在管理中努力做到三點(diǎn)：一是學(xué)會(huì)“簡(jiǎn)潔”。抓住重要的事，抓住當(dāng)前的事，抓住主要沖突的主要方面，簡(jiǎn)單事情簡(jiǎn)潔做；二是學(xué)會(huì)“偷閑”。支配工作盯住主要部門(mén)、主要人物、主要環(huán)節(jié)，實(shí)行分層管理。盡量放手，調(diào)動(dòng)大家的工作樂(lè)觀性、主動(dòng)性和制造性，創(chuàng)設(shè)“心往一處想，勁往一處使”的工作氛圍；三是學(xué)會(huì)“借力”。協(xié)調(diào)好各處各科室關(guān)系，聚人之智，合人之力，使得學(xué)校各方面的工作都步入了良性軌道，取得了較為滿足的成果。

xx，一些經(jīng)受、一些成果，最終定格成一幅幅難忘的畫(huà)面；一些曾經(jīng)的幻想，往日的情懷，最終成長(zhǎng)為歲月的年輪；一些歡快的瞬間、執(zhí)著的追求，最終凝聚成一生的記憶。在這個(gè)和諧幸福的大家庭里，記住我們彼此賜予的暖和、友情、關(guān)懷、支撐和關(guān)心，一起面對(duì)xx的全部挑戰(zhàn)！感謝！

學(xué)校年終考核自查報(bào)告

對(duì)比標(biāo)準(zhǔn)自查反思

促進(jìn)學(xué)校全面可持續(xù)進(jìn)展

各位領(lǐng)導(dǎo):

大家好!

今日各位領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校進(jìn)行年終考核檢查，在此，我代表全體師生向各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱鬧的歡迎。

是一所農(nóng)村一般初級(jí)中學(xué)，學(xué)校占地面積約21870m2，生均占地22.45m2,19個(gè)教學(xué)班，974名同學(xué)，75名老師，本科以上學(xué)歷達(dá)到67.8%，老師資格證持證率達(dá)到100%，55歲以下新課程、連續(xù)訓(xùn)練、計(jì)算機(jī)二級(jí)培訓(xùn)參訓(xùn)率都為100%。正副校長(zhǎng)3人，均取得校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)合格證。學(xué)校校舍建筑面積6563m2，一座3920m2的教學(xué)試驗(yàn)樓，其中教室24個(gè)，設(shè)有生物、物理、化學(xué)三個(gè)試驗(yàn)室及語(yǔ)音室、圖書(shū)室。一座1560m2的老師宿辦樓，一座集微機(jī)教學(xué)、多媒體教學(xué)的教學(xué)會(huì)議室為一體的475m2綜合樓，操場(chǎng)占地19畝。600m2的食堂因受地震影響，嚴(yán)峻受損，即將拆除。xx年9月建成了一座471m2的沼氣廁所，內(nèi)附設(shè)豬圈及大棚蔬菜。

本年度，我校工作總體狀況是：以科學(xué)進(jìn)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作全局，牢牢把握"德育是首位，教學(xué)是中心，效率是靈魂，質(zhì)量是生命'的總體要求，大力加強(qiáng)了學(xué)校管理、平安管理、德育訓(xùn)練、教學(xué)管理、后勤保障和災(zāi)后重建等工作，全面推動(dòng)了以質(zhì)量為主題的素養(yǎng)訓(xùn)練，促進(jìn)了同學(xué)全面進(jìn)展和健康成長(zhǎng)。

一、辦學(xué)方向

學(xué)校堅(jiān)持以科學(xué)進(jìn)展觀為指針，全面貫徹訓(xùn)練方針，堅(jiān)持"科研為先導(dǎo)，改革為動(dòng)力，質(zhì)量為主線，育人為根本'的辦學(xué)思想，以"讓社會(huì)滿足、讓家長(zhǎng)放心、讓同學(xué)成才'為目標(biāo)，以"好學(xué)、善思、明志、篤行'為學(xué)風(fēng)，以"嚴(yán)謹(jǐn)、精深、博愛(ài)'為教風(fēng)，以"求嚴(yán)、求實(shí)、求新、求真'為校風(fēng)。一個(gè)校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃學(xué)校已經(jīng)形成。

堅(jiān)持育人為本，德育為先.以德育活動(dòng)和課堂教學(xué)改革為核心，以新一輪課改為重點(diǎn)，以培育"五型'老師為抓手，有效開(kāi)發(fā)校本課程，將新課程訓(xùn)練改革試驗(yàn)討論與學(xué)校進(jìn)展融為一體，高舉質(zhì)量大旗，強(qiáng)化內(nèi)部管理，提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，全面、扎實(shí)推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練。

二、學(xué)校管理

(一)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

好的領(lǐng)導(dǎo)班子是營(yíng)造一所好學(xué)校的打算因素。我校行政會(huì)成員總共有12人，校長(zhǎng)1人，副校長(zhǎng)2人，黨、團(tuán)書(shū)記、工會(huì)主席各1人，主任6人。多年來(lái)，學(xué)校始終非常重視領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，注意提高班子成員的理論修養(yǎng)和管理水平，班子成員都具有大專以上學(xué)歷，年齡結(jié)構(gòu)搭協(xié)作理，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，相得益彰。學(xué)校設(shè)有校長(zhǎng)辦公室、黨支部、教育處、政教處、總務(wù)處、團(tuán)總支、工會(huì)等組織機(jī)構(gòu)。教育處下設(shè)六個(gè)教研組。組織機(jī)構(gòu)健全，崗位職責(zé)明確，實(shí)行分工合作，建立了"決策執(zhí)行操作反饋'系統(tǒng)。校長(zhǎng)依法辦學(xué)、抓全面、負(fù)總責(zé)。副校長(zhǎng)分管一條線。黨支部書(shū)記負(fù)責(zé)黨建、精神文明建設(shè)工作。工會(huì)及老師代表大會(huì)負(fù)責(zé)民主管理、民主監(jiān)督工作。執(zhí)行層面，各部門(mén)嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的集體決策，抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)。操作層面，仔細(xì)組織實(shí)施。反饋層面，通過(guò)工會(huì)、教代會(huì)等途徑，利用每學(xué)期的學(xué)校進(jìn)展"金點(diǎn)子'征集、"師生需求調(diào)查'、"同學(xué)問(wèn)卷調(diào)查'等方式，廣泛聽(tīng)取師生的意見(jiàn)和建議，準(zhǔn)時(shí)反饋信息，供決策層接受。這樣，提高了領(lǐng)導(dǎo)班子的決策水平，保證了學(xué)校各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行。為了加強(qiáng)對(duì)教學(xué)這一中心工作的領(lǐng)導(dǎo)力度，增加班子成員的責(zé)任意識(shí)，學(xué)校在實(shí)施班級(jí)組管理模式的同時(shí)，在領(lǐng)導(dǎo)班子中實(shí)行"四個(gè)一'制度，即主管一方面工作，帶一門(mén)主課，下一個(gè)班級(jí)組，蹲一個(gè)教研組，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校目標(biāo)層層落實(shí)，班子成員人人有責(zé)。形成了整體工作校長(zhǎng)統(tǒng)抓，局部工作有人主抓，老師代課有榜樣，每個(gè)班級(jí)均被重視，教研工作保障有力的良好工作局面。

(二)、學(xué)校管理基本理念：實(shí)施精細(xì)化管理，體現(xiàn)效率與和諧。

我校的精細(xì)化管理就是要每一個(gè)崗位責(zé)任人做到"九有'即：有目標(biāo)、有責(zé)任、有信念、有思路、有步驟、有重點(diǎn)、有考核、有反饋、有特色。我們的策略是"靠精細(xì)制造公正，靠公正激發(fā)動(dòng)力，靠情感贏得相信，靠相信激發(fā)熱忱'。學(xué)校的工作支配到哪里，考核嘉獎(jiǎng)就跟到哪里，將老師的工作與考核直接掛鉤，在公正、公正、公開(kāi)的考核制度中制造性地開(kāi)展工作。向業(yè)績(jī)傾斜，向正氣傾斜，讓德才兼?zhèn)?、業(yè)務(wù)精湛、師德高尚、成果突出的老師干得氣順，讓年輕有為、樂(lè)觀上進(jìn)的老師有施展的空間。推行先進(jìn)的訓(xùn)練理念，創(chuàng)設(shè)寬闊的進(jìn)展空間，供應(yīng)充分的勝利機(jī)會(huì)，激發(fā)無(wú)限的制造熱忱，營(yíng)造完善的訓(xùn)練環(huán)境，讓每一名同學(xué)享受更適合的訓(xùn)練，讓每一位老師從事更適合的訓(xùn)練，讓學(xué)校成為他們的精神家園，提高工作、學(xué)習(xí)的幸福指數(shù)。

三、德育工作

我校堅(jiān)持把德育工作放在首位，學(xué)校德育機(jī)構(gòu)健全，有學(xué)校政教處、團(tuán)總支、班主任、老師、家長(zhǎng)、校外輔導(dǎo)員為骨干的德育隊(duì)伍。學(xué)校每學(xué)期都制定德育工作方案。有措施、有方法。以加強(qiáng)感恩訓(xùn)練、書(shū)香訓(xùn)練、勝利訓(xùn)練三大訓(xùn)練為重點(diǎn)，制定了具體的德育活動(dòng)方案，充分利用黑板報(bào)、廣播、電視等資源，利用主題班會(huì)、國(guó)旗下致辭、演講競(jìng)賽，征文、手抄報(bào)展覽、書(shū)畫(huà)展、簽名活動(dòng)，告辭不文明行為活動(dòng)，募捐活動(dòng)，迎奧運(yùn)活動(dòng)，詩(shī)歌朗誦會(huì)，爭(zhēng)創(chuàng)三好同學(xué)，優(yōu)秀班干部、團(tuán)員、文明班級(jí)、進(jìn)步生、學(xué)優(yōu)生活動(dòng)等形式，分班級(jí)，分階段落實(shí)德育任務(wù)。政教處定期開(kāi)展同學(xué)儀表儀容、個(gè)人衛(wèi)生檢查和四周網(wǎng)吧巡查，以督促同學(xué)形成良好的行為習(xí)慣。

(一)、抓常規(guī)促文明，抓好同學(xué)的習(xí)慣養(yǎng)成。學(xué)校結(jié)合同學(xué)身心進(jìn)展?fàn)顩r、利用班團(tuán)活動(dòng)、升旗講話等對(duì)同學(xué)進(jìn)行養(yǎng)成訓(xùn)練，在抓好日常行為規(guī)范上下工夫。學(xué)校規(guī)定三、九月份是規(guī)范訓(xùn)練活動(dòng)月，組織同學(xué)熟記《中同學(xué)日常行為規(guī)范》，進(jìn)行"學(xué)規(guī)范、用規(guī)范'競(jìng)賽。利用主題班會(huì)開(kāi)展?fàn)?做文明同學(xué)'，受到同學(xué)、家長(zhǎng)及社會(huì)的好評(píng)。學(xué)校還實(shí)施一日常規(guī)評(píng)價(jià)制度，每天都有同學(xué)值日，從宿舍到教室、從學(xué)習(xí)到生活對(duì)每個(gè)班級(jí)、每名同學(xué)的一日常規(guī)進(jìn)行量化考核，使常規(guī)管理做到了科學(xué)化、制度化、日?；?，有效的發(fā)揮了同學(xué)的自我監(jiān)督、自我管理的力量。

(二)、利用樂(lè)觀評(píng)價(jià)來(lái)樹(shù)立典型，影響、感染其他同學(xué)，在同學(xué)中掀起比學(xué)趕幫、百舸競(jìng)帆的學(xué)習(xí)熱潮。學(xué)校定期開(kāi)展"文明之星'、"進(jìn)步之星'的評(píng)比活動(dòng)，讓同學(xué)參加，由同學(xué)評(píng)比，選出先進(jìn)，學(xué)習(xí)榜樣，用身邊人、身邊事來(lái)鞭策先進(jìn)、激勵(lì)后進(jìn)。校內(nèi)廣播宣講先進(jìn)事跡，培育氛圍。學(xué)校宣揚(yáng)欄也定期更換內(nèi)容，獎(jiǎng)掖典型，鞭策后進(jìn)。

(三)、樂(lè)觀開(kāi)展社區(qū)訓(xùn)練活動(dòng)，定期到社區(qū)服務(wù)，到敬老院、衛(wèi)生院、社區(qū)道路為做服務(wù)性工作，協(xié)作社區(qū)開(kāi)展公民道德訓(xùn)練和社會(huì)文明活動(dòng)，開(kāi)展警校共建活動(dòng)，聘請(qǐng)派出所法制副校長(zhǎng)，每學(xué)期到校進(jìn)行普法講座2次。

(四)、指導(dǎo)家庭訓(xùn)練，關(guān)愛(ài)留守兒童。每學(xué)期召開(kāi)一次家長(zhǎng)座談會(huì)，形成家長(zhǎng)、社會(huì)、學(xué)校三結(jié)合訓(xùn)練網(wǎng)，建立與家長(zhǎng)聯(lián)系制度，重視老師家訪活動(dòng)，建立留守兒童檔案，學(xué)校、老師傾心愛(ài)惜，定期交談，解決同學(xué)學(xué)習(xí)上、心理上等負(fù)擔(dān)。

(五)、開(kāi)展常規(guī)訓(xùn)練，傳統(tǒng)訓(xùn)練。常常性進(jìn)行時(shí)事訓(xùn)練，重大會(huì)議和國(guó)內(nèi)國(guó)際重大大事，都準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行專題訓(xùn)練，并做到有活動(dòng)、有實(shí)效。組織誦讀《弟子規(guī)》，用經(jīng)典影響熏陶同學(xué)。

四、教學(xué)工作。

(一)落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，確保課程目標(biāo)的完成

根據(jù)精細(xì)化管理的要求，我校特別注意教學(xué)日常規(guī)、周常規(guī)和月常規(guī)檢查的落實(shí)。一方面實(shí)行每周一次的班級(jí)組會(huì)落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作;另一方面，每周按時(shí)檢查老師的聽(tīng)課筆記和備、講、輔、改、考狀況，并填寫(xiě)《班級(jí)組日常規(guī)檢查記載表》、《周常規(guī)登記表》和《月考核匯總表》。立足課堂，班級(jí)干部和教育處進(jìn)行不定期推門(mén)聽(tīng)課。提倡老師早讀、午寫(xiě)早到崗。良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)已經(jīng)形成。

(二)提高實(shí)踐新課程水平，全面實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練

在新課改推行中我校要求老師要以"一切為了每一位同學(xué)的進(jìn)展'為最高宗旨和核心理念。老師要樹(shù)立同學(xué)意識(shí)，一切以同學(xué)為本，把同學(xué)變成學(xué)習(xí)的主體、學(xué)習(xí)的仆人。堅(jiān)固樹(shù)立新課程意識(shí)，充分挖掘、開(kāi)發(fā)和利用各種課程資源。老師通過(guò)教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變、課堂教學(xué)的改革、同學(xué)學(xué)習(xí)方式的培育，"實(shí)現(xiàn)學(xué)問(wèn)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀'"三位一體'的教學(xué)目標(biāo)。

組織和指導(dǎo)試驗(yàn)老師根據(jù)新理念和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求大膽探究和創(chuàng)新。每周相互聽(tīng)一節(jié)課，每月寫(xiě)典型教案和教學(xué)反思相互溝通。組織老師進(jìn)行自我反思，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)閱歷和不足，促進(jìn)老師在自省自悟中不斷調(diào)整自己的教學(xué)策略，不斷提高自己的教學(xué)水平。

狠抓了"一轉(zhuǎn)、一改、一培育、一變化、五優(yōu)化'工作。注意了老師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變，狠抓課堂教學(xué)的改革教室里的變革，注意同學(xué)學(xué)習(xí)方法的培育。狠抓老師教學(xué)行為的變化。注意課堂教學(xué)的優(yōu)化。要求老師在課堂教學(xué)中做到：教學(xué)目標(biāo)的優(yōu)化，教學(xué)過(guò)程的優(yōu)化，教學(xué)方法的優(yōu)化，教學(xué)手段的優(yōu)化，教學(xué)環(huán)境的優(yōu)化。

可以看到老師的觀念發(fā)生了質(zhì)的變化，同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的方式初步形成。師生形成民主、公平、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，在交往互動(dòng)中進(jìn)展。教學(xué)改革方向漸漸明晰，課改理念己深人人心。課堂效率大幅度提高，訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量不斷上升。

(三)以教科研為途徑，提升學(xué)校整體教學(xué)水平

我校充分引導(dǎo)學(xué)校老師立足于問(wèn)題討論，立足于校本討論，立足于課堂討論，把握校本教研的基礎(chǔ)流程，養(yǎng)成校本教研習(xí)慣，形成校本教研的長(zhǎng)效機(jī)制。

1、落實(shí)教研工作常規(guī)：堅(jiān)持每周每晚的教研制度。開(kāi)展以課例為載體的校本教研制度。仔細(xì)開(kāi)展"每人一堂好課'、"示范課'等系列活動(dòng)，促進(jìn)老師的課堂教學(xué)改革，從而提高課堂效益?；顒?dòng)結(jié)束后，要求老師結(jié)合對(duì)活動(dòng)的熟悉和感受，進(jìn)行仔細(xì)總結(jié)，并組織了反思評(píng)比活動(dòng)，使老師走上了在實(shí)踐中總結(jié)、總結(jié)中提高的成長(zhǎng)歷程。

教研活動(dòng)課題化。詳細(xì)方法為:首先是找出本學(xué)科存在的突出問(wèn)題;接著依據(jù)討論的針對(duì)性和實(shí)效性，制定討論策略;再在校內(nèi)上公開(kāi)活動(dòng)課，實(shí)施既定策略;聽(tīng)后仔細(xì)評(píng)議，課后反思、研課溝通，總結(jié)教學(xué)閱歷和方法，不斷改進(jìn)課堂教學(xué)。這樣以來(lái)，教學(xué)效果明顯好轉(zhuǎn)，同學(xué)學(xué)業(yè)成果提升較大，及格率有所上升;最終，整理各組校本教研成果。

2、教學(xué)管理部門(mén)做好跟蹤調(diào)查和反饋。對(duì)課堂教學(xué)每時(shí)每刻全程參加，是推斷教學(xué)有效性的晴雨表，特殊是這些學(xué)習(xí)困難的同學(xué)的反饋，是改進(jìn)教學(xué)工作的重要信息來(lái)源，是改進(jìn)教學(xué)行為的重要依據(jù)。學(xué)校組織學(xué)困生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查和座談式調(diào)查，調(diào)查內(nèi)容涉及到：老師上課時(shí)同學(xué)參加狀況、我對(duì)老師講課聽(tīng)懂程度、老師是否常常鼓舞、作業(yè)量的滿足度、作業(yè)批改滿足度、老師是否常常個(gè)別輔導(dǎo)等十幾個(gè)方面。最終，將調(diào)查原始材料及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)反饋給老師本人，老師依據(jù)反饋進(jìn)行改進(jìn)。

3、以"教學(xué)能手'評(píng)比為契機(jī)，組織老師開(kāi)展各種訓(xùn)練教學(xué)業(yè)務(wù)技能競(jìng)賽、老師基本功競(jìng)賽、教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽、課堂教學(xué)競(jìng)賽、優(yōu)秀論文或優(yōu)秀案例評(píng)比、課后反思溝通等活動(dòng)。著力打造骨干老師，促進(jìn)教研活動(dòng)的開(kāi)展和老師業(yè)務(wù)技能與水平的提高。

4、建立校本教研長(zhǎng)效機(jī)制。我校校本教研做到"三定'：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加各組活動(dòng)。教研活動(dòng)中做到"四有'：有中心發(fā)言人、有教研課題、有教學(xué)案例、有活動(dòng)記載。使老師們能仔細(xì)鉆研教材和課程標(biāo)準(zhǔn)，討論同學(xué)，通過(guò)課堂教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變來(lái)提高課堂效率。強(qiáng)化備課組的職能，實(shí)施校內(nèi)合作教研的機(jī)制和文化，探討老師合作教研的有效途徑與方法，改善老師專業(yè)進(jìn)展的狀態(tài)。本學(xué)年校內(nèi)上公開(kāi)課、研討課、展現(xiàn)課達(dá)50多人次。

(四)充分利用遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源實(shí)現(xiàn)學(xué)科整合

我校遠(yuǎn)程訓(xùn)練工作有條不紊地開(kāi)展，遠(yuǎn)程訓(xùn)練工作從一個(gè)新奇事物轉(zhuǎn)變成老師手中抱負(fù)的教學(xué)工具和手段。我?，F(xiàn)在配有同學(xué)微機(jī)教室2個(gè)，老師計(jì)算機(jī)教室1個(gè)，多媒體教室1個(gè)。共計(jì)150臺(tái)計(jì)算機(jī)，接入互聯(lián)網(wǎng)。各個(gè)功能教室的《管理人員職責(zé)》、《設(shè)備管理制度》、《光盤(pán)播放管理制度》、《資源管理制度》、《多媒體教室管理制度》等一應(yīng)俱全，有專人管理。

仔細(xì)做好校本培訓(xùn)工作，加強(qiáng)對(duì)老師的培訓(xùn)。本學(xué)期實(shí)行全員培訓(xùn)。通過(guò)課堂教學(xué)、上機(jī)實(shí)踐、爭(zhēng)論等形式，使培訓(xùn)活動(dòng)更好地開(kāi)展。培訓(xùn)過(guò)程中，要不定期地對(duì)老師進(jìn)行調(diào)查，隨時(shí)了解老師學(xué)習(xí)狀況。抓好對(duì)同學(xué)的培訓(xùn)。每周開(kāi)設(shè)一節(jié)信息技術(shù)課，系統(tǒng)地對(duì)全校同學(xué)進(jìn)行電腦學(xué)問(wèn)及操作技能的培訓(xùn)。目前我校每一位老師都能操作微機(jī)，下載制作課件，都能在多媒體教室上公開(kāi)課。相關(guān)檔案資料齊全規(guī)范。

20xx年我校上報(bào)10份遠(yuǎn)程訓(xùn)練成果，包括課堂實(shí)錄、課件和論文，分別獲得區(qū)電教中心一、二、三等獎(jiǎng)

(五)以畢業(yè)班級(jí)工作為重心，較好的完成了學(xué)校下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)

畢業(yè)班級(jí)的工作是學(xué)校工作的重中之重，綜觀一個(gè)學(xué)年的工作，從開(kāi)頭到中考結(jié)束，我們投入了大量的精力。先后召開(kāi)畢業(yè)班級(jí)培優(yōu)補(bǔ)差專題會(huì)、畢業(yè)班級(jí)體育訓(xùn)練工作會(huì)議、協(xié)商擬定四月調(diào)考復(fù)習(xí)備考方案的畢業(yè)班級(jí)備課組長(zhǎng)專題會(huì)、如何提高一次性合格率的措施、家長(zhǎng)會(huì)、同學(xué)會(huì)、老師專題會(huì)、質(zhì)量分析、學(xué)法指導(dǎo)閱歷溝通等教學(xué)專題會(huì)議;一份耕耘，一份收獲，在畢業(yè)班級(jí)全體老師的共同努力下，今年的中考又取得佳績(jī)，中考校均分進(jìn)入全區(qū)前三名，較好的完成了學(xué)校下達(dá)的教學(xué)目標(biāo)。

五、平安管理

學(xué)校平安工作遵循"訓(xùn)練為先，預(yù)防為主，防治結(jié)合，群防群治'的方針，堅(jiān)持"誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)'的管理原則。

學(xué)校行政會(huì)的全部成員，組成校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)本校平安管理工作。

1.學(xué)校制定了一系列完備詳盡的平安工作制度。包括《平安工作管理制度》、《重大平安事故應(yīng)急預(yù)案》、《同學(xué)平安公約》《平安管理責(zé)任書(shū)》、《平安責(zé)任協(xié)議書(shū)》、《同學(xué)平安監(jiān)督員職責(zé)》、《食品衛(wèi)生平安管理制度》、《全體老師會(huì)議期間各樓道負(fù)責(zé)自習(xí)紀(jì)律人員職責(zé)》、《門(mén)禁制度》、《門(mén)衛(wèi)工作職責(zé)》、《老師平安職責(zé)一覽表》等十余項(xiàng)制度，實(shí)現(xiàn)了全方位、立體化、無(wú)間隙、無(wú)漏洞的制度管理。

2.學(xué)校實(shí)行平安工作崗位責(zé)任制。校長(zhǎng)為學(xué)校平安工作第一責(zé)任人，各班級(jí)主管班級(jí)工作的中層領(lǐng)導(dǎo)，負(fù)責(zé)本班級(jí)班級(jí)的平安工作和校內(nèi)以及校四周的平安治理工作的管理，各班級(jí)主管教學(xué)工作的中層領(lǐng)導(dǎo)，負(fù)責(zé)訓(xùn)練教學(xué)環(huán)節(jié)的平安管理，落實(shí)平安領(lǐng)導(dǎo)小組的打算，主管后勤工作的中層領(lǐng)導(dǎo)，負(fù)責(zé)學(xué)校硬件設(shè)施的平安管理，班主任是班級(jí)平安的直接負(fù)責(zé)人。

3.全體老師堅(jiān)固樹(shù)立"生命至上，平安第一'的思想，將平安工作放在非常突出的地位，有方案的對(duì)同學(xué)進(jìn)行平安學(xué)問(wèn)普及訓(xùn)練，將平安訓(xùn)練落實(shí)在平常的訓(xùn)練活動(dòng)中，充分利用集會(huì)、講座、報(bào)告會(huì)、黑板報(bào)、網(wǎng)絡(luò)、學(xué)問(wèn)競(jìng)賽、活動(dòng)課，學(xué)科教學(xué)滲透等形式，針對(duì)同學(xué)的心理、生理特點(diǎn)，以及學(xué)問(wèn)的結(jié)構(gòu)、熟悉力量的差異等，開(kāi)展平安訓(xùn)練。依據(jù)季節(jié)、地域、環(huán)境等不同特點(diǎn)選擇重點(diǎn)內(nèi)容，使同學(xué)接受比較系統(tǒng)的防火、防盜、防病、防溺水、防觸電、防煤氣中毒、防交通事故、防震減災(zāi)、防意外損害等方面的平安學(xué)問(wèn)訓(xùn)練。特殊重視交通平安訓(xùn)練，訓(xùn)練同學(xué)自覺(jué)遵守交通規(guī)章，充分利用警校共建、交通平安訓(xùn)練等形式，普及交通平安常識(shí)，削減交通事故。重視體育活動(dòng)的平安訓(xùn)練，增加同學(xué)在開(kāi)展投擲、跳越、球類運(yùn)動(dòng)熬煉中的平安和自我愛(ài)護(hù)意識(shí);加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的思想道德訓(xùn)練、法制紀(jì)律訓(xùn)練和心理健康訓(xùn)練，增加同學(xué)法制紀(jì)律觀念和遵紀(jì)守法意識(shí)，形成健全人格，并學(xué)會(huì)用法律武器愛(ài)護(hù)自己

4.依據(jù)《訓(xùn)練系統(tǒng)重大平安事故應(yīng)急救援預(yù)案》，結(jié)合我校實(shí)際，制定重大平安事故應(yīng)急預(yù)案。并進(jìn)行了樓道疏散預(yù)案演練，陳倉(cāng)電視臺(tái)做了現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道。

5.加強(qiáng)平安檢查和匯報(bào)。學(xué)校對(duì)具有平安責(zé)任的機(jī)構(gòu)或個(gè)人，設(shè)平安檢查登記本，要求總務(wù)處每周至少排查一次，各班級(jí)每天排查一次，對(duì)擔(dān)心全隱患予以登記。對(duì)發(fā)覺(jué)的問(wèn)題，自己能排解的快速排解，不能排解的準(zhǔn)時(shí)上報(bào)對(duì)口主管，主管能解決的準(zhǔn)時(shí)解決，不能解決的要準(zhǔn)時(shí)上報(bào)校長(zhǎng)。校辦室要建立完整的排查檔案，對(duì)排查人、排查時(shí)間、查出問(wèn)題、解決方案一一記錄在冊(cè)。加強(qiáng)了校舍及各種教學(xué)設(shè)備器材和生活設(shè)施的平安管理和修理。

6.制定修訂了《衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生平安工作制度》、《地方病工作制度》、《預(yù)防與掌握傳染病工作方案》、《預(yù)防與掌握甲流工作方案》等疾病防控工作制度。加強(qiáng)門(mén)禁檢查登記，落實(shí)晨檢、午檢，重視對(duì)同學(xué)進(jìn)行預(yù)防食物中毒訓(xùn)練，訓(xùn)練同學(xué)不吃生冷變質(zhì)食品，不吃不潔和不明底細(xì)的食品，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生和飲食習(xí)慣。堅(jiān)持消毒工作，協(xié)作衛(wèi)生院為師生接種乙肝疫苗、甲流疫苗。

六、老師隊(duì)伍建設(shè)

1.學(xué)校重視老師職業(yè)道德建設(shè)，常常性開(kāi)展職業(yè)道德訓(xùn)練，有方案，有內(nèi)容，詳細(xì)可行。仔細(xì)組織老師學(xué)習(xí)《老師法》，貫徹《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》，推行師德信用承諾制，校長(zhǎng)向老師承諾，工作帶頭在前;老師向同學(xué)承諾，以崇高的師德要求來(lái)規(guī)范自己。老師能為人師表，從不接受同學(xué)家長(zhǎng)的禮品和宴請(qǐng)，不托付家長(zhǎng)辦事，不搞有償家教、愛(ài)崗敬業(yè)、具有高度責(zé)任感。有自我進(jìn)展意識(shí)，注意學(xué)習(xí)，更新觀念，能在教學(xué)實(shí)踐中不斷總結(jié)、反思、改進(jìn)和提高。

2.以人為本，制造性地運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制調(diào)動(dòng)教職工的樂(lè)觀性。在物質(zhì)安排，評(píng)優(yōu)普級(jí)上堅(jiān)持公開(kāi)，公正，公正原則，實(shí)行事務(wù)公示制度。建立老師崗位責(zé)任制，有比較科學(xué)的老師考核制度，做到平?？己撕湍甓瓤己擞袡C(jī)的結(jié)合，定性考核與量化考核結(jié)合，敬重老師的制造精神，建立進(jìn)展性評(píng)價(jià)制度，以學(xué)?？己诵〗M評(píng)議為主，并讓同學(xué)、家長(zhǎng)共同參加，建立了老師業(yè)務(wù)檔案，詳實(shí)記錄，老師成長(zhǎng)進(jìn)展的全過(guò)程。

3.促進(jìn)了老師的專業(yè)成長(zhǎng)和進(jìn)展。訓(xùn)練的持續(xù)進(jìn)展要求必需擁有一支高素養(yǎng)、專業(yè)化的老師隊(duì)伍。多年來(lái)，我校在市、區(qū)"強(qiáng)師興教'精神指引下，重視和加強(qiáng)老師培訓(xùn)管理工作，努力拓展老師培訓(xùn)的渠道，。

(1、樂(lè)觀貫徹市、區(qū)訓(xùn)練區(qū)老師培育文件精神，組織老師參與崗位職務(wù)培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)、計(jì)算機(jī)等級(jí)培訓(xùn)、骨干老師培訓(xùn)、學(xué)歷提高訓(xùn)練等。

(2、依托市、區(qū)、鎮(zhèn)三級(jí)教學(xué)新秀能手、骨干老師、學(xué)科帶頭人、學(xué)科名師的評(píng)比活動(dòng)，努力開(kāi)展崗位練兵。

(3、依據(jù)實(shí)際，樂(lè)觀開(kāi)展校本培訓(xùn)。

我們的詳細(xì)做法是：

一是規(guī)范管理，促進(jìn)老師的專業(yè)成長(zhǎng)。建立了較為科學(xué)、規(guī)范的管理制度和管理程序。

二是用課題討論帶動(dòng)老師的專業(yè)成長(zhǎng)和進(jìn)展。每學(xué)期，老師都有自己的討論課題，在教學(xué)中討論，在討論中教學(xué)，準(zhǔn)時(shí)將討論成果轉(zhuǎn)化為有效的教學(xué)手段，注意解決自己在教學(xué)中遇到的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)了問(wèn)題即討論的課題討論目標(biāo)。

三是以專家引領(lǐng)推動(dòng)老師的專業(yè)成長(zhǎng)和進(jìn)展。我們先后聘請(qǐng)了西安高新一中、寶雞中學(xué)、區(qū)教研室等名師專家來(lái)校講座，同時(shí)盡可能制造條件到名校學(xué)習(xí)取經(jīng)，促使老師不斷訓(xùn)練教學(xué)觀念和專業(yè)學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)。

四是樂(lè)觀搭建平臺(tái)，加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)，實(shí)施崗位練兵，激勵(lì)、催化老師專業(yè)成長(zhǎng)。我們的主要做法有：(1)、進(jìn)行課堂觀摩：按學(xué)科分組開(kāi)展教研活動(dòng)，分段推出"名師示范課'、"骨干老師討論課'、"成長(zhǎng)老師觀摩課'、"新老師匯報(bào)課'、"換崗老師見(jiàn)面課'等。老師之間開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課，鼓舞老師跨學(xué)科聽(tīng)課。(2)、開(kāi)展跟蹤指導(dǎo)：將各學(xué)科優(yōu)秀老師組織起來(lái)，成立"評(píng)教賽講、校本教研指導(dǎo)小組'，制定聽(tīng)課指導(dǎo)方案，定期聽(tīng)課、溝通、評(píng)價(jià)、指導(dǎo)。(3)、視頻教研：為了促進(jìn)老師反思課堂教學(xué)行為，注意課堂教學(xué)細(xì)節(jié)，有效開(kāi)展評(píng)課活動(dòng)，我們開(kāi)展了視頻教研，通過(guò)拍攝課堂實(shí)錄，進(jìn)一步規(guī)范老師的課堂教學(xué)。

五是通過(guò)現(xiàn)代遠(yuǎn)教工程的實(shí)施，對(duì)老師進(jìn)行現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)培訓(xùn)，促使老師提高運(yùn)用信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的力量?，F(xiàn)在我校80%以上的老師能夠嫻熟的利用計(jì)算機(jī)編排試卷、進(jìn)行成果處理、上網(wǎng)溝通學(xué)習(xí)。很多老師可以制作多媒體課件，運(yùn)用遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源進(jìn)行授課。

七、后勤管理

學(xué)校后勤工作堅(jiān)持為教學(xué)服務(wù)的宗旨，制定嚴(yán)格的財(cái)務(wù)管理制度。學(xué)校各類物品選購(gòu)，保管制度健全，定期檢查、清點(diǎn)。學(xué)校財(cái)產(chǎn)分類造冊(cè)，帳物相符、專人管理，專人負(fù)責(zé)，后勤保障好師生學(xué)習(xí)、生活所需的物資供應(yīng)，有消防、供水、供電生活設(shè)施，食堂有專人管理。

嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律，遵守財(cái)務(wù)制度。建立收費(fèi)公示制度和收費(fèi)卡制度，學(xué)校實(shí)行一費(fèi)制：收費(fèi)有標(biāo)準(zhǔn)收據(jù)，接受社會(huì)監(jiān)督。讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿足。

學(xué)校綜合統(tǒng)計(jì)、財(cái)務(wù)校產(chǎn)、文書(shū)等檔案齊全，記載詳實(shí)，立檔規(guī)范。重視檔案管理專檔存放，專人管理，能準(zhǔn)時(shí)檢查，便利使用。

八、災(zāi)后重建

5.12地震，也為我校帶來(lái)了新的機(jī)遇，按新的區(qū)域布局調(diào)整，我校與二中合為學(xué)校，政府總投資1307萬(wàn)，擴(kuò)建征地19畝，新建3694m2的教學(xué)樓，可設(shè)32個(gè)教學(xué)班，滿意1500名同學(xué)學(xué)習(xí)，新建3671m2的試驗(yàn)辦公樓，設(shè)有理化生試驗(yàn)室、音樂(lè)、美術(shù)、地理教室、圖書(shū)室、電子備課室、多媒體教室、多功能階梯教室、會(huì)議室等。新建729m2的餐廳，改建原3920m2的教學(xué)樓為同學(xué)宿舍，改建原475m2的綜合樓為老師宿辦樓。目前工程正在加緊施工建設(shè)，一所布局合理，宏偉壯麗的千河一中即將聳立于千渭之匯.

回顧我校一年的工作，我們雖然取得了肯定的成果，但也有一些不盡如人意的地方。下面，我向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一下我們存在的問(wèn)題和今后的進(jìn)展思路。

一是管理水平和藝術(shù)還需要進(jìn)一步加強(qiáng)和提高。如對(duì)獨(dú)生子女，特殊是留守同學(xué)如何管理，還有很多工作要做，很多問(wèn)題需要探討。

二是平安工作如何做得更好。有些是學(xué)校內(nèi)部管理的完善問(wèn)題，有些是政策不配套的問(wèn)題，如學(xué)校的門(mén)衛(wèi)、宿舍管理員、校醫(yī)的編制設(shè)崗經(jīng)費(fèi)問(wèn)題。

三是如何提高調(diào)動(dòng)老師的樂(lè)觀性，安排好績(jī)效工資，增加老師的責(zé)任心和業(yè)務(wù)力量，提高老師的幸福感。

四是如何充分發(fā)揮使用好電教設(shè)施、圖書(shū)、試驗(yàn)設(shè)施，充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段，培育同學(xué)的實(shí)踐力量和創(chuàng)新精神。

五是如何在新課改中貫徹新的教學(xué)理念，減輕同學(xué)過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高同學(xué)學(xué)習(xí)效率。

六是如何提高同學(xué)素養(yǎng)，特殊是同學(xué)的心理素養(yǎng)、受挫力量等。

為破解上述問(wèn)題，我校今后的進(jìn)展思路是：踐行科學(xué)進(jìn)展觀，以德育為先，以教學(xué)為中心，以平安為保障，以活動(dòng)為載體，以教研教改為突破口，以培育同學(xué)的實(shí)踐力量和創(chuàng)新精神為落腳點(diǎn)，深化、細(xì)致地實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練。為此，我們要：

仔細(xì)提高老師素養(yǎng)，生活上關(guān)懷，工作上關(guān)心，業(yè)務(wù)上提高，待遇上落實(shí)，提高老師的幸福感。

抓住災(zāi)后重建機(jī)遇，使學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施、訓(xùn)練教學(xué)設(shè)施全面達(dá)標(biāo)，實(shí)現(xiàn)育人環(huán)境的綠化、美化、凈化、硬化，營(yíng)建樂(lè)觀向上的校