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文檔簡介

中班音樂活動——會跳舞的身體教案?會跳舞的身體教案

中班音樂活動會跳舞的身體教案主要包含了活動目標(biāo)，活動預(yù)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，能隨著音樂的節(jié)奏大膽的用身體表演，體驗活動的歡樂，對身體各部位的名稱及功能有進一步的熟悉和了解，適合幼兒園老師們上中班音樂活動課，下面是會跳舞的身體教案。

活動目標(biāo)

1、能隨著音樂的節(jié)奏大膽的用身體表演，體驗活動的歡樂。

2、對身體各部位的名稱及功能有進一步的熟悉和了解。

3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參與集體音樂活動的樂趣。

4、培育幼兒的音樂節(jié)奏感，進展幼兒的表現(xiàn)力。

5、愿意參與音樂活動，體驗音樂活動中的歡樂。

活動預(yù)備

1、錄音磁帶。

2、在活動室內(nèi)貼上各種姿勢的跳舞紙人。

活動過程

1、嬉戲“小孩和熊”。

幼兒隨音樂自由跳舞，聽到“熊來了”的信號時，幼兒馬上停止活動，并保持原姿態(tài)。

“我們來玩一個嬉戲，老師扮演熊，你們跳舞，熊來了你們就停下來，好嗎？”

2、引導(dǎo)幼兒觀看、仿照墻面上各種跳舞人的姿勢。

“你們有沒有發(fā)覺，墻上有什么？我們認真看看，仿照一下好嗎？”

3、組織幼兒爭論探究身體各部位還可以做哪些動作。

“我們想一想腳可以做什么動作？手呢？”

4、鼓舞幼兒隨音樂節(jié)奏用身體大膽表演。

（1）引導(dǎo)幼兒隨著音樂節(jié)奏用身體各部位做動作。

“我們的頭可以怎么樣做？手臂呢？”

（2）引導(dǎo)幼兒利用身體各部位協(xié)作節(jié)奏發(fā)出不同的聲音。

“我們拍拍手會發(fā)出什么樣的聲音？跺跺腳呢？會發(fā)出什么樣的聲音？”

（3）幼兒隨音樂舞動身體，要求當(dāng)音樂停止時立即找一位幼兒合作，用身體的某一部位做一個動作。

“你們的頭可以怎樣？肩膀呢？”

（4）鼓舞幼兒隨著音樂的節(jié)奏用身體大膽的表演各種姿勢。

5、播放嚴厲的音樂，帶領(lǐng)幼兒做伸展的四肢運動。

活動反思

音樂是一門“聽”的藝術(shù)，要讓孩子們多聽，多感受，這樣孩子對音樂的感受力才會增加。

在我們的一日活動的

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