小班社會活動-新年好

小班社會活動——新年好?《新年好》教案

小班社會《新年好》教案主要包含了活動目標，活動預備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，嘗試用鈴鐺隨著音樂節(jié)奏歡快的唱歌，讓幼兒感受新年到來的歡樂，適合幼兒園老師們上小班社會活動課，下面是《新年好》教案。

活動目標

1、嘗試用鈴鐺隨著音樂節(jié)奏歡快的唱歌。

2、讓幼兒感受新年到來的歡樂。

3、讓幼兒能在集風光前大膽表演、表現(xiàn)自己。

4、在活動中將幼兒可愛的一面呈現(xiàn)出來。

5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

活動預備

音樂磁帶、錄音機，

活動過程

一、引發(fā)愛好（談話導入）

1、聽《大鼓》音樂,一起復習兒歌.

師:我們什么時候要用大鼓來慶祝呢?

2、師新的一年就要來到，你們喜愛過年嗎？過年時你會對爸爸媽媽說些什么呀?

過年時,我們除了可以說出新年的問候,還可以用唱的方式來表達我們美妙的祝福.

二、唱唱說說。

1、師出示新年圖片，讓幼兒觀看，引導幼兒說出圖片里的人在做什么？同時引導幼兒說出歌詞。

2、老師一邊拍節(jié)奏一邊說歌詞，并請幼兒說說。

3、播放《新年好》歌曲

4、請幼兒伴著音樂一起演唱。

5、師幼共同唱。

三、展現(xiàn)共享、情感謝發(fā)

1、展現(xiàn)共享幼兒可分為三組，小雞隊一組，小鴨隊一組，小貓隊一組，看哪組能跟著音樂的節(jié)奏進行搖擺小樂器，對搖擺的好的提出表揚，并請他上來讓其他小伴侶一起學一學！

2、情感謝發(fā)師小伴侶，我們除了可以用唱歌、跳舞來慶祝新年，還可以用哪些方式來慶祝新年呢？（小伴侶之間互贈禮物等）

四、擴展放松。

師放聽音樂，幼兒自由找好伴侶一起表演。

（師引導幼兒依據(jù)歌詞來做出相應(yīng)的動作）

活動反思

《新年好》是12月底為迎接新年到來而預備的一節(jié)音樂活動課，為了協(xié)作新年的氣氛，特殊找來與之匹配的新年好，使氣氛更為歡快與興奮。

目標的反思制訂的兩條目標還是能符合小班幼兒的年齡特點。

第一條是音樂目標，在整個活動中，我始終是以節(jié)奏為主線，讓孩子使用小樂器與音樂一同唱唱跳跳，激發(fā)孩子學習的愛好，但在制定過程中應(yīng)明確節(jié)奏的目標，不能又有唱的目標又有節(jié)奏的目標。

其次條目標，情感的目標，孩子們都很愿意在音樂的氣氛中歡快的唱唱跳跳感受新年到來的氣氛。

流程的反思流程還是較流暢的，一個環(huán)節(jié)緊扣一個環(huán)節(jié)，但在每個環(huán)節(jié)中的過渡中語言的把握還需要斟酌，如在導入時的大鼓過度到新年時，可以更精練些，并能更承上啟下些。

在環(huán)境的供應(yīng)與創(chuàng)設(shè)中，我供應(yīng)了各種不同的樂器，（手鈴，棒鈴，鈴鼓，沙鈴，等）引導他們能與材料的互動，但由于過多種類的樂器投放使孩子并未能集中明白自己樂器的特點，假如，能夠就投放一種或而種樂器讓孩子們能學會或知道了手零或棒鈴的使用方法我想這節(jié)課也就有了它存在的價值。

在整個活動中，我覺得自己還是說的太多，尤其是在過新年時會做些什么，假如，當時老師變一個話題，說小伴侶你們新年都會做什么來慶祝呢？這么一個開放的話題，孩子確定很興奮樂于來回答，當孩子們一個個回答完后，此時老師再將孩子的各自閱歷進行歸納、提升關(guān)心，為他們在后面的操作中供應(yīng)更大的關(guān)心與自信。

這節(jié)活動時