六年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)-1.課題：解決問題的策略（1）-蘇教版

六年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)-1.課題：解決問題的策略（1）-蘇教版課程目標(biāo)通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解和掌握解決問題的基本策略，并能夠靈活運(yùn)用這些策略解決實(shí)際問題。教學(xué)內(nèi)容本課的教學(xué)內(nèi)容為解決問題的策略。具體包括以下幾個(gè)方面：問題的理解：了解問題的信息，確定問題的類型和要求。制定計(jì)劃：選擇合適的數(shù)學(xué)方法，制定解題計(jì)劃。實(shí)施計(jì)劃：按照計(jì)劃進(jìn)行操作，得到解答結(jié)果。檢驗(yàn)答案：對所得答案進(jìn)行檢驗(yàn)，驗(yàn)證答案的正確性?？偨Y(jié)歸納：總結(jié)解決問題的策略，形成自己的解題方法。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)本課的教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握解決問題的基本策略并能夠應(yīng)用到實(shí)際問題中。教學(xué)難點(diǎn)在于如何讓學(xué)生靈活運(yùn)用這些策略解決實(shí)際問題，并能夠總結(jié)和歸納出自己的解題方法。教學(xué)步驟和方法教學(xué)步驟：第一步：引入問題（5分鐘）引導(dǎo)學(xué)生思考一個(gè)實(shí)際問題，例如：某城市公交車站每天有多少人通過？然后帶領(lǐng)學(xué)生用解決問題的策略來解決這個(gè)問題。第二步：問題的理解（10分鐘）講解如何理解問題的信息，如何確定問題的類型和要求，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)際問題中進(jìn)行思考和分析。第三步：制定計(jì)劃（10分鐘）講解如何選擇合適的數(shù)學(xué)方法，如何制定解題計(jì)劃，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)所選的數(shù)學(xué)方法制定解題計(jì)劃。第四步：實(shí)施計(jì)劃（15分鐘）講解如何按照計(jì)劃進(jìn)行操作，如何得到解答結(jié)果，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)際問題中積極尋找解決方法，并進(jìn)行實(shí)施計(jì)劃。第五步：檢驗(yàn)答案（10分鐘）講解如何對所得答案進(jìn)行檢驗(yàn)，如何驗(yàn)證答案的正確性，引導(dǎo)學(xué)生通過檢驗(yàn)來發(fā)現(xiàn)和糾正錯誤。第六步：總結(jié)歸納（10分鐘）總結(jié)解決問題的策略，形成自己的解題方法，引導(dǎo)學(xué)生歸納和總結(jié)所學(xué)知識。教學(xué)方法：本次教學(xué)采用多種教學(xué)方法，如講授法、研究式教學(xué)法、案例分析法等。教學(xué)評價(jià)本節(jié)課使用小組合作學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行評價(jià)。根據(jù)學(xué)生的解題過程和解題結(jié)果，評價(jià)學(xué)生的解題能力和解決問題的策略。同步練習(xí)（蘇教版六年級上冊數(shù)學(xué)P4練習(xí)冊）第一課三、四題。（蘇教版六年級上冊數(shù)學(xué)P5練習(xí)冊）第一課一、二、五題。總結(jié)本節(jié)課主要講解了解決問題的策略，通過引入一個(gè)實(shí)際問題和講解