江蘇省南通市啟東大江中學2022-2023學年高一物理期末試卷含解析

江蘇省南通市啟東大江中學2022-2023學年高一物理期末試卷含解析一、選擇題：本題共5小題，每小題3分，共計15分．每小題只有一個選項符合題意1.（單選）在力學理論建立的過程中，有許多偉大的科學家作出了貢獻．關于科學家和他們的貢獻，下列說法正確的是（）A.卡文迪許通過實驗測出了引力常量B.伽利略發(fā)現了行星運動的規(guī)律C.牛頓最早指出了力不是維持物體運動的原因D.笛卡兒對牛頓第一定律的建立沒什么貢獻參考答案：解：A、卡文迪許通過實驗測出了引力常量，故A正確．B、開普勒通過對天體運動的長期觀察，發(fā)現了行星運動三定律，故B錯誤C、伽利略最早指出力不是維持物體運動的原因，牛頓認為力的真正效應總是改變物體的速度，而不僅僅是使之運動．故C錯誤D、笛卡爾對牛頓第一定律的建立做出了貢獻，故D錯誤故選：A．2.如圖9所示，小物塊從半球形碗的碗口下滑到碗底的過程中，如果小物塊的速度大小始終不變，則

A．小物塊的加速度大小始終不變

B．碗對小物塊的支持力大小始終不變

C．碗對小物塊的摩擦力大小始終不變

D．小物塊所受的合力大小始終不變參考答案：3.（單選）雨滴從高空由靜止落下，若雨滴下落時空氣對其阻力隨雨滴下落速度的增大而增大，下圖中能正確反映雨滴下落運動情況的是(3)參考答案：C4.（多選）如圖所示，固定在豎直平面內的光滑圓環(huán)的最高點有一個光滑的小孔，質量為m的小球套在圓環(huán)上。一根輕繩的下端系著小球，上端穿過小孔用手拉住?，F拉繩，使小球沿圓環(huán)緩慢上移。在移動過程中手對繩的拉力F和軌道對小球的彈力FN的大小變化情況是（

）A．FN變大

B．F不變C．FN不變

D．F變小參考答案：CD5.（單選）在不同高度同時釋放兩個小石塊（不計空氣阻力），則在均未落地前兩者①在任一時刻具有相同的加速度、位移和速度．②兩小石塊的距離和速度差都越來越大．③在第1s內、第2s內、第3s內位移之比都為1:4:9．④落地的時間間隔取決于兩石塊釋放時的高度 A．只有①②正確

B．只有①②③正確C．只有①③④正確

D．①④都正確參考答案：D二、填空題：本題共8小題，每小題2分，共計16分6.如圖：皮帶輪傳動裝置，A．B兩點分別是大小兩輪邊緣上的點，已知大小輪半徑之比為2：1，皮帶不打滑，則A、B兩點的線速度之比為______，角速度之比為________。參考答案：_1:1__

___1:2_7.一輕彈簧受到100N的拉力時，它的長度是11cm；當它受的拉力再增大50N，達到150N時，彈簧長度是13cm，則彈簧的勁度系數是

N/m，彈簧的原長是

cm.參考答案：2500N/m

7cm8.在研究平拋運動的實驗中，用一張印有小方格的紙記錄軌跡，小方格的邊長L=1.25cm，若小球在平拋運動途中的幾個位置如圖a、b、c、d所示，則小球平拋的初速度的計算式為v0=______（用L、g表示），其值是

．（取g=9.8m/s2），小球在b點的速度的計算式為vb=

（用L、g表示）參考答案：2；0.70m/s；【考點】研究平拋物體的運動．【分析】平拋運動的水平方向做勻速直線運動，從圖中可以看出：a、b、c、d4個點間的水平位移均相等為2L，因此這4個點是等時間間隔點，v0=，而豎直方向是自由落體運動，兩段相鄰的位移之差是一個定值△y=gT2=L，聯立方程即可解出【解答】解：從圖中看出，a、b、c、d4個點間的水平位移均相等，是x=2L，因此這4個點是等時間間隔點．豎直方向兩段相鄰位移之差是個定值，即：△y=gT2=L，再根據v0=解出：v0=2代入數據得：v0=0.70m/s，b點的速度為：．故答案為：2；0.70m/s；9.（4分）一條河寬500m，河水的流速是3m/s，一只小艇以5m/s(靜水中的速度)的速度行駛，若小艇以最短的時間渡河，所用的時間是________s；若小艇要以最短的航程渡河，所需的時間是________s。參考答案：100；12510.如圖所示，一根跨過一固定水平光滑細桿O的輕繩，兩端各系一小球，球a置于地面，球b被拉到與細桿等高的位置，在繩剛被拉直時（無張力）釋放b球，使b球由靜止下擺，設兩球質量相等，則a球剛要離開地面時，跨越細桿的兩段繩之間的夾角為

參考答案：cos=1/311.以一定的初速度豎直向上拋出一個小球，小球上升的最大高度為h空氣阻力的大小恒為F，則從拋出至回到出發(fā)點的過程中，小球克服空氣阻力做的功為_________。參考答案：12.某研究性學習小組進行了如下實驗：如圖所示，在一端封閉的光滑細玻璃管中注滿清水，水中放一個紅蠟塊做成的小圓柱體R．將玻璃管的開口端用膠塞塞緊后豎直倒置且與y軸重合，在R從坐標原點以速度v0=3cm/s勻速上浮的同時，玻璃管沿x軸正方向做初速度為零的勻加速直線運動．同學們測出某時刻R的坐標為（4，6），此時R速度大小為______cm/s，R在上升過程中運動軌跡的示意圖是___

____。參考答案：13.某人在空中某處豎直上拋一物體經8s落地，其υ-t圖像如圖所示，則物體上升離拋出點最大的高度是

m，拋出點離地面的高度是______m.

參考答案：45

80三、實驗題：本題共2小題，每小題11分，共計22分14.用如圖所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律。實驗所用的電源為學生電源，輸出電壓為6V的交流電和直流電兩種。質量為0.300kg的重錘從高處由靜止開始下落，重錘上拖著的紙帶打出一系列的點，對紙帶上的點痕進行測量，即可驗證機械能守恒定律。（g取9.8m/s2）

（1）下面列舉了該實驗的幾個操作步驟：A．按照圖示的裝置安裝器件；B．將打點計時器接到電源的“直流輸出”上；C．釋放懸掛紙帶的夾子，同時接通電源開關打出一條紙帶；D．測量紙帶上某些點間的距離；E．根據測量的結果計算重錘下落過程中減少的重力勢能是否等于增加的動能。將其中操作不當的步驟對應的字母填在下面的空行內，并說明其原因。①

②

（2）實驗中得到如圖所示的紙帶，根據紙帶可得重錘從B點到D點重力勢能的減少量等于

_，動能的增加量等于__________。（結果保留三位有效數）

（3）在驗證機械能守恒定律的實驗中發(fā)現，重錘減小的重力勢能總是大于重錘動能的增加，其原因主要是_

__。參考答案：15.用速度傳感器研究勻變速直線運動的實驗中，測得小車經過各時刻的瞬時速度如下：

時刻（s）0.10.20.30.40.50.6瞬時速度（cm/s）44.062.081.0100.0118.0138.0為了求出加速度，最合理的方法是（）A．根據任意兩個計數點的速度，用公式a=算出加速度B．根據實驗數據畫出v﹣t圖象，量出其傾角θ，用公式a=tanθ算出加速度C．根據實驗數據畫出v﹣t圖象，由較遠兩點所對應的速度及時間，用公式a=算出加速度D．依次算出通過連續(xù)兩個計數點間的加速度，算出平均值即為小車的加速度參考答案：

考點：測定勻變速直線運動的加速度．專題：實驗題．分析：了解研究勻變速直線運動的實驗中實驗數據處理各種方法，知道最能減小誤差的研究方法．圖象法是我們物理實驗中常用來研究問題的方法．解答：解：A、方法A雖能求出其加速度，由于只利用了其中的兩組數據，偶然誤差較大，故A錯誤．B、作圖法是求物體加速度的一個行之有效的方法，具有減小偶然誤差的效果，但方法B也是不用的，因兩坐標軸的分度大小往往是不相等的，也就是說同一組數據，可以畫出許多傾角不同的圖線，再加上測量角度時測量誤差較大，故不能被采用，故B錯誤．C、根據實驗數據畫出v﹣t圖象，由圖線上較遠兩點所對應的速度及時間，用公式算出加速度，選較遠的兩點可以減小誤差，故C正確．D、方法D也具有方法A相同的缺點，如a1=，a2=，…a5=，求平均值時，a=，只用了v6和v1兩組數據，偶然誤差較大，故D錯誤．故選：C．點評：對于物理一定量的實驗數據的處理，我們應該有效避免差別大的數據，能夠減小偶然誤差較大的數據，所以應該采用多組數據進行研究．四、計算題：本題共3小題，共計47分16.一跳傘運動員從350m高空離開飛機跳傘降落，為了使落地時間快一些，開始時未打開傘而自由下落，降落一段距離后才張開傘，張開傘后以2m／s2的加速度勻減速下落，到達地面時的速度為4m/s。問跳傘運動員應在離開地面多高處張開傘？(g取10m/s2）參考答案：設跳傘運動員應在離開地面h高處張開傘，張開傘時速度為v1落地時速度為vt=4m/s，展傘后加速度a=－2m/s2由題意可得：開傘前：v12=2g(H－h(huán))………………①

（5分）

開傘后：vt2－v12=2ah

……………②

（5分）由方程①②聯立解得h=291m

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