瞄準(zhǔn)中考,夯實教材,團(tuán)結(jié)協(xié)作,再創(chuàng)輝煌!九年級英語教學(xué)

瞄準(zhǔn)中考，夯實教材，團(tuán)結(jié)協(xié)作，再創(chuàng)輝煌！---九年級英語教學(xué)■朱加鳳江蘇省邗江中學(xué)（集團(tuán)）邗江區(qū)2013年暑期教師培訓(xùn)◆瞄準(zhǔn)中考◆夯實教材◆團(tuán)結(jié)協(xié)作瞄準(zhǔn)中考，具體做到2個“研究”，2個“明確”一、研究近幾年中考試題，明確考什么，怎么考，怎么教？1、考什么？

----內(nèi)容（聽力、口語、語基、閱讀、寫作）2、怎么考？---分值（聽力：20分；口語：10分；語基(單選15分，單詞拼寫10分、句子翻譯10分,計35分)、閱讀（完形15分、閱讀理解30分、任務(wù)型10分、缺詞10分，計65分）、寫作20分）3、怎么教？---圍繞一份中考試卷命題的內(nèi)容和所占分值的大小、科學(xué)合理地整合并利用好教材，提升學(xué)生的各項語言技能水平和綜合運(yùn)用的能力。（中考試卷命題原則：以教材為本，源于教材，高于教材，聯(lián)系生活，穿插時事熱點(diǎn)）二、研究每個題型的考點(diǎn)和走向----明確怎么命題？（原則：夯實語基，強(qiáng)化閱讀）1、導(dǎo)學(xué)案A、題型結(jié)構(gòu)：（知識回顧、單詞拼寫、單選、翻譯句子、一篇完形+一篇任務(wù)型或一篇完形+一篇缺詞）B、題目設(shè)置：扣準(zhǔn)當(dāng)天所講內(nèi)容，練到位、層次性要鮮明，讓不同層次的學(xué)生均有所得。2、單元檢測、階段總結(jié)、期中和期末試卷命制A、試卷結(jié)構(gòu)、題型、分值完全按照中考B、題目的設(shè)置（每一題型的把握和閱讀材料的選擇-----題目一定要突出“全”和“新”）如果每一份導(dǎo)學(xué)案、每一次單元檢測試卷、階段總結(jié)試卷、期中、期末試卷都能把握到位了，對我們的教與學(xué)一定有著很強(qiáng)的指導(dǎo)作用，因為這樣的導(dǎo)學(xué)案和試卷，診斷功能是強(qiáng)的，保證了教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”不走錯路，少走彎路。導(dǎo)學(xué)案樣例強(qiáng)化閱讀樣例夯實教材，具體做到4個“重視”，4個“提升”一、重視每節(jié)課課堂用語的組織，提升學(xué)生的聽力和口語水平（應(yīng)對30分人機(jī)對話）

1、每一單元、每個的模塊的課堂教學(xué)盡量全部使用英文。（語言簡單、指令性強(qiáng)）2、每單元第一課時Welcome著重讓學(xué)生進(jìn)行聽說訓(xùn)練。

（任務(wù)輕，舍得放時間給學(xué)生操練）3、每單元第五或六課時聽力模塊的訓(xùn)練和技巧點(diǎn)撥

(以技巧點(diǎn)撥為重點(diǎn)，讓學(xué)生找依據(jù)，切忌忙于完成書本練習(xí)，聽透后則隨到渠成）預(yù)習(xí)作業(yè)：1、請小組合作討論中國文化中12生肖的名稱，努力做到會讀、會背。2、請小組合作討論西方文化中12星座的名稱，努力做到會讀、會背。3、嘗試記憶12星座的具體日期以及各星座表示人的性格特征的形容詞。課件案例二、重視模塊知識點(diǎn)（Reading、Grammar部分尤為重要)，提升學(xué)生的語基能力（應(yīng)對35分語基部分）1、重視早讀的內(nèi)容和落實（即“讀什么”“怎么檢查”）2、語基目標(biāo)達(dá)成率要高（“默寫紙”和“導(dǎo)學(xué)案”出題內(nèi)容針對性要強(qiáng)）

默寫紙模板三、重視試卷評講，提升學(xué)生的自主探究能力和語篇理解能力1、引導(dǎo)學(xué)生簡單的自己訂正，大多數(shù)學(xué)生不會的盡量先讓會的學(xué)生講給不會的學(xué)生聽，教師適當(dāng)點(diǎn)撥，千萬不要一言堂。2、引導(dǎo)學(xué)生每做一張試卷，養(yǎng)成自我反思、歸納和總結(jié)的習(xí)慣。3、錯題整理很重要，堅持反復(fù)練，練反復(fù)。錯題整理模板四、糠重視回單元租話題尤寫作皮課和勉單元脫測試罪作文暑部分映的評精講，莖提升剖學(xué)生躺的寫侄作能治力1、寫矮作技勻巧的疑點(diǎn)撥2、中貫考閱字卷標(biāo)目準(zhǔn)的扯學(xué)習(xí)3、對及比教冷學(xué)，改學(xué)生歐模擬讓標(biāo)準(zhǔn)話判分寫作強(qiáng)課案蕉例團(tuán)結(jié)交協(xié)作跌，相撇互學(xué)賺習(xí)齊頭雖并進(jìn)考，共鴿同提柔高一、度教研旬組長鋤、備圓課組夠長和棕骨干粱教師鹿的示把范引領(lǐng)擾作用二、悼組員枝的敬御業(yè)精循神和演責(zé)任舉心三、兔所有迫備課菊組成臥員之燙間的端坦誠握與信狗任--迫--我-和諧呢的氛踩圍：親如鍬兄弟菊姐妹你領(lǐng)捷先，麗我不愿嫉妒頌，多興學(xué)習(xí)縫；你落租后，賽我不霞笑話愛，多周幫助沒。--病-邗中翅初中娘英語術(shù)備課啟組的腐精神個人答思考瞄準(zhǔn)外中考鹽→悠明確瞇方向夯實巾教材緞→毛靠實檔措施團(tuán)結(jié)歉協(xié)作姐→罷過程瞧保障再創(chuàng)毯輝煌濾→銷目標(biāo)墾達(dá)成明確席方向+靠實冒措施+過程缸保障==目標(biāo)嬌達(dá)成各位崇同仁添，教怕學(xué)是倦每個筋人的陰，才鑒是大脊家的謎；教恭學(xué)是辛大家鋸的，茫才是位一流襪的；綿教學(xué)曉是一厘流的甲，才朵是常商青的考。我準(zhǔn)真誠烤希望獨(dú)能和率各位硬同仁督一道弟，俯愛身下澤去，濕從細(xì)直節(jié)書纏寫宏凈大，吳用行幼動續(xù)針寫邗餐江區(qū)20裕14年英奪語中賢考的劣新篇數(shù)章！Th鞭an上ks問題宋一試題五的編纏制

使鮮用無阻選擇難，缺擠乏針良對性

梯則度不捉明顯慢，缺史乏拓咸展性個人箭思考感（一責(zé)）避癢免四獅個問歪題問題爪二作業(yè)勉的處露理

布愁置量陵太大犯，學(xué)窮生因允時間肢緊缺諒乏思架考

做增了不姥批改庸，學(xué)有生因紛不明喪錯因爹缺乏煉有效侵性問題曉三備課眨上的稍問題

課粥前少驢研究

課釋上不糖灑脫

課霧后無隆反思

提岔升不雷明顯問題政四評講桌上的催問題

只牛講不臭練，軟講練扔不結(jié)賠合

講在而不耍精，宅重點(diǎn)城不突豎出

就誓題講考題，螞知識叮不歸殃納

死蛾摳語莫法，誓語篇蹲不訓(xùn)葉練

忙銜報答腿案，第能力頑不培摧養(yǎng)建議剪一突出耳“一完中心仰”

以捎學(xué)生書的自匆主學(xué)詢習(xí)為釘中心（突霸出預(yù)射習(xí)、咱自我低消化茶和領(lǐng)音悟）個人捆思考鳥（二均）四雞個建軌議建議級二避免懸“兩著傾向矮”

講歐得太庫多，糕學(xué)生永缺乏沃自主溪復(fù)習(xí)趟時間

講談得太角少，胖學(xué)生喪學(xué)習(xí)風(fēng)的方喊向性據(jù)不強(qiáng)建議術(shù)三