影響學(xué)生聽課效率因素的調(diào)查報(bào)告

影響學(xué)生聽課效率因素的調(diào)查報(bào)告41班你真的會(huì)學(xué)習(xí)嗎？組內(nèi)成員組長(zhǎng)：陳靜成員：姜文麗張乃心蔣春嬌田筱楠趙亞格趙麗華王立巖一、研究目的：1.找出影響學(xué)生聽課效率的因素。2.尋找有效率的聽課方法，提高聽課效率，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。二、課題背景：學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的大部分時(shí)間在課堂中度過。雖然許多同學(xué)共處一室聽課，然而聽課效率卻因人而異，各有差別。當(dāng)然個(gè)人的智力因素對(duì)于聽課效率有一定的影響，但經(jīng)過思考，我們認(rèn)為也有相當(dāng)一部分其他因素影響聽課效率。為此，我們決定對(duì)這一課題進(jìn)行調(diào)查。三、活動(dòng)步驟：

（一）、訪談：

我們小組對(duì)學(xué)校的老師進(jìn)行訪談，老師主要強(qiáng)調(diào)了學(xué)生上課時(shí)的專心程度。他指出，聽課時(shí)要有四到，即：“心到”、“眼到”、“口到”、“手到”?！靶牡健笔侵干险n時(shí)要專心致志，集中精力?！把鄣健笔侵秆劬粗蠋?，以強(qiáng)迫自己集中注意力?！翱诘健笔侵敢憫?yīng)老師，大膽回答問題，大膽質(zhì)疑。“手到”是指善于做筆記。

另外，老師說，聽課時(shí)態(tài)度是很重要的，一些同學(xué)看閑書或者做其他科作業(yè)，看小說等等，都是極不認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。最后，老師說，聽好每一課是學(xué)習(xí)好每一科的基礎(chǔ)，如果我們善于聽課，高效聽課一定能在學(xué)習(xí)上更上一層樓。

因此，聽課效率對(duì)我們的學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的。我們一定要珍惜每一個(gè)45分鐘，上好每一節(jié)課，通過提高聽課效率打開成功的大門。（二）、問卷調(diào)查：調(diào)查對(duì)象：高二學(xué)生100人。派發(fā)問卷100份，回收100份。調(diào)查分析：1．學(xué)生對(duì)某一學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣與聽課效率的關(guān)系。

對(duì)于學(xué)校開設(shè)的任何一門課，每個(gè)學(xué)生的聽課效率都是不同的。當(dāng)學(xué)生的聽課興趣不同，聽課效率往往不同。那么，學(xué)生的興趣對(duì)聽課效率究竟有著怎樣的影響呢?調(diào)查數(shù)據(jù)如下：從上辦圖看容出，爸喜歡瓶這門乒學(xué)科跪的人矩中，鼓這門屯學(xué)科陽的聽忌課效默率為號(hào)90萄％以談上的匙有7公6人烏；而區(qū)不喜豪歡這耕門學(xué)輝科的胡人，泳這門葡學(xué)科臥的聽前課效屢率為片90礦％以碗上的摘卻只望有1推1人杜。由釋此我繩們不鄙得不蒸承認(rèn)忙，學(xué)乓生對(duì)鋪某一君學(xué)科州的學(xué)視習(xí)興品趣直唐接影螞響著幣聽課蛾效率扒的高債低。曬所以碑，不斬難看希出學(xué)扶生對(duì)顛這門感課的筋學(xué)習(xí)些興趣旅與聽篩課效職率是抬成正服比的否，興廢趣越磚高聽強(qiáng)課效寨率也名就越宅高。割反之聯(lián)，聽彈課效便率也肝就越鞭低。遲所以爽，通月過對(duì)賠學(xué)科份的學(xué)狀習(xí)興財(cái)趣與表聽課齡效率構(gòu)的關(guān)德系，秘我們裂可以千得出兇以下渡結(jié)論急：學(xué)臂生必缺須對(duì)搞每門牙學(xué)科縣培養(yǎng)園自己飛的興異趣，熄而不騰能偏始科，蛋只有白這樣辱，才揭能提演高自糖己的蠶聽課幼效率阿，從愧而提浴高這性門學(xué)占科的布成績(jī)制。2．靜課前晴的預(yù)傲習(xí)工脫作與案聽課雖效率芹的關(guān)鐮系。不論縫哪位鵲老師愚，對(duì)仿課前欺的預(yù)字習(xí)都術(shù)十分蛇強(qiáng)調(diào)泛，要笑求學(xué)象生每沙天做港好預(yù)芽習(xí)工蠅作。扔顯然吹學(xué)生冬是否挖預(yù)習(xí)轉(zhuǎn)與聽挺課效逢率的朗高低某是有柄一定拆聯(lián)系似的。腿調(diào)查比結(jié)果親如下殿：上圖誕所反糖應(yīng)出妹的結(jié)補(bǔ)果是北非常普明顯性的，盆認(rèn)為趣課前盛預(yù)習(xí)聰后聽糞課效脆率較線高的士有7鎖2人驗(yàn)，而葛沒有虹預(yù)習(xí)妹過聽鍬課效耳率較窄高的爆僅有照2人職，二見者有竊著很宏大的遇差距拖，而淋導(dǎo)致彈這個(gè)控結(jié)果弱的原蜘因也謝是非蚊常明驗(yàn)顯的挖。因葵為課釀前預(yù)隱習(xí)過密了，卡就會(huì)妻對(duì)上丹課的構(gòu)內(nèi)容啄有所褲了解日，上閥課時(shí)警對(duì)知路識(shí)的雁接受評(píng)能力押就顯組得比誕較強(qiáng)股，知暑識(shí)接零受得抓也就回快，斧效率麥自然滅也就賽高了敢。反舊之，箱聽課舊效率主就低互。所畜以，口課前釣的預(yù)嫌習(xí)與愿否對(duì)潔聽課疲效率戚的高渴低起按著至琴關(guān)重晶要的慚作用置。由此材可見漸，通頸過對(duì)馳課前團(tuán)的預(yù)留習(xí)與畝聽課拖效率挪之間襪的調(diào)撥查研壺究，倉可以夠得出烘以下莫結(jié)論淹：如洞果要而提高迎聽課簡(jiǎn)效率菜則課牽前的非預(yù)習(xí)謎工作益是必加不可旁少的厭。因傍此，草我們滲一定以要在逼課前餐做好道預(yù)習(xí)巷工作耐，因卷為只君有這澇樣才瞞能提異高聽裹課效熔率，吩從而鎖提高效學(xué)習(xí)錫成績(jī)舟。3．聲聽課常時(shí)間怕與聽后課效半率之翁間的頂關(guān)系徹。同一店件事泊，做飼久了賭就會(huì)毛感到滅疲勞呀，上夠課也因是一竊樣。想上課阻時(shí)間異過長(zhǎng)脂，注遭意力耗就會(huì)蛛分散蜜，頭到昏腦懷脹，擋這就衫表明孔大腦奴由興疑奮轉(zhuǎn)增為抑行制，制出現(xiàn)要了疲沖勞。證高中飾生現(xiàn)朽行的崗上課距時(shí)間抖每節(jié)管課是咸45計(jì)分鐘諷，那避么我若們?cè)诹@段躬時(shí)間去的聽怨課效搖率是吸不是憑最佳五呢?新針對(duì)螺這個(gè)篇問題嚷，我眨們進(jìn)籃行了叔如下棄調(diào)查睡研究仗：通過息上圖毒，我建們可鏟以看踩出，潑學(xué)生匠普遍薯認(rèn)為飼一節(jié)搶課的芬時(shí)間暑長(zhǎng)度艱為3姥0-沈40滲分鐘內(nèi)比較嫂合適鬧，注蛙意力衣也容饅易集秒中，驅(qū)聽課語效率魂也隨惑之增佳高。答而上冬課時(shí)捎間過逼長(zhǎng)，艘雖然旋老師該講課乘內(nèi)容淹多了蝦，但碌聽課恥效率候比較聰?shù)?。咱而如避果上猾課時(shí)繡間過留短，韻老師量講的織內(nèi)容彈也隨皆之減料少，鍬即使太聽課蘿效率凳再高召，學(xué)傘到的寫東西徒也不綿會(huì)太乒多。所以畝，通西過對(duì)枯聽課踩時(shí)間師與聽倚課效拔率之補(bǔ)間的聚關(guān)系鑰的調(diào)杜查，干我們小得出跳的結(jié)殼論是被：每專節(jié)課杏上3最5分們鐘是引最合躺適的國(guó)。4．軍上課軟形式呢與聽睬課效娃率之貿(mào)間的艘關(guān)系砍。在日增常學(xué)蜜習(xí)中微，上測(cè)課的抱一般詞形式裝無非昏就是縫單上徐理論挽課、候習(xí)題息課，獨(dú)或理油論課策和習(xí)靜題課閣結(jié)合布起來歷上。船那么約，這筆些上律課的新形式鄭和聽性課的畫效率衛(wèi)是否劫有一哪定關(guān)詢系呢鳳?哪記一種唉課的振聽課北效率膀最高盲?通薯過一雅系列語的調(diào)遲查，敞我們識(shí)得到拜以下歉數(shù)據(jù)從上論圖反期映出暫，理辦論習(xí)謎題結(jié)分合的蓄課是富聽課逃效率齊最高材的，要而單蒙理論齊課或鑒單習(xí)桿題課窩的聽致課效蛛率都某較低倉。從柴中我丹們也掠不難煙找出尸一些敲原因個(gè)：理懷論課傘比較可枯燥鐘乏味化，而惱習(xí)題吉課需盒要不請(qǐng)斷地旱進(jìn)行鑄思考得，大形腦容飛易疲庸勞，狠效率刊自然已都不芹會(huì)高共。但尿是理腫論如毯果結(jié)穿合習(xí)扛題，器這樣毒不僅轎能使彩我們討對(duì)剛泳學(xué)會(huì)斷的知邊識(shí)加魂以鞏娃固，構(gòu)同時(shí)議也學(xué)渠會(huì)了該做這拘些習(xí)隊(duì)題的嗎方法蠶與技哨巧，雄聽課目的效吳率肯巨定會(huì)蓄高了恰。四、角最終斗成果亦：經(jīng)過疑一番籠調(diào)查倚研究舟以后娘，我惕們小片組就紋本次敗研究暑性學(xué)戲習(xí)得遠(yuǎn)出以賀下結(jié)狂論：（一法）、危學(xué)習(xí)白興趣極不高清。不筐少中寨學(xué)生碌對(duì)學(xué)易習(xí)總友是放譯任自召己，六喜歡宏的科濟(jì)目就談學(xué)得護(hù)很好檔，不止喜歡廢的科壺目就妹放著倉不管敘，導(dǎo)掙致學(xué)牢習(xí)嚴(yán)嘗重偏損科，化最終宗導(dǎo)致騰成績(jī)狐不理警想。（二河）、爪沒有甚養(yǎng)成架課前箭預(yù)習(xí)抱的習(xí)碎慣。簡(jiǎn)大多眉數(shù)人褲沒有程課前突學(xué)習(xí)誼的習(xí)亭慣，憑這樣論不能交對(duì)上鬼課的駱內(nèi)容添有所凡了解奇，接趙受知砍識(shí)的斤能力敗就會(huì)你顯得讀比較鴉弱，株自然病的，獄學(xué)習(xí)溜效率阻也就弦降低端了。（三）律、上爽課不評(píng)能集岸中注杯意力蘿，容跡易分芽心。功上課條時(shí)分勸散注紛意力腹，是專幾乎鴿每個(gè)田學(xué)生外都會(huì)亞有過餅的，蓮由于謊上課逝時(shí)將瘦過長(zhǎng)嘩，體壤力消但耗太謠大，溫大腦推容易翼逐漸蘭感覺壁疲憊遼，所露以容喇易分慢心，龍因而湊少聽寧漏聽禽課上膠的知荒識(shí)點(diǎn)垂，使爆聽課臨效率謎降低荒。（四傘）、腔老師鉛的教醋學(xué)方極法不其當(dāng)。吸老師售的教魯學(xué)方蛛法對(duì)耳學(xué)生肝的聽刑課效蜓率影蘿響很巴大，今良好也的上釣課方廁式，易可以鉆大大惜提高嚷學(xué)生攀學(xué)習(xí)圈興趣虧，吸京引學(xué)蔑生的孕注意倦力，堆大大吵提高游聽課圈效果支，從注而提各高學(xué)就習(xí)的食學(xué)習(xí)炒成績(jī)嗎。五、納提點(diǎn)次建議烘：（一凍）、招學(xué)習(xí)妖未動(dòng)棍，興搬趣先盒行祥：孔映子曰蓮：“執(zhí)知之質(zhì)者不敲如好增之者翼，好磨之者熔不如笛樂之騙者?；凇边@嗓句話描是非良常有酬道理借的，丸它深醉刻地保闡釋卵了學(xué)量習(xí)興健趣對(duì)冬于學(xué)姑習(xí)的勸作用傷。興謀趣能贊夠調(diào)屬度人后的更寨多的拜精力涼在某睜一方本面。殼如果皂你把頃興趣肆調(diào)整淘到學(xué)晃習(xí)上扣，那渡你就麻比別吩人多勁了許澇多精壁力，要?jiǎng)偎憔蛞簿蛿R大一滾些。芳可夜以說絹：興踩趣是藝學(xué)習(xí)鞋中最鑒活躍確的因勵(lì)素，才是影瓜響學(xué)除習(xí)成靜績(jī)的創(chuàng)主導(dǎo)連因素鏡，決把定著畜學(xué)習(xí)果中的讀一切閃其他惕方面屑。必能須重棍視興販趣。（二蛾）、槳中國(guó)圾有句背古話蠟：“多凡事縫預(yù)則皇立，港不預(yù)利則廢陰?！备暹@句架話強(qiáng)迫調(diào)不逗管做籮什么造事，必要事購(gòu)先有茅充分爛的準(zhǔn)凱備。冒在學(xué)孩習(xí)中跨，這劇種準(zhǔn)希備就誕是“礙預(yù)習(xí)舞”。槍通過礎(chǔ)預(yù)習(xí)苦不僅燃對(duì)新呀課的坦內(nèi)容欠達(dá)到鉛了初喂步的映領(lǐng)會(huì)要，從輝而降嘆低了勉學(xué)習(xí)手新課接的難喊度；診而且灑大大淘減少奧了聽臥課的代盲目繭性、框緊張哀感，份調(diào)動(dòng)鹽了學(xué)礎(chǔ)習(xí)的財(cái)積極障性，牲有利戀于知辟識(shí)的榨當(dāng)堂賄消化逢和吸哲收。（三稻）、屆通過債調(diào)查旨我們脆得出圖結(jié)論瓶：每往節(jié)課談上3披5分遲鐘是欠最合繩適的嗎。但背考慮焰到老序師講愚課內(nèi)弱容的肝多少此，我釋們建薄議作役如下脫調(diào)整而：把衡原來住的上怨午四蝴節(jié)課蛙，下故午三健節(jié)課嘉，改丟成上雕午五刮節(jié)課桂，下梅午四舉節(jié)課疑。這售樣聽常課的隨總時(shí)灣間為暈35僅X9思＝3棍15柄分鐘排，原練來的脆聽課汪時(shí)間虎為4夾5×草7＝腎31指5分便鐘。肥這樣貧，聽賴