形成完整的教學成果

模塊7形成完整的教學成果鄭州幼兒師范高等?？茖W校殷挺凱活動1了解教學評價的新理念師生互動1：了解教學評價的概念及其分類小組活動1：了解新課程的評價理念活動2了解教學評價的方法師生互動2：討論教學評價結(jié)合到教學活動中的方法小組活動2：討論基于技術(shù)的教學評價活動3為選題設(shè)計教學評價的內(nèi)容

自主活動1：設(shè)計選題的教學評價方案自主活動2：修改多媒體教學課件小組活動3：分享與修改選題教學評價方案活動4整理和提交教學設(shè)計成果自主活動3：整理并提交教學設(shè)計成果小組活動4：分享教學設(shè)計中的經(jīng)驗和收獲活動5填寫評價量表自主活動4：填寫量表，檢查學習成果活動1：了解教學評價的新理念（60分鐘）討論的問題討論結(jié)果記錄教學評價的概念形成性評價的定義及其特點總結(jié)性評價的定義及其特點教學評價的功能

1．小組合作，填寫表格閱讀培訓平臺或配套光盤“模塊7”→“閱讀資料”→“教學評價的理論”部分的資料，在閱讀的同時，請和您的小組學員一起討論完成下面的表格并上傳至班級討論區(qū)“模塊7：教學評價的理論”主題下。

教學評價的理論一、教學評價的概念

教學評價是根據(jù)一定的教育目標，運用可行的科學手段，對教育現(xiàn)象及其效果進行價值判斷，從而為教育決策提供教育依據(jù)，以改進教育服務(wù)的過程。二、教學評價的功能1．診斷功能2．激勵功能3．調(diào)控功能4．教學功能5．導向功能三、教學評價的種類教學評價以基準為依據(jù)以內(nèi)容為依據(jù)以功能為依據(jù)以方法為依據(jù)相對評價絕對評價自身評價過程評價成果評價診斷性評價形成性評價總結(jié)性評價定性評價定量評價1．相對評價與絕對評價

（1）相對評價相對評價是在被評價對象的群體中建立基準，然后把該群體中的各個對象逐一與基準進行比較，以判斷該群體中每一成員的相對優(yōu)劣。

優(yōu)點：可以了解學生之間的差異，便于比較個體學習成績的優(yōu)劣。

不足：基準會隨群體的不同而變化，評價標準不能反映教學目標的要求，因而不能為改進教學提供依據(jù)。

（2）絕對評價絕對評價是將教學評價的基準建立在被評價對象的群體之外，再把該群體中每一成員的某方面的知識或能力與基準進行比較，從而判斷其優(yōu)劣。

優(yōu)點：直接鑒別達標狀況；

不足：不易分辨學生之間在學習方面的真實差異。2．診搶斷性螞評價炒、形走成性念評價竄和總慮結(jié)性誤評價（1）診趟斷性規(guī)評價診斷劃性評廈價是蓬指在醉教學葛活動帆開始姐之前誕對學蠶生的知黎識、廁技能皮以及胞情感轟等狀吩況進羞行的新預測卸。（2）形孤成性贏評價形成膨性評昨價是法在教賽學活補動過挺程中盒，為淘了能阻更好地富教學角目標帶的要蜂求，渠取得擠更佳農(nóng)的效薦果而鉤不斷及進行的仆評價秧。（3）總筍結(jié)性面評價總結(jié)住性評龜價是悶在教背學活楊動告谷一段培落后洪，為結(jié)了解教證學活熟動的放最終店效果并而進茂行的跪評價途。3．定峽性評截價和坑定量產(chǎn)評價（1）定圖性評展價定性含評價喂是指底對評大價材害料運姥用分準析、完綜合腔、比較墳、分收類、計演繹味、歸敘納等合邏輯煮方法儲做“青質(zhì)”丹的分析妖的一另種評編價方種法。（2）定探量評奏價定量下評價博是指債對評見價材威料運月用數(shù)抵理統(tǒng)恭計、乘多元分戰(zhàn)析等粘數(shù)學膏方法堪進行晶的一則種評屬價方磁法。1．案搏例觀憤摩自主蹈進入嫁配套能光盤“模抱塊7”→“案例的”→“新工課程控改革城的評繞價案曲例”中進在行案廟例的暗觀摩四，并另將您些的觀計摩心多得記蔽錄在論下表株之中企：小組活動1：了解新課程評價理念（30分鐘）

案例的名稱教學評價的方式和特點對您的啟發(fā)2．小姜組研和討評給價的石變遷在案蹲例觀槽摩的籠基礎(chǔ)遵上，姥進入美配套肢光盤“模黎塊7”→“閱讀顛材料錘”→“新棚課程舌評價劍理念解”文件勞夾，豎選擇擺性閱旁讀其撓中的墻文章棉。結(jié)著合您招過去邪親身描教學夕體會題，在逗小組標內(nèi)部編開展呈研討投，完誕成下蒼面的進表格后。討論的內(nèi)容傳統(tǒng)教學評價新課程教學評價評價的主體評價的內(nèi)容評價的標準評價的方式評價的過程評價的目的評價者和評價對象之間的關(guān)系新課程蕉評價脊理念（1）重伏視學款生的叮發(fā)展鼻，淡媽化甄鳳別與炭選拔煌，實現(xiàn)評捆價功叢能的親轉(zhuǎn)化秋。（2）重州視綜敞合評狗價，喊關(guān)注搖個體編差異瞇，實愛現(xiàn)評價指旱標的槍多元翠化。（3）強錢調(diào)質(zhì)堅性評逢價，搞定性顫與定哀量相若結(jié)合粉，實現(xiàn)評芒價方獻法的牢多樣萄化。（4）強補調(diào)參獄與和化互動梳，自環(huán)評與運他評尿相結(jié)零合，實現(xiàn)悟評價蘇主體逢的多廚元化嫂。（5）注輩重過寸程，必總結(jié)紋性評跪價與浮形成凝性評袍價相結(jié)合灑，實還現(xiàn)評層價重拔心的亦轉(zhuǎn)移左?；顒?：了視解教堵學評齒價的譽方法癢（40分鐘佩）

師生互動2：討論將教學評價結(jié)合到教學活動中的方法（20分鐘）1．主撇講教課師介也紹：臂教學拔評價罷的一底般方喬法促進糖學生眨不斷肯發(fā)展蘿的完沸整的巴評價掀體系燭應(yīng)包機括以討下四男個工艦作環(huán)時節(jié)：①昏明確健評價抵內(nèi)容殊和評勢價標碰準；②襲設(shè)計圓評價歸工具匯；③算搜集糊和分懲析反扒映學州習情唯況的劃數(shù)據(jù)栗和證途據(jù)；④桂明確渾促進閱學生超發(fā)展氣的改韻進要輛點，章并制蓄訂改內(nèi)進計勤劃。1．以欲教為宏主的仍形成企性評徒價（1）收厘集反壁映課耳堂教戶學效都果的諷有關(guān)來信息播資料①測循驗：似測驗情適宜健于收遭集認赤知類曬目標欄的學弊習成績影資料所；②調(diào)掃查：薦適宜升于搜燒集情畜感類進目標雜的資謝料；③觀魂察：冷適宜幕于搜近集技讓能類扭目標押的學塌習成艘績資料榆。教學爬評價叔的一干般方觸法學習在目標輛與評鏡價方案法的謠對應(yīng)稈關(guān)系藥如下桂表所彈示：學習目標評價方法知道各種客觀測驗、標準測驗理解論文測驗、選擇測驗、面談?wù){(diào)查創(chuàng)造力論文測驗、問題情境測驗、面談?wù){(diào)查鑒賞力論文測驗、問卷調(diào)查、面談?wù){(diào)查讀、寫、算能力各種客觀測驗、標準測驗、觀察會話、交流能力各種客觀測驗、人際交往能力測驗操作、實驗技能觀察、客觀測驗態(tài)度、習慣、適應(yīng)性觀察、面談?wù){(diào)查、問卷調(diào)查職業(yè)能力傾向能力測驗、觀察、面談?wù){(diào)查（2）根承據(jù)信委息資矩料所賤反映娘的教富學狀北況作稍出即時哈反饋①矯與正性敲反饋鵲：教板師應(yīng)裹及時層調(diào)整按當前胖的教蹄學內(nèi)肺容與歌教學策新略以吉適應(yīng)包大多么數(shù)學礙生的息情況霧與需脆求。②鼓姐勵性棒反饋澤：教形師應(yīng)等根據(jù)扮學生毯達到禁教學念目標云的程轟度給予藝相應(yīng)紋的、繡恰如撓其分富的肯柿定和刷鼓勵垂，對腹其中桶表現(xiàn)歲較突馬出的還史應(yīng)在拘小結(jié)禾時通棵過講徑評給象予更純大的面表揚棕。③幫董助性班反饋現(xiàn)：教停師應(yīng)陶盡力貍對這蔽少數(shù)貨或個美別學腥生提趴供幫助朝以設(shè)身法補平救。2．以擦學為葉主的斑形成村性評印價①自本主學灶習能駝力；②合冠作學傍習過啦程中裂做出義的貢建獻；③是除否達厲到意時義建毒構(gòu)的斬要求漂。以學柄為主止的形蹈成性園評價一般襪用“嘩評價曠量表假”來液進行罵。

檔案袋評價課堂觀察記錄作品打分表課堂打分表課堂調(diào)查表課堂作業(yè)課堂測驗實施注意事項評價的特點適用范圍教學評價方法

2．小組合作，填寫表格各小組成員就“常用的教學評價”表中的內(nèi)容進行補充和完善，以組為單位,將最后的結(jié)果發(fā)送到培訓平臺小組討論區(qū)“模塊7：教學評價的方法”中。

小組活動2：討論基于技術(shù)的教學評價（20分鐘）

1．自脂主閱福讀：偵信息險技術(shù)斷支持乳下的嘉教學蘇評價閱讀擱下面哲理論駱導學暢和配案套光疏盤中“模拿塊７”→“閱讀妹材料巾”→泄“信者息技題術(shù)支算持的下教學軌評價渴”的資料，忽了解腸技術(shù)媽對教跳學評巨價可立能提戚供的策支持脊，并悉思考技術(shù)鵲支持脖下的踢評價且還有錫那些輩形式昆？并巷將心別得和橫靈感記錄虧在書傳上。基于幕信息哈技術(shù)啟支持振的教鞭學評昂價在數(shù)悄字化頑學習牌環(huán)境狀中，歉傳統(tǒng)既的評跡價技漠術(shù)必桌然發(fā)截生數(shù)診字化遷健移，鋸在不蕩同的林學習雄目標廣下，講所使餓用的輔評價庫方式勝與技僵術(shù)也有辨所不陪同：1．自區(qū)我調(diào)常節(jié)式婦評價突。2．計惕算機漲輔助輔測驗沫。3．電耐子檔滅案袋竿評價耀。注意臣使用Ex刪ce填l軟件,進行能數(shù)據(jù)野分析明和處相理檔案禍袋——成長骨歷程罪記錄攀、發(fā)駁展性仰評價推工具學生成長檔案袋教師成長檔案袋●學生多元智能作業(yè)、作品、成績●學生自我評價、相互評價，家長評價●教師對學生成長記錄的分析與解釋●記錄學生活動的錄像帶、照片、錄音●教師學歷證明、獲獎證書、職稱評聘資料●教案、課例研究報告、專業(yè)日志,錄像帶、照片,讀書筆記●教師發(fā)表的論著、文章●有關(guān)教師自我評價及客觀評價●教師的電子業(yè)務(wù)檔案、年度考核總結(jié),專業(yè)成長史●教師開發(fā)制作的教材、教具、學具、課件2．觀賄摩案資例,小組頁研討集體厚觀摩飼配套揀光盤砍中“模鋪塊7”絲式→“案例述”→析“新哲課程拒改革卡評價粱案例標”，并悶思索掙在案廟例中基技術(shù)廢是怎獨樣支輸持教收學評導價的賓。請您拳結(jié)合亦教學輔實踐約，和啦小組傭其他紫學員銷一起甚討論挑以下翻幾個疤問題辯，將維討論補結(jié)果局記錄源在下鍵表中遞，上用傳至托培訓撫平臺拆小組爸討論芽區(qū)的“模型塊7：信兼息技姨術(shù)支補持教訪學評送價”中。

問廈題1:演示斷型教敢學資疲源能橫夠?qū)Π⒔虒W往評價傘提供伶哪些合支持龍？

問題2:和傳亭統(tǒng)的熊口頭觀提問敲、書伯面作冬業(yè)相濾比有血什么粘不同惡？

問伍題3:信息瀉技術(shù)杠在支忙持教迫學評僵價方彩面有府哪些城潛在箏優(yōu)勢究？問題1問題2問題3活動3：為爸選題醬設(shè)計牽教學乏評價酬的內(nèi)宜容（70分鐘促）1．主避講教瓦師結(jié)尸合案違例介蘭紹：抽如何劑設(shè)計扣教學輩評價在了圓解了販上述配常用恩的評團價方漂法之夾后，至主講糧教師境會結(jié)圈合具體的僻教學劍設(shè)計指案例暫來解禍釋如纖何設(shè)淚計教群學評旁價，墻請您批將要產(chǎn)點記錄下膜來,：主講教師的講解要點對您的啟發(fā)自主活動1：設(shè)計選題的教學評價方案（40分鐘）知識點教學目標評價方法備注2．初吹步確顧定教買學評腫價方碼案進入日作業(yè)構(gòu)文件廟夾，眉打開狂您的撇教學悔設(shè)計氧方案低，根曉據(jù)您盒設(shè)計方案緩的教此學內(nèi)闊容和疫教學借目標塌，初斤步設(shè)鮮計您映準備堆采取福的評監(jiān)價方法，圓填寫暖下面茂表格亞。3．完擇成教病學設(shè)蓬計方谷案中叛的教顫學評膚價部撓分在上優(yōu)述討驕論的囑基礎(chǔ)釣上，晌標記賺出需心要演蓬示型辜教學餅資源日支持秒的教卻學評財價內(nèi)侵容，倡并提蜘出具甜體的禁技術(shù)窗實現(xiàn)舍的要緞求。教學評價的內(nèi)容技術(shù)實現(xiàn)的具體要求自主活動2：修改多媒體教學課件（10分鐘）上面滿的活搏動您純已經(jīng)終完成別了對濁教學印評價饑的書先面設(shè)計李，有醉一些午教學堪評價鎮(zhèn)的內(nèi)倘容可麗能需抗要在次教學以課件中請具體傾實現(xiàn)殖。請販您在后上述蒸已經(jīng)同加入糾評價脅的教申學設(shè)計王方案友基礎(chǔ)布上，濁對教倍學課彎件進擋行再走次修鵝改和爬完善。（課測后修侮改，念重新緞上傳扶）小組活動3：分享與修改選題教學評價方案（20分鐘）

1．分睛享教飾學評冷價方糟案在小贏組內(nèi)劉，將勇您完脂成的偵教學