高三寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃通用15篇

第頁(yè)共頁(yè)高三寒假學(xué)習(xí)方案通用15篇高三寒假學(xué)習(xí)方案通用15篇高三寒假學(xué)習(xí)方案11、針對(duì)自身的實(shí)際，全面落實(shí)考點(diǎn)，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，掌握高考數(shù)學(xué)的知識(shí)體系，對(duì)沒(méi)學(xué)好的章節(jié)內(nèi)容各個(gè)擊破，補(bǔ)全補(bǔ)牢不透徹的知識(shí)點(diǎn)；再就是學(xué)習(xí)好各種解題技能技巧，拓展解題思路，理清數(shù)學(xué)方法在解題中的應(yīng)用。2、立短期目的與長(zhǎng)期目的，短期目的就是每天熟記5至10個(gè)常用公式，做5道例題，一套綜合卷子等；長(zhǎng)期目的那么是雙基考試、一模考試、二?？荚?、高考中能獲得什么樣的進(jìn)步。3、考數(shù)學(xué)科目中，占比的仍然是根底知識(shí)。函數(shù)、不等式、數(shù)列、三角、立體幾何中的空間線(xiàn)面關(guān)系、解析幾何中的曲線(xiàn)與方程是高中數(shù)學(xué)的主干知識(shí)，也是高考的重點(diǎn)，這些地方有明顯破綻必須首先彌補(bǔ)。強(qiáng)調(diào)理解知識(shí)的來(lái)及其所蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)方法，把握知識(shí)的橫縱聯(lián)絡(luò)，在理解的根底上實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化并結(jié)實(shí)純熟地記憶。抓根底離不開(kāi)做題，要通過(guò)解題的考慮過(guò)程〔解題中模糊想法的澄清，不同想法的比擬分析^p〕并結(jié)合解題研讀課本，深化理解根底知識(shí)。4、近幾年的真題進(jìn)展分析^p研究，總結(jié)出一些解題的方法?？偨Y(jié)學(xué)習(xí)的思維，做到快速解題，把所有的題目固定成一種思維，同時(shí)總結(jié)出變型的主要原那么。以課本知識(shí)點(diǎn)理解為主，在做歷年的真題時(shí)，結(jié)合課本看哪些方面是沒(méi)有掌握的，根據(jù)題目把課本上涉及的知識(shí)點(diǎn)標(biāo)出來(lái)?？纯催@些知識(shí)點(diǎn)在應(yīng)用的時(shí)候有何先決條件，知識(shí)點(diǎn)如何反向應(yīng)用，詳細(xì)的解題過(guò)程中在何處卡殼。5、抽出一點(diǎn)時(shí)間，將平時(shí)各類(lèi)大大小小考試的卷子都拿出來(lái)，把錯(cuò)誤的題目再訂正一遍，把錯(cuò)題分類(lèi)整理在一個(gè)錯(cuò)題本上。一定要珍惜“錯(cuò)誤”，弄清錯(cuò)誤的原因。只有結(jié)實(shí)掌握根底知識(shí)、根本方法，才能獲得數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的通解和通法。而在明確解題思路的錯(cuò)誤后，才能真正穩(wěn)固所學(xué)的知識(shí)。高三寒假學(xué)習(xí)方案2寒假過(guò)大年，作為學(xué)生如何兼顧學(xué)習(xí)、玩樂(lè)可，科學(xué)安排寒假的學(xué)習(xí)和生活呢？希望同學(xué)們能充實(shí)而有意義地度過(guò)寒假，彌補(bǔ)過(guò)去的缺乏，適當(dāng)預(yù)習(xí)，給下學(xué)期的學(xué)習(xí)鋪平道路，小鹿給大家提以下建議，。1、快速完成寒假作業(yè)；完成寒假作業(yè)切記拖拉，一鼓作氣把會(huì)的題目先做完，通過(guò)考慮可以做出來(lái)的題也盡量完成。然后把不會(huì)的他們整理好，帶到書(shū)店，看對(duì)應(yīng)的參考書(shū)對(duì)應(yīng)的例題，不管有多少也都可以在半天里統(tǒng)統(tǒng)完成！當(dāng)然，回家后還需要細(xì)細(xì)消化吸收一番。有個(gè)別難題，到年后請(qǐng)教同學(xué)或老師。2、制定一張方案表做一個(gè)寒假的學(xué)習(xí)方案，安排好自己每天要做的事情，按照方案學(xué)習(xí)。寒假里，同學(xué)們可自由安排的學(xué)習(xí)時(shí)間比擬充足，每個(gè)同學(xué)可以根據(jù)自己的情況，選擇記憶效果最正確的時(shí)段，來(lái)安排需要記憶的語(yǔ)文、英語(yǔ)等內(nèi)容，復(fù)習(xí)效果會(huì)事半功倍。另外，一天中各學(xué)科的復(fù)習(xí)應(yīng)該穿插進(jìn)展，也利于進(jìn)步效率。3、注意補(bǔ)短；各科成績(jī)平衡很重要。同學(xué)們可以利用這個(gè)寒假糾正自己的偏科習(xí)慣。在時(shí)間的分配上，很多同學(xué)都把自己不喜歡的學(xué)科放在最后，等到不得不做時(shí)，才硬著頭皮做，這樣更加加重了畏難情緒。建議同學(xué)們不妨把自己薄弱的學(xué)科都放在每天學(xué)習(xí)的最好時(shí)間來(lái)做，這時(shí)精力比擬集中，克制困難的信心也會(huì)增強(qiáng)。其實(shí)只要努力，大局部學(xué)生的偏科現(xiàn)象都可以糾正過(guò)來(lái)。為了保證有效果，還必須使用學(xué)習(xí)流程補(bǔ)差，先查漏后補(bǔ)缺。當(dāng)天以收獲半成品為主，后面三天再完成半成品的加工。這樣可以大幅度進(jìn)步學(xué)習(xí)的效率，同時(shí)也保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量。4、勞逸結(jié)合，平安過(guò)假期；放假期間，同學(xué)們可以利用充足的時(shí)間每天安排一些有意義的體育活動(dòng)，既能增強(qiáng)身體素質(zhì)，還能陶冶情操、磨煉意志。例如，籃球、足球、兵乓球、羽毛球等都是不錯(cuò)的選擇。尤其對(duì)初三學(xué)生而言，更要加強(qiáng)體育鍛煉，別因?yàn)榧倨趹卸瓒绊懽约旱闹锌俭w育成績(jī)。高三寒假學(xué)習(xí)方案3高三這個(gè)短暫又充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)性的寒假要到來(lái)了，這段假期里，對(duì)于我們高三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是非常珍貴的。所以我也為自己制定了一個(gè)學(xué)習(xí)方案，在這個(gè)寒假里好好把自己的語(yǔ)文科目穩(wěn)固一下，希望在最后的一個(gè)學(xué)期里實(shí)現(xiàn)新的打破。其實(shí)我的語(yǔ)文成績(jī)?cè)诎嗬镆菜闶潜葦M好的，但是我覺(jué)得在這一門(mén)科目上，我還有很多很多的方面是需要去拓展和穩(wěn)固的。比方說(shuō)寫(xiě)作上，比方說(shuō)文言文上，都是存在著一些缺陷的，因此，這個(gè)寒假，我在綜合安排好了其他科目的根底上，我會(huì)重點(diǎn)提升自己的語(yǔ)文。學(xué)習(xí)上最怕的就是不溫不火，所以，這次我想把自己最擅長(zhǎng)的一門(mén)科目先學(xué)好，其他的科目再去漸漸提升。在這個(gè)寒假里，語(yǔ)文是我全部科目中最著重的一個(gè)局部，因?yàn)槲疑瞄L(zhǎng)它，我就想做到極致。我的方案是如下這樣的：1、每天清晨花半個(gè)小時(shí)的時(shí)間朗讀課文。朗讀是一種提升語(yǔ)感最快捷的方式，在清晨朗讀有利于進(jìn)步我們的記憶里。我們?nèi)缃襁@個(gè)年齡階段的記憶里是非常好的，對(duì)于語(yǔ)文這門(mén)需要記憶的科目來(lái)說(shuō)，朗讀是很有幫助的。2、平時(shí)花半個(gè)小時(shí)的時(shí)間去看書(shū)，可以包括自己的教材或者是課外書(shū)。其實(shí)在學(xué)習(xí)中，我認(rèn)為我們還是需要不斷去接觸課外書(shū)籍的，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候我們都是處于比擬疲憊的一個(gè)階段，所以當(dāng)我們?nèi)ソ佑|一些新穎的領(lǐng)域的時(shí)候，我們的精神可能還會(huì)更加振奮一些了。3、進(jìn)步自己的寫(xiě)作技巧。我在寫(xiě)作這一局部并不是很優(yōu)秀的，我認(rèn)為我還有很大一局部的空間是可以去進(jìn)步的。平時(shí)考試中，我的作文分絕大局部都是處于中等的，所以這也是我此次寒假中需要進(jìn)步的一個(gè)方面。4、多去積累字詞，把文言文的課文加倍熟悉。其實(shí)到了這個(gè)階段，我認(rèn)為最難的一個(gè)地方就是我們的文言文了，這確實(shí)是一個(gè)需要花費(fèi)不少心力的地方。有時(shí)候我也會(huì)被文言文困倒，雖然說(shuō)我是一個(gè)比擬喜歡古文的人，但是想要掌握好文言文并不是一件很簡(jiǎn)單的事情。所以寒假里我會(huì)多去閱讀文言文，理解文言文，多加積累一次字詞。語(yǔ)文這個(gè)科目是我一定要打破的一個(gè)科目，這次寒假，我一定拿出自己全部的力氣來(lái)，為自己的語(yǔ)文成績(jī)拼搏一次，我希望不遠(yuǎn)的將來(lái)，我的語(yǔ)文成績(jī)可以在班里拿到一個(gè)更好的名次，為我的總體排名奉獻(xiàn)一些力量。高三寒假學(xué)習(xí)方案4假如把高三備考比作是一場(chǎng)馬拉松比賽，可以說(shuō)賽事已經(jīng)進(jìn)展了2/3。想想在你長(zhǎng)跑時(shí)既看不到終點(diǎn)，又已經(jīng)筋疲力盡時(shí)，你是什么心情?所以你如今的緊張、彷徨、憂(yōu)慮是很正常的心理狀態(tài)，千萬(wàn)別覺(jué)得天塌下來(lái)了。寒假了，還是趕緊為自己訂個(gè)詳細(xì)的復(fù)習(xí)方案吧。1、優(yōu)等生如何制定學(xué)習(xí)方案優(yōu)等生在這里指的是成績(jī)處于一本線(xiàn)以上的考生。對(duì)于這些學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅的同學(xué)來(lái)說(shuō)，往往會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)上的優(yōu)越感而漠視學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié)，從而使考試中的失分點(diǎn)漸漸變成了"盲點(diǎn)"。他們?cè)趥淇嫉倪^(guò)程中要注意以下三方面：①繼續(xù)保持優(yōu)勢(shì)是前提。這局部同學(xué)首先要認(rèn)識(shí)到高三是個(gè)逆水行舟不進(jìn)那么退的階段，其他同學(xué)很有可能通過(guò)正確的復(fù)習(xí)方法，追趕上來(lái)，因此不能對(duì)以往獲得的成績(jī)過(guò)于滿(mǎn)足。②從小處著手是原那么。優(yōu)等生失分的地方往往是一些容易被忽略的細(xì)節(jié)。因此考生就要檢查自己在學(xué)習(xí)和考試的過(guò)程中是否存在習(xí)慣性失誤和習(xí)慣性失分的現(xiàn)象，抓緊時(shí)間及早躲避。另外在答題過(guò)程中也要注意步驟完好、書(shū)寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)、盡量使用學(xué)科術(shù)語(yǔ)，確保能拿到的分?jǐn)?shù)不丟分。③學(xué)科平衡前進(jìn)是目的。雖然優(yōu)等生在分?jǐn)?shù)上具有領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)，然而仍然存在自身的弱科弱項(xiàng)。只有將弱科補(bǔ)好、讓強(qiáng)科更強(qiáng)，才能使各科平衡地向前開(kāi)展，而不至于擔(dān)憂(yōu)考試中弱科弱項(xiàng)隨時(shí)可能帶來(lái)的隱患。2、中等生如何制定學(xué)習(xí)方案所謂中等生，也就是成績(jī)?cè)诙揪€(xiàn)上、一本線(xiàn)下的考生。對(duì)于那些錄取率較低的省份和教學(xué)質(zhì)量平平的高中里的中等生們，更要在高三這關(guān)鍵的一年好好努力一番，爭(zhēng)取使成績(jī)從中下游變?yōu)橹猩嫌?，甚至打破中等生的框框，一躍成為優(yōu)等生。這類(lèi)考生備考時(shí)需要注意以下幾個(gè)方面：①跟上復(fù)習(xí)進(jìn)度是前提。在高三復(fù)習(xí)的時(shí)候，一些中等生往往為了盡快進(jìn)步自己的弱科弱項(xiàng)而忽略了與老師復(fù)習(xí)同步，就好比狗熊掰棒子，錯(cuò)失了吸收老師講授重點(diǎn)知識(shí)和解題技巧的最正確時(shí)機(jī)，使自己整體成績(jī)提升舉步為艱。②合理分配時(shí)間是保障。中等生在時(shí)間分配上是最為難的：一方面想跟上老師的復(fù)習(xí)進(jìn)度，一方面又想努力進(jìn)步弱科弱項(xiàng)。因此這類(lèi)同學(xué)需要注意時(shí)間的合理分配，以保證復(fù)習(xí)可以高效而持續(xù)穩(wěn)定的進(jìn)展下去。③補(bǔ)足弱科弱項(xiàng)是關(guān)鍵。弱科弱項(xiàng)是中等生們感到特別棘手的地方，但也確實(shí)是進(jìn)步成績(jī)最具希望的地方。因此這類(lèi)考生要重視對(duì)弱科的復(fù)習(xí)穩(wěn)固，防止一提到成績(jī)，要么只看到自己最出色的科目而忽略了弱科的存在，要么只看到自己最薄弱的科目而失去了復(fù)習(xí)的信心。3、學(xué)習(xí)較差學(xué)生如何制定學(xué)習(xí)方案這類(lèi)學(xué)生是指成績(jī)?cè)趯?zhuān)科線(xiàn)上、二本線(xiàn)下的考生。這局部考生所面臨的處境有點(diǎn)為難，因?yàn)槌煽?jī)不盡如人意，往往受到老師的忽略與同學(xué)的嘲笑，因此他們的內(nèi)心非常脆弱。那么，這局部同學(xué)是不是想要進(jìn)步成績(jī)就無(wú)計(jì)可施了呢?他們?cè)谥贫ǚ桨傅臅r(shí)候又該注意哪些問(wèn)題呢?①樹(shù)立臨考自信是前提。成績(jī)較差的孩子一般存在自卑心理，在制定方案的時(shí)候也會(huì)畏首畏尾，不敢對(duì)自己有太多的期待。但是按照以往的經(jīng)歷，倘假設(shè)考生掌握正確的學(xué)習(xí)方法，以頑強(qiáng)的毅力緊追猛趕，成績(jī)迅速提升的可能性相當(dāng)大。所以，不管在什么時(shí)間段，都不能放棄自己追逐的腳步。②全面夯實(shí)根底是關(guān)鍵。實(shí)際上，《考試說(shuō)明》對(duì)高考的難度有一個(gè)明晰的介紹：高考命題是以中檔題和根底題為主，這局部題目大約占了全部考題的80%左右。也就是說(shuō)只要考生抓住根底知識(shí)，并可以純熟運(yùn)用，就可以拿到絕大局部分?jǐn)?shù)。因此這局部考生要特別關(guān)注根底知識(shí)的復(fù)習(xí)，畢竟只有將這局部?jī)?nèi)容掌握好，才有可能拿下根底題，也更有可能沖擊中等題和難題。高三寒假學(xué)習(xí)方案5相信每個(gè)同學(xué)都會(huì)意識(shí)到寒假英語(yǔ)復(fù)習(xí)的重要性，但可能不是每一個(gè)同學(xué)都清楚應(yīng)該如何最大限度利用寒假來(lái)復(fù)習(xí)，而事實(shí)上也沒(méi)有一個(gè)放之四海而皆準(zhǔn)的復(fù)習(xí)方法。在這里，我提出幾句口訣，供同學(xué)們參考。口訣是：確立目的，制定戰(zhàn)略，準(zhǔn)確方案，勤于復(fù)習(xí)，樹(shù)立信心，嚴(yán)格執(zhí)行。確立目的首先，同學(xué)們需要對(duì)自己各門(mén)功課的程度作個(gè)比擬實(shí)際的估量，同時(shí)確立自己高考時(shí)希望考到的分?jǐn)?shù)。比方，想考某類(lèi)程度的院校，就需要根據(jù)歷史情況估量應(yīng)該得到的總分。確立目的有兩方面需要特別注意：一，必須有挑戰(zhàn)性。要最大限度地發(fā)揮自己的潛能，爭(zhēng)取考進(jìn)自己理想的學(xué)校。二，必需要現(xiàn)實(shí)。假如你如今四門(mén)課模擬考試總分是400分左右，希望通過(guò)今后的4個(gè)月的復(fù)習(xí)到達(dá)550，大概是不現(xiàn)實(shí)的。制定這樣的目的只會(huì)誤導(dǎo)自己，最后喪失信心。制定戰(zhàn)略所謂制定戰(zhàn)略，是理解自己目前程度和自己希望分?jǐn)?shù)的差距后制定怎樣填平這個(gè)差距的方案。假如你希望總分可以進(jìn)步40分，并不是說(shuō)你每門(mén)功課都應(yīng)該進(jìn)步10分。你必需要理解自己每門(mén)功課的實(shí)際程度和潛能。在這里我們特別應(yīng)該重視投入產(chǎn)出比。4個(gè)月時(shí)間，大概有120天，大致估算從寒假開(kāi)場(chǎng)到高考大概每人有1090小時(shí)的復(fù)習(xí)時(shí)間。這對(duì)每個(gè)人大致都是公平的。在有限的時(shí)間里要獲得最大的產(chǎn)出，就需要確定每門(mén)功課復(fù)習(xí)的時(shí)間。一般而言，成績(jī)相對(duì)越差的一門(mén)課，進(jìn)步的可能性越高。從90分進(jìn)步到100分的難度要遠(yuǎn)低于從140分進(jìn)步到145分。所以同學(xué)們應(yīng)該著重復(fù)習(xí)自己比擬差的一門(mén)課，投入產(chǎn)出比擬劃算。其次，背誦類(lèi)型的課程比擬容易進(jìn)步。比方英語(yǔ)詞匯。你打算每門(mén)課進(jìn)步多少分？你應(yīng)該在每門(mén)課上花多少小時(shí)？作為英語(yǔ)老師，我覺(jué)得在英語(yǔ)上花時(shí)間的投入產(chǎn)出比往往很高。準(zhǔn)確方案經(jīng)過(guò)我對(duì)四門(mén)課的評(píng)估后，我希望英語(yǔ)分?jǐn)?shù)可以從100分進(jìn)步到120分。我決定在我的1090小時(shí)的復(fù)習(xí)時(shí)間里抽出280個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)英語(yǔ)。寒假總共有20天，每天復(fù)習(xí)12個(gè)小時(shí)，共有240個(gè)小時(shí)。我決定花70個(gè)小時(shí)在英語(yǔ)上，平均每天3。5個(gè)小時(shí)。我會(huì)記錄，每天方案花多少時(shí)間，實(shí)際花了多少時(shí)間，假如有差額必須補(bǔ)足。在英語(yǔ)方面，我要理解一下在詞匯、語(yǔ)法、慣用法這三個(gè)方面我的最差的地方在哪里，在最差的地方多下工夫。首先，必須充分認(rèn)識(shí)詞匯的重要性。詞匯表里的詞匯必須背得滾瓜爛熟，制定一個(gè)詞匯的背誦和復(fù)習(xí)方案。其次，重視實(shí)戰(zhàn)。語(yǔ)法知識(shí)、慣用法當(dāng)然很重要，可是假如抱著一本語(yǔ)法書(shū)研究，可能是效率最低的學(xué)習(xí)方法。不斷做題目、對(duì)答案、抄下自己做錯(cuò)的題目、回過(guò)頭來(lái)再研究語(yǔ)法和慣用法，可能是效率比擬高的方法。我會(huì)找一本詞匯手冊(cè)，制定一個(gè)背誦方案。同時(shí)我會(huì)找一本比擬可信的習(xí)題集，估計(jì)一下需要多少時(shí)間可以做完，每天應(yīng)該花多少時(shí)間做題目。比方，我可以初步?jīng)Q定每天花半個(gè)小時(shí)背誦單詞，1個(gè)小時(shí)做題目，1個(gè)小時(shí)對(duì)答案，研究答案。研究答案后特別注重自己做錯(cuò)的地方。我會(huì)找一本厚本子，寫(xiě)下今天的日期，把錯(cuò)題抄在一本錯(cuò)題集上，并寫(xiě)下自己的想法，為什么錯(cuò)了，這個(gè)錯(cuò)誤證明我的哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)比擬薄弱，我應(yīng)該注重哪方面的復(fù)習(xí)。還有1個(gè)小時(shí)首先應(yīng)該花半個(gè)小時(shí)去看看相關(guān)的知識(shí)，穩(wěn)固一下，剩下的半個(gè)小時(shí)那么翻閱前幾天的錯(cuò)題集，復(fù)習(xí)一下。如此循環(huán)往復(fù)。在語(yǔ)法知識(shí)中，需要著重非謂語(yǔ)動(dòng)詞的用法和各類(lèi)從句。對(duì)于慣用法，要多背常見(jiàn)的句型，這些對(duì)于閱讀、完形填空以及翻譯都很有用。平時(shí)要多做完形填空和閱讀練習(xí)。勤于復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)是穩(wěn)固知識(shí)的不二法門(mén)。每天完畢復(fù)習(xí)后，看一看自己當(dāng)天抄了多少個(gè)錯(cuò)題，馬上做個(gè)復(fù)習(xí)方案。比方今天是2月1日，我會(huì)在今天錯(cuò)題集的日期旁邊寫(xiě)下如下一串：1H，2/2，2/6，3/2，4/2，5/2。意思是，過(guò)一個(gè)小時(shí)的時(shí)間我會(huì)看看今天做的錯(cuò)題及心得，一天后〔2/2〕我會(huì)再?gòu)?fù)習(xí)一遍，一個(gè)月后，二個(gè)月后，三個(gè)月后〔當(dāng)然在高考前〕我會(huì)再看一遍。這是符合遺忘曲線(xiàn)的復(fù)習(xí)方法。同時(shí)我也會(huì)用同樣的方法復(fù)習(xí)單詞。每個(gè)單詞至少背一遍，復(fù)習(xí)六遍。樹(shù)立信心英語(yǔ)學(xué)習(xí)其實(shí)是個(gè)“體力活”，不需要有很高的智力程度。你可曾發(fā)現(xiàn)自己有什么語(yǔ)言障礙？假如沒(méi)有，那么就應(yīng)該有充分的信心學(xué)好英語(yǔ)，至少在英語(yǔ)高考中獲得好成績(jī)。在本文中我沒(méi)有提到應(yīng)該怎樣復(fù)習(xí)語(yǔ)法、聽(tīng)力、寫(xiě)作等等，我相信大家在看報(bào)，或者上網(wǎng)查詢(xún)時(shí)可以看到很多珍貴的經(jīng)歷。但是我相信一個(gè)總體的戰(zhàn)略和方法是一切高效率學(xué)習(xí)的前提。嚴(yán)格執(zhí)行所謂知易行難，要相信自己的復(fù)習(xí)方法是有效的，同時(shí)嚴(yán)格遵守方案。假如有偏向必須及時(shí)補(bǔ)救，嚴(yán)格保證時(shí)間和精力的投入。相信經(jīng)過(guò)寒假的強(qiáng)化訓(xùn)練后，再回過(guò)頭來(lái)看看自己的進(jìn)步和差距，根據(jù)實(shí)際情況重新修訂一下自己的復(fù)習(xí)方案，一定會(huì)有很大的進(jìn)步。高三寒假學(xué)習(xí)方案61、每天足量學(xué)習(xí)6小時(shí)，內(nèi)容包括：寒假各科作業(yè)：語(yǔ)文閱讀、數(shù)學(xué)練習(xí)、英語(yǔ)聽(tīng)力等2、每日英語(yǔ)聽(tīng)力或口語(yǔ)30分鐘3、中午保證一小時(shí)休息，下午學(xué)習(xí)或外出體育活動(dòng)4、每天做中考數(shù)學(xué)最后一題、兩天做一題物理競(jìng)賽、化學(xué)競(jìng)賽題〔輪流〕1月26日7：00起床7：20洗漱完畢7：20————7：50：跑步8：00吃飯8：20———9：10做作業(yè)〔語(yǔ)文閱讀一篇和摘抄〕9：25—11：25數(shù)學(xué)試卷一份11：25———11：45看報(bào)課外書(shū)11：45——13：00吃飯午休13：10———14：10化學(xué)14：25——15：25英語(yǔ)15：40—16：40物理16：40———吃晚飯前free包括體育運(yùn)動(dòng)吃完飯后：看英語(yǔ)節(jié)目，每天一門(mén)學(xué)科復(fù)習(xí)〔或做數(shù)學(xué)題，物理，化學(xué)題〕21；00—21：30電視，電腦，課外書(shū)，free21：30睡覺(jué)1月27日7：00起床7：20洗漱完畢7：20————7：50：跑步8：00吃飯8：20———9：00做作業(yè)〔英語(yǔ)〕9：15—10：55物理試卷一份11：00———11：45歷史11：45——13：00吃飯午休13：10———14：10語(yǔ)文〔可寫(xiě)作文，或文言文〕14：25——15：25數(shù)學(xué)15：40—16：40化學(xué)16：40———5：30摘抄，閱讀包括體育運(yùn)動(dòng)吃完飯后：看英語(yǔ)節(jié)目，每天一門(mén)學(xué)科復(fù)習(xí)〔或做數(shù)學(xué)題，物理，化學(xué)題〕21；00—21：30電視，電腦，課外書(shū)，free21：30睡覺(jué)1月28日7：00起床7：20洗漱完畢7：20————7：50：跑步8：00吃飯8：20———9：00做作業(yè)〔數(shù)學(xué)〕9：15—10：55化學(xué)試卷一份11：00———11：45英語(yǔ)11：45——13：00吃飯午休13：10———14：10語(yǔ)文〔閱讀一篇和摘抄〕14：25——15：25物理15：40—16：40政治16：40———吃晚飯前free包括體育運(yùn)動(dòng)吃完飯后：看英語(yǔ)節(jié)目，每天一門(mén)學(xué)科復(fù)習(xí)〔或做數(shù)學(xué)題，物理，化學(xué)題〕21；00—21：30電視，電腦，課外書(shū)，free21：30睡覺(jué)高三寒假學(xué)習(xí)方案7經(jīng)過(guò)高考第一輪復(fù)習(xí)以及市統(tǒng)考第二次模擬以后，利用寒假時(shí)間，對(duì)xx第二次模擬成績(jī)做些自我分析^p，進(jìn)展自我的補(bǔ)缺補(bǔ)漏，同時(shí)做好下學(xué)期的學(xué)習(xí)安排。一、安排明確的任務(wù)表〔1〕學(xué)校老師安排的學(xué)習(xí)任務(wù)，比方每天大約有一到一個(gè)半小時(shí)的作業(yè)量；〔2〕學(xué)生自主安排的學(xué)習(xí)任務(wù)，這塊主要是學(xué)生針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)展重點(diǎn)打破的內(nèi)容；〔3〕課外拓展、課外閱讀內(nèi)容等。二、安排可以實(shí)現(xiàn)的方案表，分時(shí)段定內(nèi)容可以以天為單位，每一天每學(xué)科的大致安排都要在方案表上表達(dá)，比方早晨讀語(yǔ)文的背誦內(nèi)容和英語(yǔ)，上午思維比擬活潑，可以復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)、物理或者地理等學(xué)科，中午可以看報(bào)看電視午休放松一下，下午復(fù)習(xí)化學(xué)、生物或政治等，晚上可以留出機(jī)動(dòng)的時(shí)間，安排老師布置的任務(wù)或是進(jìn)展課外閱讀等。三、跟家長(zhǎng)約法三章一約睡眠時(shí)間。睡眠時(shí)間最好定在晚上11點(diǎn)到早上7點(diǎn)，睡足8個(gè)小時(shí)，中午可以適當(dāng)午休；二約娛樂(lè)時(shí)間，中午、黃昏以及大年初一的白天可以適當(dāng)進(jìn)展娛樂(lè)活動(dòng)；三約學(xué)習(xí)時(shí)間。讓家長(zhǎng)幫助監(jiān)視，不允許隨意打亂學(xué)習(xí)時(shí)間安排。學(xué)習(xí)方案是否合理非常重要，很多學(xué)生寒假學(xué)習(xí)方案落空主要是因?yàn)槎ǖ哪康倪^(guò)多、任務(wù)過(guò)多、方案過(guò)密、內(nèi)容過(guò)空。比方，安排10天的時(shí)間里讀很多東西，每天每一個(gè)時(shí)段都滿(mǎn)滿(mǎn)的，沒(méi)有盤(pán)旋余地；或者是方案過(guò)空，方案只到數(shù)學(xué)、物理科目大項(xiàng)，而沒(méi)有詳細(xì)到科目的詳細(xì)內(nèi)容。此外，一些不良習(xí)慣也會(huì)導(dǎo)致復(fù)習(xí)方案落空，比方說(shuō)貪玩、愛(ài)看電視、做事不專(zhuān)注缺乏毅力、過(guò)度鍛煉以及過(guò)度睡眠等。同時(shí)，由于寒假正值春節(jié)，外界的干擾比擬多，如春節(jié)走親訪(fǎng)友吃喝無(wú)度等，這些都需要警覺(jué)。四、找到合適自己的學(xué)習(xí)策略根據(jù)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，如年段的排名以及期末考成績(jī)等情況，給自己一個(gè)定位，如優(yōu)等生、中等生或是后進(jìn)生。然后再根據(jù)定位，安排合適自己的學(xué)習(xí)策略。高三寒假是個(gè)補(bǔ)缺補(bǔ)漏的好時(shí)機(jī)。除了完成作業(yè)之外，建議重點(diǎn)補(bǔ)一兩個(gè)薄弱學(xué)科，或是某學(xué)科的一些薄弱的章節(jié)，不要貪多求全。在補(bǔ)缺補(bǔ)漏上，建議這些學(xué)生應(yīng)該回歸課本和根底知識(shí)，多閱讀教材和第一輪復(fù)習(xí)資料，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)展系統(tǒng)的梳理，抓住重點(diǎn)薄弱的科目和章節(jié)，通過(guò)自己看書(shū)，以及做做資料后面的習(xí)題再認(rèn)真地穩(wěn)固一遍，如有不懂的可以請(qǐng)教老師。此外，可以補(bǔ)充看一些文摘類(lèi)的書(shū)籍。高三寒假學(xué)習(xí)方案8高三下學(xué)期是在穩(wěn)定中漸漸提升的一個(gè)階段，這期間光做題海戰(zhàn)術(shù)是沒(méi)有很大用途的，而是要通過(guò)大量練習(xí)去掌握學(xué)習(xí)技巧，書(shū)本里的知識(shí)根本上都教完了，只有靠自己在做題中總結(jié)經(jīng)歷，汲取教訓(xùn)，提升短板，發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處。在這一學(xué)期，我只有不斷的去梳理我的知識(shí)脈絡(luò)，豐富我的知識(shí)體系，才能讓我的成績(jī)更上一層樓。因此，我為自己這學(xué)期的學(xué)習(xí)制訂了相關(guān)方案。語(yǔ)文方面，我要多讀多寫(xiě)多看。特別是文言文，這局部我丟分比擬大，因此要多做這局部的練習(xí)，做到掌握句中關(guān)鍵字詞釋義的技巧，可以聯(lián)絡(luò)上下文分析^p出句子的大體含義。數(shù)學(xué)方面，主要還是要把前面選擇填空題的根底分拿到手，保證正確率，后面的大題較難，一般也沒(méi)時(shí)間去仔細(xì)研究題目，在時(shí)間分配上就要懂得取舍，因此要多做選擇填空題的專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)，并學(xué)會(huì)歸納總結(jié)容易出錯(cuò)的習(xí)題類(lèi)型重點(diǎn)復(fù)習(xí)。英語(yǔ)方面，對(duì)于我自身來(lái)說(shuō)，在這個(gè)時(shí)候瘋狂背單詞已經(jīng)沒(méi)什么成效了，大致的單詞量逐漸趨向穩(wěn)定，因此我要多花一點(diǎn)時(shí)間去看看語(yǔ)法，背背好詞好句，培養(yǎng)一定的語(yǔ)感，但是單詞也還是要記的，特別是高一高二學(xué)過(guò)的單詞，要反復(fù)記憶。物理方面，要做到純熟掌握并運(yùn)用各類(lèi)公式，物理注重的不僅僅是答案，還有解題過(guò)程以及解答思路，公式用對(duì)了也會(huì)有步驟分，因此，公式的記憶是不可或缺的?；瘜W(xué)方面，牢記各種化學(xué)方程式以及化學(xué)反響現(xiàn)象、沉淀物、公式配平以及質(zhì)量計(jì)算。我的化學(xué)不太理想，尤其是有關(guān)化學(xué)反響這塊，因此這學(xué)期我要著重做這局部的練習(xí)題，總結(jié)規(guī)律，巧妙記憶。生物方面，這一科我學(xué)的還可以，唯一的難點(diǎn)就是染色體上的基因相關(guān)概率計(jì)算，這一塊也只要做到細(xì)心審題，按步驟一步步算，根本就不會(huì)出問(wèn)題了。以上就是我針對(duì)各個(gè)科目薄弱或是需要重點(diǎn)加強(qiáng)的地方做出的詳細(xì)學(xué)習(xí)方案了，希望我能在下學(xué)期學(xué)有所成！高三寒假學(xué)習(xí)方案9在學(xué)習(xí)的投入總是讓人忘記了時(shí)間的存在。在努力和拼搏中，不知不覺(jué)，高三的第一個(gè)學(xué)期已經(jīng)成為過(guò)去了。作為一名高三階段的學(xué)生，對(duì)于如今課程的學(xué)習(xí)和進(jìn)度我們的是一點(diǎn)也不敢怠慢！眼看著高考倒計(jì)時(shí)的縮短，我們心中也個(gè)個(gè)心急如焚。只能在學(xué)習(xí)上一再的努力，更多的付出。眼下，高三上學(xué)期的完畢的，意味著我們將進(jìn)如最后的一個(gè)高中寒假。盡管寒假較短，但在這個(gè)時(shí)候卻還要分心放假，真讓人擔(dān)憂(yōu)萬(wàn)一自己在假期里松懈了怎么辦！當(dāng)然，也正是為了不讓這樣的事情發(fā)生，我在此對(duì)自己寒假的學(xué)習(xí)制定如下方案：一、思想態(tài)度寒假的時(shí)間并不長(zhǎng)，但這樣短暫的放松反而更容易影響到學(xué)習(xí)的心態(tài)。為此，在這個(gè)寒假里，我首先就要在思想上做足準(zhǔn)備，明確自己的目的和目的，不能輕易受到其他事物的打攪。第一，不能將這看做是一次假期，而是一次珍貴的自習(xí)時(shí)機(jī)，讓我時(shí)機(jī)好好的反思回憶過(guò)去的學(xué)習(xí)，并對(duì)自己進(jìn)展梳理。第二，要與父母做好溝通，父母經(jīng)常關(guān)心我的生活，但在學(xué)習(xí)上我也有自己的節(jié)奏，提早和父母溝通，防止自身不必要的活動(dòng)的安排。第三，管理好自身心態(tài)，在家中學(xué)習(xí)最大的弊端就在于生活中有太多的誘惑，我必須盡早的認(rèn)識(shí)到這些，并及時(shí)的摒棄，值保持適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和放松，對(duì)自身嚴(yán)格管理。二、實(shí)際方案寒假中在家，有很多的弊端，也無(wú)法輕易的找老師請(qǐng)教。但同樣的，也有時(shí)間安排寬松，靈敏，可以讓自身隨意安排的優(yōu)勢(shì)。為此，我將自己寒假的每天做了如下規(guī)劃：一、早晨：x點(diǎn)起床，整理好衛(wèi)生后開(kāi)場(chǎng)背單詞和語(yǔ)法。在x點(diǎn)早飯后進(jìn)展默寫(xiě)牢記。二、上午：上午的時(shí)間思想比靈敏，合適對(duì)數(shù)學(xué)等科目進(jìn)展分析^p和鍛煉。同樣，我在這個(gè)階段的要多準(zhǔn)備一些題目，并根據(jù)及的錯(cuò)題集去進(jìn)展反思，針對(duì)自身不會(huì)和缺乏的題目去重復(fù)鍛煉，讓自身得到充足的鍛煉。三、中午：休息，進(jìn)展一些優(yōu)秀作文的閱讀，放松上午緊繃的思想。有空閑的話(huà)也可以閱讀一些英語(yǔ)文章，理解自身在單詞上的空缺。四、下午：開(kāi)場(chǎng)對(duì)語(yǔ)文、英語(yǔ)以及其他科目進(jìn)展梳理，在梳理上，要認(rèn)識(shí)自身的缺乏，做好詳細(xì)筆記。五、晚上：睡覺(jué)前的時(shí)間用來(lái)完成對(duì)應(yīng)的作業(yè)，反思自己一天來(lái)復(fù)習(xí)的缺乏，假如出現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)處理。但要在規(guī)定的時(shí)間及時(shí)的入睡，保證第二天的學(xué)習(xí)效率。以上就是我在寒假的自我方案，這次的時(shí)間很短，我要抓緊梳理知識(shí)，并積極的改良自身梳理出來(lái)的問(wèn)題，認(rèn)真預(yù)習(xí)準(zhǔn)備下學(xué)期的學(xué)習(xí)，做好對(duì)接準(zhǔn)備。高考已經(jīng)不遠(yuǎn)，接下來(lái)我會(huì)以最高的要求和態(tài)度完成自身的學(xué)習(xí)！這三年的努力一定會(huì)有最好的收獲！高三寒假學(xué)習(xí)方案10寒假是學(xué)生查缺補(bǔ)漏的好時(shí)機(jī)，因此為自己制定一份學(xué)習(xí)方案是有必要的。假如把高三備考比作是一場(chǎng)馬拉松比賽，可以說(shuō)賽事已經(jīng)進(jìn)展了2/3。想想在你長(zhǎng)跑時(shí)既看不到終點(diǎn)，又已經(jīng)筋疲力盡時(shí)，你是什么心情?所以你如今的緊張，彷徨，憂(yōu)慮是很正常的心理狀態(tài)，千萬(wàn)別覺(jué)得天塌下來(lái)了。人的一生中有很多事情是我們依靠本人的力量不能實(shí)現(xiàn)的，我們也不可能改變所有的事，但高考的成敗確是真真切切地把握在你手中。那就是努力就一定有收獲。這是多么好的一件事呀。在18歲的時(shí)候，我們終于可以做自己的主，選擇自己的生活了。還有，我們并不孤獨(dú)。和同學(xué)三年同窗，甚至更久，在這關(guān)鍵時(shí)刻，我們有同樣的奮斗目的，還有關(guān)心我們的老師、家長(zhǎng)以及學(xué)霸菌的陪伴。這種感覺(jué)是無(wú)比幸福的，所以真的應(yīng)該好好珍惜。●每天學(xué)習(xí)時(shí)間最少保持在7-8小時(shí);●學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。既不要睡懶覺(jué)，也不要開(kāi)夜車(chē)?！裰贫ㄗ约旱?學(xué)習(xí)方案，但主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時(shí)間為主。例如：你數(shù)學(xué)定的是2個(gè)小時(shí)，但2小時(shí)過(guò)后任務(wù)還沒(méi)有完成，建議你趕快根據(jù)方案更換到其他的復(fù)習(xí)科目。千萬(wàn)不要出現(xiàn)方案總是趕不上變化的場(chǎng)面?！裢砩蠈W(xué)習(xí)的最后一個(gè)小時(shí)建議把安排設(shè)置為機(jī)動(dòng)，目的是把白天沒(méi)有解決的問(wèn)題或沒(méi)有完成的任務(wù)再找補(bǔ)一下。●每天至少進(jìn)展三科的復(fù)習(xí)，文理分開(kāi)，擅長(zhǎng)/喜歡和厭惡的科目穿插進(jìn)展?！癫灰摆s或后補(bǔ)作業(yè)。記住，完成作業(yè)不是目的，根據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏，或翻書(shū)再?gòu)?fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本?！裼凶约航鉀Q不了的問(wèn)題，千萬(wàn)不要死摳或置之不理，打請(qǐng)教一下老師或同學(xué)吧!●每天晚飯前后和父母散漫步，既鍛煉了身體，呼吸了新穎空氣，又增進(jìn)了溝通。1語(yǔ)文：每天閱讀，語(yǔ)感保鮮語(yǔ)文學(xué)習(xí)是一個(gè)需要多加品味和感悟的過(guò)程，每天都進(jìn)展一定量的閱讀，可以對(duì)語(yǔ)感進(jìn)展保鮮。首先，每天自選一篇現(xiàn)當(dāng)代作家的散文和雜文進(jìn)展閱讀，讓自己在假期可以有時(shí)間賞析美文，而且也可以進(jìn)步人文素養(yǎng)。其次，古詩(shī)文的背誦和默寫(xiě)也不是一日之功，同學(xué)們要充分利用寒假，有選擇地讀一些古代經(jīng)典作品，并且每天選擇其中一兩段進(jìn)展翻譯。由于語(yǔ)文高考題中的主觀(guān)題占分越來(lái)越多，所以高三學(xué)生要通過(guò)訓(xùn)練來(lái)掌握一些答題的標(biāo)準(zhǔn)，在老師平時(shí)的講解中，尋找到一種解答語(yǔ)文主觀(guān)題的方法。2數(shù)學(xué)：“查漏”與"晨跑”從數(shù)學(xué)這門(mén)學(xué)科看，學(xué)霸菌認(rèn)為高三同學(xué)可以利用寒假時(shí)間做兩件事情。第一件事情是“查漏”。把上個(gè)學(xué)期復(fù)習(xí)過(guò)的內(nèi)容進(jìn)展整理，以自己做錯(cuò)的習(xí)題作為線(xiàn)索，來(lái)檢查對(duì)根底知識(shí)和根本方法的掌握情況?？梢詫?zhuān)門(mén)準(zhǔn)備一個(gè)筆記本，把經(jīng)過(guò)查漏補(bǔ)缺找到的知識(shí)點(diǎn)，詳細(xì)地記錄下來(lái)，以便最后階段復(fù)習(xí)時(shí)參考。學(xué)霸菌認(rèn)為同學(xué)們一定要珍惜“錯(cuò)誤”，弄清錯(cuò)誤的原因。因?yàn)橹挥薪Y(jié)實(shí)掌握根底知識(shí)、根本方法，才能獲得數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的通解和通法。而在明確解題思路的錯(cuò)誤后，才能真正穩(wěn)固所學(xué)的知識(shí)。第二件事情是“晨跑”。由于下個(gè)學(xué)期時(shí)間短，所以同學(xué)們?cè)诤倮锟梢蕴嵩邕M(jìn)展復(fù)習(xí)。而復(fù)習(xí)的方法和形式可以類(lèi)比已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的復(fù)習(xí)方法，這樣的超前準(zhǔn)備類(lèi)似于晨跑，可以帶來(lái)一個(gè)穩(wěn)定的心態(tài)。當(dāng)新學(xué)期開(kāi)場(chǎng)，復(fù)習(xí)進(jìn)入緊張狀態(tài)，還可以有才能來(lái)關(guān)注自己最容易犯的錯(cuò)誤。對(duì)于學(xué)習(xí)才能較強(qiáng)的同學(xué)，可以通過(guò)做專(zhuān)題來(lái)提升對(duì)知識(shí)的綜合才能。比方同學(xué)們可以結(jié)合寒假作業(yè)的每個(gè)大題，把整個(gè)章節(jié)的知識(shí)都進(jìn)展融會(huì)貫穿。高三學(xué)生每天可以安排一個(gè)小時(shí)來(lái)復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，時(shí)間過(guò)長(zhǎng)過(guò)短都不合適;而有的同學(xué)把家中整個(gè)寫(xiě)字臺(tái)上都鋪滿(mǎn)課本、練習(xí)冊(cè)，常常是做一題換一本書(shū)，這樣的方法可并不利于循序漸進(jìn)。最后要提醒同學(xué)們，千萬(wàn)不要每晚弄到深更半夜，而第二天卻一直睡到中午，結(jié)果精神萎靡不振。3英語(yǔ)：朗讀，大聲讀出來(lái)有限的寒假內(nèi)我們能做什么?首先還是要制訂一個(gè)學(xué)習(xí)方案，包括一個(gè)可實(shí)現(xiàn)的目的?？梢蕴峁┮粋€(gè)供參考的簡(jiǎn)單方法：每天學(xué)習(xí)英語(yǔ)一個(gè)半小時(shí)。這一個(gè)半小時(shí)用來(lái)干三件事：第一，多識(shí)字。詞匯是英語(yǔ)的根底，新課改后，對(duì)學(xué)生英語(yǔ)的詞匯量大增，寒假中這些詞匯至少得默寫(xiě)兩遍吧。第二，抓大頭。閱讀和完形填空是英語(yǔ)試卷中分?jǐn)?shù)比例最高的工程。建議學(xué)生每天都做一點(diǎn)，比方3篇閱讀理解，1篇完形填空，記住必須限時(shí)做，和考試一樣。第三，勤背誦。這個(gè)寒假最好能背誦3-5篇經(jīng)典范文，每天再朗讀20分鐘。中國(guó)有句古語(yǔ)：熟讀唐詩(shī)三百首，不能做詩(shī)也會(huì)吟。朗讀和背誦可以增強(qiáng)語(yǔ)感。其實(shí)很多英語(yǔ)學(xué)得好的學(xué)生并不是做每一道題目都是按照老師說(shuō)的語(yǔ)法一條條對(duì)照著做，大多時(shí)候他們能憑語(yǔ)感迅速找到要填寫(xiě)的詞匯，或者能迅速抓到一篇文章的中心意思。此外，放假時(shí)娛樂(lè)總是需要的，假如能適當(dāng)看一些英語(yǔ)原版電影或CCTV9的電視節(jié)目，那就更好了。這和朗讀背誦英語(yǔ)課文的道理一樣。4物理：重視解題標(biāo)準(zhǔn)首先在假期之初回憶一下在剛剛完畢的這個(gè)學(xué)期中自己還有哪些事情沒(méi)時(shí)間去完成，可以將它們一一列出，在假期中有方案地將它們完成。其次還可以整理一下這學(xué)期的練習(xí)和筆記，用活頁(yè)夾的形式將自己平時(shí)容易錯(cuò)的問(wèn)題重新歸類(lèi)，并把相關(guān)的一些問(wèn)題都整合在一起，可以重新再做一做，并想清楚它們之間的一樣點(diǎn)和不同點(diǎn)。不僅要知道這些問(wèn)題怎么做，還要知道為什么這樣做。另外可以整理一下自己的物理知識(shí)的框架構(gòu)造。可以以章節(jié)為順序，先在筆記本上畫(huà)一下各個(gè)章節(jié)的知識(shí)、概念的框圖，然后再看一看書(shū)本進(jìn)展補(bǔ)充和完善，做到對(duì)高中的物理知識(shí)、概念了如指掌。最后還可以適當(dāng)做一些練習(xí)，練習(xí)可以計(jì)時(shí)也可以不計(jì)時(shí)，通過(guò)練習(xí)可以理解自己的復(fù)習(xí)效果，并尋找新的問(wèn)題。練習(xí)中要注意自己的解題標(biāo)準(zhǔn)，特別是作圖、書(shū)寫(xiě)、計(jì)算中的標(biāo)準(zhǔn)要求，不要追求練習(xí)的數(shù)量，而要注重練習(xí)的質(zhì)量，追求解題的正確率。高三寒假學(xué)習(xí)方案111.可以先把自己平時(shí)不懂的問(wèn)題花些時(shí)間總結(jié)出來(lái)，找同學(xué)或老師問(wèn)出答案(自己要弄懂!)再整理成系統(tǒng)的重點(diǎn)復(fù)習(xí)資料，以便每次考試的復(fù)習(xí)。2.把自己容易錯(cuò)的題目的經(jīng)典題型列成表，以便日后的提醒。3.要對(duì)自己有信心，相信自己的才能。4.找出自己平時(shí)失分的地方，多針對(duì)缺乏練習(xí)。再做整體進(jìn)步。5.每次的進(jìn)步都是對(duì)自己的獎(jiǎng)勵(lì)，記的堅(jiān)持不懈!!(這很重要哦!)6.記得以后還要每次總結(jié)考試經(jīng)歷。補(bǔ)充：1、清晨起床，先用10分鐘整理一下今天要做的事情。2、制定時(shí)間方案表。3、做事不拖拉。4、集中精神做一件事。5、預(yù)習(xí)讓課堂變的更輕松。6、放學(xué)后第一件事就是做作業(yè)。7、學(xué)會(huì)利用零碎時(shí)間。8、合理分配時(shí)間。9、通過(guò)寫(xiě)日記，整理一天的生活。10、在薄弱的科目上多花點(diǎn)時(shí)間。11、玩電腦游戲時(shí)一定要約定時(shí)間。12、看電視前先想好看什么。13、學(xué)會(huì)使用備忘錄。14、根據(jù)狀態(tài)分配時(shí)間。15、不要把時(shí)間浪費(fèi)在沒(méi)有意義的事情上。16、利用假期體驗(yàn)一種全新的生活。17、多花5分鐘，多得五分。18、一定要守時(shí)。19、不要成為時(shí)間的奴隸。20、再忙也不能湊合。高三寒假學(xué)習(xí)方案12作為一個(gè)高三的學(xué)生，寒假本已經(jīng)應(yīng)該沒(méi)有了的，但是無(wú)奈還是有過(guò)年，還是有學(xué)校給我們和家人們團(tuán)聚的時(shí)間，這也就意味著這些時(shí)間，我們得自己做好安排了，不可以懈怠，不可以在吃了幾頓團(tuán)年飯之后就忘了自己的使命了。哪怕是我們這個(gè)寒假簡(jiǎn)短到只有幾天時(shí)間，我也不想把我的這幾天時(shí)間浪費(fèi)如今吃吃喝喝上，團(tuán)聚一會(huì)兒就可以了，沒(méi)必要把時(shí)間都消耗在此時(shí)的交流感情上，我的家人親戚也都會(huì)明白我的難處的！一、高三的寒假是高中最后的寒假雖只有短短的幾天時(shí)間，但這算是一個(gè)寒假，一個(gè)我們高中最后的寒假，而且，假如沒(méi)有考上大學(xué)的話(huà)，那這就是人生中最后的寒假了，往后就再也沒(méi)有作為一個(gè)學(xué)生，正兒八經(jīng)不用考慮生計(jì)的假期了，再也沒(méi)有正大光明可以去學(xué)自己喜歡的東西，做自己喜歡的事情的假期了。當(dāng)然，這個(gè)假期也已經(jīng)不能去做那些花里胡哨的愛(ài)好了，但這個(gè)簡(jiǎn)短的假期，還可以做一些有利于自己考上理想大學(xué)的事情。加油吧！少年！這個(gè)寒假就是你搶到的時(shí)間，不可以浪費(fèi)一點(diǎn)半點(diǎn)。二、詳細(xì)作息時(shí)間表06：00—07：30鍛煉去吧！只有安康強(qiáng)壯的體魄，才是你參加高考的前提保障。沒(méi)有安康，哪來(lái)的將來(lái)呢？07：30—08：00翻開(kāi)英語(yǔ)聽(tīng)力，在英語(yǔ)的環(huán)境里吃早餐，聽(tīng)聽(tīng)力。已經(jīng)沒(méi)有別的時(shí)間可以供我專(zhuān)心聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力了，早餐的時(shí)間聽(tīng)聽(tīng)力，既可以保障英語(yǔ)聽(tīng)力的復(fù)習(xí)不連續(xù)，也可以讓自己早餐的時(shí)間不至于因?yàn)闀r(shí)間緊張而胡思亂想。一日之計(jì)在于晨，不能把早餐的時(shí)間浪費(fèi)掉。08：00—12：00每天都復(fù)習(xí)文科的所有知識(shí)，用最快的速度復(fù)習(xí)，不求一遍記住，但求多遍加深印象。這樣做是為了后期的復(fù)習(xí)，先不要想那么多。12：00—14：00和當(dāng)老師父母溝通交流，把自己在學(xué)習(xí)上遇到的問(wèn)題在此時(shí)向父母親提出來(lái)，看看他們能不能讓你開(kāi)闊思路去解決掉，以防這些問(wèn)題繼續(xù)拖延到后期的復(fù)習(xí)。后期的復(fù)習(xí)會(huì)很大強(qiáng)度，這些問(wèn)題不能成為拖后腿的問(wèn)題。14：00—18：00做數(shù)學(xué)題。數(shù)學(xué)是我的薄弱環(huán)節(jié)，如今文科成績(jī)已經(jīng)沒(méi)有很大上升空間了，但數(shù)學(xué)可以，不能放棄數(shù)學(xué)。18：00—19：00晚餐時(shí)間，休息時(shí)間，放空時(shí)間。19：00—23：00重新復(fù)習(xí)一遍今天所學(xué)的所有知識(shí)，讓記憶更結(jié)實(shí)！23：00—06：00好好睡覺(jué)，不給自己精神狀態(tài)不佳的時(shí)機(jī)。高三寒假學(xué)習(xí)方案13生物科學(xué)離不開(kāi)社會(huì)消費(fèi)、生活理論，離不開(kāi)自然環(huán)境。因此在復(fù)習(xí)過(guò)程中要注意結(jié)合自然現(xiàn)象、消費(fèi)生活實(shí)際，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)自然現(xiàn)象或社會(huì)事物進(jìn)展系統(tǒng)的分析^p和多角度的描繪，加強(qiáng)理論體驗(yàn)與創(chuàng)新思維的訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)科知識(shí)的穿插與浸透，從而進(jìn)步理論才能與創(chuàng)新才能。實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)時(shí)，學(xué)生關(guān)鍵要掌握的是實(shí)驗(yàn)思想和實(shí)驗(yàn)方法。注意科學(xué)思維才能的培養(yǎng)，科學(xué)思維才能是生物學(xué)實(shí)驗(yàn)到達(dá)預(yù)期實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡暮诵模前l(fā)揮學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)軇?dòng)性的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。學(xué)霸菌真心希望每個(gè)人都能將復(fù)習(xí)狀態(tài)調(diào)整到最正確，高效率、高質(zhì)量地完成自己的復(fù)習(xí)方案!高三寒假學(xué)習(xí)方案14高三考生在即將面臨20xx年高考的同時(shí)，眼前將要迎來(lái)寒假的短暫假期。如何在寒假做好復(fù)習(xí)為沖刺20xx年高考做準(zhǔn)備？高考輔導(dǎo)專(zhuān)家組老師精心研究了合適高三考生在寒假的對(duì)各科的輔導(dǎo)方案，下面是有關(guān)高三理科學(xué)生的寒假化學(xué)復(fù)習(xí)方案，希望可以幫助高考生在考前最大限度進(jìn)步自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，順利沖刺20xx高考，考上理想的高校。1、認(rèn)真閱讀考試說(shuō)明和教科書(shū)建議同學(xué)們把書(shū)讀兩遍：第一遍先像讀小說(shuō)一樣從開(kāi)篇第一頁(yè)讀起，每一個(gè)字、每一幅圖、每一道習(xí)題都不放過(guò)地通讀一遍，先在心里有個(gè)整體的理解，同時(shí)也能找出前一階段因只重視一些重點(diǎn)問(wèn)題而忽略的一些小問(wèn)題，尤其遇到特別不熟悉或有問(wèn)題的地方絕不放過(guò)，一定要弄明白，可以查筆記、問(wèn)老師，總之書(shū)一遍讀下來(lái)應(yīng)該不留“尾巴”。第二遍讀書(shū)時(shí)手里就要有考試說(shuō)明了，拿著考試說(shuō)明逐項(xiàng)的對(duì)照，有了第一遍讀書(shū)的根底再看考試說(shuō)明時(shí)，你一定會(huì)豁然開(kāi)朗，找到每一個(gè)考點(diǎn)在書(shū)上的詳細(xì)位置，并做出相應(yīng)的答案。2、注重根底知識(shí)并關(guān)注熱點(diǎn)問(wèn)題平時(shí)反復(fù)練習(xí)的根底知識(shí)是考試中分值最大的重點(diǎn)內(nèi)容，任何時(shí)候都要擺在最重要的位置。聯(lián)絡(luò)實(shí)際、用化學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題是一個(gè)熱點(diǎn)，因此在復(fù)習(xí)時(shí)也要給與足夠的關(guān)注。比方社會(huì)開(kāi)展與化學(xué)親密聯(lián)絡(luò)的材料、能、安康、環(huán)境等，并認(rèn)識(shí)化學(xué)的重要性。因此在復(fù)習(xí)，尤其是讀書(shū)時(shí)，可以將與這些熱點(diǎn)問(wèn)題相關(guān)的內(nèi)容作整理。高三考生在即將面臨20xx年高考的同時(shí)，眼前將要迎來(lái)寒假的短暫假期。如何在寒假做好復(fù)習(xí)為沖刺20xx年高考做準(zhǔn)備？高考輔導(dǎo)專(zhuān)家組老師精心研究了合適高三考生在寒假的對(duì)各科的輔導(dǎo)方案，下面是有關(guān)高三理科學(xué)生的寒假化學(xué)復(fù)習(xí)方案，希望可以幫助高考生在考前最大限度進(jìn)步自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，順利沖刺20xx高考，考上理想的高校。1、認(rèn)真閱讀考試說(shuō)明和教科書(shū)建議同學(xué)們把書(shū)讀兩遍：第一遍先像讀小說(shuō)一樣從開(kāi)篇第一頁(yè)讀起，每一個(gè)字、每一幅圖、每一道習(xí)題都不放過(guò)地通讀一遍，先在心里有個(gè)整體的理解，同時(shí)也能找出前一階段因只重視一些重點(diǎn)問(wèn)題而忽略的一些小問(wèn)題，尤其遇到特別不熟悉或有問(wèn)題的地方絕不放過(guò)，一定要弄明白，可以查筆記、問(wèn)老師，總之書(shū)一遍讀下來(lái)應(yīng)該不留“尾巴”。第二遍讀書(shū)時(shí)手里就要有考試說(shuō)明了，拿著考試說(shuō)明逐項(xiàng)的對(duì)照，有了第一遍讀書(shū)的根底再看考試說(shuō)明時(shí)，你一定會(huì)豁然開(kāi)朗，找到每一個(gè)考點(diǎn)在書(shū)上的詳細(xì)位置，并做出相應(yīng)的答案。2、注重根底知識(shí)并關(guān)注熱點(diǎn)問(wèn)題平時(shí)反復(fù)練習(xí)的根底知識(shí)是考試中分值最大的