父與子教學課件_第1頁
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文檔簡介

地震中的父與子首頁

地震

問題

重點句

問道

詩歌

引語

擁抱

詩朗誦作業(yè)走進美國絡杉璣，耳聞目睹當時的地震情形吧！首頁

地震

問題

重點句

問道

詩歌

引語

擁抱

詩朗誦作業(yè)

為什么說這是一對了不起的父與子呢？

(1)、自主默讀課文，從課文中找出相關(guān)的語句,用橫線畫出。

（2）、和同桌交流看法和體會。

首頁

地震

問題

重點句

問道

詩歌

引語

擁抱

詩朗誦作業(yè)

“他挖了８小時、１２小時、２４小時、３６小時，沒有人再來阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。首頁

地震

問題

重點句

問道

詩歌

引語

擁抱

詩朗誦作業(yè)

這位父親雙眼直直地看著這些好心人，問道：“誰愿意來幫助我？”這位父親問：“你是不是來幫助我？”

這位父親問：“你是不是來幫助我？”首頁

地震

問題

重點句

問道

詩歌

引語

擁抱

詩朗誦作業(yè)

他挖了８小時，１２小時，２４小時，３６小時，沒有人再來阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。首頁

地震

問題

重點句

問道

詩歌

引語

擁抱

詩朗誦作業(yè)“不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起。”

當父親看到兒子的學校變成一片廢墟、悲痛欲絕時，他猛然想起自己對兒子的承諾：______________________________

當人們一次又一次地來阻擋、勸他放棄時，回響在他耳邊，支撐他，讓他堅定信念繼續(xù)挖的還是這句話：_________________________________________。

當父親孤軍奮戰(zhàn)、傷痕累累就要倒下時，給他力量讓他挖了３８小時之久的依然是這句話：___________________________

首頁

地震

問題

重點句

問道

詩歌

引語

擁抱

詩朗誦作業(yè)“不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起。”

在廢墟底下，不停勸說和鼓勵同學時，阿曼達想到的是這句話：______________________________

在不吃不喝，不眠不休地等待父親來解救的38小時里，阿曼達充滿信心和希望的還是這句話：_____________________首頁

地震

問題

重點句

問道

詩歌

引語

擁抱

詩朗誦作業(yè)

這對了不起的父與子在經(jīng)過巨大災難的磨難后，無比幸福地緊緊擁抱在一起。

首頁

問題

重點句詩歌

引語

擁抱

小詩歌作業(yè)

謝謝首頁

地震

問題

重點句

問道

詩歌

引語

擁抱

詩朗誦作業(yè)首頁地震問題重點佩句問道詩歌引語擁抱詩朗丟誦作業(yè)

作業(yè)既超市假：1、喜華歡寫壓作的污你，濱寫幾潛句贊符美父閥親或脾母親導的詩釣歌。2、喜贊歡說皺話的璃你，聲把這菌個真輝實、旋感人左的故語事講律給家里人聽巾。3、喜超歡朗搜讀的券你，沉把課升文美舌美地摔讀一丟讀。4、喜糟歡查掃閱資翁料的榴你,查閱鏈一下茂發(fā)生困在四清川大闖

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