朋友離別作文600字優(yōu)秀范文

朋友離別作文600字優(yōu)秀范文離別作文1時光雕刻著回憶，歲月沉淀了情感，因為曾經感動，所以難以忘懷?！}記海子說：“我們最終都要遠行，最終都要與稚嫩的自己告別。告別是通向成長的苦行之路?！币宦纷邅恚宦酚鲆?，一路告別。當我們邁進初中的校園，就意味著我們終將離別。六月已至，又到一年離別季。一年余的相處，從生疏到熟悉再到熟識，我們笑著，鬧著，彼此相擁，度過美好的青春歲月。一起凝望著夜空，深邃的眼光似乎看到了星空的神秘。因為，它裝著我們慢慢的回憶，滿滿的感動，滿滿的淚花。望著一沓沓卷子，字跡被風吹散，散落一地，回憶激蕩在空中：在操場上奔跑，追逐與跑道，藍白校服在風中飛揚，揚起的是青春，揮灑汗水，贏得的是青春，獲得最后一個領獎名額的歡呼，是逝去的青春。我們眺望遠方，追求未來，共同奔跑，跑到了離別。當最后的鈴聲響起，我們寫完了最后一句話，最后一個數字，放下筆，鼻尖上還冒著細汗，睫毛不安的閃動著，是對離別的恐懼，亦或是對未來的渴求?！吧矫穗m在，錦書難托”，這是陸游和唐琬之間痛徹心扉的告別;“我和誰都不掙，和誰掙我都不屑，我的雙手烤著生命之火取暖，火萎了，我也準備走了”，這是楊絳先生平靜超然地和這個世界告別。這世間所有文字，千年百年都在書寫著同一篇文章，生離死別。我們終將離別，也即將離別。離別是結束也是開始，是苦痛也是希望，我們攜手跨越困難，戰(zhàn)勝挫折，一路走到離別。淚水，是離別的雨霧，縱有萬分的不舍也會化作一個璀璨的笑容，相望間，送你踏上新的征程。輕輕的我走了，正如我輕輕的來，揮一揮衣袖，帶走夢的云彩…離別作文2我坐在車上，車外的一片竹林在我眼前像是浮在水面上一樣。我眼眶內充滿淚水，我忍不住了，輕聲啜泣，淚水像斷了線的珍珠項鏈一樣，止不住的往下掉。今天晚上還是像以前一樣，吃飯、休息、洗漱、睡覺，但是媽媽臨時突變，改變了這一切行程計劃，她今天決定連夜趕回浙江。今天是舅舅大女兒的生日，我們應該邊吃生日蛋糕，邊看電視的，但是媽媽今天就要帶著我趕路，在妹妹生日當天的晚上。媽媽的決定使大家都沉默了，妹妹兩眼充滿血絲，嘟著嘴，時不時有手擦擦眼睛。她看著我，一直看著，她突然向前，躺進我的懷里，雙手緊緊地抱著我?！昂昧?，我們下次在一起玩嘛，別傷心了，下次我們再一起玩醫(yī)生游戲，記住哦，我是醫(yī)生，你是病人，還有不要再說肚子疼的病因了，老掉牙了好不好?！蔽艺f著這些心酸的話，心里忍不住想哭，但是又想在她面前裝的滿不在乎。這不說還好，一說她就忍不住淚水了，她把下巴靠在我的肩上，我明顯感覺得到她哭了，下巴一直顫抖，她沒出聲，只是依舊躺在我的懷里，抱著我的腰，緊緊地抱著。我雙手抓著她的肩，將她從我懷里推開，我淚汪汪地看著她，說：“好了好了，姐姐答應你下次再回來跟你玩，你不是一直想要我的那套連衣裙嗎，明年夏天，我送給你，好嗎?”“嗯!”她看看我，笑了。舅舅還有一個小女兒，平日里最淘氣的就屬她了，她長相可愛，十足像一個嬰兒版芭比，我最喜歡她每次乖巧、撒嬌時候的樣子了。我走到她旁邊，她看著手機上的《海底小分隊》，還學著叫里面人物的名字，“呱唧”“呱唧”?！敖憬憬裉煲厝チ?，下次再來找你玩，你乖點哦，拜拜?！蔽艺f完就要走，以為她是小孩，不懂什么情感，但是她大聲說著：“不嘛，不嘛，你別走，我不要你走!”說著，她站起來，雙手打開，繼續(xù)說：“抱~”這時的她不淘氣了，撒嬌的樣子惹人喜歡，可愛得讓人無法拒絕。我抱起她，她說：“姐姐，我親你一下，你就不走了好嗎?”我把她放下去，說：“姐姐是去給你買芭比娃娃玩具的，又不走，前面跟你說著玩的，待會兒就回來。”聽了這句話，妹妹高興地邊跳邊拍手。我安頓一切，拿著行李就要上車了，突然大妹妹說：“你明年再回來陪我一起玩，別耍賴!”我回頭擺了個“ok”的手勢。坐在車上，眼看車子就要發(fā)動了，小妹妹跑出來，跟著大妹妹一起喊著：“姐姐!姐姐!”我打開車窗，把頭探了出去，揮著手，大聲喊著：“拜拜了，明年再見!”“明年再見!”妹妹們回應著。我回憶到這，淚水比剛剛流得更多了，比剛剛哭得也更傷心了，心里滿是舍不得，滿是留戀……離別作文3人生總會有離別，但離別的滋味并不好受。它令人傷感，令人悲痛。對我來說，也經歷過無數次的離別，但最令我刻骨銘心，難以忘懷的是那一次……記得，那是讀完四年級，剛剛考過最后科目——語文的期末測試卷，心里懸著的大石頭終于落地了。大家如釋重負，個個歡呼雀躍，教室里充滿著歡聲笑語。這時，班主任郭老師走了進來，從她臉色凝重的神情中，我們已經預感到有什么大事要發(fā)生。果不其然，郭老師一臉嚴肅，慢悠悠地宣布：同學們，英語老師——陳老師馬上要離開我們，走上新的工作崗位了?，F在就請她來跟大家談談心，道個別吧。這突如其來的消息如晴天霹靂般向大家襲來，同學們之前愉悅的心情瞬間化為煙霧。而我也突然有種心被小刀劃過的感覺，難受極了。我不經意間往窗外望去，看到陳老師正傷心地抹著眼淚，過了許久才邁著沉重的步伐走進教室。此時，陳老師已經哽咽到一句話都說不出來……我想，陳老師一定不愿意和我們道別，大家也更不愿意讓親愛的陳老師離開。這種濃濃的師生情誼，多么難舍難分呀。但現實卻總是殘酷的，最后還是硬生生地把我們分開了。我再也忍不住了，低落的情緒此刻完全爆發(fā)出來，眼淚像斷了線的珠子直往下掉，回想起和藹可親的陳老師平時對我們點點滴滴的關懷，就像一幕幕電影鏡頭在我腦海里回放著。從三年級起，陳老師就為我們叩開英語之門，帶大家走進神奇的英語王國。課堂上，她總能像一位循循善誘的知心姐姐，臉上掛著淺淺的笑容，孜孜不倦地講解著生動而有趣的一個個知識點。伴著我們度過了兩年美好難忘的時光，讓我們在輕松愉悅的氛圍里快樂地學習英語。每當我們遇到難理解的單詞和語法時，她總是不厭其煩地耐心講解，直到我們完全掌握為止。記得有一次我生病了，作業(yè)沒有及時完成。陳老師看到緊鎖眉頭，神情恍惚的我呆坐在那兒，便走到我身邊，認真地幫我輔導落下的功課。我深切地感受到老師對我的關愛，使我更努力地學習。在公開課上，陳老師還用視頻播放了我平時學英語的一些小片段……當往事浮現在腦海中，讓我久久難以忘懷。我越想心里越是不舍，百感交集。同學們也跟我一樣心里難受，一個個都情不自禁地哭成小淚人。最終，深受同學們愛戴的英語老師還是走了。離別，令人感傷?！疤煜聸]有不散的筵席”，正如大詩人蘇東坡所說的那樣：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全……”雖然陳老師不再教我們的英語課了，但我會一直銘記她，把這份永不磨滅的濃厚師生情誼深藏在心底。離別作文4時光為什么過得總是那樣快?像影子，若隱若現，捉也捉不住;像瀑布，一刻也停不下來。仿佛剛剛告別小學的我們，轉眼間，初中的第一年生活也要結束了。以前想想：小學六年，初中三年，高中三年，大學四年……啊!還要上十幾年的學!唉!一天天待在學校里，簡直是度日如年!現在再一看，六年，也就這么輕描淡寫地過去了，我們已告別童年，成為青少年。什么中考啦，高考啦，工作啦，仿佛一切都近在咫尺!還記得我們小學離別時的場景。那是我們最后一次整整齊齊地排著隊，舉著班牌放學。每個人都在隊中洋溢著笑容，與最親密無間的伙伴肆無忌憚地聊著天，還互相挑逗著，老師也并沒有管。要在平常，像現在這副亂哄哄的樣子的話，老師肯定會讓我們回班坐五分鐘，再重新到班門口排隊，直到安靜為止?？晌覀儸F在何嘗不想讓老師留我們一段時間呢?離開學校的走廊，踏下學校的樓梯，邁出學校的樓門……我們再也忍不住，紛紛停下腳步，拿出手機，或是拍拍自己的同學，或是拍拍學校的樣子——可這過程非常短暫。終于，我們不忍地邁出了學校大門，在一聲“老師再見”中分別了。那時我們一個人也沒有哭——恐怕都是強忍著的吧，現在想哭怕是也來不及了。我們互相對視，希望把學校，老師，和每一個同學的模樣烙印在心中。我緩慢地走著，一步一回頭，漸漸的，我已走到了馬路對面，最后看了一眼老師和還未走散的同學。這一條馬路像一個無底的深淵，把我和學校分隔在了兩邊，回去倒也能回去，但，恐怕很難有機會了。不，我不想這場景重現!我們這個“初一四班”才剛剛成立一年!我記得去年七月份，來到這個學校的學生大約有二百八、九十名;待到去年開學幾日，就僅剩下了二百五十多名;這學期只剩下二百四十名左右。我們班已經走了一個蘇淦，不能再失去誰了!我承認我們班的人，我有喜歡的，也有討厭的，但對于離別二字來說，我誰也舍不得，因為少任何一個人都不是“初一四班”!為什么?為什么初中只有三年?初中和高中連一塊兒不好嗎?十二年義務教育不好嗎?想想我們班一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ樅驮谝黄鹕畹狞c點滴滴……老天爺為什么突然安排我們相見，又突然讓我們分離?唉!離別，是件再痛苦不過的事了……離別作文5“多情自古傷離別”。離別之傷，凝入了六年之情……六年闌珊，從開始的童稚歡笑到如今的傷離別的淚水。忘不了，當初的伙伴們;忘不了，當初的老師與同學們;忘不了，當初的同桌與前后桌。一切是如此溫暖，又是這么令人寒栗。夜空上，是四十多顆繁星，那一輪明月又是多么皎潔，潤澤著星星。星星愈發(fā)明亮，月亮卻漸漸成弦，黯淡無光。我感動著這心中的月亮，曾經的星星很調皮，很天真，是月亮的恩澤，是月亮的庇護，使星星逐漸成長成熟。老師，曾經多少次無奈，多少次跌倒，多少次失望，是您如母親般孜孜不倦地教導我，如園丁般栽培我。六年，人生中能有幾個六年;即將分別，千言萬語難盡，只化作一句，勿忘我!畢業(yè)是六年之終，前方是艱險的巨峰，可盡管如此，難舍難斷的深情厚誼也無法斬斷。同學朋友啊，我們不會分離，你們的音容笑貌，永遠是我心中最真摯的記憶。仿佛恍惚間，稚嫩的孩子們又在校門口手拉手興高采烈地跨入小學大門，轉眼間，又要在離別的悲傷中走出校門……還記得，陽光下的籃球場，同學們奮勇拼搏的熱血，那一顆不論名次，依然堅若磐石的心;還記得，運動會上，每個人咬牙堅持，歡呼或低落，都是一份最難忘的回憶;還記得，教室里，全班的朗朗書聲，每個人都成了一個文靜淵博的書生，熱愛使我們成了一個整體。每每沉浸到那即將離別的情緒中，每一刻的過去猶如昨天般在眼前閃過。那一個下午，我們班有個同學因低血糖而昏倒了，班級并沒有亂，反而大家都“忙”起來了，有的同學陪老