43《公輸》知識講解-初三語文上下全冊中考必備語文知識講解+鞏固練習(xí)0001

《公輸》知識講解梳理運用作者與背景墨子（約前476?前390）,名翟，相傳原為宋國人，后長期住在魯國，是春秋末戰(zhàn)國初期的思想家、學(xué)者，墨家學(xué)派的創(chuàng)始人。他在政治上提出了“兼愛”“非攻”等十項主張，曾長期奔走于各諸侯國之間,宣傳他的政治主張,不計較封地與爵祿,目的只是為了實現(xiàn)自己的政治抱負和主張?！赌印肥侵袊鴳?zhàn)國時期墨家學(xué)派的著作總集。《漢書?藝文志》記載，《墨子》原有71篇，但流傳至今的僅15卷53篇,佚失18篇。學(xué)術(shù)界一般認為是由墨子的弟子及其再傳弟子對墨子言行的輯錄,反映了墨家的思想?！赌印穬?nèi)容廣博,包括了政治、軍事、哲學(xué)、倫理、邏輯、科技等方面,是研究墨子及其后學(xué)的重要史料。《墨子》文章質(zhì)樸,較少文采,但邏輯性很強,善于運用具體的事例來說理,語言質(zhì)樸無華、淺白易懂。春秋戰(zhàn)國之交,社會各個階級都在轉(zhuǎn)化。新興地主階級逐漸代替了奴隸主貴族階級。在這個社會大變革的時代,產(chǎn)生了新型的士。他們屬于中間階層,在統(tǒng)治階級的最下層,同人民比較接近,地位雖低,很多卻是有學(xué)問有才能的人。在學(xué)術(shù)流派上表現(xiàn)為儒家、墨家、道家、法家等。作為墨家學(xué)派的創(chuàng)始人物,墨翟主張“兼愛”“非攻”,反映了人民的要求和渴望。其弟子將其思想記述下來,形成《墨子》一書。知識積累重點實詞.云梯：古代戰(zhàn)爭中攻城用的器械,因其高而稱為云梯。.起：出發(fā),動身。 （起于魯）．.夫子：先生,這里是公輸盤對墨子的尊稱。.命：教導(dǎo),告誡。 （何命焉為）．.侮：欺侮。.臣：墨子的自我謙稱。秦漢以前對一般人也可自稱“臣”。.說：同“悅”,高興,愉快。.請：在此為表示敬意的副詞。 （請獻千金）．.金：量詞,先秦以二十兩為一金。.義：堅守道義。.固：本來,從來。.說：陳述,解說。 （請說之）．.仁：對人親善,友愛。.知類：明白事理。.已：停止。.見（Xidn）:引見。 （胡不見我于王）．．.文軒：裝飾華美的車。文,彩飾。軒,有篷的車。.敝輿（y。）：破車。．.褐：粗布衣服。.粱肉：指好飯好菜。.犀（Xi）兕（si）：犀，雄性的犀牛。兕，雌性的犀牛。．．.鼉（tu6）：鱷魚。．.鮒Cfu）魚：一種像鯽魚的小魚。．.文梓（zi）：梓樹。文理明顯細密，所以叫文梓。．.楩（Pidn）:黃楩木。．.豫章：樟樹。.長（Zhdng）木：多余的木材，形容宋國小而窮。．.牒：木片。29.九：表示次數(shù)多，古代“三”“九”常有這種用法。.機變：巧妙的方式。.守圉（yU）：守衛(wèi)，圉通“御”，抵擋。．.詘（qU）：通“屈”，意思是理屈。．.寇：入侵。重點虛詞.焉為：兩個字都是表達疑問語氣的句末助詞。（何命焉為）．．.然：但是。（然胡不已乎）．.胡：為什么。 （然胡不已乎）．.何若：什么樣的。.猶……之與……也：好像6.雖然：雖然如此。.所以：用來……的方法。同……相比。和現(xiàn)代漢語里用來表示因果關(guān)系的連詞“所以”不同。通假字1．說：通“悅”，2．距3．圉4．詘通“拒”

通“御”

通“屈”高興?？咕?。抵擋。理屈。（公輸盤不說）．（子墨子九距之）．（子墨子之守圉有余）．（公輸盤詘）．古今異義1．再古義：兩次。今義：又一次。2．所以古義：用來…一（子墨子起的方法。再拜）

．（吾知所以距子矣）．．，，，，今義：表因果關(guān)系的連詞。3.雖然古義：雖然如此。 （雖然，公輸盤為我為云梯。）．．今義：表轉(zhuǎn)折關(guān)系的連詞。.方古義：方圓。 （宋之地方五百里。）．今義：今常指數(shù)學(xué)中的幾何體，四個角都是九十度的四邊形。物體的形狀。.請古義：允許。 （請獻十金。）．今義：請求，邀請。.胡古義：為什么。（胡不見我于王？）．今義：姓氏。表示隨意亂來，副詞。一詞多義1．為讀“wH”，給，替。 （公輸盤為楚造云梯之械）．讀“w虱”，句末語氣詞，表疑問語氣相當(dāng)于“呢”。 （夫子何命焉為）．讀“w虱”，做，建造。 （吾從北方聞子為梯）．讀“w氮”，是，動詞。 （必為有竊疾矣）．讀“w虱”，作為，當(dāng)作。（子墨子解帶為城）．2．之代詞，他。（愿借子殺之）．代詞，這件事。（請說之）．代詞，它。（鄰有糠糟而欲竊之）．助詞，用在前置賓語和動詞謂語之間，表示賓語提前，不譯。（宋何罪之有）．助詞，的。（荊之地方五千里）．助詞，用在主語和謂語之間，取消句子獨立性，不譯。 （臣以王吏之攻宋也，為與此同類）．3．方方向。（吾從北方聞子為梯）．方圓。（宋之地方五百里）．4．類類推（事理）。（義不殺少而殺眾，不可謂知類）．種類，類型。（臣以王吏之攻宋也，為與此同類）．5．以用。 （以牒為械）．認為。 （臣以王吏之攻宋也，為與此同類）．6．然代詞，這樣。 （雖然，公輸盤為我為云梯，必取宋）．連詞，然而。 （然臣之弟子禽滑厘等三百人）．7．見讀“jidn”，會見，動詞。 （見公輸盤）．讀“xidn”，引見，動詞。 （胡不見我于王）．讀“jidn”，召見，動詞。 （于是見公輸盤）．8．雖雖然。（雖然，公輸盤為我為云梯，必取宋）．即使。（雖殺臣，不能絕也）．.起出發(fā)，動身。 （子墨子聞之，起于魯）．站起身。 （子墨子起，再拜）．.子夫子（先生，老師）的意思，名詞。 （子墨子聞之，起于魯）．您，代詞。 （愿借子殺之）．.已停止，動詞。（然胡不已乎）．已經(jīng)，副詞。（吾既已言之王矣）．.爭爭奪，動詞。 （殺所不足而爭所有余）．通“諍”，直言勸告。 （知而不爭）．.文彩飾，華麗，形容詞。（舍其文軒）．紋理，名詞。 （荊有長松文梓楩楠豫章）．.說通“悅”，高興，形容詞。 （公輸盤不說）．說明，解釋，動詞。 （請說之）．.而連詞，表示承接關(guān)系。（行十日十夜而至于郢）．連詞，表示轉(zhuǎn)折關(guān)系。 （宋無罪而攻之，不可謂仁）．詞類活用.名詞用作動詞義：道義，名詞。在這句里是“堅持道義”的意思。動詞。（吾義固不殺人）．.形容詞用作動詞絕：窮盡，形容詞。這里作動詞用，“殺絕，斬盡”。（雖殺臣，不能絕也）．.形容詞用作名詞“少”和“眾”都是形容詞，這里用作名詞，是“少數(shù)人”和“多數(shù)人”的意思。 （義不殺少而．殺眾）．重點句式.判斷句（1）臣以王吏之攻宋也，為與此同類。 （“為”表判斷。）（2）宋所謂無雉兔鮒魚者也。 （也，句末語氣詞，表判斷。）.倒裝句（1）動賓倒裝①宋何罪之有？ （賓語“何罪”借助結(jié)構(gòu)助詞“之”提到動詞“有”的前面，以示強調(diào)，“宋何罪之有”即“宋有何罪？”）②此為何若人？ （“何”是介詞“若”的賓語，前置，應(yīng)為“此為若何人？”）（2）狀語后置①子墨子聞之，起于魯。 “起于魯”是“起”的后置狀語，翻譯時應(yīng)按“子墨子聞之，于魯起”的結(jié)構(gòu)去翻譯。）②荊國有余于地而不足于民。 （“于地”“于民”是狀語后置，應(yīng)為“于地有余”“于民不足”。）③胡不見我于王？ （“于王”是狀語后置，應(yīng)為“于王見我”。）.省略句（1）省略主語胡不見我于王？ （省略了主語“子”——公輸盤。）（2）省略賓語雖殺臣，不能絕也。 （“絕”后面省略了賓語“守圉者”。）（3）省略介詞既已言之王矣。 （“言之”后面省略了“于”，相當(dāng)于“對”“向”。譯時應(yīng)按“既已言之于王矣”的結(jié)構(gòu)去譯。）考題例析（2015?江蘇徐州中考）以下表述不正確的一項是（）A.《童年》是作者以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的一部自傳體小說，通過敘述“那些鉛一般沉重的丑事”，生動地再現(xiàn)了十九世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。B《繁星》《春水》兼采中國古典詩詞和泰戈爾哲理小詩之長，善于捕捉霎那間的靈感，以三言兩語抒寫內(nèi)心的感受和思考，形式短小而意味深長。C.《名人傳》中的貝多芬在生命末日寫出了不朽的《歡樂頌》。羅曼?羅蘭直到臨終前幾天還站著塑像，終于留下了傳世不朽的杰作，托爾斯泰則在生命最后一刻，下定了擺脫貴族生活的決心。由此可見，他們是在超越了常人的磨難之后才成為偉人的。D.《公輸》和《生于憂患死于安樂》分別選自《墨子》和《孟子》。這兩部作品產(chǎn)生于春秋末至戰(zhàn)國時期。當(dāng)時社會發(fā)生急劇變動，各種流派提出了各自的思想觀念和政治主張，形成了“百家爭鳴”的局面。（2015?四川涼州中考）閱讀下面文言文，完成下面的試題。公輸盤為楚造云梯之械，成，將以攻宋。子墨子聞之，起于魯，行十日十夜而至于郢，見公輸盤。公輸盤曰：“夫子何命焉為？”子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子殺之?！惫敱P不說。子墨子曰：“請獻十金?！惫敱P曰：“吾義固不殺人?！弊幽悠穑侔?，曰：“請說之。吾從北方聞子為梯，將以攻宋。宋何罪之有？荊國有余于地而不足于民，殺所不足而爭所有余，不可謂智。宋無罪而攻之，不可謂仁。知而不爭，不可謂忠。爭而不得，不可謂強。義不殺少而殺眾，不可謂知類?！惫敱P服。（1）．下面句子中“以”字意思與其他三項不同的是 （ ）A.徒以有先生也B.將以攻宋C.不以物喜，不以己悲D.先帝不以臣卑鄙［來源：（2）．下列說法不正確的一項是 （ ）A.本文節(jié)選自《墨子?公輸》，作者墨子，相傳為戰(zhàn)國時期宋國人，他主張兼愛、非攻，反對不義戰(zhàn)爭。.公輸盤最終“服”是因為墨子從智、仁、忠、強和知類五個方面說服了他。C墨子善于運用排比與反復(fù)相結(jié)合的句式，使語言產(chǎn)生雄辯的力量，造成強大的聲勢。D?節(jié)選文字寫墨子用道義從正面說服了公輸盤不要攻宋，采用迂回戰(zhàn)術(shù)，巧妙設(shè)喻，誘使公輸盤說出自相矛盾的話。析：1.C考查對文學(xué)常識與名著閱讀的識記。要對名著的主要人物和內(nèi)容熟悉。“臨終前幾天還站著塑像”的是米開朗琪羅。（I）B考查對文言字詞的識記。B項為“用”意，其他A、C、D皆作“因為”講。（2）D考查對文章內(nèi)容的理解。墨子不是從正面說服公輸盤不要攻宋。課文講解【高清課堂：百家爭鳴之墨子一一《公輸》ppt6-33】理解主旨《公輸》通過對話的形式記敘了墨子用道理說服公輸盤和楚王，迫使楚王不得不放棄對宋國的侵略意圖，出色地表現(xiàn)了墨子的才智、勇敢和反對攻伐的精神，是墨子“兼愛”“非攻”主張的生動而又具體的體現(xiàn)。理清結(jié)構(gòu)｛一、墨子出使楚國 ]「墨子折服公輸盤 墨子二、J墨子從道理上說服楚王 墨子〔墨子以實際行動勸阻楚王J機智、勇敢、善辯寫作特色.墨子的勸說藝術(shù)。說理巧妙，表現(xiàn)在以下三個方面：（1）根據(jù)不同的對象，采用不同的方式。激怒公輸盤，五個“不可謂”，義正詞嚴(yán)；婉勸楚王，三次夸飾楚國，在取悅對方的同時置對方于理虧的境地。（2）邏輯性強。主要表現(xiàn)在勸阻楚王時，巧用類比、對比，環(huán)環(huán)相扣，無懈可擊。（3）先發(fā)制人，保持主動。在勸阻楚國攻打宋國的三個步驟中，每一次都是巧妙出擊，化被動為主動，從容鎮(zhèn)定，胸有成竹，機智善辯。墨子善于陷人于自相矛盾的境地，公輸盤的“義”、楚王的“竊疾”均成了墨子制敵的法寶，以子之矛攻子之盾，公輸盤與楚王一“服”一“善”，是多么的無奈和苦澀呀。語言富于表現(xiàn)。他一連用五個“不可謂”，重重否定，極有氣勢，使公輸盤無從辯駁；他一連用三個對比，并采用夸飾的手法，極言楚國之幅員遼闊，物產(chǎn)豐富，宋國之面積狹小，物產(chǎn)貧乏，感染力很強，既滿足了楚王的虛榮心，又使他醒悟到攻打宋國是無意義乃至愚蠢的舉動。而揭露公輸盤的殺機并最后打消楚國的攻宋企圖的一段活，長短句交錯，語氣時緩時急，既從容又有威懾力，充分顯示了墨子勇敢無畏、鎮(zhèn)定自若的特點。.比喻與排比手法的運用，使說理更加嚴(yán)謹。在說理的過程中，本文巧妙地運用了生動的比喻，如用“文軒”比喻楚國的地域遼闊富饒，用“敝輿”比喻宋國土地的狹小貧瘠，用“粱肉”和“錦繡”比喻楚國的富足，用“糠糟”和“短褐”比喻宋國的貧窮。使人清楚地看到楚王攻宋的本質(zhì)——擴張領(lǐng)土的野心，發(fā)人深省，很有說服力。本文還運用了排比手法，增強了語言的氣勢，增強了文章的說服力和感染力。如墨子與公輸盤的第一輪辯論中，連續(xù)用了五個“……不可謂……”在語勢上如連發(fā)的炮彈一樣有力，在內(nèi)容上從不同角度對公輸盤進行了斥責(zé)，令其難以招架，無可推脫。把握重點.文章開頭說“公輸盤為楚造云梯之械，成，將以攻宋。子墨子聞之，起于魯，行十日十夜而至于郢，見公輸盤”，這說明什么？說明墨子為了阻止這一行徑，不辭辛勞。這充分表現(xiàn)了墨子熱愛和平的精神和仁愛之心。.概括第一段主要內(nèi)容，并分析其作用。第一段主要寫：墨子聽到楚國要攻打宋國的消息，日夜兼程趕到郢都去見公輸，要用道理說服他。第一段第一句就揭示了全文的主要事件，第二句介紹了矛盾的雙方，兩個主要人物都出場了，而且通過一個“聞”字和“行十日十夜”，表現(xiàn)了墨子見義勇為不辭勞苦的品質(zhì)。這樣寫又為下文情節(jié)的發(fā)展創(chuàng)造了氣氛，設(shè)下了伏筆。.墨子既然以理折服楚王，為什么仍然不能迫使楚王放棄攻宋的意圖呢？墨子到了楚國以后第二回合的戰(zhàn)斗——初斗楚王，使楚王深深陷于矛盾之中，狼狽不堪。但貪婪狡猾的楚王并不因為初斗失敗而放棄攻宋的野心。他表面上承認墨子的分析批判有理，但卻采取以退為守的手法，輕輕地把話題一轉(zhuǎn)，以公輸盤已“為云梯”，說明他攻宋的借口。這一轉(zhuǎn)，作者別具匠心，把楚王虛偽、狡猾、貪婪的本性，刻畫得淋漓盡致，又為下一場更激烈的斗爭，揭示了新的矛盾沖突。這就使墨子進入更加艱苦曲折的第三個回合的戰(zhàn)斗。.本文敘述了墨子同公輸盤、楚王的三個回合的斗爭，表現(xiàn)了什么思想？通過墨子止楚攻宋的故事，表現(xiàn)了墨子的勇敢、才智和他的“非攻”思想。.墨子的這種主張和他為實行自己政治主張而不畏艱險的斗爭精神，對我們有什么啟發(fā)呢？我們今天來看“非攻”也還不失為一個美好的理想。墨子止楚攻宋，用今天的話說，是既有外交斗爭，又有實力較量，二者相輔相成。首先要看到墨子是站在正義立場上批判非正義的戰(zhàn)爭。但是，如果墨子只憑他的“雄辯”去進行斗爭，仍然不能取得實在的戰(zhàn)果。不可無外交，但更要注意實力。墨子的實力一是他“守圉”的本領(lǐng)，二是有禽滑厘等三百人為后盾。起決定作用的是掌握了“守圉”本領(lǐng)的禽滑厘等宋國人民。這對我們是很有教育意義的。墨子為實現(xiàn)自己的政治主張，不怕艱險，堅韌不拔，勇于自我犧牲的奮斗精神和始終重視實踐的作風(fēng)，是激勵我們?yōu)樯鐣髁x革命和建設(shè)事業(yè)終身奮斗的一股精神力量。但是，墨子的這種非攻思想也有它的局限性，因為他不懂得引起戰(zhàn)爭的社會根源和階級根源。墨子所處的時代所以發(fā)生連續(xù)不斷的兼并戰(zhàn)爭，是當(dāng)時階級斗爭的必然現(xiàn)象，是不能用“非攻”的主張來制止的，因此，所謂非攻在墨子所處的時代是根本不能實現(xiàn)的。在線閱讀電子課文公輸盤為楚造云梯之械，成，將以攻宋。子墨子聞之，起于魯，行十日十夜而至于郢，見公輸盤。公輸盤曰：“夫子何命焉為？”子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子殺之?！惫敱P不說。子墨子曰：“請獻十金?！惫敱P曰：“吾義固不殺人。”子墨子起，再拜，曰：“請說之。吾從北方聞子為梯，將以攻宋。宋何罪之有？荊國有余于地而不足于民，殺所不足而爭所有余，不可謂智。宋無罪而攻之，不可謂仁。知而不爭，不可謂忠。爭而不得，不可謂強。義不殺少而殺眾，不可謂知類?！惫敱P服。子墨子曰：“然胡不已乎？”公輸盤曰：“不可，吾既已言之王矣?！弊幽釉唬骸昂灰娢矣谕酰俊惫敱P曰：“諾?！弊幽右娡?，曰：“今有人于此，舍其文軒，鄰有敝輿而欲竊之；舍其錦繡，鄰有短褐而欲竊之；舍其粱肉，鄰有糠糟而欲竊之——此為何若人？”王曰：“必為有竊疾矣?！弊幽釉唬骸扒G之地方五千里，宋之地方五百里，此猶文軒之與敝輿也。荊有云夢，犀兕麋鹿?jié)M之，江漢之魚鱉黿鼉?yōu)樘煜赂?，宋所謂無雉兔鮒魚者也，此猶粱肉之與糠糟也。荊有長松文梓楩楠豫章，宋無長木，此猶錦繡之與短褐也。臣以王吏之攻宋也，為與此同類?！蓖踉唬骸吧圃铡ｋm然，公輸盤為我為云梯，必取宋?！庇谑且姽敱P，子墨子解帶為城，以牒為械。公輸盤九設(shè)攻城之機變，子墨子九距之。公輸盤之攻械盡，子墨子之守圉有余。公輸盤詘，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言?！弊幽右嘣唬骸拔嶂又跃辔遥岵谎??！背鯁柶涔?。子墨子曰：“公輸子之意不過欲殺臣。殺臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。雖殺臣，不能絕也?！背踉唬骸吧圃?。吾請無攻宋矣。”參考譯文公輸盤給楚國制造云梯這種器械，制成后，要拿去攻打宋國。墨子聽到這個消息，就從魯國動身，走了十天十夜，到達郢都，去見公輸盤。公輸盤說：“先生有什么指教呢？”墨子說：“北方有人欺侮我，我想借助您的力量殺掉他?！惫敱P不高興了。墨子說：“請讓我奉送給您十金?！惫敱P說：“我是講道義的人，絕不能平白無故殺人?！蹦诱酒饋?，拜了兩拜，說：“請讓我說幾句話。我在北方聽說您造了云梯，要拿去攻打宋國。宋國有什么罪呢？楚國有的是土地，缺少的是民眾，如今去殺害自己缺少的民眾而爭奪自己并不缺少的土地，不能說是聰明。宋國并沒有罪而要去攻打它，不能說是仁愛。懂得這個道理，卻不據(jù)理力爭，不能說是忠誠。爭論而達不到目的，不能說是堅強。自己說講道義，殺少量人還懂得不合理，卻要去殺眾多的人，不能說是明白事理。”公輸盤被說服了。墨子說：“那么，為什么不停止攻宋呢？”公輸盤說：“不能，因為我已經(jīng)對楚王說過了?！蹦诱f：“（您）為什么不介紹我去見楚王呢？”公輸盤說：“好吧?！蹦右娏顺?，說：“現(xiàn)在這里有個人，拋掉自己華麗的車子，看到鄰人有破車子便想去偷；拋掉自己的錦繡衣裳，看見鄰人有粗布衣服就想去偷；拋掉自己的白米肥肉，看見鄰人有糟糠便想去偷。這是什么樣的人呢？”楚王說：“（這個人）一定患了偷竊病了?！蹦诱f：“楚國的土地方圓五千里，宋國的土地方圓只有五百里。這就好像華麗的車子和破車子相比。楚國有云夢澤，那里滿是犀兕、麋鹿之類，長江、漢水里的魚、鱉、黿、鼉多得天下無比，宋國真像人們說的那樣，是個連野雞、兔子、鯽魚都沒有的地方。這就好像白米肥肉和糟糠相比。楚國有松、梓、楠、樟這些大樹，宋國卻沒有什么大樹。這就好像錦繡衣裳和粗布衣服相比。我認為大王攻打宋國，正和這個害偷竊病的人一樣?！背跽f：“對呀!雖然是這樣，但是公輸盤給我造好云梯了，（我）一定要打下宋國?！庇谑?，楚王召見公輸盤。墨子解下衣帶當(dāng)作城，用竹片當(dāng)器械。公輸盤一次又一次地設(shè)下攻城的方法，墨子一次又一次地擋住了他。公輸盤的攻城器械都用盡了，墨子的守城辦法還綽綽有余。公輸盤技窮了，但他說：“我知道怎么對付你了，可是我不說。”墨子也說：“我也知道你要怎么對付我，可是我也不說?！背鯁栠@是怎么回事。墨子說：“公輸盤的意思，只不過是想要殺死我。殺了我，宋國就守不住了，就可以攻下了?？墒俏业膶W(xué)生禽滑厘等三百人，已經(jīng)拿著我的防守器械，在宋國城上等待楚國來進攻了。即使殺了我，也不能殺盡保衛(wèi)宋國的人。”楚王說：“好啦，我不攻打宋國了?！蓖卣归喿x《公輸》賞析

姜濤《公輸》通過墨子止楚攻宋的故事，生動地敘述了墨子為實現(xiàn)自己的“非攻”主張，所表現(xiàn)出的艱苦實踐和頑強斗爭的精神，同時也暴露了公輸盤和楚王的陰險狡詐，從而說明只有把道義和實力結(jié)合起來，才能迫使侵略者收斂其野心。在這篇文章里，墨子對戰(zhàn)爭的性質(zhì)看得是比較清楚的。他能明確指出楚攻宋之不義，因而他不辭辛勞，長途跋涉趕到楚國都城，以實際行動去制止戰(zhàn)爭的發(fā)生。正因為墨子站在正義一邊，所以自始至終，都以主動進攻的姿態(tài)向公輸盤及其主子楚王進行了無可調(diào)和的斗爭，而且理直氣壯，義正辭嚴(yán)。當(dāng)時楚大宋小，楚強宋弱，而且楚攻宋之心蓄謀已久，要想制止這場戰(zhàn)爭的發(fā)生，是一件極為不易的事。然而墨子終于制止了這場戰(zhàn)爭。這固然同墨子的機智善辯頗有關(guān)系，但更重要的卻在于他能夠針對敵方的要害展開攻勢。首先，他從道義上擊敗敵人。墨子至楚后，公輸盤問他為何而來，他說：“北方有侮臣者，愿借子殺之?！毕仁鞘沟霉敱P“不說（悅）”，繼而逼出“吾義固不殺人。”但公輸盤只知道殺一人謂之不義，卻不知興師攻宋殺更多的人，是更大的不義。所以墨子接著指出：“義不殺少而殺眾，不可謂知類。”把公輸盤說得啞口無言。在十分狼狽的情況下，公輸盤不得不把責(zé)任轉(zhuǎn)嫁到楚王身上。墨子見楚王，同樣采取了“以子之矛攻子之盾”的辦法，從道義上譴責(zé)楚攻宋之不義。他以富人盜竊窮人為喻，問楚王“此為何若人”？使楚王承認并說出此人“必為有竊疾矣”。既然承認這種人“有竊疾”，那么楚以富有之國而攻伐貧窮之宋，正“為與此同類”。在墨子強有力的論據(jù)面前，楚王也不得不諾諾稱是。公輸盤的“義不殺少而殺眾”和楚王以富竊貧，在道義上都是站不住的，因而他們理屈詞窮，弄得尷尬不堪。但是公輸盤和楚王決不因在道義上的失敗而放棄侵宋之心，公輸盤把責(zé)任推到楚王身上，楚王又把責(zé)任轉(zhuǎn)嫁到公輸盤身上的事實，就充分說明了這一點。從而說明對于強大而又頑固之?dāng)?，只是在道義上攻破它還是遠遠不夠的，與此同時，還必須在實力上同敵人較量，并壓倒它，才有可能迫使侵略者放棄勃勃野心。墨子意識到了這一點。因而他“解帶為城，以牒為械。公輸盤九設(shè)攻城之機變。子墨子九距之。公輸盤之攻械盡，子墨子之守圉有余”。這雖然還只是停留于近乎紙上談兵，然而卻是一次戰(zhàn)術(shù)上的較量，在較量中大大滅了公輸盤仗恃云梯之械攻宋的囂張氣焰。公輸盤雖被挫敗，但侵宋之心仍然不死。直到墨子說出即使把“我”殺掉，“然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣”之時，在實力的對抗之下，才使公輸盤和楚王死了攻宋之心。這場斗爭表明，面對大國的不義之戰(zhàn)，要敢于斗爭。一方面要從道義上揭露其不義，使他們在輿論上威風(fēng)掃地；另一方面，要從實力上作好充分準(zhǔn)備，使他們的侵略野心無法得逞。這個道理，不僅在歷史上是行之有效的，而且在今天也不無借鑒意義。從寫作特點來看，本文又是通過曲折生動的故事，圍繞矛盾沖突來闡明道理，突現(xiàn)人物的。當(dāng)墨子到楚國見到公輸盤，經(jīng)過道義上的一番譴責(zé)之后，公輸盤“服”了。既然“服”了，將意味著矛盾得以解決。其實不然。當(dāng)墨子指出：你既然“服”了，何以不停止攻宋呢？這么一問，公輸盤卻把責(zé)任轉(zhuǎn)嫁于楚王。這既說明他口服而心不服的真相，又引出了與楚王的新矛盾。為解決這一矛盾，墨子又去見楚王，從道義上把楚王駁得體無完膚，致使楚王稱“善”。楚王既然稱“善”，看來矛盾該是解決了。其實不然。楚王同公輸盤一樣，只不過是耍了個花招罷了。他在稱“善”之后用“雖然”二字一轉(zhuǎn)，又把責(zé)任推到公輸盤身上，說什么“公輸盤為我為云梯，必取宋”。這樣一來，矛盾就更加復(fù)雜化了。又是與楚王的矛盾，又是與公輸盤的矛盾，二者錯綜交織在一起。面對這樣頑固而又狡詐的敵人，如果還采取先前那種從道義上揭露的辦法對付他們，顯然是不能奏效的。那么究竟怎樣解決這一矛盾，既是擺在墨子面前的一個十分艱巨的課題，也是讀者想要急切知道的。出自墨子的機智多謀，來了個以眼還眼，以牙還牙。既然楚王和公輸盤都仗恃云梯這一攻城之械來攻宋，就需要把云梯這個迷信予以徹底摧毀。于是墨子便在戰(zhàn)術(shù)上與公輸盤來一次較量。較量的結(jié)果，公輸盤徹底失敗，屈服了。如是，矛盾該解決了。然而，矛盾非但沒有解決，且向縱深發(fā)展。公輸盤