廣東省各地區(qū)2022年中考化學模擬（二模、三模）試題匯編-實驗題（基礎題）

廣東省各地區(qū)2022年中考化學模擬（二模、三模）試題匯編

-實驗題（基礎題）

一、實驗題

1.（2022?廣東茂名?統(tǒng)考二模）某中學開展化學實驗考查，考查內容由學生抽簽決定，

小明同學抽簽后來到實驗室，實驗臺上為他準備的藥品有：過氧化氫溶液，稀鹽酸，稀

硫酸，高鋅酸鉀固體，氯酸鉀固體、二氧化鐳粉末、大理石顆粒，實驗臺上還準備了下

列儀器：

（1）寫出儀器的名稱：Bo

（2）利用題中藥品和A-I中儀器可以制取較多量的二氧化碳，要組裝發(fā)生裝置和收集裝

置，小明選擇的儀器是（填序號）,反應的化學方程式為。

（3）利用上述儀器和藥品可以制取氧氣，小明選擇的藥品是（寫名稱），

若用如圖1裝置裝滿水，用于收集氧氣，進氣口應為端（選填"a”或"b”）。

（4）圖2是利用報廢試管設計的制二氧化碳的發(fā)生裝置，該設計除了廢物利用的優(yōu)點外,

請另寫一個優(yōu)點。

（5）過氧化鈉（Na2O2）常溫下能與二氧化碳發(fā)生反應。將二氧化碳發(fā)生裝置與圖3裝置

（氣密性良好）連接，過一段時間后，圖3中G燒杯的澄清石灰水變渾濁，a處帶火星

的小木條復燃。

部

底

有

港

的

洞

破

藥

管

試

固

體

品

藥

①E裝置的作用是除去二氧化碳中。

②G中飽和的澄清石灰水變渾濁，說明過氧化鈉與二氧化碳反應______________熱（填

“放，，或，，吸，，）。

③結合實驗和所學知識得出C02與Na2C>2反應的生成物為（填字母）。

a.Na2O和O2b.Na2c。3和H2c.NaOH和O2d.Na2cO3和02

2.（2022?廣東深圳?校考三模）下圖所示是初中化學實驗室制備氣體的發(fā)生裝置和收集

裝置，請根據題意回答下列問題:

（1）若使用高銹酸鉀制氧氣，發(fā)生反應的化學方程式為,可選用的發(fā)生裝置

是O（填字母）

（2）實驗室制取二氧化碳時，發(fā)生反應的化學方程式為,某同學為了能控

制反應的發(fā)生和停止，選擇C裝置來制二氧化碳。小組同學討論后發(fā)現(xiàn)此裝置有一處錯

誤需改正后才能進行實驗，該錯誤是。

（3）實驗室用鋅粒和稀硫酸制取H2,若用D裝置來收集H2,應從口進氣。

（填“a”或"b”）

3.（2022?廣東佛山??？既＃嶒炇椰F(xiàn)有大理石、高鎰酸鉀、稀鹽酸等藥品及相關儀

器和用品，請結合下列裝置回答問題:

I、用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳：

（1）發(fā)生反應的化學方程式為,充分反應后對錐形瓶內溶液溶質的成分進行

檢驗，檢驗結果只有氯化鈣。檢驗的方法是：取少許反應后的溶液于試管中，加入

，現(xiàn)象是?

（2）實驗室通常選用的收集裝置是（填字母）。

（3）若制取較干燥的二氧化碳，需要在發(fā)生裝置和收集裝置之間連接E裝置，氣體應從

（接"b”成“c”）導管口進入。

試卷第2頁，共10頁

(4)B裝置中，當反應開始后，錐形瓶內氣體增多，氣壓增大，大于外界大氣壓，導致長

頸漏斗內液面___________(填“高于”或“低于”)錐形瓶內液面。

II、用高銹酸鉀制取氧氣

(5)儀器a的名稱是o

(6)良好的實驗習慣及合理的做法，是實驗安全，環(huán)保和順利進行的保證。

①A裝置開始加熱時，應先使試管受熱，然后再對藥品所在的部位加熱。

②為減少硫在氧氣中燃燒的生成物對空氣遭成的污染，用排水法收焦氧氣時，應在集氣

瓶中預留。

4.(2022?廣東中山?統(tǒng)考三模)實驗室有如圖儀器：

圖1

(1)儀器①的名稱是o

(2)用氯酸鉀和二氧化鎰制取并收集一瓶較純凈氧氣，應選擇的儀器有(填

序號)。反應的化學方程式是。二氧化錦的作用是,從反應

后的固體殘渣中回收二氧化鎰，將固體殘渣充分、過濾、洗滌、烘干，即

可得到二氧化鎰。

(3)如圖中a-c可做為制取02的發(fā)生裝置且能“控制反應速率”的裝置是(填序

號)。

(4)若用如圖3裝置采用排空氣法收集氧氣，請在圖中將導管補畫完整。

(5)用收集的氧氣按如圖4進行鐵絲在Ch中燃燒的實驗，該實驗裝置存在明顯不足，改

進措施是____________

5.(2022?廣東深圳?校聯(lián)考三模)實驗室常用下列裝置制取氣體，請你根據所學知識回

答有關問題。

(1)寫出圖中標有序號的儀器名稱：①_____________。

(2)裝置A是常用于加熱固體反應物制取氣體的發(fā)生裝置，該裝置有一處明顯錯誤，請

你指出按該裝置操作的后果是改正后實驗室用裝置A

來制取氧氣，其反應的化學方程式為o

(3)實驗室選用裝置B或裝置C還可以制取CO2,其反應方程式是

，收集裝置選。與裝置B相比，裝置C的

一個突出優(yōu)點是___________________

6.(2022?廣東惠州??？级?某化學興趣小組做了以下的科學探究，請回答相關問題。

(1)儀器a的名稱是,用高鎰酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置應選裝置______(填字母)。

(2)實驗室用稀鹽酸和大理石制取CO2的發(fā)生裝置應選(填字母)，化學方程式為

；為制得碳酸溶液，CO2應從裝置C的(選填"m”或"n”)端通入。

(3)將CO2的水溶液倒入D裝置的燒杯中，置于太陽光下一段時間，觀察到水草上方有

氣泡產生，證明該氣體是。2的方法是：在水中用手指堵住試管口，將試管拿出水面，

(4)裝置A按上表藥品進行實驗，用數字傳感器測得產生CO?體積隨時間變化的曲線如

圖所示。曲線甲對應實驗編號為(選填“①'"②’或"③”)；不用表中編號①對應的

藥品制備CO2的理由是。

試卷第4頁，共10頁

編號藥品

①塊狀大理石、8%H2s。4溶液

②塊狀大理石、8%HC1溶液

③大理石粉末、8%HC1溶液

二氧化碳的體積ml

7.(2022?廣東廣州?統(tǒng)考二模)如圖所示，還原鐵粉(Fe)與水蒸氣在高溫下反應，生

成磁鐵礦的主要成分，以及一種可燃性氣體。

還原

肥皂液

(1)反應方程式為：。

(2)實驗過程：組裝儀器T-裝入藥品一用酒精燈預熱大試管T加熱濕棉花

一固定加熱還原鐵粉一導管口吹起肥皂泡一點燃肥皂泡。聽到尖銳的爆鳴聲，說明，點

燃可燃性氣體前應。

(3)反應結束，先再。

(4)圖中反應溫度不夠高，實驗改進的方法是。

(5)寫出一個能用上圖作發(fā)生裝置的反應的化學方程式o

8.(2022.廣東佛山.統(tǒng)考二模)根據圖示回答下列問題：

圖1

（1）根據圖1回答下列問題:

①用A裝置制取氧氣時，試管口的________回流到熱的試管底部，炸裂試管。僅使試

管口略向下傾斜，應該調節(jié)的螺絲是（填“a"、"b”或"c”）。

②實驗室用D、E組合制取氧氣，注射器里的藥品名稱是,反應的化學方程式

為o

③選擇（填字母序號）組裝成一個可“控制反應停止和發(fā)生”的氣體發(fā)生裝置。

（2）為了驗證二氧化碳和水反應，某小組用圖2進行實驗，在水中插入pH計，打開活塞

后測得pH隨時間的變化如圖3所示。

圖3

①碳酸氫鈉溶液的作用是。

②證明二氧化碳與水已發(fā)生反應的證據是0

③t2-t3時間段內，溶液pH不變的原因是。

9.（2022?廣東?統(tǒng)考二模）根據如圖中的實驗裝置回答:

試卷第6頁，共10頁

(1)儀器a的名稱是。

(2)用裝置A制取氧氣，試管內固體是；若用裝置B制取氧氣，建議二氧化鎰

用無紡布包裹后放于多孔隔板上的目的是,該反應的方程式是

(3)實驗室制取二氧化碳，通常選用的收集裝置是(填字母序號)。

(4)分別向鎂片、鋁片、鋅粒、鐵釘(均足量)中不斷加入等質量分數的稀硫酸，裝置內壓

強與時間的關系如圖所示。

經分析，與酸反應最劇烈；向鋁片中滴加稀硫酸，開始時瓶內壓強幾乎不變,

原因是;綜合考慮，最適合實驗室制取氫氣的固體藥品是

10.(2022?廣東深圳?統(tǒng)考二模)請結合如圖裝置圖回答問題:

(1)寫出儀器名稱①

(2)實驗室用固體混合物制取02,選擇發(fā)生裝置為,化學方程式是

。選用裝置E收集02的依據是

(3)實驗室用裝置BF組合制取CO2并測量收集CO2氣體的體積，使用的藥品是稀鹽酸和

(填名稱)。在水面上放上一層植物油作用是O

11.(2022?廣東深圳?統(tǒng)考二模)根據下列裝置圖1和圖2回答有關問題：

ac

（1）圖中②的儀器名稱是，

（2）實驗室通常利用上圖1中裝置B與D的組合制取二氧化碳，該反應的化學方程式為

,該反應屬于_______反應（填基本反應類型）。若用C裝置代替B裝置進行實

驗，優(yōu)點為。

（3）己知二氧化碳不溶于飽和的碳酸氫鈉溶液，為了得到純凈、干燥的二氧化碳氣體，除

雜裝置（如圖2）的導管按氣流方向連接的順序正確的是一（填序號）。

①a—>b-d—>c②c—d—b-a③b—a—>c—d④d—c—a—b

12.（2022.廣東深圳.統(tǒng)考二模）九年級化學實驗中，鐵釘多次亮相，如圖展示了一根光

亮鐵釘的一系列變化：

光亮鐵釘山臂氣生銹鐵釘噂竣一|無銹鐵釘聲譬鴛虹色鐵有

植

"棉花和

物

港氯化鈣

甲

蒸

蒸

乙

憎

嘴

丙

水

水

AB

C

甲乙

（1）如圖甲，探究鐵釘生銹的條件：取4枚光亮的的鐵釘，分別放入4支試管中。對比

ABC的現(xiàn)象可知，鐵的銹蝕是鐵跟（填化學式）等物質作用的過程。試管

中的鐵釘生銹最快（填序號）。

（2）如圖乙，把生銹鐵釘放入過量稀鹽酸中浸泡，可觀察到鐵銹逐漸消失，鐵釘表面有氣

泡產生，溶液呈黃色，一段時間后黃色變?yōu)闇\綠色。鐵銹溶于鹽酸的化學方程式是

。有氣泡產生反應是（填基本反應類型）。

（3）圖乙實驗溶液由黃色變?yōu)闇\綠色，可能是因為氯化鐵與某些物質發(fā)生反應所致。進行

如下表的3個實驗（持續(xù)10小時，已知氫氣不影響該反應）。

試卷第8頁，共10頁

編號23

35mLi0%稀鹽酸15mL10%

1

15mL水稀鹽酸

裝置

—無銹鐵釘—無銹鐵釘

QJ—0」g氯化鐵

氯化鐵—0.lg氯化鐵

現(xiàn)象溶液始終呈黃色產生紅褐色沉淀溶液逐漸由黃色變?yōu)闇\綠色

實驗分析：對比實驗（填序號），說明溶液由黃色變?yōu)闇\綠色需要HC1參與;

對比實驗1、3,說明?

實驗推理：溶液一段時間后由黃色變?yōu)闇\綠色，是因為在酸性條件下，氯化鐵與鐵發(fā)生

了化合反應，寫出該反應的化學方程式__________。

13.（2022?廣東河源?統(tǒng)考二模）某化學興趣小組對木炭還原氧化銅的氣體產物成分進行

實驗探究。

圖1圖2圖3

無線一氧化

圖4數字化實驗裝置圖

8

C0：40000

體

體2000

積

積350001800

分

分1600

數

數30000

1400

（PPm產。。1200（ppm）

200001000

15000800

600

10000

400

5000

200

0

050100150200250

圖5質量比為10:1的CuO與C反應的氣體產物圖

8)8oo

體7oo

積6oo

分

數5oo

ppmtn)4o0

3o0

0

2o

M

1O

0

050100150200

圖6不同質量比為的CuO與C反應產生的CO合蚩圖

(1)按圖1裝置完成木炭還原氧化銅實驗，觀察到現(xiàn)象：,初步得出“木炭還原

氧化銅生成Cu和CO2,”的結論。

(2)有同學提出不同看法，他認為生成的氣體產物不一定只有CCh,也可能含有CO為了

驗證這種看法，按圖2與圖3裝置進行實驗。

①圖2實驗的作用是；

②圖2與圖3實驗中，能說明生成的氣體產物含有CO的現(xiàn)象是o

(3)為了進一步探究木炭還原氧化銅的反應原理，采用數字化傳感器改進實驗(裝置如圖

4所示)，對不同質量比的CuO與C反應產生的氣體進行數據采集(lppm=0.0001%)。

③實驗前必須檢查圖4裝置氣密性，操作方法：；

④添加藥品，加熱前向三頸燒瓶和硬質短試管通入足量的氮氣，目的是;

⑤分析圖5,CO2濃度下降的原因可能是;

⑥分析圖6,可得出反應物的質量比與產生的CO含量的關系是。

(4)從環(huán)保角度對圖1裝置提出改進建議：。

試卷第10頁，共10頁

參考答案：

1.(1)錐形瓶

(2)BCDGCaCO,+2HCl=CaCl,+H,O+CO,T

(3)過氧化氫溶液和二氧化鎰粉末b

(4)能使反應隨時發(fā)生或停止

(5)氯化氫##HC1放d

【詳解】(1)據圖可知儀器B的名稱是錐形瓶；

(2)實驗室用大理石或石灰石和稀鹽酸反應生成氯化鈣、二氧化碳和水制取二氧化碳，不

需要加熱，二氧化碳能溶于水，密度比空氣大，只能用向上排空氣法收集；所以利用題中藥

品和A-I中儀器可以制取較多量的二氧化碳，要組裝發(fā)生裝置和收集裝置，應選擇的儀器

是BCDG,反應的化學方程式為CaCO,+ZHCUCaCL+HzO+COz個；

(3)儀器中沒有酒精燈，可以用過氧化氫溶液和二氧化錦粉末在常溫下制取氧氣；氧氣密

度比水小，用圖1收集氧氣，進氣口應為短端b端；故填：過氧化氫溶液和二氧化鎬粉末；

b；

(4)圖2中，將試管放入錐形瓶時，固體藥品與液體藥品接觸，反應發(fā)生；提升試管時，

固體藥品和液體藥品分離，從而使反應停止，所以另一個優(yōu)點是，能控制反應的發(fā)生與停止;

故填：能使反應隨時發(fā)生或停止；

(5)①碳酸氫鈉能和氯化氫反應生成二氧化碳，所以E裝置的作用是除去二氧化碳中氯化

氫氣體；故填：氯化氫或HC1；

②由于反應放熱，氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小，所以G燒杯中澄清石灰水變渾

濁的原因是：反應放熱，使溶液溫度升高，氫氧化鈣的溶解度變小，使固體從溶液中析出，

溶液變渾濁；故填：放；

③由題意可知，二氧化碳和過氧化鈉反應生成氧氣，反應物中有碳、鈉、氧三種元素，沒有

氫元素，由質量守恒定律可知，反應前后元素的種類不變，則生成物中沒有氫元素，b

、c錯誤；有碳元素，a錯誤；故另一種物質應是碳酸鈉；故選：do

A

2.(1)2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2TA

(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2f多孔隔板是鐵質的

(3)a

答案第1頁，共10頁

【解析】⑴

A

若使用高鎰酸鉀制氧氣，發(fā)生反應的化學方程式為：2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2T，可選

用的發(fā)生裝置是A；

(2)

實驗室制取二氧化碳時，發(fā)生反應的化學方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2T；該裝

置的錯誤是多孔隔板是鐵質的，鐵能和稀鹽酸反應；

(3)

氫氣如用D裝置收集，氫氣密度比空氣小，應從a端通入。

3.(1)CaCO,+2HCl=CaCl2+H2O+CO2T大理石無明顯現(xiàn)象

⑵C

(3)b

(4)高于

(5)酒精燈

(6)均勻少量水

【解析】⑴

大理石主要成分碳酸鈣與稀鹽酸反應的化學方程式是：CaCO3+2HCl=CaCl,+H2O+CO2t；

溶液中一定有氯化鈣，可能有剩余的顏色，檢驗結果只有氯化鈣，說明鹽酸全部被完全反應,

可以使用檢驗方法是：取少量反應后的溶液于試管中，加入大理石(根據實驗室現(xiàn)有藥品選

擇)，大理石不和氯化鈣反應，能和鹽酸反應生成二氧化碳氣體，所以現(xiàn)象是無明顯現(xiàn)象。

(2)

二氧化碳的密度大于空氣密度，能溶于水，通常用向上排空氣法收集氣體，故選C；

(3)

為了使二氧化碳和濃硫酸充分接觸，氣體應該從b端進，故答案為：b;

(4)

B裝置中，當反應開始后，錐形瓶內氣體增多，氣壓增大，大于外界大氣壓，導致部分液體

被壓入長頸漏斗中，長頸漏斗內液面高于錐形瓶中液面，故答案為：高于；

(5)

答案第2頁，共10頁

儀器a的名稱是酒精燈，故答案為：酒精燈;

(6)

①A裝置開始加熱時，應先使試管均勻受熱，然后集中加熱，故答案為：均勻;

②為減少硫在氧氣中燃燒的生成物對空氣造成的污染，用排水法收集氧氣時，應在集氣瓶中

預留少量水，吸收二氧化硫，故答案為：少量水。

4.⑴集氣瓶

MnO,

⑵①③④⑤⑥?2KC1O1^^2KC1+3O2T催化作用溶解

A

(3)a

(5)在瓶內預先留少量水或鋪一層細沙

【解析】⑴

儀器①的名稱是集氣瓶；

(2)

用氯酸鉀和二氧化鎰制取氧氣，屬于固固加熱型，氧氣不易溶入水，可用排水法收集較純凈

氧氣，應選擇的儀器有①③④⑤⑥⑦；氯酸鉀在催化劑二氧化錦作用下加熱分解生成氯化鉀

MnO,

和氧氣,反應的化學方程式是2KC1O,—i2KC1+3O,T；二氧化鋅在該反應加快氯酸鉀分

A

解氧氣的速率，而本身的質量和化學性質在化學反應前后都沒有發(fā)生改變，故二氧化錦的作

用是催化作用，因為二氧化錦難溶于水，所有從反應后的固體殘渣中回收二氧化鎰，將固體

殘渣充分溶解、過濾、洗滌、烘干，即可得到二氧化銃。

(3)

控制反應速率，需要控制反應物濃度，所以a帶有注射器，可以控制加入反應物的量，從而

控制反應速率；c中通過移動銅絲，可以控制固體藥品與液體接觸與分離，從而控制反應的

發(fā)生和停止，故填a；

⑷

答案第3頁，共10頁

因為氧氣的密度比空氣大，若用如圖3裝置采用排空氣法收集氧氣，補畫完整圖為

⑸

由于細鐵絲在氧氣中燃燒放出了大量的熱，火星四射，集氣瓶內少量水或細沙的作用是防止

濺落的熔化物炸裂瓶底。故改進措施是在瓶內預先留少量水或鋪一層細沙。

5.(1)錐形瓶

MnO,

(2)冷凝水回流炸裂試管2KC1O3=^2KC1+302T

A

(3)CaCO3+2HCl=CaC12+H2O+CO2tE可以控制反應的發(fā)生和停止

【解析】⑴

儀器名稱：①錐形瓶；

(2)

裝置A是常用于加熱固體反應物制取氣體的發(fā)生裝置，該裝置中試管口應該向下傾斜，向

上傾斜溶液導致冷凝水回流炸裂試管；用裝置A來制取氧氣反應為固體不加熱反應，且試

管口沒有棉花，反應為氯酸鉀在二氧化鐳催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣：

MnO,

2KC1O,----2KC1+3O,T；

A

(3)

實驗室選用裝置B或裝置C還可以制取CO2,其反應為碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、

水和二氧化碳氣體，CaCO,+2HCl=CaCl,+H2O+CO2T；二氧化碳密度大于空氣能溶于水，

收集裝置選向上排空氣法E；與裝置B相比，裝置C裝置中關閉活塞，裝置中壓強變大液

體進入長頸漏斗，液體和固體藥品分離，反應停止；打開活塞氣體排出，液體流下，固液接

觸反應進行，可以控制反應的發(fā)生與停止。

6.(1)長頸漏斗B

(2)ACaCO3+2HCl=CaC12+CO2t+H2On

答案第4頁，共10頁

(3)再用帶火星的木條伸入試管，觀察是否復燃

(4)③反應生成的硫酸鈣微溶，包裹在大理石表面，阻止內層碳酸鈣和硫酸的反應

【解析】(1)

據圖可知，儀器a的名稱是長頸漏斗；高銃酸鉀制取氧氣時，反應需要加熱，因此發(fā)生裝置

應選B；

(2)

鹽酸與大理石中的碳酸鈣反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應的化學方程式為：

CaCO3+2HCl=CaC12+H2O+CO2T;反應物為固液混合物，不需要加熱，故選A為發(fā)生裝置；

若用C來制取二氧化碳的水溶液，需要將二氧化碳通入水中，與水充分接觸，故二氧化碳

應從n端通入；

(3)

水草在陽光下會進行光合作用，消耗水中的二氧化碳，同時釋放氧氣，若要檢驗產生的氣泡

是氧氣，則需將帶火星的木條伸入收集到的氣體中，觀察木條是否復燃，若復燃證明該氣體

是氧氣；

(4)

由于大理石粉末和8%HC1溶液反應最快，根據分析以及圖像可知甲對應的實驗是“③”；通

過圖像和分析，曲線丙為塊狀大理石和8%H2s04溶液，硫酸與碳酸鈣反應生成微溶物質硫

酸鈣，覆蓋在石灰石表面，阻止反應進行，故不用曲線丙對應的藥品。

高溫

7.(l)3Fe+4H2O=Fe3O4+4H2

(2)檢查裝置氣密性驗純

(3)移開導管熄滅酒精燈

(4)在酒精燈火焰上加一個網罩(或改用酒精噴燈)

MnO,

(5)2KC7Q2/CCZ+3O,T

【解析】⑴

答案第5頁，共10頁

還原鐵粉(Fe)與水蒸氣在高溫下反應，生成磁鐵礦的主要成分，以及一種可燃性氣體，磁

鐵礦的主要成分是四氧化三鐵，根據質量守恒定律，生成的可燃性氣體為氫氣，故化學方程

高溫

式為：3F<?+4H2O-Fe3O4+4H2；

⑵

裝入藥品前先檢查裝置的氣密性；若可燃性氣體不純，燃燒時聽到尖銳的爆鳴聲，所以點燃

可燃性氣體前應驗純；

(3)

反應結束，先撤導管，再熄滅酒精燈，防止肥皂液倒吸入試管，使試管炸裂；

(4)

圖中反應溫度不夠高，實驗改進的方法是在酒精燈火焰上加一個網罩或改用酒精噴燈；

(5)

圖中發(fā)生裝置為固體加熱裝置，可加熱氯酸鉀和二氧化鎬制氧氣，化學方程式為：

MnO,

2KCIO.==2ATC/+3O.T。

A

MnO2

8.(1)冷凝水a過氧化氫溶液2H,O2^=^2H2O+O2TBCFG

(2)除去二氧化碳中的氯化氫氣體燒杯中的pH減小，由中性變?yōu)樗嵝远趸荚?/p>

水中的溶解達到飽和，碳酸的濃度不再改變

【解析】(1)①用A裝置制取氧氣時，試管口向上傾斜，管口冷凝的水回流到熱的試管底

部，會炸裂試管，為使試管口略向下傾斜，應該調節(jié)的螺絲是a；②用D、E組合適用于固

液常溫下制取氧氣，應用過氧化氫在二氧化鎰的催化作用下進行的實驗，注射器中是液態(tài)的

MnO,

過氧化氫溶液；反應的化學方程式為2H③根據圖中儀器的特點，用

BCFG組合可以組裝成一個可隨時使反應停止和發(fā)生的氣體發(fā)生裝置；

(2)①碳酸氫鈉溶液能和氯化氫反應生成二氧化碳，所以碳酸氫鈉溶液的作用是除去二氧

化碳中的氯化氫氣體；②溶液pH降低到7以下，說明反應生成了酸，證明二氧化碳與水已

發(fā)生反應；③t2-t3時間段內，溶液pH不變的原因是二氧化碳溶于水已經達到飽和，碳酸的

濃度不再改變。

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9.(1)酒精燈

MnO2

⑵高鎰酸鉀固體便于控制反應的發(fā)生與停止2H2O2^^O2T+2H2O

⑶C

(4)鎂片硫酸首先和氧化鋁反應，沒有氣體產生鋅粒

【詳解】(1)儀器a的名稱是酒精燈；

(2)用裝置A制取氧氣，且試管口有一團棉花，則反應為高鋅酸鉀受熱分解生成鎰酸鉀、

二氧化鎬和氧氣，試管內固體是高鎬酸鉀；若用裝置B制取氧氣，由于二氧化鎬是粉末狀

的，而多孔隔板上用來放塊狀的固體，故建議二氧化鐳用無紡布包裹后放于多孔隔板上的目

的是將固體和液體分離，裝置中關閉活塞，裝置中壓強變大液體進入長頸漏斗，液體和固體

藥品分離，反應停止；打開活塞氣體排出，液體流下，固液接觸反應進行，可以控制反應的

發(fā)生與停止：該反應為過氧化氫在二氧化鎰催化作用下生成氧氣和水，

MnO,,

~OT+2H.O；

2H2。22

(3)實驗室制取二氧化碳，二氧化碳密度大于空氣且能溶于水，通常選用的收集裝置是向

上排空氣法裝置C；

(4)由圖可知，鎂片反應壓強迅速達到峰值，說明鎂與酸反應最劇烈；向鋁片中滴加稀硫

酸，開始時瓶內壓強幾乎不變，原因是鋁易和空氣中氧氣反應生成一層致密氧氧化鋁膜，硫

酸首先和氧化鋁反應，不生成氫氣；綜合考慮，最適合實驗室制取氫氣的固體藥品是鋅，反

應速率適中在實驗室中容易控制。

10.(1)分液漏斗

MnO,

(2)A2KC1O3^=2KC1+3O,T氧氣不易溶于水

'A

(3)大理石或石灰石防止二氧化碳溶于水

【解析】⑴

儀器名稱①分液漏斗;

(2)

實驗室用固體混合物制取則反應為氯酸鉀在二氧化鎬催化作用下加熱生成氯化鉀和氧

答案第7頁，共10頁

MnO

2反應為固體加熱反應，發(fā)生裝置選擇；選用裝置收

氣：2KC1O32KC1+3O2T;AE

A

集O2的依據是氧氣不易溶于水；

(3)

碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳氣體，實驗室用裝置BF組合制取CO2并測

量收集CCh氣體的體積，使用的藥品是稀鹽酸和大理石或石灰石；二氧化碳能溶于水，在

水面上放上一層植物油作用是防止二氧化碳溶于水，導致測量誤差，裝置中二氧化碳的體積

等于排出水的體積。

11.⑴水槽

(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2t復分解可以控制反應的發(fā)生和停止

⑶④

【解析】⑴

據圖可知，儀器②的名稱是水槽；

⑵

實驗室通常用稀鹽酸與大理石(或石灰石)反應制取二氧化碳，其中的碳酸鈣與鹽酸反應生

成氯化鈣、水和二氧化碳，反應的方程式：CaCO3+2HCl=CaC12+H2O+CO2t；此反應屬于復

分解反應；用C裝置比B裝置多了一個隔板，可以放置固體，然后通過活塞的開關可以控

制固液的接觸和分離，從而控制反應的發(fā)生和停止，因此C裝置代替B裝置進行實驗，優(yōu)

點為：可以隨時控制反應的發(fā)生和停止：

(3)

因為鹽酸具有揮發(fā)性，會使制取的二氧化碳中