德育處德育主任講話稿5篇

德育處德育主任講話稿5篇德育處德育主任講話稿篇1

友愛的同學們：

大家好!

經(jīng)過一個開心的暑假，我們迎來了新的學年，秀麗的校內(nèi)因為你們的到來而更加充滿生機。在今日隆重的開學典禮上，我熱忱地歡迎一年級的新同學加入我們板橋小學這個暖和的大家庭，同時也歡迎其他年級的同學們重返校內(nèi)。

同學們，新學年緊急的學習生活今日就開始了。在此，我向同學們提出幾點期望：

一、樹立信念、勤奮學習、全面進展。

樹立人人都可以成才的意識，尤其是目前成果還比較差的同學要充滿自信，自覺爭做學習的主人，做集體的主人，在學習生活中發(fā)揮自己的特長，把握正確的學習方法，人人爭做全面進展的優(yōu)秀學生。

二、崇尚文明、嚴于律己、共同維護良好的校內(nèi)文化環(huán)境。

現(xiàn)代社會是崇尚文明的社會，你們應(yīng)當從小養(yǎng)成文明習慣，自覺遵章守紀，從身邊的小事做起，從詳情做起。

1、垃圾不亂扔。如今，仍有少數(shù)學生亂扔紙屑果皮雜物，隨地吐痰。本期，期望同學們不要將食品袋、飲料瓶、紙屑等垃圾亂扔在地上，也不要將飯菜、油湯等潑灑在地面。應(yīng)當將它們倒在垃圾桶里。

2、安全要牢記。上下樓梯靠右邊，不搶不急漸漸走。走廊護攔、窗戶不要靠。

3、文明禮貌記心中。不罵人、不打架，說話常用“請〞“感謝〞“對不起〞。

4、花草樹木要愛惜。不攀爬樹木，不踐踏花草。讓樹更綠，花更艷，讓我們的校內(nèi)更和諧，更秀麗。

5、同學們要做到：“三輕〞(說話輕、走路輕、取放物品輕)、“三順手〞(順手關(guān)燈、順手關(guān)閉水龍頭、順手撿拾廢紙)、“三個不〞(不亂涂亂畫、不追逐打鬧、不進網(wǎng)吧和游戲廳)。

6、為了同學們自己的安全，請同學們不要將管制刀具帶入學校。

良好的學習氣氛，文明的校內(nèi)環(huán)境，需要大家的努力，期望你們作為校內(nèi)的小主人帶頭執(zhí)行，主動協(xié)作老師的教育，老師期盼你們的成進步步。

讓我們帶著微笑，向著新的目標，一起歡樂出發(fā)!

德育處德育主任講話稿篇2

各位班主任老師：

開學以來，各位班主任老師的班級管理思路比較清楚，抓常規(guī)強規(guī)范，班級工作正在根據(jù)計劃穩(wěn)步推動，運轉(zhuǎn)良好。校風回到正軌，班級學習氣氛高漲，這是班主任努力的成果，是專心血汗水換來的。

一、有待提高的方面：

1、規(guī)范行為，才能養(yǎng)成行為的規(guī)范。

教育的規(guī)范性才能養(yǎng)成規(guī)范的習慣，班主任根據(jù)《小學生日常行為規(guī)范》的要求，抓到位、抓詳情、抓全程、抓全員，不能攻其一點，不及其余。規(guī)范行為，養(yǎng)成行為的規(guī)范的過程是漸漸的、循序漸進的。

2、個別班級的管理缺乏思索、缺乏長遠謀劃、缺乏思路。班級良好氣氛的形成，主動言論的形成，主動分子的隊伍的培育，優(yōu)秀班干部群體的形成，要有思索、有謀劃，要培育執(zhí)行班規(guī)的人，要形成個人的思想和做法。

3、班主任理論水平有待進一步提高。無論怎樣變革、改變、進展，一個有理論素養(yǎng)水平的班主任，肯定是受到學生崇拜的。

二、今后的工作要求：

1、肯定要形成自己的、完好的、系統(tǒng)的班級管理思路。

假如沒有自己的、完好的、系統(tǒng)的班級管理思路，班級就不具備穩(wěn)定性;班級不具備穩(wěn)定性，就不會對學生產(chǎn)生持續(xù)向上的心態(tài)進展。

沒有個人穩(wěn)定的管理思路，出現(xiàn)新狀況、新特點，就會不知所措。小學是一個學生習慣養(yǎng)成的過程，我們要站在學生生活的社會、生活的家庭的角度，引領(lǐng)學生看到前途、看到進展;要從身邊的事，升華到教育上來;要討論學生個人的行為改變，讓學生去思索、去借鑒。

2、肯定要關(guān)注班級管理的詳情。

每天早晨，班主任要到班內(nèi)走一走，看一看整個班級的衛(wèi)生、學生的精神面貌。通過觀看，要對個別學生的心態(tài)、學習狀態(tài)，加以分析糾正疏導。要關(guān)注學生的獨特與教育方式的不同，要敬重學生的自尊，指出錯誤，溝通思想，形成協(xié)力，同時讓全班同學看到老師管理的標準和原則。還要不斷想方法，解決新問題，依據(jù)個人的閱歷特點，形成班級管理的特色。

3、班級管理有兩翼：一翼是管理，另一翼是學習。

班主任教師要時刻關(guān)注學生的狀態(tài)，抓良好行為習慣的養(yǎng)成，更要堅決不移地抓學生良好學習習慣的養(yǎng)成，指導學生學會學習，教給學生預習的方法，培育學生的學習流程(課前預習找疑點、課上聽講是關(guān)鍵、課后練習來穩(wěn)固)。班主任教師要充分理解高效課堂的思想，召開好班隊活動，動員學生協(xié)作老師的教學;還要與任科老師搞好協(xié)調(diào)，合理協(xié)調(diào)空檔時間，合理安排自習時間，保障學校高效課堂的順利實施。

信任通過各位班主任老師不懈地努力，我們的班級團體會更具凝聚力，我們的學生會更具良好的學習生活習慣，我校的校風會更積級向上!

德育處德育主任講話稿篇3

友愛的老師、同學們：

大家好：

今日，風和日麗，秋高氣爽，我們又迎來了新學期的開學典禮，又見到分別了兩個月的老師和同學，心里感到無比的高興!

新學期開始了，友愛的同學們，你們預備好了嗎?新學期，新起點，新準備，新收獲，需要我們作好新學年的計劃，我代表全校同學決心在新學期里做好自己的事情。

遵守好《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，養(yǎng)成良好的生活和學習習慣。在開學初的一個月內(nèi)要好好學習常規(guī)內(nèi)容，如養(yǎng)成衛(wèi)生習慣，做有禮貌的學生，遵守公共秩序，敬重他人。做一名行為規(guī)范，語言文明的好學生。科學支配學習任務(wù)，提高學習成果。在學習上我們肯定要抓住課堂的時間，仔細聽講，不會的要準時問老師和同學，仔細完成老師布置的作業(yè)，做學習的小主人。堅決不進游戲廳，不看不健康的書籍。

講究學習方法，把握學習技巧。在學習中，我們要留意總結(jié)自己的學習方法，留意吸取其他同學的學習方法，學會運用這些方法，如如何搞好預習?如何搞好閱讀?如何復習好?把握了這樣的方法，我們就真正的成為學習的小主人。主動參與各項活動，提高自己的綜合素養(yǎng)。參與豐富多彩的活動，陶冶情操，鍛煉毅力，提高素養(yǎng)。多參與籃球活動、書畫競賽、征文競賽、科技競賽、體育競賽等等，我們都要嘗試去做，不失去展示自己的機會。

同學們，快快制定出自己的學習計劃，讓我們在新學期里并肩前進，一同進步，像雛鷹遨游在蔚藍的天空。

感謝大家!

德育處德育主任講話稿篇4

各位老師，各位同學：

大家好。

假期的余溫還未完全過去，新的學期已經(jīng)來到我們面前。

在過去的一個學期中，我們勝利的舉辦了60周年校慶的系列活動，順利地通過了“試驗性示范性高中規(guī)劃〞的評審，并圓滿完成了各項既定的任務(wù)。可以說，我們?nèi)〉昧肆钊诵老驳某晒?/p>

可是，這些，都已經(jīng)成為了過去式。在新的學期里，我們將面臨新的挑戰(zhàn)。

高一的同學，在經(jīng)過一個學期后，已經(jīng)完全適應(yīng)了高中的學習生活，在新的學期中應(yīng)當在學業(yè)等各方面努力爭取更大的進步。

高二的同學，也將面臨選科的重大選擇。如何充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，揚長避短，為高三的學習打下基礎(chǔ)，將是一個重要課題。

高三的同學，已經(jīng)進入了最終一百多天的沖刺階段，將要為自己心目中理想的高校最終一搏。

我堅信，只要我們努力，目標肯定可以到達。

作為楊思的一位成員，我們應(yīng)當自豪，傲慢，能在這里與大家一起學習生活，我們是美好的。

但是，在美好的同時，我們的肩上也同樣擔負著歷史給予我們的重任。如何更好地進展我們的學校，是我們幾代楊思人的努力目標。

上學期，我們在“試驗性示范性高中規(guī)劃〞的評審中取得了優(yōu)異的成果，我們要牢牢把握好這個契機，爭取更大的突破。信任只要我們?nèi)熒鷪F結(jié)一心，共同努力，我們肯定能把我們可愛的楊思建設(shè)的更好。

各位同學，我們是學校歷史的創(chuàng)造者，是學校進展的生力軍，我們要把握如今，眺望將來，我們要爭做學校的主人，為學校的進展曾暉。在此，談幾點認識與大家共勉。

一：身為一名楊思學子，要學會做人。

我們成長在一個具有悠久歷史的文明古國，我們歷來十分重視立身處世之道。樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀是我們成才的導向。學校在教育教學過程中，以各種形式進行世界觀，人生觀，價值觀教育，這是學校教育的責任，也是我們自我修養(yǎng)的任務(wù)。我們要深刻理解學校提出的“敬重教育〞的內(nèi)涵，仔細學習，加強修養(yǎng)，實踐體驗，在這個人生重要時期塑造健全的人格。

二：身為一名楊思學子，要把握成才之路。

我校一向注重自主學習和探究討論性學習。我們所學的不僅僅是學問，而更應(yīng)當是如何學習學問。這樣，當我們跨入社會后，即使沒有老師，沒有書本，我們同樣可以不斷充實自己。這，才是我們的成才之路。

三：身為一名楊思學子，要具備多種能力。

我們應(yīng)當以做勝利人為目的，以復興學校為己任，為自己的學習時代以及人生，繪制切實可行的藍圖。在這張藍圖上，我們要畫上創(chuàng)新思維的能力;或取、處理、利用信息的能力，更新學問繼續(xù)學習的能力，社會交往的能力。

同學們，改變太快的世界，給我們帶來了驚喜和困惑，同時也帶來了人才價值提升的機會。所以，只要你是人才，脫穎而出的機會就在眼前。

同學們，今日我們選擇了楊思作為邁向新的人生歷程的起點，幾年后，當我們滿載收獲向更高的目標邁進時，我們將無悔于今日的選擇，也必將會為自己獲得的勝利和親歷楊思的改變和進展而感到傲慢和自豪。

讓我們從今日開始，從如今開始，為個人，為集體，為學校的將來而拼搏，奮斗。

德育處德育主任講話稿篇5

敬重的老師們，友愛的同學們：

你們好！

今日，天冷，人卻暖。我懷著一顆火熱的心和大家一起快樂的參與散學典禮。是因為我們努力了，豐收了，成長了，我們用手中的獎狀又為張溝二小添上了濃墨重彩的一筆，用實際行動杰出的踐行了“綠色二小活力二小人文二小〞的辦學目標。

“人間只道黃金貴，不問天公買少年。〞，回味虎年，師生們用365個日日夜夜寫就了365個拼搏奮進的動人故事。有同學們跟時間賽跑以苦作舟，勇攀學問高峰的場景;有監(jiān)督崗、少先隊干部、文藝小人才、體育尖子生們志在萬里的豪情;有教學先進單位、古詩韻律操優(yōu)勝單位、“學記語文〞教學基地等多個榮譽;學校在教育科研、藝術(shù)才華展示、比武課、平安學校創(chuàng)建、工會規(guī)范化建設(shè)等多個領(lǐng)域獲獎，還相繼涌現(xiàn)出師德標兵如張主任、馮主任、張愛老師、李鳳華老師、程麗老師、謝先翔老師、熊鵬老師、向勇艷老師、彭芬老師、萬桃艷老師等。在老師們的細心培育下，一個個紅領(lǐng)巾如王修宇、等同學，他們?nèi)绱簛硖依?，爭奇斗妍。還有劉蒞鋒、歐陽幸子等一批優(yōu)秀小人才，他們在仙桃市文藝小人才競賽中獲獎，他們雖是“小荷才露尖尖角〞，卻承載著我們老師的傲慢和學校的將來。據(jù)不完全統(tǒng)計，在20xx年秋季學期，我校教師的教學論文、教案等有13人次獲省級獎，28人次獲市級獎，有成果為證，張溝二小學是一所能讓我們成才的學校。

枯桑知天風，海水知天寒，我們應(yīng)當感謝我們的老師！正如一位哲人所說：“是老師培育了勤勞的船夫、英勇的軍人、靈活的工匠、天才的藝術(shù)家和聰慧的自己〞。是他們?yōu)槲覀冎v解并描述了春夏秋冬，傳授了詩書禮易，就讓我們把深深的祝愿送給他們，祝福老師們心想事成、桃李滿神州。