家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)的發(fā)言稿四篇

家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)的發(fā)言稿四篇家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校特地舉辦的活動(dòng)，是面對(duì)同學(xué)、同學(xué)家長(zhǎng)，以及老師的溝通、

互動(dòng)，介紹性的會(huì)議或活動(dòng)。

下面要為大家共享的就是家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)精彩，盼望

你會(huì)喜愛！

家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)的發(fā)言稿1

敬重的各位老師、家長(zhǎng)們

你們好！

我是XX的家長(zhǎng)。

首先感謝學(xué)校老師賜予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我在這

里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育，我感到非常榮幸。

在此，首先讓我代表在場(chǎng)的家長(zhǎng)們對(duì)X老師、?老師的的辛勤勞動(dòng)和對(duì)孩子

的教育表示誠(chéng)心的感謝！

家庭是孩子的其次課堂，家長(zhǎng)是老師的助手，在此就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮?/p>

點(diǎn)自己的體會(huì)。

一、明確教育方向

我是一名學(xué)校教育工，深知孩子在學(xué)校接受的大部分是學(xué)問(wèn)的教育，智

力的培育。

作為家庭我認(rèn)為對(duì)孩子教育的方向應(yīng)重點(diǎn)放在非智力因素的培育上。

這里的非智力因素包括良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，頑強(qiáng)的意志，健康的心理，

樂觀的心情，有一顆感恩的心等等。

（針對(duì)自己對(duì)孩子的教育及名人事例綻開講解）

二、給孩子制造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

家庭作為孩子學(xué)習(xí)的其次課堂，忠告各位家長(zhǎng)一句孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看

電視，玩電腦。

我們可以陪著他做，給孩子做出適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

孩子的潛力是無(wú)窮

的，我認(rèn)為我們家長(zhǎng)在重視孩子非智力因素培育的同時(shí)不要遺忘孩子潛力的開發(fā)。

閑暇之余、睡覺之前應(yīng)多給孩子讀書，讀書對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)是特別重要的，要讓

孩子從小養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。

星期一的我聽了中國(guó)教育報(bào)主編陶繼新老師的過(guò)于

讀書與生命成長(zhǎng)的報(bào)告。

在報(bào)告中他就特殊強(qiáng)調(diào)了要多讀古今中外的經(jīng)典作品，

他說(shuō)孩子在小的時(shí)候的記憶都是無(wú)意識(shí)記憶，有些東西你刻意讓他去記，他會(huì)感

到枯燥無(wú)味。

但在他玩耍的時(shí)候給他放錄音或讀給他聽，多遍之后你再讓他背，

他在腦海中就有了記憶。

（舉女兒小時(shí)候在上學(xué)路上背唐詩(shī)的例子）

三、把孩子當(dāng)作一個(gè)伴侶，多理解，多表?yè)P(yáng)，多鼓舞，少批判，不指責(zé)

人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。

我認(rèn)為假如能

找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，相互了解，換位思索，多給孩子一些關(guān)愛，那

么這種努力肯定有收益。

不要總是居高臨下的去教育孩子，該擺家長(zhǎng)架子的時(shí)候

要擺，不該擺時(shí)要把孩子看做是自己的伴侶。

要多理解、多表?yè)P(yáng)、多鼓舞自己的

孩子，俗話說(shuō)好孩子是夸出來(lái)的就是這個(gè)道理。

比如上次曹宇曦做的數(shù)學(xué)題錯(cuò)了

來(lái)道，她一觀察我就不好意思的多我說(shuō)媽媽，我今日的數(shù)學(xué)題做錯(cuò)了兩道。

我說(shuō)

怎么會(huì)出錯(cuò)呢？很難嗎？她說(shuō)不難，我看錯(cuò)了。

回到家之后她就拿出來(lái)給我看，

的確是由于馬虎大意出的錯(cuò)，當(dāng)時(shí)我并沒有批判她。

而是說(shuō)其他的都做得很好，

這兩個(gè)題確定是不當(dāng)心出的錯(cuò)。

吃完晚飯后我又給她出了十幾道題讓她做，并提

醒她要仔細(xì)做。

一會(huì)她就特別精確?????的做完了。

作為孩子，每個(gè)人都盼望自己是最棒的，然而不行能每次都是第一。

做人是

孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。

這是家教的最重要任務(wù)，以此

來(lái)作為今日的總結(jié)。

孩子的成長(zhǎng)還離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。

還盼望老師所

有孩子悉心呵護(hù)，使孩子的明天更美妙！

家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)的發(fā)言稿2

敬重的家長(zhǎng)伴侶

大家好！

首先我代表小班的三位老師歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái)，感謝您們?cè)诎倜χ心艹?/p>

出時(shí)間來(lái)參與家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)此我們表示誠(chéng)心地感謝與熱鬧的歡迎。

今日，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來(lái)的，是孩子讓

我們相識(shí)、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo)。

開學(xué)已經(jīng)半個(gè)多月了，我知道有許多家長(zhǎng)都很想知道自己的小孩在這些日子中的

學(xué)習(xí)和生活狀況怎么樣？在幼兒園表現(xiàn)怎么樣？我們召開今日這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要

目的也是盼望您們家進(jìn)步一步協(xié)作老師，加強(qiáng)我們老師和你們家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，

相互溝通一下孩子在園及在家的狀況，以便老師準(zhǔn)時(shí)調(diào)整工作，促使您們也能夠

樂觀參加到孩子的教育管理中來(lái)。

總之一句話，就是一切為了孩子。

這是我們

教育的一個(gè)根本動(dòng)身點(diǎn)。

今日