Module 6 Unit 1 I went there last year（教學(xué)設(shè)計）-2022-2023學(xué)年英語五年級下冊 外研版 （三起）_第1頁
Module 6 Unit 1 I went there last year（教學(xué)設(shè)計）-2022-2023學(xué)年英語五年級下冊 外研版 （三起）_第2頁
Module 6 Unit 1 I went there last year（教學(xué)設(shè)計）-2022-2023學(xué)年英語五年級下冊 外研版 （三起）_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

Module6Unit1IWentThereLastYear教學(xué)目標通過本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生將會：學(xué)習(xí)并能夠使用表示過去的時間狀語詞；學(xué)會描述過去式的事情；學(xué)習(xí)使用一些表示過去的動詞；學(xué)會閱讀和撰寫陳述過去經(jīng)驗的文段；通過小組合作項目，提高學(xué)生的口語和寫作能力。教學(xué)重點學(xué)會使用表示過去的時間狀語詞；學(xué)會描述過去式的事情；學(xué)習(xí)使用一些表示過去的動詞；教學(xué)難點學(xué)會閱讀和撰寫陳述過去經(jīng)驗的文段；通過小組合作項目，提高學(xué)生的口語和寫作能力。教學(xué)內(nèi)容和安排教學(xué)內(nèi)容本單元將主要涉及以下內(nèi)容：過去式的時間狀語詞；特定的過去式動詞；過去式動詞的規(guī)則形式和變化規(guī)律；閱讀和撰寫過去經(jīng)歷的文段；小組合作項目。教學(xué)安排第一課時導(dǎo)入：詢問學(xué)生上次去旅行的事情；演示如何用過去式描述旅行；教授過去式的時間狀語詞；練習(xí)用過去式描述旅行；作業(yè)：讓學(xué)生用過去式寫一篇游記。第二課時回顧并搜集學(xué)生寫的游記；被動語態(tài)的演示和講解；練習(xí)使用被動語態(tài)；用被動語態(tài)寫一篇游記；作業(yè)：讓學(xué)生各自寫一篇用被動語態(tài)寫的游記。第三課時學(xué)生分組，每組四人；給每組一份過去式動詞表格，讓他們列出其中的動詞；讓每組把他們的動詞放在正確的位置上；導(dǎo)入小組合作項目的任務(wù)；作業(yè)：讓學(xué)生準備并進行分組項目。第四課時讓每個小組展示自己的項目；教師和同學(xué)對每個小組的展示給予評價和建議；對每個小組的項目評分；發(fā)放成績單。教學(xué)評估本單元的評估將會通過以下方式進行：日常課堂實施的階段性測評；以小組形式完成的項目的評估；通過之前的作業(yè)和游記，評估學(xué)生的寫作和語言表達能力；對本單元的考試進行評估。思考題你可以想出更多哪些過去時間狀語詞？你知道哪些動詞的過去式是不規(guī)則形式？如果你去旅行了，你會如何用過去式和被動語態(tài)來描述你的經(jīng)歷？總結(jié)本單元主要讓學(xué)生學(xué)會使用表示過去的時間狀語詞，學(xué)習(xí)過去式的事情，學(xué)習(xí)使用一些表示過去的動詞，并

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論