五年級上冊英語教學(xué)設(shè)計-Unit1 Goldilocks and the three bears (Period 6 Exercises)-譯林版

五年級上冊英語教學(xué)設(shè)計-Unit1Goldilocksandthethreebears(Period6Exercises)-譯林版教學(xué)目標(biāo)能夠聽懂、理解并運用Unit1中的掌握的單詞和句型；能夠聽懂并完成有關(guān)Goldilocks和threebears的短文的填空題；能夠根據(jù)圖片內(nèi)容回答問題，并將圖片與相應(yīng)的短語或句子進行配對；能夠進行有關(guān)Goldilocks和threebears的問答；能夠?qū)懸环夂喍痰男?，介紹自己的家。教學(xué)重點能夠根據(jù)圖片內(nèi)容回答問題，并將圖片與相應(yīng)的短語或句子進行配對；能夠進行有關(guān)Goldilocks和threebears的問答；能夠?qū)懸环夂喍痰男?，介紹自己的家。教學(xué)難點能夠根據(jù)圖片內(nèi)容回答問題，并將圖片與相應(yīng)的短語或句子進行配對。教學(xué)準(zhǔn)備PPT練習(xí)手冊黑板、彩色粉筆、橡皮、板書筆教學(xué)過程Step1Revision復(fù)習(xí)前面學(xué)過的單詞和句型：porridge，big，small，hot，cold，eat，喜歡和不喜歡的句型Step2Presentation教師出示有關(guān)Goldilocks和threebears的圖片，并詢問學(xué)生根據(jù)圖片內(nèi)容進行回答一些問題。例如：Whoisinthepicture?Whatisshedoing?Whatisthebeardoing?Who’sbedisthemostcomfortable?教師出示與圖片相對應(yīng)的短語或句子，要求學(xué)生進行配對：例如：bedroom，kitchen，porridge，GoldilocksissleepinginBabyBear’sbed.，MummyBear’sporridgeistoohot.，DaddyBearisangry.教師出示一篇短文，要求學(xué)生在空白處填入合適的單詞：例如：Goldilockswentintothe___________.Shesawthreebowlsof___________onthetable.Thefirstbowlof___________wastoohot.Thesecondbowlofporridgewastoocold.Thethirdbowlofporridgewasjustright.Goldilockswenttothe___________.Shesawthree___________onthefloor.Thefirstbedwastoohard.Thesecondbedwastoosoft.Thethirdbedwasjustright.GoldilocksfellasleepinBabyBear’sbed.Step3Practice教師出示有關(guān)Goldilocks和threebears的問題，要求學(xué)生根據(jù)課堂學(xué)習(xí)進行回答。例如：Whowentintothebears’house?Whatdidsheseeonthetable?WasDaddyBear’sporridgetoohotortoocold?Who’sbedwastoohard?Who’sbedwastoosoft?Who’sbedwasjustright?WheredidGoldilocksfallasleep?教師出示一些圖片，要求學(xué)生根據(jù)圖片內(nèi)容進行回答一些問題，并將圖片與相應(yīng)的短語或句子進行配對。例如：Who’ssittingatthetable?IsDaddyBearangry?Who’ssleepinginthebed?IsBabyBear’sbedtoohard?IsMummyBear’sporridgetoohot?Who’swalkinginthewoods?Step4Production教師引導(dǎo)學(xué)生寫一封簡短的信，介紹自己的家。例如：Mynameis_______.Iliveina_______house.Inmyhouse,thereisa_______anda_______.Thereare_______bedrooms.Myfavouriteroomisthe_______,becauseitis_______.Step5Consolidation復(fù)習(xí)本課所學(xué)內(nèi)容。教學(xué)反思本節(jié)課實際情況上，有些學(xué)生根據(jù)圖片內(nèi)容回答問題和將圖片