學(xué)前衛(wèi)生學(xué)課程教學(xué)改革與探討論文

Word第第頁學(xué)前衛(wèi)生學(xué)課程教學(xué)改革與探討論文一、優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，注意教學(xué)實效

學(xué)前衛(wèi)生學(xué)分生理基礎(chǔ)、兒童養(yǎng)分、預(yù)防常見病、預(yù)防傳染病、健康教育與評價五大章十幾節(jié)教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)課時少，但內(nèi)容浩大。如何精選教學(xué)內(nèi)容教學(xué)是任課老師應(yīng)當(dāng)深思的問題。認(rèn)為，教學(xué)應(yīng)當(dāng)與實踐相結(jié)合，深化幼兒園進(jìn)行調(diào)研，制定合理的教案。結(jié)合幼兒園實際狀況，重點講解并描述兒童養(yǎng)分、常見突發(fā)疾病和傳染病的預(yù)防和處理等?？傊?，應(yīng)優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)前衛(wèi)生學(xué)成為幼教從業(yè)者解決實際問題的工具。

二、采納多元化教學(xué)模式，注意同學(xué)力量的培育

1.采納多媒體教學(xué)

學(xué)前衛(wèi)生學(xué)內(nèi)容繁多、學(xué)問點很細(xì)，尤其涉及人體解剖結(jié)構(gòu)等，很難單憑口頭講授同學(xué)就能理解。在多媒體教室緊急的狀況下，本人主動與教務(wù)處、多媒體教室管理人員協(xié)調(diào)，爭取在多媒體教室授課。通過多媒體課件、動畫演示，使抽象概念變得形象化，既提高了同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，又使同學(xué)學(xué)起來輕松、簡單理解和記憶。

2.突出同學(xué)主體，加強課堂教學(xué)互動性

轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)以老師為中心的教學(xué)模式，在學(xué)前衛(wèi)生學(xué)課堂上我嘗試與同學(xué)互動，讓同學(xué)參加教學(xué)。除了設(shè)計情景教學(xué)模式、分組商量、集體發(fā)言外，本人還大膽嘗試引導(dǎo)同學(xué)參加教學(xué)。依據(jù)教學(xué)內(nèi)容，比方幼兒突發(fā)大事的處理和護(hù)理教學(xué)環(huán)節(jié)，提前讓同學(xué)分組設(shè)計突發(fā)大事，課堂展現(xiàn)處理方法和手段，然后商量等，主動引導(dǎo)同學(xué)參加教學(xué)環(huán)節(jié)，把握教學(xué)技能和手段，這樣，課堂教學(xué)既不枯燥，又能提高同學(xué)主動性。

3.采納案例教學(xué)

案例教學(xué)是一種以案例為基礎(chǔ)的教學(xué)法，是在老師的細(xì)心策劃下，將同學(xué)帶入特定大事的現(xiàn)場進(jìn)行案例分析，增添同學(xué)的感性熟悉，提高教學(xué)效果。我們采納多種渠道收集篩選很多實際案例，這樣既避開了空談理論，又調(diào)動了同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性，為每個同學(xué)供應(yīng)一個充分展現(xiàn)的舞臺。

三、將理論教育與實踐相結(jié)合，為同學(xué)就業(yè)奠定基礎(chǔ)

空談理論教學(xué)是當(dāng)今中高等教育的一大弊端。學(xué)前衛(wèi)生學(xué)是與幼兒教育和幼兒園日常工作親密相關(guān)的一門學(xué)科，僅僅只是課堂教學(xué)是不充分的，同學(xué)也很難理解這門學(xué)科的有用性和學(xué)習(xí)價值。本人結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，聯(lián)系學(xué)校周邊幼兒教育機構(gòu)，帶著同學(xué)現(xiàn)場教學(xué)和觀摩，使理論教育和實踐環(huán)節(jié)相結(jié)合，同時也為同學(xué)將來就業(yè)鋪路搭橋。

四、構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)教育平臺，提倡開放式教學(xué)

當(dāng)今是互聯(lián)網(wǎng)時代，網(wǎng)絡(luò)信息特別發(fā)達(dá)。我將個人收集的多媒體課件精選后，建立學(xué)前衛(wèi)生學(xué)多媒體網(wǎng)絡(luò)平臺，便利同學(xué)隨時登陸學(xué)習(xí)課件內(nèi)容。此外，目前國內(nèi)還用許多高校有學(xué)前衛(wèi)生學(xué)網(wǎng)絡(luò)課程，我篩選后建立網(wǎng)絡(luò)連接，為同學(xué)供應(yīng)適合他們自主學(xué)習(xí)的資源。通過網(wǎng)絡(luò)平臺的.設(shè)立，建立課堂教學(xué)、課外輔導(dǎo)和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的立體教學(xué)框架體系。

五、形成完善的考核評價體系

考試是教學(xué)的指揮棒，考試的形式和內(nèi)容很大程度影響同學(xué)學(xué)問體系的構(gòu)建和學(xué)習(xí)看法。受傳統(tǒng)考試內(nèi)容和方法的影響，有些同學(xué)往往死記硬背書本學(xué)問，忽視力量培育，“把握基本學(xué)問，解決問題和應(yīng)用”成為空話。為了同學(xué)綜合素養(yǎng)的提高，我們將平常成果和期末成果相結(jié)合，綜合評定。平常成果占