六年級上冊數(shù)學教案-數(shù)學好玩第三課時 比賽場次 北師大版

六年級上冊數(shù)學教案-數(shù)學好玩第三課時比賽場次北師大版一、教學目標能夠通過組隊參與數(shù)學比賽，鍛煉團隊合作精神；能夠熟練掌握比賽中出現(xiàn)的常見數(shù)學運算；能夠在比賽中運用數(shù)學知識，解決問題；能夠根據(jù)比賽結(jié)果，總結(jié)并反思自己的不足之處。二、教學重點熟練掌握常見的數(shù)學計算方法；運用數(shù)學知識，解決實際問題；學會與隊友合作，團結(jié)協(xié)作，共同完成任務。三、教學難點如何更好地運用數(shù)學知識，解決實際問題；如何團結(jié)協(xié)作，完成任務。四、教學內(nèi)容第一部分：導入（5分鐘）向?qū)W生介紹今天的教學內(nèi)容，并簡單介紹比賽的規(guī)則；讓學生分組，每組4-5人，進行組隊備戰(zhàn)。第二部分：呈現(xiàn)主體活動（30分鐘）報數(shù)游戲在這個游戲中，要求學生依次報數(shù)，報到數(shù)字7及7的倍數(shù)時，不再報數(shù)，由下一個同學繼續(xù)報數(shù)。如果報錯或超時，需要重新開始計數(shù)。繼續(xù)進行下去，直到只剩下一個人為止。目的：鍛煉學生的策略思維和心理承受能力。射擊游戲在這個游戲中，需要學生將一個小球射入“得分區(qū)”，選擇不同的得分區(qū)間可以獲得不同的分數(shù)。目的：鍛煉學生的計算能力和目標感知能力，并讓學生學會精確計算，提高成果。拼圖競賽在這個比賽中，學生要分成若干個小組，每組都有一張完整的圖片，但被切成了若干個小碎片，每位小組要盡快將碎片拼成一個完整的圖片，最先完成的小組獲勝。目的：鍛煉學生協(xié)作能力和組織能力，并讓學生學會利用各種工具，解決問題。第三部分：總結(jié)反思（5分鐘）比賽結(jié)束后，讓學生反思自己的不足之處；分析比賽的結(jié)果，向?qū)W生傳達總結(jié)和提高的重要性。五、教學方法激活場景式教學法：根據(jù)比賽性質(zhì)，創(chuàng)新場景，發(fā)揮學生強烈好勝心理的主觀能動性，提高學生的學習興趣。合作學習法：科學設置任務，讓學生能夠分工協(xié)作，互相配合，體驗團隊合作的效益。師生互動法：在教學過程中，傾聽學生的問題和疑問，及時向?qū)W生解答和指導，提高效率。六、教學設備射擊游戲器材；拼圖游戲;計算器。七、教學反思在教學過程中，本著“生動活潑”的原則，結(jié)合游戲元素將競賽活動與數(shù)學實際問題相結(jié)合，讓學生在放松的氛圍中，切實接受頭腦風暴的挑戰(zhàn)，并學會把思維應用到生活中去；在教學中運用合作學習，讓學生在自己擅長的領域里，充分發(fā)揮個人特長，實現(xiàn)真正的合作團隊。同時，通過本節(jié)課的競賽活動，激發(fā)了學生競爭意識，使學生的學習更加積極主動。在今后的教學工作中，應繼續(xù)