如何做一名受學生歡迎的好老師課件

如何做一名受學生歡迎的好老師瀟瀟小故事：有一年，一群意氣風發(fā)的天之驕子從美國哈佛大學畢業(yè)了，他們即將開始穿越各自的玉米地。他們的智力、學歷、環(huán)境條件都相差無幾。在臨出校門時，哈佛對他們進行了一次關于人生目標的調查。結果是這樣的：

27%的人，沒有目標；60%的人，目標模糊；10%的人，有清晰但比較短期的目標；3%的人，有清晰而長遠的目標。在往后的25年，哈佛再次對這群學生進行了跟蹤調查。結果又是這樣的：3%的人，25年間他們朝著一個方向不懈努力，幾乎都成為社會各界的成功人士，其中不乏行業(yè)領袖，社會精英；

10%的人，他們的短期目標不斷地實現，成為各個領域中的專業(yè)人士，大都生活在社會的中上層；

60%的人，他們安穩(wěn)地生活與工作，但都沒有什么特別成績，幾乎都生活在社會的中下層；

剩下的27%的人，他們的生活沒有目標，過得很不如意，并且常常在抱怨他人、抱怨社會、抱怨這個“不肯給他們機會”的世界。

其實，他們之間的差別不在于學歷、能力、環(huán)境，而在于是否有明確的目標和詳細的規(guī)劃……

小小感悟：

剛剛帶著稚氣走出校門，我們滿懷理想，都希望在未來的日子能大展拳腳，實現自己人生的價值，同時也能為自己帶來無窮的財富值。如今，我們選擇了當一名老師，盡管這不是一項最賺錢的工作，但在如今全球經濟不太景氣的大環(huán)境下，這已是一份不錯的，相對壓力沒那么大的穩(wěn)定職業(yè)。接下來，讓我們一起探討一下該如何做一名受學生歡迎的好老師！竟然選擇了當教師，我們就得熱愛自己的工作，甘愿踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)的把自己的工作做到最好。如果只是抱著玩玩試試的心態(tài)，整天不是好高騖遠就是怨天尤人，這樣的人是無法熱愛自己的工作崗位，帶著這樣的心理工作，有怎會提起工作的積極性？前提條件——兩個“愛”一、要擺正心態(tài)，敬業(yè)愛崗二、熱愛學生沒有愛，就沒有教育。

------蘇霍姆林斯基

教育是一項良心工程，沒有愛，就沒有教育。作為一名老師，首先要熱愛自己的學生，把他們當做自己的孩子般去呵護、關愛，這樣才會讓他們接受我們，從而喜歡上我們的課。試問一個不喜歡學生，整天黑著臉對學生的老師，學生怎會喜歡你，怎敢喜歡你呢？具體做法：一、做好第一節(jié)課的課前準備功夫上第一節(jié)課前，我們必須要從主任、咨詢師以及家長那里掌握學生的第一手資料，弄清楚學生的性格特點、愛好特長、在校具體情況、學習態(tài)度、學習成績等，以便自己做好輔導的方向計劃。第二、第一次上課的技巧1、要盡快拉近和學生的距離。第一次課沒必要馬上開展輔導工作，應該跟學生做好課前的溝通工作?？梢韵群蛯W生聊聊興趣愛好，問問他最關注的是什么新聞，他的未來學習目標，他在學校的表現怎樣、朋友多不多，他和父母的關系如何？他覺得有什么煩惱、困惑等等。學會聆聽學生的心聲，在此過程可以適當給學生一些好的提議，讓他們明白他我不僅是他以后的輔導老師，更可以是他值得信任的可以傾訴心聲的好友。第三、明確告訴學生自己的要求以及自己的教學特色

2、明確告訴學生自己的要求以及自己的教學特色

第一次課告訴學生自己的教學理念和方向是很重要的，這會讓學生清楚自己的教學模式，也清楚我是個嚴格要求學生的好老師，好讓他知道以后什么應該做，什么不可以做。

3、注意在學生面前樹立好自己的個人形象

作為老師，我們必須在學生面前樹立良好的個人形象，這樣才能讓學生尊重我們、同時為他們樹立一個好的學習榜樣。例如打扮要大方得體，不穿奇裝異服，不要以為時尚、非主流才會拉近與學生的距離，做老師就該有老師的范，儀容要端莊得體，年輕的老師要把稚氣收斂一下，因為大部分的家長都希望有經驗的老師來帶他們的孩子，感覺才放心。平時不要過分的跟學生打打鬧鬧，以為這樣他們才喜歡自己，殊不知很多年輕的老師由于過分的和學生打成一片，最后導致學生根本不聽自己的，場面無法收拾。其次還要注意說話的文明禮貌，不講粗言穢語。第三、明確告訴學生自己的要求以及自己的教學特色

4、向學生炫一下自己的教學經驗和成果。

這是相當重要的一環(huán)，同時也是個人能力的展示，因為大多數學生不太清楚自己的情況，把自己以往所帶學生得到怎樣的進步和成績告知他們，也會讓他們對自己肅然起敬，崇拜自己，讓他們堅信我是絕對可以教好他們的。作為經驗不多老師，也可適當合理的夸大一下自己的成果，增加孩子對自己的信任度！第三、明確告訴學生自己的要求以及自己的教學特色

第三、平時要多留意學生的動態(tài)，多關心學生

學生不會無時無刻都開開心心的，有時難免會在學校或家里遇到一些麻煩事，當我們發(fā)現他們有思想波動時，要及時的關心他們，開解他們，幫他們減輕思想包袱。例如有一天，我的學生竟然是哭著走進來上課的，原來是在學校受了老師批評，父母卻不分青紅皂白就罵了一通，他覺得很委屈……由于我平時一直比較關心他，他也愿意把心事告訴我。經過我的心理輔導后，他也正視了自己是問題，知道以后該如何做好了。第三、明確告訴學生自己的要求以及自己的教學特色

第四、多跟家長溝通，共同做好學生的教育工作

如今不少的學生跟家長都有點代溝，家長由于忙于工作往往忽略了孩子的情感交流，孩子的心里話通常都不愿意跟家長說，更多的時候寧愿向我們老師去傾訴，這需要我們及時把學生的情況和情緒反饋給家長，做好他們之間橋梁的作用。在改善他們關系的同時，學生們會對我們更加的信任！第三、明確告訴學生自己的要求以及自己的教學特色

第五、要堅持學習，不斷提高自己的專業(yè)水平

巧婦難為無米之炊，在教育的道路上前行，不要忘記了給自己充電，不斷地充實自己，在空閑的時候多專研相關學科的知識，以及教育學，心理學的知識，在做題的時候了解難點，吃透考點，在教授孩子的時候才能真正做到無愧于心。師是頂梁柱，心是教育魂，如果為人師者的我們，對教授的內容都不熟悉，又如何為學生撐起一片天。敢打敢拼勇于進取，方能騰飛自我。第三、明確告訴學生自己的要求以及自己的教學特色

結語：

成長的過程從來都不會是一帆風順，面對艱辛的時候，或許我們會想過放棄，但是想想一路走過的足跡，成就了孩子們沉甸甸的夢想