屆高三浙江省新高考月卷語(yǔ)文答案四

浙江省2015屆新高考研究卷四1.

D2.D3.B4.A5.明年高考25個(gè)省由國(guó)家統(tǒng)一命題。6.示例1：求人不如求己。示例2：凡事靠自己才是硬道理。7.爸爸敲打你先下手夾菜的筷子，是一種明禮（2分）；熱氣騰騰的飯桌上擺滿了筷子，是一種團(tuán)圓（2分）。8.D9.B10.①感興論是指人與自然之間相互感應(yīng)（1分）。②自然和人都是有生命的存在，它們之間能夠相互激發(fā)，從而進(jìn)入審美狀態(tài)（1分）。③身體和精神聯(lián)系在一起的，因而精神的領(lǐng)會(huì)也需要身體的協(xié)調(diào)，讓身體處于與精神和諧的境界，進(jìn)入天地與我為一的審美狀態(tài)（1分）。11.開始的害怕（1分）到慢慢鎮(zhèn)定下來(lái)（1分），最后自豪、激動(dòng)（1分）。12.①運(yùn)用比喻（1分）的修辭手法，從視覺(jué)角度把“群山”比作母親莊嚴(yán)、神圣的胸脯，把“核桃葉”比作金鈴鐺，生動(dòng)形象（1分）；運(yùn)用擬人手法，從聽覺(jué)角度描寫核桃葉在風(fēng)中的聲響，富有情味（1分）。②渲染了神圣、莊嚴(yán)和溫馨的氣氛，烘托了香雪心中的歡暢、愉悅之情（1分）。③與下文多處景物描寫形成鮮明的前后照應(yīng)（1分）。13.①對(duì)自己戰(zhàn)勝恐懼的驕傲。②對(duì)自己勇于追求敢于探索的驕傲。③為自己實(shí)現(xiàn)愿望而驕傲。④為自己接近現(xiàn)代文明而驕傲。（1點(diǎn)1分，共4分）14.①貫穿全文，是情節(jié)發(fā)展的線索。②強(qiáng)化（襯托）了故事的敘述效果。③寄寓了深刻的象征意義（堅(jiān)定的信念、對(duì)一切心愛美好事物的熱切向往等）。（1點(diǎn)1分，共3分）15.情感：體現(xiàn)了作者對(duì)主人公香雪那種敢于探索、勇于追求精神的高度禮贊（2分）。理解：略（3分）

B17.D18.A19.略20.①省察我們心中的真假邪正并且及時(shí)地對(duì)它辨明，這才是尊重《春秋》的原因。②唉！世上的讀書人，掌握我的主張而求理于內(nèi)心，那么也差不多知道（怎么樣才）是真正地尊重六經(jīng)的緣由了。21.①主要運(yùn)用了對(duì)比（1分）的表現(xiàn)手法，東去與西去、高與低、厭與喜、早與暮，形成鮮明反差（1分），②既表現(xiàn)了宦海沉浮之苦，也流露了歸隱之樂(lè)（1分）。22.①反映了一個(gè)宦海浮沉的知識(shí)分子的苦悶（2分）。②雖然他身居高位，但他的精神是不自由的，因而向往歸隱田園的生活（2分）。23唐.知人犬善用24銅.一個(gè)河國(guó)家采有三肌種不互祥的占情況伍，這些都嫁不在稀其中門。有賞賢德棵的人蝴才卻串不了體解他騰，這棟是第陰一種單不祥乞；了底解了抵卻不瓣任用在他，淹這是俯第二司種不外祥；明任用巨他卻門不讓油承擔(dān)委重任栽，這隙是第腫三種鴨不祥瓜（1分）例。所慕謂不柳祥，廟就是旋像這旅類的盼事情睜。晏稀子提傍倡面擊對(duì)人夜才要桐任人歷唯賢勾，要暫知人褲善用需，善于排認(rèn)識(shí)哭人的捏品德析和才虹能，最合理敵的使目用（1分）批。同國(guó)樣更清要對(duì)榴賢人委以找重任，熟榴知各唉人的定能力恭，分他別委犯以勝良任的土職務(wù)過(guò)（1分）心。人既鈴盡其漫才，似國(guó)家就能思百事索俱舉點(diǎn)；國(guó)墳家百們事俱桐舉，雙國(guó)家唉就會(huì)獲不斷洋富強(qiáng)碑（1分）尋。25毛.①檻菊底愁煙老蘭泣討露有明抬月不禿諳離溪?jiǎng)e苦②大底圣賢旋發(fā)憤古之所邁為作盞也劈燕此么人皆棋意有惰所郁曬結(jié)③背侵負(fù)青糕天而卸莫之據(jù)夭