怒放的生命《短文兩篇》《在山的那邊》_第1頁
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文檔簡介

怒放的生命

——《短文兩篇》、《在山的那邊》生命的誕生!美麗的生命綻放的生命生命是一個奇跡：淤泥中長出的夏荷，能開出純凈不沾雜質(zhì)的花兒；微小瘦弱的小草，能頂開頭頂?shù)闹厥L；細細黑黑的螢火蟲，能在茫茫黑夜中發(fā)出閃亮的光；柔軟無骨的蚯蚓，能在緊實的土地里自由穿行……“一花一世界，一葉一菩提”，大自然中多姿多彩的生命，總是給我們帶來無盡的感動與感悟。燦爛輝煌而壯觀的紫藤蘿瀑布，夏天里聒噪的蟬，海邊一枚小小的貝殼，都會引起我們對生命意義的追問和思索。怒放的生命學習目標：品味關(guān)鍵語句，掌握細致觀察與生動描寫事物的方法，從事物中感悟與抒寫人生哲理。1、請同學們快速默讀《蟬》《貝殼》兩篇散文，了解文章大致內(nèi)容。注意邊讀邊勾畫文中優(yōu)美的描寫句和能點明文章主旨的議論句。2、朗讀《在山的那邊》，注意節(jié)奏，體會情感。初讀感知：精讀課文：勾畫批注，小組從描寫的內(nèi)容、角度、使用的修辭進行討論交流

1、在《蟬》中，作者是怎樣描寫蟬的模樣與聲響？2、在《貝殼》中，作者對貝殼的精美做了怎樣的描述?3、再讀《在山的那邊》，體會“山”“?！钡纳羁虄?nèi)涵。

一文從

等多方面對

進行了生動的描寫，我欣賞“________”這一句，它運用_____修辭手法，生動形象的寫出了________。語言運用小組代表發(fā)言借助句式：思考交流：從三篇文章中你感悟到了什么？比較閱讀試比較《蟬》《貝殼》的寫作思路的相同之處。①都是由一個某一事物引發(fā)對生命的感悟；②對于生命的理解,都比較積極、認真；③對于“物”的描寫細致入微,筆調(diào)清新自然。相同之處：兩篇短文以某物為題，但文章內(nèi)容不僅僅是寫某物。作者面對某種事物，深受啟示，感悟出深刻的人生哲理，這種寫法叫做

托物言志托物言志：通對事物的描寫和敘述，表現(xiàn)自己的志向和意愿。采用托物言志法寫的文章的特點是用某一物品來比擬或象征某種精神、品格、思想、感情等。主題延讀：一只病蟬，雖生命短暫卻盡情演唱，讓小思感到生之熱烈；一枚貝殼，雖肉體已逝卻留下精美遺跡，讓席慕蓉感到生之精致。其實，我們的生活中還包含許多這樣的事物，想想我們能從它們那里獲得什么啟示。請從主題從書中任選一篇托物言志類文章并進行自讀思考后寫一段感悟與小組成員交流。主題叢書推薦閱讀篇目:《石縫間的生命》《蝸牛與蟬》《敬畏生命》《寂寞紅柳》《生活如薊》《風滾草的堅持》《雪葬》《望天樹》《瞬息與永恒的舞蹈》《牽?；ā贰冻笫方Y(jié)束語：面對自然萬物，感悟生命，泰戈爾高吟：“生如夏花般絢爛，死

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