八年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)第二單元網(wǎng)絡(luò)與生活第5課網(wǎng)絡(luò)交流課件4浙教版

第五課網(wǎng)絡(luò)交流評(píng)選活動(dòng)通知為了進(jìn)一步營(yíng)造愛(ài)護(hù)學(xué)生、教學(xué)相長(zhǎng)的濃厚氛圍，通過(guò)我們同學(xué)們的眼睛發(fā)現(xiàn)老師感人事跡，展現(xiàn)師生的情誼，在全校開(kāi)展“我心中的最美老師”的評(píng)選活動(dòng)。評(píng)選條件：1.高尚師德和良好修養(yǎng)；2.勤學(xué)精神和豐富知識(shí)；3.研究意識(shí)和先進(jìn)理念；4.文雅舉止和陽(yáng)光心態(tài)；5.出色智慧和育人藝術(shù)。評(píng)選方式：投票郵箱（ydfzxcgh@126.com和124619970@）,電子郵件主題請(qǐng)注明“我心中的最美老師”。請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)桌面上“投票文件夾”中“我心中的最美老師.docx”；請(qǐng)注意我們只用3分鐘時(shí)間完成評(píng)選活動(dòng)。動(dòng)手評(píng)評(píng)我心中的最美老師你知道評(píng)選活動(dòng)的投票稿方式嗎？電子郵件討論評(píng)選活動(dòng)通知為了進(jìn)一步營(yíng)造愛(ài)護(hù)學(xué)生、教學(xué)相長(zhǎng)的濃厚氛圍，通過(guò)我們同學(xué)們的眼睛發(fā)現(xiàn)老師感人事跡，展現(xiàn)師生的情誼，在全校開(kāi)展“我心中的最美老師”的評(píng)選活動(dòng)。評(píng)選條件：1.高尚師德和良好修養(yǎng)；2.勤學(xué)精神和豐富知識(shí)；3.研究意識(shí)和先進(jìn)理念；4.文雅舉止和陽(yáng)光心態(tài)；5.出色智慧和育人藝術(shù)。評(píng)選方式：投票郵箱（ydfzxcgh@126.com和124619970@）,電子郵件主題請(qǐng)注明“我心中的最美老師”。認(rèn)識(shí)電子郵件ydfzxcgh@126.com用戶名主機(jī)域名連接符讀“at”（表示在的意思）Internet的常用服務(wù)有WWW服務(wù)、文件傳輸FTP服務(wù)、電子郵件E—mail服務(wù)、搜索引擎等，其中電子郵件是應(yīng)用最為廣泛服務(wù)之一。地址格式：用戶名@主機(jī)域名說(shuō)一說(shuō)下面這幾個(gè)郵箱有什么共同點(diǎn)？ydfzxcgh@@@163.com126.com126.comqfq216qfq216域名相同用戶名相同電子郵件地址是唯一的……126.com你知道還有哪些常見(jiàn)的網(wǎng)站域名呢？網(wǎng)站BECDA同學(xué)們，我們很多都擁有自己的QQ號(hào)，請(qǐng)登陸QQ進(jìn)入自己的QQ郵箱或者直接進(jìn)入QQ郵箱請(qǐng)每一位同學(xué)用QQ郵箱給評(píng)選組的老師們發(fā)送一份電子郵件！收件人：ydfzxcgh@126.com;124619970@抄送人：jfs2015@126.com主題：我心中的最美老師正文內(nèi)容：老師，您好，我將最美老師名單發(fā)送給你，請(qǐng)查收！附件：投票文件夾躍躍欲試QQ郵箱網(wǎng)址

沒(méi)QQ郵箱的同學(xué)請(qǐng)參考小助手文件夾

溫馨提示：1.當(dāng)你發(fā)送投票文件夾時(shí)，請(qǐng)考慮一下如何操作又省帶寬又替他人考慮；2.你可以在征文郵件中插入一首歌頌老師的歌曲，例如《每當(dāng)走過(guò)老師的窗前》、《老師你好嗎》、《老師》、《好大一棵樹(shù)》、《白樺林》、《你最美》等，來(lái)表達(dá)你對(duì)老師的感恩之情。注意查收老師的回信班主任老師的郵箱轉(zhuǎn)發(fā)郵件同學(xué)們，請(qǐng)將其中一封投票郵件的回信轉(zhuǎn)發(fā)給我們信息技術(shù)老師（qfq216@126.com）收件人：qfq216@126.com主題：姓名正文內(nèi)容：內(nèi)容自定請(qǐng)同學(xué)們登陸到“網(wǎng)絡(luò)交流”課堂，并完成電子郵件的投遞過(guò)程我們來(lái)動(dòng)動(dòng)手！電子郵件工作原理課堂小測(cè)試請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)“網(wǎng)絡(luò)交流”課堂中的電子郵件自測(cè)題，完成自測(cè)。微博微博，即微博客的簡(jiǎn)稱，是一個(gè)基于用戶關(guān)系信息分享、傳播以及獲取平臺(tái)，用戶可以通過(guò)WEB、WAP等各種客戶端組建個(gè)人社區(qū)，以140字左右的文字更新信息，并實(shí)現(xiàn)即時(shí)分享。你想網(wǎng)上分享你心中的最美老師嗎？動(dòng)手試試請(qǐng)通過(guò)QQ直接登陸騰訊微博（http://

）或登陸新浪微博（http://），若沒(méi)有微博的同學(xué)請(qǐng)快速注冊(cè)（參考小助手文件夾）。把“我心中的最美老師.docx”文檔中的內(nèi)容發(fā)表到微博中，與你的網(wǎng)友一起分享掌握電子郵件的工作原理31電子郵件地址格式2收發(fā)電子郵件收獲時(shí)節(jié)4了解了即時(shí)交流一些工具5了解網(wǎng)絡(luò)新媒介之一微博拓展同學(xué)們，有關(guān)電子郵箱的設(shè)置內(nèi)容、微博的互動(dòng)操作還有很多，以及用象foxmail或outlook工具發(fā)送電子郵件，你若感興趣可以進(jìn)一步摸索；母親節(jié)馬上就要到了，請(qǐng)你動(dòng)動(dòng)手為你的親朋好友送去你最真摯的祝福！編后語(yǔ)有的同學(xué)聽(tīng)課時(shí)容易走神，常常聽(tīng)著聽(tīng)著心思就不知道溜到哪里去了；有的學(xué)生，雖然留心聽(tīng)講，卻常?！案簧喜椒ァ?，思維落后在老師的講解后。這兩種情況都不能達(dá)到理想的聽(tīng)課效果。聽(tīng)課最重要的是緊跟老師的思路，否則，教師講得再好，新知識(shí)也無(wú)法接受。如何跟上老師飯思路呢？以下的聽(tīng)課方法值得同學(xué)們學(xué)習(xí)：一、“超前思考，比較聽(tīng)課”什么叫“超前思考，比較聽(tīng)課”？簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是同學(xué)們?cè)谏险n的時(shí)候不僅要跟著老師的思路走，還要力爭(zhēng)走在老師思路的前面，用自己的思路和老師的思路進(jìn)行對(duì)比，從而發(fā)現(xiàn)不同之處，優(yōu)化思維。比如在講《林沖棒打洪教頭》一文，老師會(huì)提出一些問(wèn)題，如林沖當(dāng)時(shí)為什么要戴著枷鎖？林沖、洪教頭是什么關(guān)系？林沖為什么要棒打洪教頭？??????

老師沒(méi)提了一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們就應(yīng)當(dāng)立即主動(dòng)地去思考，積極地尋找答案，然后和老師的解答進(jìn)行比較。通過(guò)超前思考，可以把注意力集中在對(duì)這些“難點(diǎn)”的理解上，保證“好鋼用在刀刃上”，從而避免了沒(méi)有重點(diǎn)的泛泛而聽(tīng)。通過(guò)將自己的思考跟老師的講解做比較，還可以發(fā)現(xiàn)自己對(duì)新知識(shí)理解的不妥之處，及時(shí)消除知識(shí)的“隱患”。二、同步聽(tīng)課法有些同學(xué)在聽(tīng)課的過(guò)程中常碰到這樣的問(wèn)題，比如老師講到一道很難的題目時(shí)，同學(xué)們聽(tīng)課的思路就“卡殼“了，無(wú)法再跟上老師的思路。這時(shí)候該怎么辦呢？如果“卡殼”的內(nèi)容是老師講的某一句話或某一個(gè)具體問(wèn)題，同學(xué)們應(yīng)馬上舉手提問(wèn)，爭(zhēng)取讓老師解釋得在透徹些、明白些。如果“卡殼”的內(nèi)容是公式、定理、定律，而接下去就要用它去解決問(wèn)題，這種情況下大家應(yīng)當(dāng)先承認(rèn)老師給出的結(jié)論（公式或定律）并非繼續(xù)聽(tīng)下去，先把問(wèn)題記下來(lái)，到課后再慢慢弄懂它。尖子生好方法:聽(tīng)課時(shí)應(yīng)該始終跟著老師的節(jié)奏，要善于抓住老師講解中